肇慶學院精細化工專業人才培養方案（專業代碼：081308T）一、培養目標本專業旨在培養德、智、體、美、勞全面發展，具有家國情懷、社會責任感、職業道德、良好的現代科學素質、創新精神、團隊精神和實踐能力，適應國家精細化學工業及其與其它學科交叉衍生出的相關新興領域（如新型功能電子材料及新能源材料等）經濟建設的需求，能夠在相關的行業從事研發、設計、生產、質檢品控及經營管理等方面工作的應用型高素質復合人才。預計本專業畢業生畢業后5年達到以下目標：1、能解決精細化工領域的復雜工程、前沿技術、企業管理或社會管理中的問題，成為具有獨立分析能力和創新能力的研究人員、工程師或管理者，適應獨立和團隊工作環境；2、以重要的法律、倫理、監管、社會、環境、工業安全和經濟等方面寬廣的系統視角管理多學科的項目；3、在快速變革的全球經濟和技術環境中，具有較強的學習主動性和創新意識，努力成為本學科高水準新興技術的引領者；4、在終身學習、專業發展和領導能力上表現出擔當和進步，在精細化工等領域具有職場競爭力。二、畢業要求本專業的學生主要學習精細化工及與其它學科交叉衍生出的相關新興領域的基本原理、基本方法及工程應用方面的專業知識，以及相應領域的工程技術實踐和科學研究等多方面的綜合訓練，本專業畢業生應具備以下方面的知識、能力與技能：1、工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決精細化工領域的復雜工程問題。1.1能將數學、自然科學、工程科學的語言工具用于精細化工工程問題的表述；1.2能針對具體的對象建立數學模型并求解；1.3能夠將相關知識和數學模型方法用于推演、分析精細化工專業工程問題；1.4能夠將相關知識和數學模型方法用于精細化工專業工程問題解決方案的比較與綜合。問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析精細化工領域的復雜工程問題，以獲得有效結論。2.1能運用相關科學原理，識別和判斷精細化工領域的復雜工程問題的關鍵環節；2.2能基于相關科學原理和數學模型方法正確表達精細化工領域的復雜工程問題；2.3能認識到解決精細化工領域的問題有多種方案可選擇，會通過文獻研究尋求可替代的解決方案；2.4能運用基本原理，借助文獻研究，分析過程的影響因素，獲得有效結論。設計/開發解決方案：能夠設計針對精細化工領域的復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。3.1掌握精細化工領域的工程設計和產品開發全周期、全流程的基本設計/開發方法和技術，了解影響設計目標和技術方案的各種因素；3.2能夠針對特定需求，完成單元（部件）的設計；3.3能夠進行精細化工領域的工藝流程設計，在設計中體現創新意識；3.4在精細化工領域的設計中能夠考慮安全、健康、法律、文化及環境等制約因素。研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對精細化工領域的復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。4.1能夠基于科學原理，通過文獻研究或相關方法，調研和分析精細化工領域的復雜工程問題的解決方案；4.2能夠根據對象特征，選擇研究路線，設計實驗方案；4.3能夠根據實驗方案構建實驗系統，安全地開展實驗，正確地采集實驗數據；4.4能對實驗結果進行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結論。使用現代工具：能夠針對精細化工領域的復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對精細化工領域的復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。5.1了解專業常用的現代儀器、信息技術工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性；5.2能夠選擇與使用恰當的儀器、信息資源、工程工具和專業模擬軟件，對精細化工領域的復雜工程問題進行分析、計算與設計；5.3能夠針對具體的對象，開發或選用滿足特定需求的現代工具，模擬和預測精細化工領域的專業問題，并能夠分析其局限性。工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價精細化工領域的專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。6.1了解精細化工專業相關領域的技術標準體系、知識產權、產業政策和法律法規，理解不同社會文化對精細化工工程活動的影響；6.2能分析和評價精細化工領域的專業工程實踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并理解應承擔的責任。環境和可持續發展：能夠理解和評價針對精細化工領域的復雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。7.1知曉和理解環境保護和可持續發展的理念和內涵；7.2能夠站在環境保護和可持續發展的角度思考精細化工領域的專業工程實踐的可持續性，評價產品周期中可能對人類和環境造成的損害和隱患。職業規范：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在精細化工領域的工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任。8.1有正確價值觀，理解個人與社會的關系，了解中國國情；8.2理解誠實公正、誠信守則的工程職業道德和規范，并能在精細化工領域的工程實踐中自覺遵守；8.3理解工程師對公眾的安全、健康和福祉，以及環境保護的社會責任，能夠在精細化工領域的工程實踐中自覺履行責任。個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。9.1能與其他學科的成員有效溝通，合作共事；9.2能夠在團隊中獨立或合作開展工作；9.3能夠組織、協調和指揮團隊開展工作。溝通：能夠就精細化工領域的復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。10.1能就精細化工領域的專業問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準確表達自己的觀點，回應質疑，理解與業界同行和社會公眾交流的差異性。10.2了解精細化工專業領域的國際發展趨勢、研究熱點，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性；10.3具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能就精細化工領域的專業問題，在跨文化背景下進行基本溝通和交流。項目管理：理解并掌握精細化工工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。11.1掌握精細化工工程項目中涉及的管理與經濟決策方法；11.2了解精細化工工程及產品全周期、全流程的成本構成，理解其中涉及的精細化工工程管理與經濟決策問題；11.3能在多學科環境下(包括模擬環境)，在設計開發解決方案的過程中，運用精細化工工程管理與經濟決策方法。終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。12.1能在社會發展的大背景下，認識到自主和終身學習的必要性；12.2具有自主學習的能力，包括對精細化工領域的技術問題的理解能力，歸納總結的能力和提出問題的能力等。三、主干學科化工與制藥四、主干課程無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、高分子基礎、儀器分析、精細化工概論、精細有機合成、精細化工工藝學、化學反應工程、分離工程、精細化工工程與設備、電工及電子技術、化工設計及化工安全與環保等。五、各類課程結構比例課程類別及學分比例課程模塊門數學分標準總學時理論學時實踐學時（含課內實踐或實訓）實踐教學學分占比(%)實踐教學時占比（%）公共必修課程平臺（24.8%）思想政治教育課程模塊9193042569615.7927.27基礎素養與技能課程模塊10204002242083046.15國防教育課程模塊2464322W5066.67小計2143768512304+2W25.5841.82通識教育課程平臺（9.2%）核心通識課程模塊510160160000拓展通識課程與輔助通識課程模塊246464000“硯園大講堂”模塊123232000小計81625625600-學科基礎教育課程平臺（24.6%）相關學科基礎課程模塊514224224000本專業學科基礎課程模塊1128.5456448161.753.46小計1642.5680672161.182.32專業教育課程平臺（15.9%）專業核心課程模塊815240240000專業選修課程模塊2312.520017616+1w12.00-小計3127.544041616+1w5.4610.34實踐教學課程平臺（25.4%）專業實踐課程模塊174267232352+29w95.2497.56創新創業課程模塊423284875.0085.71小計214470440400+29w94.3297.08總計（100%）9717328481896736+32W31.7950.10注：1.標準總學時=學分×16=理論學時+實踐學時/22.本專業標準總學時為2848學時3.“硯園大講堂”系列學術講座是面向全校學生開設的前沿性、學術性講座，學術講座由學校教務部門負責統一管理。學生在校期間最低應修滿2學分，共12次。多修不再計算學分。4.教師教育模塊包括必修課12學分，選修課4學分。5.學生可另外申請課外創新實踐6學分（不記入總學分），該學分可沖抵拓展通識課程與輔助通識課程學分。六、各學期指導性修讀學分分布課程類別各學期指導性修讀學分數12345678公共必修課程1911760000通識教育課程04442200學科基礎教育課程612712.53000專業教育課程201111.51310實踐教學課程1.5144.5531510小計28.528232821.5181610七、教學運行表學期123456789101112131415161718192021222324252627理論教學周數實踐教學周數一★★※※※※※※※※※※※※※※⊙⊙×××××××14二※※※※※※※※※※※※※※※※CXCX⊙⊙×××××××162三※※※※※※※※※※※※※※※※CXCX⊙⊙×××××××162四※※※※※※※※※※※※※※※※JXJG⊙⊙×××××××162五※※※※※※※※※※※※※※※※RSHY⊙⊙×××××××162六※※※※※※※※※※※※※※※※CXHC⊙⊙×××××××162七※※※※♀♀◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆♀♀⊙⊙×××××××414八♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀10符號說明：※理論教學×假期⊙考試★國防教育♀畢業論文（設計）§春節◎畢業教育HY化工原理課程設計JX專業技能訓練——精細化學品市場調查與預測JG金工實習CX創新實踐（