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文檔簡介

《湯姆·索亞歷險記》

閱讀分享交流課統(tǒng)編版六年級下冊快樂讀書吧我們的閱讀之旅我們的閱讀之旅研究主題成果展現形式故事情節(jié)1.情節(jié)發(fā)展思維導圖：全書情節(jié)發(fā)展、某一印象深刻的情節(jié)結構、某一關鍵人物推動情節(jié)發(fā)展。2.選取感興趣的情節(jié)演一演。人物形象

人物關系圖譜、

人物形象分析思維導圖、人物成長分析思維導圖。風土人情有關風土人情描寫的賞析批注。主旨內涵

主旨內涵思維導圖。我們的閱讀之旅故事情節(jié)梳理清晰獎

故事情節(jié)我來理梳理全書情節(jié)張謇一小六3季吳宇梳理印象深刻的情節(jié)

故事情節(jié)我來理張謇一小六3程俊熙梳理關鍵人物推動情節(jié)發(fā)展

故事情節(jié)我來理張謇一小六3胡宥熙全書情節(jié)印象深刻的情節(jié)關鍵人物推動情節(jié)發(fā)展

故事情節(jié)我來理

故事情節(jié)我來理演一演人物關系把握清楚獎梳理人物關系

故事人物我來評張謇一小六3陸籽靈人物形象評析準確獎評析人物形象

故事人物我來評張謇一小六3李嘉成人物成長分析精確獎分析人物成長

故事人物我來評張謇一小六3殷思琦思辨

故事人物我來評

整部小說，既寫了湯姆作為“頑童”的“黑歷史”，又寫了他作為“小英雄”的“光榮事跡”。如果不寫湯姆頑皮淘氣的“黑歷史”，只寫他的“光榮事跡”，你會不會更喜歡他？

故事人物我來評在湯姆身上，你能找到自己或身邊伙伴的影子嗎？湯姆

我

獨自參加野營

風土人情賞析美妙獎賞析風土人情

風土人情我來賞張謇一小六3李管穎故事內涵體悟閃亮獎體悟故事內涵

故事內涵我來悟

寫推薦語人物介紹內心感受故事主旨最吸引人的地方……

拓展閱讀《哈克貝利·費恩歷險記》馬克·吐溫

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