《《紅樓夢》》課件(甘肅省市級優課)_第1頁
《《紅樓夢》》課件(甘肅省市級優課)_第2頁
《《紅樓夢》》課件(甘肅省市級優課)_第3頁
《《紅樓夢》》課件(甘肅省市級優課)_第4頁
《《紅樓夢》》課件(甘肅省市級優課)_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《紅樓夢》——人物形象分析技巧

臨澤一中郭琳

2017年高考語文考綱解讀

現行考試大綱規定的2個選考模塊分別為“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”，要求學生從兩道選考題中選擇1道作答。

修訂后的考試大綱取消選考模式，將“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為必考內容。（2015全國卷一）小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。《馬蘭花》（2015全國卷二）東家老范是一個什么樣的人?請結合全文簡要分析。《塾師老汪》（2016全國卷二）小說中的女主人公有哪些性格特點?請簡要分析。《戰爭》（2016全國卷三）小說中的王有福有哪些性格特點?請簡要分析。《玻璃》真題再現1.掌握小說中人物描寫的常見方法；2.記憶人物形象分析題型做題方法、答題步驟；3.運用所學方法概括人物形象、性格。學習目標：

1.高考中“小說人物形象”考查題型。

①結合全文，簡要分析人物形象。

②XXX是一個怎樣的人物？

③XXX有哪些優秀的品質？

④分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。小說中人物形象題型探究

正面描寫：（1）肖像描寫

（2）神態描寫（3）動作描寫

（4）語言描寫（5）心理描寫（6）細節描寫側面描寫：（1）故事情節的烘托（2）周圍人物的襯托（3）環境描寫的烘托小說中塑造人物形象的方法

燭心

李豐春

①喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內一片漆黑。

②“篤、篤、篤”，小薇剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。

③打開門一看，原來是一個小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”

④怎么？剛搬進來第一天就支使孩子來借東西！真是欺負新來的，這怎么行？今天借給他家蠟燭，說不定明天又來借蔥、蒜之類的。不，不行！小薇的腦筋急速地轉著。

⑤“哎呀，真不巧，阿姨剛搬來，也沒有蠟燭。”說完就準備關門。

⑥“阿姨，你看，我媽媽讓我送來的。”小男孩變戲法似的從背后抽出手，高高地舉著兩根粗粗的蠟燭。

⑦面對孩子澄澈的眼睛，小薇一下子驚呆了，繼而無力地倚著門，雙手捂面，不敢與孩子對面……

本文表現的人物是誰？其性格特點是什么？①第一步：劃出文章中的信息；②第二步：概括信息要點；③第三步：信息整合，完成答案。答題步驟(1)審清題目的要求（具體、概括、分值）(2)劃出文中描寫人物的語句（全面）(3)根據內容分析人物形象（形容詞），要準確揭示人物性格特征或精神品質，不可無中生有，一定要“言必有據”。

(4)防止戴高帽，任意拔高。(5)分析不可單一化。人物性格是復雜的、多側面的。因此，不要只抓一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論