6聲音的產(chǎn)生一、填空。1.發(fā)聲物體的共同特點是(物體都在振動)。2.發(fā)聲的物體在(振動)著，聲音是由物體的(振動)產(chǎn)生的。3.音叉是一種(發(fā)聲儀器),用來(調(diào)試樂器)和(測試音高)。音叉上有字母和數(shù)字,字母代表的是(音高)，數(shù)字代表的是音叉(每秒鐘振動的次數(shù))。4.在我們的生活中，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，處處充滿著(各種各樣)的聲音。5.用橡皮錘敲擊音叉的叉股，音叉發(fā)出了(聲音),叉股在(振動)。二、選擇。2.我們讀書的聲音是通過(C)振動而產(chǎn)生的。A.舌頭B.嘴唇C.聲帶3.做鋼尺發(fā)聲實驗時，尺子一振動，立即用手按住尺子,使它停止振動,這時尺子(B)。A.繼續(xù)發(fā)聲B.停止發(fā)聲C.聲音變小D.聲音變高4.輕輕蔽擊鑼、鼓,它們(B)。A.不發(fā)聲B.都能發(fā)出聲音5.電視里的聲音是通過(C)產(chǎn)生的。A.聲帶振動B.話簡振動C.喇叭振動6.(A)能讓發(fā)聲的鼓面立即停止發(fā)聲。A.用手迅速按住鼓面B.靜靜地看著鼓面C.用鼓槌敲擊鼓面D.用更大的力量敲擊鼓面三、判斷。1.有些聲音不是由物體振動產(chǎn)生的。(X)2.人說話時聲帶在振動。(V)3.各種物體發(fā)聲時，都在振動。(V)4.假如不讓物體振動，物體就不會發(fā)出聲音。(V)5.只要對鋼尺用力，鋼尺就能發(fā)聲。(X)6.遠處有聲音傳來，一定有物體在振動發(fā)聲。(X)7.用手按住鑼不讓它振動，鑼聲會變小。(X)8.只有固體振動能產(chǎn)生聲音,氣體和液體振動不能產(chǎn)生聲音。(X)9.物體發(fā)聲時,有的物體振動明顯,有的物體振動不明顯。(V)四、課后習(xí)題解答。1.聲音是怎樣產(chǎn)生的?答:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2.很多物體都能發(fā)出聲音，怎樣用身邊的物體發(fā)聲?答:我們可以通過使身邊的物體振動發(fā)出聲音,例如用手拍手掌，手掌振動發(fā)聲;往水杯里倒水，水振動發(fā)聲;彈奏鋼琴,鋼琴振動發(fā)聲;大聲說話，聲帶振動發(fā)聲等。用橡皮錘敲擊音叉的叉股，音叉發(fā)出了聲音，叉股有什么變化?答:用橡皮錘敲擊音叉的叉股，叉股開始振動，音叉發(fā)出了聲音。4.用發(fā)聲音叉接解平靜的水面，觀察水面的變化。答:用發(fā)聲音叉接解平靜的水面，發(fā)聲音叉振動引起水面的振動,平靜的水面也開始振動，可以聽到聲音。5.在鼓面上撒些紙屑,用力敲擊鼓面有哪些變化?將觀察結(jié)果記錄下來與大家分享。答:在鼓面上撒些紙屑，用力敲鼓,紙屑開始“跳動”，我們聽到鼓聲。說明用力敲鼓面，鼓面發(fā)生了振動，產(chǎn)生了鼓聲。6.怎樣才能使物體停止發(fā)聲呢?答:使物體停止振動，物體就停止發(fā)聲了。如用力握緊音叉，音又不再振動，音叉停止發(fā)聲;將發(fā)聲的音叉遠離平靜的水面,水面不再振動，水面停止發(fā)聲;按壓鼓面,鼓面不再振動,鼓面停止發(fā)聲。7.觀察生活中能發(fā)聲的物體，找出發(fā)聲物體振動的部位并做好記錄。答:我們的喉嚨發(fā)聲--聲帶振動;蟋蟀發(fā)聲--翅膀振動;音響發(fā)聲--喇叭振動;小提琴發(fā)聲----琴弦振動;風(fēng)聲--空氣振動等。五、能力培優(yōu)，拓展思維。你認為物體是怎樣發(fā)出聲音的有哪些證據(jù)可以支持你的想法