蘇科版2023-2024學年七年級上學期期末數學模擬試題_第1頁
蘇科版2023-2024學年七年級上學期期末數學模擬試題_第2頁
蘇科版2023-2024學年七年級上學期期末數學模擬試題_第3頁
蘇科版2023-2024學年七年級上學期期末數學模擬試題_第4頁
蘇科版2023-2024學年七年級上學期期末數學模擬試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023-2024學年七年級上學期期末數學模擬試題一、選擇題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分.)1.的絕對值是()A. B. C. D.2.下面計算正確的是()A. B.C D.3.如圖,把圖形繞著給定的直線旋轉一周后形成的幾何體是()A.B.C.D.4.已知,,當時,的值是()A.2 B. C. D.5.如圖,斑馬線的作用是為了引導行人安全地通過馬路.小麗覺得行人沿垂直馬路的方向走過斑馬線更為合理,這一想法體現的數學依據是()A.垂線段最短B.兩點確定一條直線C.過一點有且只有一條直線與已知直線垂直D.過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行6.有依次排列3個數:2,9,7,對任意相鄰的兩個數,都用右邊的數減去左邊的數,所得之差寫在這兩個數之間,可產生一個新數串:2,7,9,-2,7,這稱為第1次操作;做第2次同樣的操作后也可產生一個新數串:2,5,7,2,9,-11,-2,9,7,繼續操作下去,從數串2,9,7開始操作第2022以后所產生的那個新數串的所有數之和是()A.20228 B.10128 C.5018 D.2509二、填空題(本大題共有10小題,每小題3分,共30分.)7.單項式的次數是______________.8.2022年11月30日7時33分,神舟十四、十五兩個乘組在距離地球約的“問天”實驗艙勝利會師,我國空間站首次出現6名航天員同時在軌的壯觀畫面.將400用科學記數法表示應為_____________.9.生活因安居而美好,我區致力打造一座康養名城.在制作宣傳正方體玩具的每個面上都有一個漢字,如圖是它的一種平面展開圖,那么在原正方體中,與“康”字所在面相對的面上的漢字是_____________.10.如圖,甲從O處出發沿北偏東向走向A處,乙從O處出發沿南偏西方向走到B處,則的度數是______________.11.如圖,用剪刀沿直線將一片平整的圓形紙片剪掉一部分,發現剩下紙片的周長比原紙片的周長要小,能正確解釋這一現象的基本事實是__.12.如果方程的解與方程的解相同,則________.13.如下圖,想在河堤兩岸搭建一座橋,圖中搭建方式中,最短的是,理由是______.14.如圖,線段,是的中點,點在上,且,則線段的長為___________.15.一個角的補角是其余角的4倍,則這個角為________°.16.小明下午4點多外出購物,當時鐘面上的時針與分針的夾角恰好為,下午不到5點回家時,時針與分針的夾角又是,則小明外出的時間是___________分鐘.三、解答題:(本大題共有10題,共102分,所有試題答案一律書寫在答題紙上,在試卷上作答無效.)17.計算:(1);(2).18.先化簡,再求值:,其中,.19.解下列方程:(1);(2).20.已知,.(1)當時,求代數式的值;(2)試判斷、的大小關系,并說明理由.21.如圖所示的正方形網格,所有小正方形的邊長都為1,、、都在格點上.(1)利用網格作圖:①過點畫直線的平行線;②過點畫直線垂線,垂足為點;(2)線段的長度是點________到直線________的距離;(3)比較大小:________(填>、<或=),理由:________.22.列方程解應用題:深圳通卡有普通卡、學生卡等類型,使用普通卡與學生卡乘坐任一公交線路,乘客享受票價優惠的計算方案如下表(不完整):票價(元)普通卡學生卡3元以下(含3元)部分8折一律5折3元以上6元以下(含6元)部分7.5折6元以上部分____________折(1)若某次乘坐的公交車票價為6元,則小剛爸爸使用普通卡應支付____________元,小剛使用學生卡應支付_____________元.(2)若某次乘坐的公交車票價是8元,小剛爸爸使用普通卡支付比小剛使用學生卡支付多花了1.95元,那么小剛爸爸使用普通卡支付時票價“6元以上部分”打了幾折?23.小麗在商店花18元買了蘋果和橘子共6千克,已知蘋果每千克3.2元,橘子每千克2.6元,小麗買了蘋果和橘子各有多少千克?24如圖,直線AB、CD相交于點O,CD⊥OF,OE平分∠BOD.(1)若∠AOC=72°,求∠EOF的度數;(2)若∠DOE比∠BOF大24°,求∠AOF的度數.25.定義:如果兩個一元一次方程的解互為相反數,我們就稱這兩個方程為“和諧方程”例如:方程和為“和諧方程”(1)若關于的方程與方程是“和諧方程”,求的值;(2)若“和諧方程”的兩個解的差為4,其中一個解為,求的值;(3)若無論取任何有理數,關于的方程(、為常數)與關于的方程都是“和諧方程”,求的值.26.“數缺形時少直觀,形少數時難入微”,數形結合是解決數學問題的重要思想方法.如圖,線段、都在數軸上,且(單位長度),(單位長度),點從出發沿射線方向,以6個單位長度/秒的速度運動;同時,點從出發沿射線方向,以2個單位長度/秒的速度運動,在點、運動的過程中,線段、隨之運動.已知點在數軸上表示的數是,點在數軸上表示的數是16.(1)如圖,當點、分別與點、重合時,則點在數軸上表示的數是________,點在數軸上表示的數是________.(2)運動秒后.①點在數軸上對應的數為________,點在數

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論