Word文檔小學教師個人年度工作總結(一)思想政治方面

我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業、為人師表、喜愛同學、敬重同學。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我樂觀、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務力量都得到較快的提高。對待學校安排的工作,在思想上不敢有半點懈怠,樂觀仔細的去完成,向優秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平凡.在與人相處中,做到虛心謹慎,與人為善,遵守工作紀律，不遲到，不早退。(二)訓練教學工作

依據學校的課堂教學常規嚴格做好備課、上課、聽課、評課，準時批改作業、講評作業，做好課后

輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。依據同學的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，重視對同學的學問考查，做好同學的補漏工作。把堂上獵取學問的主動權交給同學，讓同學成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘同學自己的潛能。使同學從被動接受的要我學轉化為主動的我要學，變學會為會學。班級工作：

(1)本學期進行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。

(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿足率比上期有一些提高，師生關系融洽。(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續3個月為一等獎(4)慶祝國慶競賽獲學校三等獎，

(5)關注班級整體工作教學質量的提高，樂觀幫助各科任老師對班級訓練教學4、語文教研方面

以上匯報，還有很多不足，懇請領導和老師的監督、關懷、關心，更好地發揮自己的一份力氣，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創美妙明天

在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順當完成.在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，仔細貫徹《九年義務訓練教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，討論同學把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育中同學制造力量教學試驗專題。樂觀進行教學改革。樂觀參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代訓練的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要共性，沒有共性就無所謂藝術。在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美共性的獨特性，越有共性的藝術就越美，越能發覺獨特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在中學訓練中，有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。四、其它工作

除了日常的教學工作之外，能夠樂觀參與學校組織的各項活動.加強''師德師風''的學習.工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作,取得肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需連續努力提高自身的力量。為我校素養訓練的進展作出更大的貢獻!

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學校老師個人年度工作總結

學校老師個人年度工作總結

學校是由幾所村小合并而成，基金會無償援建的災后重建學校。作為在全縣以公選方式進入這所學校的老師之一，也作為誕生于本土、在父輩們凝視下成長起來的老師之一，從內心深處對這所學校，對進入這所學校的同學有著一種劇烈的責任感、親切感。

因此在工作中，幾乎每天七點過就到校，下午六點過才回家。兢兢業業地備課、上課、批改作業、輔導同學，沒有想過收同學的額外費用，更沒有想過強迫同學就餐。其實從教這么二十幾年來，始終都在村小無怨無悔地悄悄奉獻者，這樣的狀況早就成為一種習慣，發表在《訓練科學論壇》上的文章《走在村小從教路上》，就是對連續至今的這種習慣的真實寫照。

在小的工作中，除了仔細完成班級語文等學科的教學任務外，作為校刊《犁痕》的主編，在短短一學年內已編輯印刷了5期。這其中的辛苦與疲累，從沒有給領導和老師、同學、家長們提過。晚上熬夜撰寫新聞、編輯資料是常事，特殊是在廣告公司排版期間，為了盡量保證校刊的排版進度和質量，下午一忙完在學校的事務，急匆忙地就到廣告公司守著做，常常餓著肚子到十點多，站得腰酸腿痛，一種接受了任務就要盡力做好點的力氣在鞭策著我，支撐著我。有時為了既要顧到廣告公司的事，又要顧到班級上課的事，只好自費坐車，但從沒有因此向學校報銷過一分錢。

在這一學年度，我樂觀學習，努力提高自己的師德水平。如：《縣訓練局201年師德工作要點》、《進一步加強老師隊伍建設的實施意見》及縣訓練局關于轉發《市訓練局關于印發《市中學校(幼兒園)老師職業道德行為準則試行》的通知的通知等，并仔細作好筆記，寫好心得體會，把學習的精神切實貫徹到本職工作中，深得同學的擁護、家長的滿足、老師及學校領導的確定。

學校老師個人年度工作自我總結

一、思想政治方面

我能樂觀參與政治學習，業務學習。遵守工作紀律，團結同事，熱心關心同學;訓練目的明確，態度端正，鉆研業務，工作踏實，關愛同學，有奉獻精神。

二、教學方面

樂觀參與教研室組織的教研活動，在同事和教研組領導的指導下進行備課，勤于聽課學習，領悟精神實質。然后依據教學要求，仔細備課，寫好教案。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為上好課，我常上網查資料，博采眾長。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容記在備課本上。便于同學了解。平常仔細上課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育學有困難生的學習愛好，簡潔的問題常找學困生回答。巡察時，留意對學困生的輔導。課后準時做授課后記，找出不足。還利用課間對同學個別輔導，急躁講解，準時查漏補缺。并能樂觀與家長聯系，準時溝通，使家長了解狀況，以便雙方協作輔導。依據同學把握學問的狀況，有正對性的布置家庭和課外作業，便于同學同步前進。閑假之余，樂觀學習各種訓練理論，加強自身基本功的訓練，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。努力鉆研教學方法，適應當前訓練形式，為進行教學做好預備。樂觀參與教委既學校組織的課堂教學技能月，苦練教學基本功活動，不斷充實自己。還利用業余時間仔細學習電腦學問，課堂上盡量一心厭舊使用直觀、形象的教學方法，激勵同學學習的愛好，和求知的欲望。對差生多些關懷，多點愛心，多些急躁，使他們在各方面有更大進步。

三、德育方面

加強守紀方面的訓練，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。訓練同學要留意環保，樂觀參與學校組織的各項活動，增加自身平安、法律意識。在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。

訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將連續向各位同事學習，不斷提高自己的業務力量。盡職盡責地做好本職工作。

學校老師個人年度工作小結范本

一年以來，我們有得也有失，有苦也有甜，但是不論歡樂或淚水，都將會是我們每個人彌足寶貴的珍藏。《學校老師個人年度工作小結范本》是我為大家預備的，盼望對大家有關心。

篇一：

XX年即將過去，新的一年就要來到，為了明確自己一年來所做的工作如何，我特意對比去年的方案一一查看，現將一年的研修總結如下：

一、主題研修方面：

1、一年來，我們數學小組的成員在聶慧玲老師的組織下，仔細進行了活動。我們小組研修的大主題是學校數學教材解讀與課堂實踐，這一年我們選擇了數學課程中四大領域(數與代數、平面圖形、解決問題、統計)的《數與代數這一領域進行了解讀學習，《數與代數》里包含數的熟悉、數的運算、常見的量，探究規律四部分內容，我們進一步了解了這一領域的學問結構、重點難點、編排特點、每一學段同學需要達到的目標層次。圍繞這個主題，每次活動前要求成員先自已解讀每塊的內容，再依據自己的理解在研討時提出自己的困惑。一年來，我們每位成員都做了一節研討課，我也做了一節復習課，并整理了自己的實錄，反思了自己的不足。

2、對《數與代數》各部分的理解：

對四則運算編排的理解：四則運算的編排從一班級開頭始終到四班級結束，教材的指導思想是讓同學在解決問題的過程中，初步理解混合運算的作用，體會運算的挨次，讓同學有較長時間的過度，通過較豐富的現實素材，逐步體會、理解混合運算的挨次，分散了教學難點。后面的教材沒有進一步支配混合運算，小數、分數四則運算都是在此基礎上進行類推的，因此，四班級的四則運算的梳理肯定要扎實。

對計算的理解：計算本身是一種技能，需要在理解把握的基礎上加以嫻熟，以致達到不假思考的地步。因此，老師應當了解計算應達到的要求：估一估要貫穿于筆算教學的始終，在肯定的教學時間內對計算方法進行梳理與總結，保證必要的練習，適當補充練習量，加強練習課的設計。如：學習乘法安排律時，此類型題書上練習量很少，但假如在此訓練好，在以后的小數、分數四則運算中也會遇到此類題，不易遷移。因此必需補充肯定量的練習進行訓練。

二、個人研修方面：

1、讀書：

仔細閱讀并跟批了《給老師的一百條建議》，現已批注到每87條建議。雖然每條建議也細細進行品讀，但由于自己讀書甚少，文化底蘊不足，不能很好地體會建議的思想內涵。無論多難，批注我會堅持究竟的。其余時間，我照舊堅持閱讀我最喜愛的數學版的〈學校教學〉〈人民訓練〉等，從中擷取適合自己的在課堂實踐中運用。如：〈人民訓練〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學法讓我受益匪淺，還有活動單導學案等很多文章都讓我嘗到了甜頭。

2、課堂教學方面

我的立足點是：關注每位同學，關注同學的思維過程，老師要以追問的形式促使同學的思維向深處進展，讓同學的思維動起來，活起來。課堂上我也努力去實施了，但由于新學期又換了一個新的班級，重新又得了解他們，同學也得和自己有一個適應期，所以這方面做得也不太好。

3、其它方面：

今年下鄉送過兩節課，一節《三角形的熟悉》，一節《5的乘法口訣》，回來準時對自己的課進行了實錄整理，并進行了深刻反思。

年初方案的堅持每月觀看一篇名家課堂教學，沒有堅持下來，也聽了幾節課，但沒有認仔細真地深化進行分析：名家課堂好在哪里?為何要那樣來設計?對同學的進展有哪些作用?

一年來，自己的工作進行的如何只有自己清晰，也不想去找任何理由來說明，就向一句名言時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只能盼望自己能在下一年里有所收獲吧!

篇二：

六班級已接近尾聲。一年的時間就這樣匆忙忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶;今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。為了不辱沒老師這個神圣的職業，下面就本學期的各項工作進行總結和反思，以便在新的一年里更好地為訓練，為師生服務，向德藝雙馨的老師邁進。

一、思想政治學習，師德修養方面

一年來，我端正工作態度，愛崗敬業，始終嚴格要求自己，重視政治學習，樂觀涌躍參與學校組織的各種形式的學習，通過學習提高思想熟悉，提高自身的職業道德修養，并聽從工作支配。20XX年——20XX年，我帶六班級語文教學工作的同時，還擔當學校的工會工作喝學校的平安工作，力求在平凡的崗位上磨練自己，貢獻自己。

二、刻苦鉆研業務，努力提高教學效果

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究訓練教學規律，充分運用學校現有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現在：

(一)發揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對低班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起。