2018年陜西省初中畢業學業考試標準命題卷理化試卷(二)（化學部分）可能用到的相對原子質量：H-1O-16Na-23S-32Cl-35.5K-39一、選擇題(共15小題，每小題2分，計30分。每小題只有一個選項是符合題意的)9.學習科學知識可以用來鑒別“真”“偽”，下列敘述屬于“真”的是A.為了延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣B.為了延長食品的保質期，可以在食品中不限制添加劑的使用量C.為了使饅頭吃起來松軟可口，可以在發酵的面團中加入一些食鹽D.為了保護環境，禁止使用化石燃料10.用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的的是11.右下圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是A.反應前后分子的種類發生了改變B.參加反應的分子個數比為3：2C.反應前后一定有元素的化合價發生了變化D.反應前后原子的數目不變12.物質的性質與用途密切相關。亞硒酸鈉(化學式為Na2SeO3)可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如右下圖所示，下列說法正確的是A.硒原子核內中子數為34B.硒是一種金屬元素C.n的值為6D硒的相對原子質量為78.96g13.下列有關碳和碳氧化物的說法中，錯誤的是A.古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為碳的化學性質不活潑B.金剛石和石墨物理性質不同，是因為它們的碳原子排列方式不同用煤火取暖時應注意通風，防止一氧化碳中毒D.二氧化碳的排放是導致酸雨的原因之一14.高氯酸鉀(化學式為KClO4)可用作火箭推進劑，其溶解度如下表所示：溫度/℃20406080溶解度/g1.683.737.313.4下列說法正確的是A.高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小B.20℃時，將2g高氯酸鉀溶于98g水中，可配制2%的溶液C.60℃時，高氰酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數是7.3%D.80℃C的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結晶現象15.下列曲線正確的是二、填空及簡答題(共5小題，計19分)16.(3分)近幾年來，共享單車的使用給市民的出行帶來了便利。(1)右圖中共享單車上標出的部件車架鋼圈是合金制成的，它們是____________(填“純凈物”或“混合物”)。(2)右圖中共享單車的配件大部分是鐵合金，長期放在潮濕的環境中容易生銹，生銹的過程是鐵與空氣中____________共同作用的結果。(3)右圖中共亨單車的保護措施之一是防止其銹蝕，其中鏈條常采用的防銹方法是____________。17.(4分)水是人類不可缺少的寶貴資源。(1)人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，請寫出該反應的化學方程式：____________________________________。(2)水在化學實驗中的作用不可忽視，下列做法中，水用來隔絕空氣的是____________(填字母序號)。(3)下列關于水的說法正確的是____________(填字母序號)。A.地球表面淡水資源非常豐富B.工業上通過蒸餾的方法可以將硬水轉化為軟水C.軟水中一定不含可溶性鈣、鎂離子D.水體富營養化是指水中氮、磷等營養元素含量過高18.(3分)2017年科學家們研制出一種獨特的鋰-氮電池(Li-N2)，結構示意圖如下圖。該電池由鋰箔作負極，多孔碳布作正極，玻璃纖維作隔板，可以利用空氣中的氮氣，鋰-氮電池反應的化學方程式為6Li+N2=2Li3N。(1)Li3N中氮元素的化合價是____________。(2)鋰原子在化學反應中易____________(填“得到”或“失去”)電子。(3)碳布作為鋰-氮電池的電極，是利用了碳單質的____________性。19.(4分)金屬材料是日常生活中應用廣泛的材料，請回答下列與金屬有關的問題：(1)制作門窗的材料用鋁合金而不用純鋁，因為相比純鋁，鋁合金具有的優點是____________。(2)鋁的活動性比鐵強，鋁制品卻耐腐蝕的原因是_______________________________________________。(3)已知Cr+FeSO4=Fe+CrSO4，則Fe、Cr、Hg三種金屬的活動性由強到弱的順序是____________。(4)用鐵鍋烹任食物是利用鐵的性________________________。20.(5分)酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。(1)生活中可以用稀鹽酸除鐵銹，該反應中溶液顏色的變化是____________________________________。(2)堿溶液有許多共同性質，是因為不同的堿溶液中都有____________(填離子符號)。(3)農業上常用硫酸銅溶液和熟石灰配制農藥波爾多液，該反應的化學方程式為_____________________。(4)農作物的生長需要適量施用化肥，下列關于化肥及使用的說法正確的是____________(填字母序號)。A.(NH4)2SO4屬于復合肥料B.農作物所必需的營養元素只有氮、磷和鉀三種C.磷肥能使作物根系發達，耐寒耐旱D.銨態氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效三、實驗及探究題(共2小題，計12分)21.(5分)下列是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答相關問題：(1)寫出儀器①的名稱：____________。(2)實驗室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應選用的發生裝置是____________(填字母序號，下同)，收集裝置是____________，請寫出制取二氧化碳的化學反應方程式：__________________________________。22.(7分)同學們在學習金屬與鹽溶液的反應時，老師強調：“金屬K、Ca、Na必須除外”，小兵對此進行思考，并查閱資料，對金屬鈉和硫酸銅溶液的反應進行了探究，實驗中發現有無色無味的氣體產生，同時有固體物質出現在容器底部。【探究一】產生的氣體是什么?【猜想與假設】(1)氧氣(2)二氧化硫(3)氫氣小軍認為不可能是____________(填數字序號)，理由是____________________________________。【查閱資料】①鈉與冷水能發生劇烈反應，放出大量熱，化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；②難溶性堿通常遇熱時會分解，如：Cu(OH)2CuO+H2O。【實驗與事實】小兵用產生的氣體吹肥皂液，發現氣泡上升，將燃著的木條靠近肥皂泡，氣泡燃燒。【分析與結論】根據上述實驗與事實可得，產生的氣體是H2。【探究二】反應中產生的固體是什么呢?(1)小軍將固體物質取出少許，并向其中加入足量稀硫酸，發現沉淀____________，他確定該固體物質中不含有單質銅。(2)小軍、小兵將剩余固體物質過濾后，仔細觀察，發現固體呈藍色，并含有少量黑色物質。于是他們根據現有知識，再結合【查閱資料】，大膽推測：藍色物質可能是鈉與水反應生成的氫氧化鈉繼續與硫酸銅溶液反應生成的物質，該反應的化學方程式為________________________________________________。【分析與結論】產生的固體物質中含有氫氧化銅和____________。【反思與拓展】驗證金屬活動性順序時，一般____________（填“選擇”或“不選擇”)活動性非常強的金屬與另外一種金屬的鹽溶液反應。四、計算與分析題(共5分)23.實驗室里有一瓶標簽破損的硫酸。為測定其實際的溶質質量分數，兜兜同學在燒杯中加入25g稀硫酸，然后向燒杯內滴加溶質質量