教師個人參考計劃總結教師個人素質提升參考計劃_第1頁
教師個人參考計劃總結教師個人素質提升參考計劃_第2頁
教師個人參考計劃總結教師個人素質提升參考計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

.::;老師個人參考方案總結老師個人素質提升參考方案老師開展是老師人生價值實現的過程，是老師在充沛認識教育意義的根底上，不時提升精神追求，加強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和進步教育教學程度的過程。我相信有眼界才有境地，有思路才有出路，針對自身的特點制定個人工作打算如下：

1、讀書學習

注重個人素養的培養，不貪名利，實在進步自身理論程度和業務程度，力求為學生制造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的進步，讀書是一種至關重要的途徑，因而我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。，如：?湖北教育?，?教學戰略?，?小學數學教育?，?課堂治理的戰略?。除了讀有關教學的書籍外，我還要不時去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。

2、師德

老師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是非常高的、無止境的，因而，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求出色，崇尚一流，回絕平凡，注重自身創新精神與理論才干、情感、態度與價值觀的開展，使自己真正生長為不辱使命感、歷史責任感的優秀老師，把自己的全部知識、人才和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業，我相信這也是每一個老師所追求的思想境地。我要使自己具備更強烈的事業心和責任心，當好人梯，對教育事業忠實不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現代學生觀，學會以開展的目光對待每一個學生。相信學生的宏大潛能，并努力去探究開掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體開展，努力做到因材施教。

3、教育教研

教育教學離不開教學研究，為了進步自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優秀老師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習時機，向同組老師學習。在同伴互助的根底上進步自己的教學質量。嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式---老師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充沛培養學生的探究才干。在本學期中，我將運用多種靈敏的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進展反思，認真分析課堂中呈現的咨詢題，并及時進展反思記錄。充沛發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學生生長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學環節。

4、自我治理

作為一名老師，我要時刻提示自己，我效勞的對象是非常多的小孩，不能以自己的利益去犧牲小孩們的利益。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論