第三單元課時作業(yè)7青蒿素：人類征服疾病的一小步一名物理學家的教育歷程第一課時基礎鞏固青蒿素：人類征服疾病的一小步eq\a\vs4\al(一、積累運用)1．下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是(C)A．肆虐(nüè)瘧疾(nüè)青蒿素(gāo)滄海一粟(sù)B．精髓(suǐ)呦呦(yōu)衍生物(yǎn)對癥下藥(zèng)C．砒霜(pī)酌情(zhuó)芍藥苷(gān)絞汁盡服(jiǎo)D．福祉(zhǐ)瘀血(yū)丹參根(cēn)肘后備急方(zhǒu)解析：A項，“蒿”應讀“hāo”；B項，“癥”應讀“zhèng”；D項，“參”應讀“shēn”。2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是(A)A．瑰寶饋贈剪應力動脈硬化B．羥基膠囊藥理學振憤人心C．相悖關健志愿者進展甚微D．提純篩選皮寇狀公之于世解析：B項，“憤”應為“奮”；C項，“健”應為“鍵”；D項，“寇”應為“冠”。3．填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?C)和植物化學的其他發(fā)現(xiàn)在藥物開發(fā)中的應用相比，從青蒿提取物到青蒿素的研發(fā)歷程相當快速，________，這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實。中國的基礎和臨床研究______發(fā)現(xiàn)，具有悠久應用歷史的中藥砒霜，用于對治療白血病頗具療效已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。對治療失憶有效的石杉堿甲，________從中草藥“千層塔”中提取的，是我國用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。A．然而也也是B．因此也必須C．然而還也是D.因此還必須解析：第一處有轉折關系，不能用“因此”。第二處用“還”更合適。第三處用“也是”承接上文。4．下列各句中，沒有語病的一項是(C)A．那時候，我完全沒有想到，我的生命會將這些神奇的中草藥緊密地聯(lián)系在一起。B．毫無疑問，對傳統(tǒng)醫(yī)學的繼續(xù)探索和發(fā)揮，會給這個世界帶來更多的良藥。C．如今，青蒿素聯(lián)合療法在世界廣泛應用，這一療法極大減輕了瘧疾的癥狀，拯救了許多人的生命。D．作為這個會議的第一個發(fā)言人，作了題為《青蒿素的化學研究》的報告，隨后在1982年公開發(fā)表。解析：A項，介詞使用不當，“將”應改為“和”；B項，贅余，刪除“和發(fā)揮”；D項，省略不當，正確的表述是“作為這個會議的第一個發(fā)言人，我作了題為《青蒿素的化學研究》的報告，隨后這一報告在1982年公開發(fā)表”。5．下列各句中，表達得體的一句是(C)A．許多同學圍著在這次考試中表現(xiàn)出色的周洋同學，讓他介紹經(jīng)驗，周洋說：“你們先到一邊等等，等我喝杯水再賜教。”B．近日，學校為了讓學生以更好的心態(tài)迎接高考，減輕心理壓力，在學生必經(jīng)的大門口貼出一副對聯(lián)，上書“烈火試真金，逆境試強者”。C．只見大廳的角門一開，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽寫得不好，讓大陸的兄弟見笑了。權當文字游戲吧！”D．歡迎高貴的客人來到我們這里，我一定效犬馬之勞。解析：A項，面對別人的請教不能言語傲慢；B項，對聯(lián)中的話只能加重學生的心理負擔；D項，“效犬馬之勞”比喻像犬馬一樣所做的操勞，古時候臣子對君主常自比為犬馬，表示愿像犬馬那樣為君主奔走效力，現(xiàn)在表示心甘情愿受人驅使，為人效勞，用在此處不恰當。6．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?B)中國藝術中“風骨”的評品，源自對國人的感性生命及其精神風貌的識見。從魏晉開始，許多繪畫作品嘗試運用這個觀念，一時蔚然成風。________。由此，“風骨”成了后人評判民族優(yōu)秀文學作品的一個重要尺度。A．此后，一些優(yōu)秀的文學作品對后世文學產(chǎn)生了深遠的影響，它們也體現(xiàn)了對“風骨”的追求B．此后，一些優(yōu)秀的文學作品也體現(xiàn)了對“風骨”的追求，并對后世文學產(chǎn)生了深遠的影響C．此后，出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的文學作品，它們對后世文學產(chǎn)生了深遠的影響，也體現(xiàn)了對“風骨”的追求D．此后，出現(xiàn)了一些追求“風骨”的優(yōu)秀的文學作品，這些作品對后世文學產(chǎn)生了深遠的影響解析：為同前句“許多繪畫作品……”保持結構一致，橫線處所填語句的主語應為“文學作品”，故排除C、D兩項。在句內(nèi)順序上，應是先對“風骨”追求，然后對后世產(chǎn)生影響，并且“對后世……影響”與“‘風骨’成了后人評判民族優(yōu)秀文學作品的一個重要尺度”銜接更為緊密，所以答案為B。eq\a\vs4\al(二、課內(nèi)閱讀)閱讀下面文字，完成7～9題。發(fā)展與超越青蒿素與以往的抗瘧藥物相比，在化學結構和作用特點上有明顯的差異。我們在研究評價的時候發(fā)現(xiàn)，比之青蒿素，雙氫青蒿素的療效提高近十倍。更重要的是，用雙氫青蒿素治療的病人復發(fā)率很低。在分子中引入羥基，也給發(fā)展新的青蒿素衍生物創(chuàng)造了更多的機會。我們團隊后來將雙氫青蒿素發(fā)展成新的藥物。在過去十年，我們也嘗試用青蒿素和雙氫青蒿素治療其他的疾病。《青蒿素及青蒿素類藥物》一書于2009年出版，這本書記錄了青蒿素發(fā)現(xiàn)的歷史及我們在研究進程中所學到的知識。2002年，世界衛(wèi)生組織推薦采用青蒿素作為一線藥物治療瘧疾。如今，青蒿素聯(lián)合療法在全世界廣泛應用，這一療法極大減輕了瘧疾的癥狀，拯救了許多人的生命，特別是非洲孩子們的生命。中醫(yī)藥學的貢獻青蒿素是中醫(yī)藥學給予人類的一份珍貴禮物。和植物化學的其他發(fā)現(xiàn)在藥物開發(fā)中的應用相比，從青蒿提取物到青蒿素的研發(fā)歷程相當快速，然而，這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實。中國的基礎和臨床研究還發(fā)現(xiàn)，具有悠久應用歷史的中藥砒霜，用于治療白血病頗具療效，已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。對治療失憶有效的石杉堿甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的，是我國用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。然而，單一藥物治療某一特定疾病的現(xiàn)象在中醫(yī)實踐中非常少見，復方用藥才是中醫(yī)幾千年來的主要用藥形式。通常，中醫(yī)師按中醫(yī)理論和方法診斷病人癥候，對癥開出由多種中藥按君臣佐使組成的處方，并隨著病情的發(fā)展和癥候的變化，隨時調(diào)整處方的藥味和劑量，以達到良好的療效。這樣的辨證施治療法和有效方藥的積累對中華民族的繁衍昌盛作出了積極貢獻。我們從中藥青蒿研發(fā)出抗瘧藥物青蒿素，僅是發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫的努力之一。心血管疾病的治療也受益于中醫(yī)藥學。中醫(yī)的一個治則是活血化瘀，這一治則也適用于冠心病的術后維護。中藥提取的芍藥苷等被用于防止經(jīng)皮冠狀動脈介入治療后的血管再狹窄，臨床顯示再狹窄率大幅降低。還有許多其他證據(jù)支持中醫(yī)活血化瘀的臨床療效。和心腦血管疾病相關的一個新領域也正在發(fā)展，即所謂的生物力藥理學，旨在將中藥的藥效和血流的生物力學影響相結合，用于防病治病。實驗研究表明，保健運動可提高血流剪應力，再聯(lián)合使用某些活血中藥，可以減少動脈粥樣硬化的形成。這里所舉中醫(yī)藥對人類健康的貢獻，不過滄海一粟。我的夢想是：在同威脅人類健康與生命的疾病的斗爭中，中醫(yī)藥學進一步發(fā)揮威力，為維護世界人民的健康與福祉作出新貢獻！7．下列對原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(C)A．屠呦呦的團隊將雙氫青蒿素發(fā)展成新的藥物，受到世界衛(wèi)生組織的肯定。B．青蒿素聯(lián)合療法拯救了許多人的生命，特別是非洲的孩子們。這一療法也讓瘧疾患者徹底告別了痛苦。C．屠呦呦夢想中國醫(yī)藥能夠戰(zhàn)勝世上危害人類生命的疾病，提升世界人民的健康。D．心血管疾病的治療受益于中國中醫(yī)學，主要是通過“活血”來緩解瘀血達到治愈。解析：A項，任意嫁接錯誤，原文沒有說這一舉動“受到世界衛(wèi)生組織的肯定”。B項，夸大功用，“徹底告別了痛苦”錯誤。D項，篡改原文，“達到治愈”在文中無據(jù)。8．屠呦呦說她為什么要研究青蒿素的衍生物？答：①青蒿素的衍生物比之于青蒿素更具有化學穩(wěn)定性。②青蒿素的衍生物比之于青蒿素藥效提高了許多倍。9．試舉例簡要概括作者所闡述的中醫(yī)藥學對人類社會的貢獻。答：①砒霜，用于治療白血病頗具療效，已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。②石杉堿甲對治療失憶有效果，是我國用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。③中醫(yī)通過“活血”以緩解瘀血的方法得到應用。④中藥提取的芍藥苷等被用于防止經(jīng)皮冠狀動脈介入治療后的血管再狹窄。⑤保健運動可以提高血流剪應力，再聯(lián)合使用某些活血中藥，可以減少動脈粥樣硬化的形成。eq\a\vs4\al(三、語言表達)10．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。杏林，是中醫(yī)界的代稱。__①__。董奉，字君異，三國時閩籍道醫(yī)，與當時的張仲景、華佗齊名。據(jù)《神仙傳》卷十記載：“君異居山間，為人治病，不取錢物，使人重病愈者，使栽杏五株，輕者一株，如此十年，計得十萬余株，郁然成林……”根據(jù)董奉的傳說，__②__，同時，醫(yī)家也以“杏林中人”自居。后世喜用“杏林春暖”和“譽滿杏林”來__③__。答：①這個稱呼與董奉的傳說有關(或：這個稱呼源于董奉的傳說)②人們用杏林稱代中醫(yī)③稱贊醫(yī)生的醫(yī)德、醫(yī)術解析：作答此題，要注意把握文段的意思及橫線前后的內(nèi)容。①處前面說杏林是中醫(yī)界的代稱，后面有“董奉，字君異……”，所以①處可填與“這個稱呼與董奉的傳說有關”類似的內(nèi)容。②處，由前面的“根據(jù)董奉的傳說”及后面的“同時，醫(yī)家也以‘杏林中人’自居”可以推知，②處應填與“人們用杏林稱代中醫(yī)”類似的內(nèi)容。③處，根據(jù)前面的“杏林春暖”及“譽滿杏林”的意思可推斷，③處應填寫與“稱贊醫(yī)生的醫(yī)德、醫(yī)術”意思相近的內(nèi)容。11．把下面三個短句合成一個長句，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。①Windows10是美國微軟公司研發(fā)的跨平臺及設備應用的操作系統(tǒng)。②Windows10共有7個發(fā)行版本，分別面向不同用戶和設備。③Windows10旨在讓人們的日常電腦操作變得更加簡單和快捷，為人們提供高效易行的工作環(huán)境。答：Windows_10是由美國微軟公司研發(fā)的，旨在讓人們的日常電腦操作變得更加簡單和快捷，為人們提供高效易行的工作環(huán)境的，有7個發(fā)行版本的，分別面向不同用戶和設備的跨平臺及設備應用的操作系統(tǒng)。解析：本題考查短句變長句。解答此題，首先要弄清各短句之間的內(nèi)在聯(lián)系，從中確定基礎句(可做長句主干的句子)，本題中的句①可做基礎句，句子主干為“Windows10是操作系統(tǒng)”；其次，將其他短句改寫為該基礎句的修飾成分；最后，將各修飾成分按一定的語法或語意關系安排在適當?shù)奈恢茫昧鲿车恼Z言表述即可。一名物理學家的教育歷程eq\a\vs4\al(一、積累運用)1．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?B)①這是他第一次如此近距離地與董事長單獨相處，本有些忐忑不安，但聽董事長說話風趣幽默，態(tài)度和藹可親，心情也就慢慢________了。②人也和其他生物一樣，只有經(jīng)常進行有氧運動，才能更好地促進________的新陳代謝，更好地吐故納新和自我更新，才能夠長壽。③使我感到欣慰的是，儀器成功產(chǎn)生了比地磁場強兩萬多倍的磁場，而這正是加速一束電子所________的。A．遲緩機體必須B．弛緩機體必需C．遲緩肌體必需D．弛緩肌體必須解析：①弛緩：局勢、心情等放松、和緩。遲緩：緩慢不迅速。②機體：具有生命的個體的統(tǒng)稱。肌體：身體，常比喻組織機構。③必需：一定要有；不可少。動詞。必須：表示事理上和情理上必要；一定要；加強命令語氣。副詞。2．下列句子中加點的成語使用有誤的一項是(B)A．王小波在創(chuàng)作過程中始終堅持理性精神態(tài)度，對傳統(tǒng)文化、國民心態(tài)進行了嚴肅毫不容情的解剖、批判，對隱含心理根源做了刨根究底的探尋、追問。B．沈教授多年來潛心研究理論物理，終于在愛因斯坦未完成的統(tǒng)一場論上有了重大突破，他為此自鳴得意了很長時間。C．不少人堅信高考“不是最好的制度，但也不是最壞的制度”。受這種民意的影響，一些大學在進行自主招生時畏葸不前，在命題、考試、評價等方面仍走老路。D．“蒜價以后是漲還是跌啊？”當這個問題在人群中響起時，這些蒜經(jīng)紀臉上馬上露出高深莫測的神色，“誰知道呢？不好說。”解析：B項，“自鳴得意”，自以為了不起，表示很得意，含貶義。用在此句中感情色彩不當。3．下列句子中，沒有語病、句意明確的一句是(C)A．環(huán)保部和國土資源部日前表示，將加強監(jiān)督檢查，規(guī)范各地工礦企業(yè)廢渣的排放、轉移、收集和集中處置行為，以減少對土壤的污染。B．家風是一種無言的教育，家長只有嚴于律己，樹立正面形象，為孩子營造健康成長的家庭環(huán)境，才能避免孩子今后不會走上違法犯罪的道路。C．如今，使用微信聊天已經(jīng)成為族進行交流的又一便捷方式，微信交流人群范圍不斷擴大，已由最初的青年人逐漸擴大至中老年人。D．韓劇能夠在亞洲地區(qū)走紅，主要原因是韓國的編劇和導演對傳統(tǒng)文化的高度重視與深度發(fā)掘功不可沒。解析：A項，語序不當，將“收集”移到“轉移”前。B項，不合邏輯，刪去“不會”。D項，句式雜糅，刪去“主要原因是”或“功不可沒”。4．把下列句子排列成邏輯合理、語意貫通的一段話，其順序正確的一項是(C)①我曾想：在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學家”。②它們認為，唯一真實存在的事物就是魚兒們看得見摸得著的。③水池之外看不見的世界沒有科學意義。④水池就是一切。⑤我想這些鯉魚“科學家”會對那些提出在睡蓮之外還存在有另外一個平行世界的魚冷嘲熱諷。A．②④①⑤③ B．④③①⑤②C．①⑤②④③ D．①⑤②③④解析：本語段先寫自己的幻想，然后又具體寫幻想中鯉魚“科學家”的局限。5．下列語句中，標點符號使用正確的一項是(C)A．我告訴孩子，要經(jīng)常進行這樣的思考，我是誰？從哪里來？到哪里去？這三個問題沒答案，卻最有意義，它能夠把我們的生命引向高處。B．據(jù)“南都娛樂周刊”記者透露，周立波為某企業(yè)做脫口秀表演，出場10分鐘，報酬高達90萬元；在《中國達人秀》節(jié)目的出場費更是每集近100萬元。C．品尚網(wǎng)自稱是“國內(nèi)第一家國際頂級奢侈品在線私賣的電商網(wǎng)站”，其發(fā)展軌跡，被稱為典型的互聯(lián)網(wǎng)電商模式——融資，擴張；再融資，再擴張。D．東方文化盡管現(xiàn)在受西方文化影響很大、但并沒有出現(xiàn)文化的斷裂和異己文化的頂替。解析：A項，“思考”后的逗號應改為冒號；B項，“南都娛樂周刊”的引號應改為書名號；D項，頓號應改為逗號。6．下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是(B)A．碧桃獻歲宜家受福花甲逢春獲壽延年B．為學有宗古稀成慶誨人無倦恩重及門C．樂道安貧音容宛在因材施教手澤猶存D．執(zhí)掌教壇垂七十載栽培桃李滿三千株解析：看清要求：最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)。A項，“花甲”指“60歲”，與要求中的“70歲”不符。C項，“音容宛在”形容已去世的人，背離題意。D項，“執(zhí)掌教壇垂七十載”指當老師快70年了，和題目中的“70歲壽辰”不符。B項，題目中的“老師”“70歲”在該項中通過“誨人無倦”“古稀”來體現(xiàn)，符合語境要求。eq\a\vs4\al(二、課內(nèi)閱讀)閱讀下面文段，完成7～10題。童年時的第二件事也給我留下深刻的印象。我八歲時曾聽過一個故事，此后它一直留在我的腦海里。記得我的老師在班里講了一個已故偉大科學家的故事。他們極其崇敬地講到他，稱他是整個人類歷史上最偉大的科學家。他們說很少有人能夠理解他的思想，但是他的發(fā)現(xiàn)卻改變了整個世界和我們周圍的一切。我不理解他們想告訴我們的許多東西，但是最使我對此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰。他們說他多年潛心于這個理論，他死之后，他尚未完成的論文仍然擺放在自己的辦公桌上。我被這個故事迷住了。對于一個孩子來說，這是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上論文的內(nèi)容是什么？什么問題可能會如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學家把他的有生之年花費在這種研究之中？由于好奇，我就決定學習我能學到的關于愛因斯坦的一切，包括他的未完成的理論。我記得，我花了好多時間靜靜閱讀我能夠找到的關于這個偉人和他的理論的每一本書。這種記憶到現(xiàn)在仍然溫暖如春。我讀完我們當?shù)貓D書館的書之后，就開始在全市搜尋圖書館和書店，急切地查找有關線索。不久我就知道這個故事比任何的神秘謀殺故事都更加激動人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我決定要對這一秘密刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學家也在所不辭。不久，我就知道愛因斯坦桌上未完成的論文寫的是他試圖構造的所謂的統(tǒng)一場論。這個理論能解釋所有的自然規(guī)律，從細小的原子到浩瀚的星系。然而，作為一個孩子，我卻不能理解，暢游在茶園池水中的鯉魚和愛因斯坦桌上未完成的論文可能存在著某種聯(lián)系。對于更高的維數(shù)可能是解決統(tǒng)一場論的關鍵這一點，我不理解。7．“他們說很少有人能夠理解他的思想，但是他的發(fā)現(xiàn)卻改變了整個世界和我們周圍的一切。”對這句話，你是如何理解的？答：這句話說明愛因斯坦的貢獻巨大，表明了人們對他的無限崇敬之情。8．“最使我對此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰”一句中“他未能完成的偉大發(fā)現(xiàn)”是什么？對作者產(chǎn)生了什么影響？答：“他未能完成的偉大發(fā)現(xiàn)”是統(tǒng)一場論。正是未能完成的這一偉大發(fā)現(xiàn)激起了作者對這位偉大科學家的強烈興趣，使他著迷；培養(yǎng)了作者深入探究鉆研的精神，引領作者最終成為一名偉大的科學家。9．“我決定要對這一秘密刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學家也在所不辭。”“這一秘密”具體是指什么？用文中的話來回答。答：“這一秘密”：他未完成的工作是什么？他桌上論文的內(nèi)容是什么？什么問題可能會如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學家把他的有生之年花費在這種研究之中？10．概括歸納節(jié)選文字所寫的三點內(nèi)容，并指出是按什么順序寫的。答：聽說故事，著迷研究，發(fā)現(xiàn)探究。順序：人們認知事物的先后順序。eq\a\vs4\al(三、語言表達)11．請以“我童年最快樂的記憶之一”為開頭，重組下面的句子，詞語可適當增刪，但不得改變原意。記得那時我的父母親不時帶我去舊金山游覽著名的日本茶園。我蹲在那里的一個小池邊，為慢慢暢游在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚所陶醉。這是我童年最快樂的記憶之一。答：示例：我童年最快樂的記憶之一是那時當我的父母親不時帶我去舊金山游覽著名的日本茶園時，我蹲在那里的一個小池邊，為慢慢暢游在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚所陶醉。12．根據(jù)所提供的材料，仿照畫線的句子，續(xù)寫兩句分析說理的話，與畫線的句子形成排比句。企鵝身軀笨重，沒有攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀。它如何從水中上岸呢？將要上岸的時候，企鵝猛然低頭，從海面扎入海中，拼命沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的浮力和推力就越大。企鵝一直潛到合適的深度，再劃動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，劃出一道完美的弧線，落于陸地之上。這種沉潛是為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。人生何嘗不是如此呢？有時候低頭是為了更好地昂頭，有時候后退是為了更好地前進，有時候沉默是為了更好地爆發(fā)。解析：所寫句子也要采用“有時候……是為了……”的句式，同時注意“低頭”和“昂頭”是一組反義詞。13．下面這段文字有五處用詞不當，請指出并改正，使文段語言得體，邏輯嚴密。他領導的機器人創(chuàng)新團隊獲得一等獎的事情傳來，我頃刻忍不住流下了眼淚。在完成這個項目的過程中，他們遇到過許多技術難題，就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況，預想當天要完成的綜合性運行檢驗無法進行。但整個團隊通宵鏖戰(zhàn)，用力攻堅，終于解決了問題。我為他們的成功而驕傲，更為他們面對難點的堅韌不拔的精神而感動。答：①“事情”改為“喜訊”；②“頃刻”改為“頓時”；③“預想”改為“原本”；④“用力”改為“努力”；⑤“難點”改為“困難”。第二課時能力拓展eq\a\vs4\al(一、語言文字運用)閱讀下面的文字，完成1～3題。福建土樓是一種客家居民的建筑群，被稱為“世界建筑奇葩”，2008年7月正式在第32屆世界遺產(chǎn)大會上列入《世界遺產(chǎn)名錄》。登上福建土樓，居高臨下，一切美景盡收眼底。有爭奇斗艷的鮮花，有紅綠相襯的果樹，()，還有開心歌唱的鳥兒，到處都是祥和之景。來到福建土樓，就像到了傳說中的世外桃源一樣，怡然自得，無拘無束，遠離了大城市的喧囂與繁雜。福建土樓________的設計、美麗的造型外加齊全的功能，逐漸被世人熟知，被世界__________。()，它帶給我們的視覺沖擊不是語言可以概括的。土樓一般是三層的建筑，大一點的會有四層。每戶人家住一個或兩個縱列，從底層到頂層。圓樓扇形的臥室大小一律均等，這種不分長幼尊卑、極其平等的聚居方式，在中國封建社會中，是非常________的。福建土樓的居民還保留著以前的生活方式，好多人住在同一個屋檐下。“一人有喜，全樓歡慶；一家有難，全樓幫扶”，這種居住模式凸顯了客家人家族的整體觀念和強大的凝聚力，使整個家族能夠________。1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?B)A．被稱為“世界建筑奇葩”的福建土樓是一種客家居民的建筑群，2008年7月在第32屆世界遺產(chǎn)大會上被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。B．福建土樓是一種客家居民的建筑群，被稱為“世界建筑奇葩”，2008年7月在第32屆世界遺產(chǎn)大會上被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。C．被稱為“世界建筑奇葩”的福建土樓是一種客家居民的建筑群，在2008年7月第32屆世界遺產(chǎn)大會上正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。D．福建土樓是一種客家居民的建筑群，被稱為“世界建筑奇葩”，在2008年7月第32屆世界遺產(chǎn)大會上正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。解析：“福建土樓是一種客家居民的建筑群，被稱為‘世界建筑奇葩’，2008年7月正式在第32屆世界遺產(chǎn)大會上列入《世界遺產(chǎn)名錄》。”這句話中主要是語序不當?shù)恼Z病，“正式”宜放在“列入”之前。排除C、D。比較A、B兩項，主要是被動句和陳述句的區(qū)別。A項的被動句主要是突出“被稱為‘世界建筑奇葩’”這一特點，而B項的陳述句，首先突出陳述對象，然后交代福建土樓的特點，相比較，B項句式，敘述角度一致，所以選B更合適。2．下列在文中括號內(nèi)依次補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?C)A．有松柏的郁郁蔥蔥這不僅是一座建筑，更是一種藝術B．有郁郁蔥蔥的松柏這不僅是一種藝術，更是一座建筑C．有郁郁蔥蔥的松柏這不僅是一座建筑，更是一種藝術D．有松柏的郁郁蔥蔥這不僅是一種藝術，更是一座建筑解析：本題是一道語境補寫題，解答此類題目，首先要理清句間關系，然后根據(jù)語境合理推導出所要填寫的內(nèi)容。根據(jù)文章內(nèi)容，第一句要與上文“有爭奇斗艷的鮮花，有紅綠相襯的果樹”結構一致，排除A、D。第二句要符合邏輯認知順序，前后是遞進關系，應該先是“一座建筑”，后才是“一種藝術”。故選C。3．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?A)A．精湛關注不可思議休戚與共B．精湛關照莫名其妙患難與共C．精細關照不可思議患難與共D．精細關注莫名其妙休戚與共解析：精湛：精深。精細：精密細致；精明細心。根據(jù)語境，修飾“設計”，選填“精湛”合適。關注：關心重視。關照：關心照顧；照應。根據(jù)語境“被世界……”，故填“關注”合適。不可思議：不可想象，不能理解。莫名其妙：沒有人能說出它的奧妙，表示事情很奇怪，使人難以理解。根據(jù)語境“是非常……的”，故填“不可思議”合適。休戚與共：彼此共同承受幸福與災禍。患難與共：在不利處境中，共同承受困難或災禍。根據(jù)語境“使整個家族能夠……”，故填“休戚與共”合適。故選A。4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。從機器翻譯到智能教育，從刷臉支付到無人駕駛……__①__，并不斷刷新人們的想象力。人工智能不僅影響著人們的生活領域，__②__。未來，一些重復性的工作，如在線客服、速記翻譯、駕駛員等都可能被人工智能取代。不過，人們不必對此過于擔心，人工智能在替代一些人類職業(yè)的同時，__③__。就像自動集裝箱出現(xiàn)以后，搬運工人擔心會失業(yè)，在港口卻出現(xiàn)了很多吊橋工人。答：①人工智能已全面進入人類生活②還將影響到人類的職業(yè)領域③也會催生一些新職業(yè)5．從下面一段文字中提取關鍵信息，給“5G”下定義，不超過50個字。5G是第五代移動通信技術的簡稱，也是4G的延伸。據(jù)悉，在利用該技術后的無線速度可以達到每秒3.6G，甚至更快，使用該技術一部高畫質的電影只需要10秒鐘。按歐盟此前的計劃，5G將于2020年推出成熟的標準。對于這一時間，業(yè)界多數(shù)企業(yè)持相同的看法。屆時5G網(wǎng)絡的理論速度為每秒10Gb，是當前4G網(wǎng)絡速度的一百倍。答：5G是繼4G之后能使網(wǎng)速百倍增長并將于2020年由歐盟推出的第五代移動通信技術的簡稱。eq\a\vs4\al(二、名篇名句默寫)6．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《師說》中，作者韓愈點明老師的職責或作用的句子是：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”(2)荀子在《勸學》中通過對見者遠、聞者彰、致千里、絕江河的原因的分析得出的結論是：“君子生非異也，善假于物也。”(3)李煜的《虞美人》中，連用兩個詰問句問天問地問人，含蓄地表現(xiàn)出詞人面對美好事物時對時光流逝、人生無望的無限唏噓之情的句子是：“春花秋月何時了，往事知多少。”eq\a\vs4\al(三、課外拓展閱讀)閱讀下面的文字，完成7～9題。關于進化論的講演[英]赫胥黎有這樣一個有趣的兒童故事，名叫“杰克和豆稈”。這是一個關于一株豆子的傳說，它一個勁兒地長，聳入云霄直達天堂，它的葉子伸展成一個巨大的華蓋。故事的主人公，順著豆稈爬了上去，發(fā)現(xiàn)寬闊茂密的葉子支撐著另一個世界，它是由同下界一樣的成分組成的，然而卻是那樣新奇；主人公在那里的奇遇，我不去多談，我現(xiàn)在的探索與這個勇敢的探險者的探索有某些相似之處。我請求你們與我一起，借一粒豆子之助，嘗試著去進入一個對許多人來說可能感到奇特的世界。正如你們所知，那個世界是一個簡單的、看起來無生氣的東西。可是如果有適當?shù)姆N植條件，最重要的一條是有足夠暖和的溫度，它就會非常顯著地表現(xiàn)出一種十分驚人的活力。從土中露出地面的一棵小青苗，很快地茁壯長大，同時經(jīng)過一系列的變化，這些變化并不會像我們在故事里所遇到的那樣使我們那么感到驚奇，只是因為我們每日每時都可以看到這些變化。這一植物以覺察不出的步驟逐漸長大，成為由根、莖、葉、花和果實組成的一種既大且多樣化的結構，每一部分從里到外都是按照一個極端復雜而又異常精確細致的模型鑄造出來的。在每個復雜的結構中，就像在它們最微小的組成部分中一樣，都具有一種內(nèi)在的能量，協(xié)同在所有其他部分中的這種能量，不停地工作著來維持其整體的生命并有效地實現(xiàn)其在自然界體系中所應起的作用。經(jīng)過如此巧奪天工建立起來的大廈一旦全部完成，它就開始倒塌。這種植物逐漸凋謝。只剩下一些表面上看去毫無生氣的、或多或少的簡單物體，恰如它由之生長出來的那個豆子一樣；而且也像豆子那樣富有產(chǎn)生相似的循環(huán)表現(xiàn)的潛在能力。不必用有詩意的或科學的想象來尋求與這種向前進展、又好像是回復到起點的過程的類比。這就像向上投擲出去的一塊石頭的上升和下降，或者像是一支沿著軌道飛行的箭的進程。或者我們也可以說，生活起初走的是向上的道路而后走的是向下的道路；或者可能更恰當?shù)氖牵瑢⑴哐繑U展成為成長的植物比作打開一把折扇，或者比作向前滾滾流動和不斷展寬的河流，而由此達到“發(fā)展”或“進化”的概念。在這里和在別的地方一樣，名詞只是“噪聲”和“煙霧”，重要的是對名詞所表示的事實要有一個明確而恰當?shù)母拍睢Ｓ纱苏f來，當前的這一事實是永遠重復的過程。在這一過程中，有生命并在成長中的植物，從種子的比較簡單和潛伏的狀態(tài)過渡到完全顯現(xiàn)為高度分化的類型，然后又回復到簡單和潛伏狀態(tài)。對這一過程的性質深刻理解的價值在于：它適用于豆子，也適用于一般有生命的東西。在動物界，也和在植物界中一樣，從非常低級的類型到最高級的類型，生命過程表現(xiàn)出同樣的循環(huán)進化。不僅如此，我們只要看一看世界的其他方面，循環(huán)進化從各個方面都表現(xiàn)出來。諸如表現(xiàn)在水之流入大海復歸于水源；天體中的月盈月虧、位置的來回轉移；人生年歲的無情增加；王朝和國家的相繼崛起、興盛和沒落——這是文明史上最突出的主題。正如沒有人在涉過急流時能在同一水里落腳兩次，因此，也沒有人能確切斷定這個能感覺到的世界里的任何事物的現(xiàn)狀。我們對事物的本質認識得越多