2023年計算機應用教學計劃計算機應用教學安排1

一、指導思想

依據當前就業市場實際對初中級特地人才需求實際動身，以滿意學生就業為導向，以提高學生職業實力為本位，結合學生實際，注意實踐動手實力培育、自主學習實力的培育，使學生學會計算機組裝與維護技術，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質量，努力提高學生的操作技能。

二、教材分析

本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內容支配力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

三、學情分析

289班為一年級計算機專業學生，男生為主，只有幾個女生，據了解大部分學生對學電腦感愛好，部分學生以前運用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎，個別學生學習目標不明確，學習看法不好。自制力不強，英語水平低。

四、教學目標

1、了解計算機系統組成，駕馭計算機常用硬件學問及選購方法

2、駕馭組裝計算機和設置BIOS

3、駕馭系統的安裝及常用軟件安裝方法

4、駕馭系統的備份和復原

5、駕馭上網及平安設置，常見故障的診斷及解除

五、教學重點與難點

重點：

1、計算機系統組成、計算機的配置選購和組裝設置BIOS

2、安裝操作系統和驅動程序

3、系統備份與數據復原ADSL寬帶上網設置

4、常見硬件軟件故障診斷及解除

5、常用工具軟件的運用和技巧

難點：選購計算機、組裝計算機、設置BIOS

系統備份復原、常見硬件故障及解除等

六、詳細措施及教學方法

1、采納項目教學、任務驅動

2、項目分組，4人一組，培育團隊協作精神

3、培育自主學習實力、調動學生學習主動性

4、激勵學生互學互幫，分組探討、競賽等方式，充分調動學習愛好。

5、培育學生獨立思索、擅長思索實力，充分挖掘學生潛力。

6、細心備課和細心組織課堂教學。

7、仔細做好后進生轉化工作和課后輔導

七、考核方式

1、形成性考核：平常學習狀況、平常上機任務完成狀況及平常表現等（40%）

2、終結性考核：期中、期末操作考試（60%）

最終對學生一個總體評價

八、教學進度支配

本學期總課時88、周課時4

周次教學內容課時

第一周初步了解計算機，相識計算機硬件軟件4

其次周組裝計算機的配件選購4

第三周主流配置方案分析4

第四周成品計算機選購4

第五周組裝計算機4

第六周組裝計算機檢查調試4

第七周組裝計算機檢查調試4

第八周設置BIOS4

第九周設置BIOS配置軟件環境4

第十周設置BIOS配置軟件環境期中考試4

第十一周常用外設選購安裝4

第十二周常用外設選購安裝4

第十三周系統性能測試優化4

第十四周系統備份復原4

第十五周計算機上網及平安設置4

第十六周常見硬件故障診斷及解除4

第十七周常見硬件故障診斷及解除4

第十八周常見硬件故障診斷及解除4

第十九周常見軟件故障診斷及解除4

其次十周綜合實訓4

其次十一周綜合實訓4

其次十二周綜合實訓期末考試

計算機應用教學安排2

一、指導思想

依據當前就業市場實際對初中級特地人才需求實際動身，以滿意學生就業為導向，以提高學生職業實力為本位，結合學生實際，注意實踐動手實力培育、自主學習實力的培育，使學生學會計算機組裝與維護技術，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質量，努力提高學生的操作技能。

二、教材分析

本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內容支配力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

三、學情分析

289班為一年級計算機專業學生，男生為主，只有幾個女生，據了解大部分學生對學電腦感愛好，部分學生以前運用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎，個別學生學習目標不明確，學習看法不好。自制力不強，英語水平低。

四、教學目標

1.了解計算機系統組成，駕馭計算機常用硬件學問及選購方法

2.駕馭組裝計算機和設置bios

3.駕馭系統的安裝及常用軟件安裝方法

4.駕馭系統的備份和復原

5.駕馭上網及平安設置，常見故障的診斷及解除

五、教學重點與難點

重點：

1、計算機系統組成、計算機的配置選購和組裝設置bios

2、安裝操作系統和驅動程序

3、系統備份與數據復原adsl寬帶上網設置

4、常見硬件軟件故障診斷及解除

5、常用工具軟件的運用和技巧

難點：選購計算機、組裝計算機、設置bios

系統備份復原、常見硬件故障及解除等

六、詳細措施及教學方法

1.采納項目教學、任務驅動

2.項目分組，4人一組，培育團隊協作精神

3.培育自主學習實力、調動學生學習主動性

4.激勵學生互學互幫，分組探討、競賽等方式，充分調動學習愛好。

5.培育學生獨立思索、擅長思索實力，充分挖掘學生潛力。

6.細心備課和細心組織課堂教學。

7.仔細做好后進生轉化工作和課后輔導

七、考核方式

1.形成性考核：平常學習狀況、平常上機任務完成狀況及平常表現等（40%）

2.終結性考核：期中、期末操作考試（60%）

最終對學生一個總體評價

八、教學進度安排

本學期總課時88、

周課時4周次

第一周初步了解計算機，相識計算機硬件軟件

其次周組裝計算機的配件選購

第三周主流配置方案分析

第四周成品計算機選購

第五周組裝計算機

第六周組裝計算機檢查調試

第七周組裝計算機檢查調試

第八周設置bios

第九周設置bios配置軟件環境

第十周設置bios配置軟件環境期中考試

第十一周常用外設選購安裝

第十二周常用外設選購安裝

第十三周系統性能測試優化

第十四周系統備份復原

第十五周計算機上網及平安設置

第十六周常見硬件故障診斷及解除

第十七周常見硬件故障診斷及解除

第十八周常見硬件故障診斷及解除

第十九周常見軟件故障診斷及解除

其次十周綜合實訓

其次十一周綜合實訓

其次十二周綜合實訓期末考試

計算機應用教學安排3

一、學生基本狀況

通過上學期對14級計算機、客服和酒店三個班的教學狀況可知，大部分學生對計算機應用課有較高的學習愛好，個別學生上機課愛玩嬉戲，故本學期應加強對學生的引導教化，依據學生的學習愛好與特性特點，敏捷運用科學的教學方法，現代化的教學手段，充分調動學生的學習主動性和主動性，使他們的基礎學問和計算機應用的操作實力都能達到肯定的水平。

二、本期大綱教學要求

1、嫻熟駕馭Excel工作表的創建、編輯及格式化；能夠運用公式和函數對工作表中數據進行計算；駕馭工作表中數據的統計分析；學會建立圖表并能夠打印工作表。

2、嫻熟駕馭PowerPoint20xx演示文稿的創建、編輯及播放。

3、了解計算機網絡的概念、結構和發展史；了解互聯網的網絡協議；駕馭IP地址的分類和域名；了解Internet的接入方式、IE的運用和電子郵件管理；了解計算機網絡的信息平安和病毒的防治。

三、各章節教學重點及難點

第4章Excel20xx的運用：工作簿的創建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及復制；工作表內容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數的運用；Excel工作表中數據的管理；圖表的建立。

第5章PowerPoint20xx的運用：演示文稿的創建；內容的添加及編輯版面設計；動畫設計及放映。

第6章計算機網絡及平安：計算機網絡的概念、分類和組成；互聯網的基本功能、TCP/IP協議、域名、IP地址和接入方式；IE的運用、電子郵件的管理；計算機網絡信息平安和病毒的防治。

四、主要教學方法

講解法、演示法、行為導向教學法，練習法

五、主要教學措施

1、抓好教學常規管理，培育學生良好的學習習慣和紀律行為；

2、以落實書本學問為主，對課本學問中的難點及重點分析透徹；

3、試驗課上不定期地對學生進行檢測，以壓力來促進學習的動力，從多方面帶動學生的學習主動性；

4、讓學生多看、多動腦筋、多練，在試驗中發覺問題，解決問題，總結閱歷，協作溝通，共同合作。

六、課時支配

周次主要教學內容課時

1常用數據表的制作3

2制作產品銷售表3

3制作銷售匯總表3

4制作產品銷售分析表3

5數據分析制作統計表