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文檔簡介

第頁共頁教師教學工作常規管理制度范本第一章總則第一條為了規范教師教學工作，提高教學質量，培養優秀的人才，制定本制度。第二條本制度適用于本單位的所有教師。第三條本制度的執行者是本單位的教務部門或教育機構的教務管理人員。第四條教師在教學工作中必須嚴格遵守教育法律法規和各項規章制度，履行公民義務，嚴密保守國家秘密。第五條學校將在教學工作上提供教師所需的各項條件，教師在教學中將教學能力發揮到最大程度。第六條教師在教學活動中要注重實施素質教育，培養學生的創新思維和實踐能力。第二章教師教學工作的組織與管理第七條學期教學工作（一）學期教學任務根據學校的教學計劃進行分配，教師應按時準備教案，合理布置教學進度。（二）教師在學期初確定每個學生的學習計劃和目標，并進行學情分析，為學生制定個性化學習計劃。（三）教師應按照學校要求，定期進行教學檢查與評估。（四）教師應做好學期教學總結，并及時進行反思與調整。第八條課堂教學工作（一）教師應按時上課，按照教學計劃有序進行教學。（二）教師需制定教學備案，并按時上傳相關教學資源。（三）教師應注重培養學生積極參與課堂互動，提高課堂教學效果。（四）教師應按時批閱學生作業并做好記錄。（五）教師應統計學生學情并及時報告學生家長。第九條課外輔導工作（一）教師應按學校要求參與課外輔導工作，提供學生所需的幫助和指導。（二）教師應積極參與各類學術講座和教師座談會，提高自身的業務素質。第十條教學評價工作（一）教師應按照學校要求進行教學評價，并及時進行自我評價。（二）教師應根據學生的學習情況，對學生進行綜合評價。（三）教師應參與學校組織的教學評估活動。第十一條教學研究工作（一）教師應積極參與教學研究活動，探索先進的教學理念和方法。（二）教師應定期進行教學研究總結，并向學校提出教改建議。（三）教師應參加學校組織的教學研討會和學術交流活動。第三章教師教學工作的考核與獎懲第十二條學校將定期對教師的教學工作進行考核，考核結果將作為教師崗位評聘和晉升的重要依據。第十三條教師在教學工作中若有突出表現或取得重要成果，學校將及時給予表彰和獎勵。第十四條教師若違反相關教學規定或造成嚴重教學質量問題，學校將根據情節輕重給予相應的處罰，甚至解除合同。第十五條學生對教師的教學工作進行評價，學校將及時對教師進行評估，并將評估結果列入教師的個人檔案。第四章附則第十六條本制度由學校的教務部門負

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