1從種瓜得瓜說起第一頁，共十六頁。“一母生九子，連娘一起十個樣”。在這些已經習以為常的現象中蘊藏著什么神奇的、科學的秘密呢？這節課我們就從種瓜得瓜說起，來研究研究這個問題。第二頁，共十六頁。【教學目標】1.能經過觀察，找出同一物種間的相似和差異之處，通過調查與分析，了解自己家族和同一株植物之間的遺傳特征和變異現象。2、通過調查自己家族并觀察身邊植物、動物的遺傳和變異現象，進一步提升對于遺傳和變異的認識。3.會利用測試圖做色盲測試，激發對遺傳學方面的興趣。

第三頁，共十六頁。活動一：尋找相似與差異

1、觀察同一品種植物的果實的異同。第四頁，共十六頁。說一說：那貓（狗）媽媽、爸爸和孩子之間，孩子與孩子之間有哪些相同和差異之處？2、觀察動物的親代與子代，子代與子代的異同。第五頁，共十六頁。第六頁，共十六頁。第七頁，共十六頁。3、觀察人類親代與子代，子代與子代的異同。●討論交流：你發現你或他的這個家庭的成員有哪些相似和差異？第八頁，共十六頁。第九頁，共十六頁。遺傳:是指親子代個體在性狀上的相似性，它是因為親代個體將自己的遺傳物質（主要是DNA--基因）復制一份然后通過生殖細胞傳遞給后代來完成的。變異：顧名思義，它的意思就是說突出于一般、普遍，也就是不容于大眾！對于一種生物來說，其中突然出現了異類，不同于其他的種族，或者可以說是超出人們的知識范疇，人們所不能理解的就是變異。第十頁，共十六頁。

活動二：家族中的遺傳和變異道爾頓的發現

在一個圣誕節，道爾頓上街買一雙長筒襪送給母親，母親收到這份禮物，當然十分高興，只是感到顏色太鮮艷了，道爾頓覺得很奇怪。“難道我買的深藍色還不夠穩重嗎？”道爾頓對媽媽說。“什么？它和櫻桃一般紅呀！”母親回答。從這天起，道爾頓才知道自己的色覺與別人不同。道爾頓沒有放過這一偶然的發現。他不但仔細分析了自己的體驗，還對周圍的人做了各種調查研究，他發現他的一個兄弟和其他許多人有類似的色覺缺陷。思考：通過閱讀，你有什么疑惑呢？說一說。（這就是色盲，色盲是一種遺傳體征。）第十一頁，共十六頁。

色盲：是一種先天性色覺障礙疾病。色覺障礙有多種類型，最常見的是紅綠色盲。根據三原色學說，可見光譜內任何顏色都可由紅、綠、藍三色組成。如能辨認三原色都為正常人，三種原色均不能辨認都稱全色盲。辨認任何一種顏色的能力降低者稱色弱，主要有紅色弱和綠色弱，還有藍黃色弱。如有一種原色不能辨認都稱二色視，主要為紅色盲與綠色盲。

第十二頁，共十六頁。奇怪的皇族病：

19世紀在歐洲的好幾個國家，如西班牙、俄國的皇族中有一種出血不止的怪病。這種病人的出血特點是：走路摔跤、踢球擦傷、咬傷、拔牙、口鼻黏膜輕微擦傷，都會導致出血不止，更不要說動手術了。這種奇怪的出血病現已知叫“血友病A”，是一種遺傳性疾病。英國女王維多利亞一世是血友病基因的攜帶者，也是引起血友病A在這個家族中遺傳的發端者，她的女兒們分別和俄國、西班牙皇族結婚，從而在這些國家的皇族中又產生了一連串的患者和攜帶者。1、說說血友病A在皇族中傳播的原因。2、了解：還有哪些病也是常見的遺傳病。（白血病、精神分裂癥等）第十三頁，共十六頁。第十四頁，共十六頁。爺爺

奶奶爸爸

媽媽

我有無色盲有無耳垂

單眼皮或雙眼皮課外實踐：

1、如果要對家庭的遺傳和變異的特征進行調查的話，我們要調查哪些人？可以做哪些項目的調查呢？2、根據下發的調查表，調查自己家庭中還有哪些特