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文檔簡介
醫院醫師學習實踐科學開展觀工作總結按照礦區黨委的統一部署和安排,根據我院深入學習實踐科學開展觀活動第一階段工作的要求,為了搞好深入學習實踐科學開展觀活動,全面掌握醫院開展的現狀,找準制約開展的瓶頸,尋求快速開展的突破口,進一步謀劃和理清開展思路,做到有的放矢,院黨總支積極行動,認真制定調研方案,確定調研內容,3月27日,院領導班子分成三個小組分別深入基層開展調研,現將調研情況報告如下:一、學習實踐活動主要做法及收到的成效科學開展觀是醫院工作必須長期堅持的指導思想,也是解決當前和今后一個時期醫院開展過程中各種新矛盾、新問題的根本原那么。作為醫療效勞保障單位,如何提高全體員工的科學開展能力,不斷提高醫療效勞質量和效勞水平,加快推進“一流社區醫療效勞品牌〞建設,是當前必須認真思考和實踐的重要課題。我院結合實際,以開展深入學習實踐科學開展觀活動為契機,以“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學開展〞為目標,著力轉變黨員干部不適應、不符合科學開展要求的思想觀念,著力解決影響和制約醫院科學開展的突出問題,不斷提高醫療效勞質量,推動醫院又好又快開展。主要做法:學習實踐活動緊緊圍繞醫院中心工作,做到“三個結合〞。一是與日常工作相結合。把活動作為提高工作、效勞上水平的出發點和落腳點,在工作中學習,在學習中工作,做到工作、學習“兩不誤、兩促進〞。二是與創立“五型班組〞,加強基層建設工作相結合。進一步理順科室管理制度、崗位流程,加強科室標準化管理,促進各項工作上水平。三是與平安環保、節能減排工作相結合。嚴格執行“六條禁令〞、“HSE管理原那么〞,大力開展控投降本工作、節支增效活動,爭取09年創收工作較去年有所提高。黨員干部要通過學習實踐活動做到“學習走在先、工作干在先、效勞做在先、幫扶搶在先〞“四個先〞。通過學習實踐活動使我院醫療效勞質量、效勞水平上臺階。收到的成效:一是統一思想,凝聚人心。通過深入開展學習實踐科學開展觀活動,全院職工,尤其是黨員領導干部強化了求真務實的意識,效勞意識不斷增強,科學管理水平和科學開展能力不斷提高,進而統一了思想,凝聚了人心。二是激發了活力,鼓足了干勁。通過深入學習實踐科學開展觀活動,全面提高了廣闊黨員領導干部的整體素質,牢固樹立起正確的政績觀,進一步增強了群眾觀念,鼓足了干勁,為推動醫院全面可持續開展努力工作。三是轉變作風,科學開展。通過扎實深入地開展學習實踐科學開展觀活動,加強了醫院領導班子和領導干部決策能力建設,轉變了思想作風,工作作風,更加貼近群眾、貼近基層。四是認真分析,梳理思路。通過對科學開展觀的學習和理解,院領導班子認真對醫院的開展歷程進行了分析,深刻剖析了影響和制約我院開展的突出問題和矛盾,阻礙開展的癥結,找準了今后的努力目標,認清了開展的方向,醫院的開展藍圖初現。二、存在的影響科學開展的主要矛盾和問題開展深入學習實踐科學開展觀活動以來,在回憶醫院的開展歷程,肯定取得的成績的同時,通過學習、調研,全面查找和分析醫院存在的突出問題和群眾的迫切要求。我們清醒地看到,醫院在貫徹落實科學開展觀方面還存在一定的問題,醫院領導班子在領導和推進醫院科學開展的過程中存在一些缺乏。醫院底子薄,人才力量短缺,與周邊兄弟醫院比較,還存在很大的差距。具體表現在醫院綜合實力不夠強;管理理念和手段需要創新;醫院開展的特殊歷程造成學術梯隊的建設還跟不上開展需要;醫護人員的效勞意識、效勞技能還需要進一步提高。總結和分析以上問題形成的原因,主要表現在:一是制度機制方面的因素。首先是醫院定位不夠明確。對于目前醫院“二級甲等〞的醫院建制是否沿用以及怎樣沿用由于歷史及自身的原因還沒有形成統一的認識,對于轉變為社區衛生效勞機構后的制度銜接、人員規劃、機構調整問題在還沒有得到自治區衛生廳的統一指導情況下工作進度明顯落后于礦區領導的要求。其次,還在于我院的體制機制不夠健全,存在一些漏洞,各種考核制度、鼓勵機制不夠縝密,不夠完善。在一段時間內,基層局部科室出現了“干多干少一個樣,干好干壞一個樣〞的現象,工作沒能真正表達“多勞多得〞,導致局部技術較強員工的工作積極性、主動性受到挫傷,形成較壞的影響。二是歷史方面的因素。1993年至2000年,在兩新兩高機制的指導下,我院在兄弟油田醫院借聘了一批技術人員,他們較高的技術水平在此期間吸引了甲乙方廣闊員工,醫院外表的輝煌掩蓋了潛在的矛盾。由于借聘制度不完善,沒有長期規劃,醫院本部員工的引進和技術開展規劃也不明確,致使醫院在天時地利人和的大好環境下錯過開展機遇,許多年輕的骨干力量也沒能在借聘人員的帶著下快速成長。醫院沒形成自己的技術力量和人才梯隊,致使借聘人員撤離后,原有業務無后續能力,病人也隨之逐漸減少,員工的業務技能很難在實踐中得以提高。2001年,油田醫療保險業務移交巴州醫保局,醫療效勞市場隨之開放,大量病源外流,致使醫院各業務量進一步減少。2024年,“四塔合一〞后,油田鼓勵“兩個轉移〞,至2024年醫院轉崗、調出人員達25人,進一步影響了醫院的業務開展。受此影響,產科被迫關閉,兒科與內科合并,五官、婦科、普外、骨科合并為外科,各專業間既無顯著特色也無人才梯隊。這些年,醫院積極采取措施,通過努力加大專業扶持,每年派專業人員到各大醫院進修、學習,我院擁有了糖尿病、肛腸等幾個較為突出的專業和一批屬于自己的專家,但隊伍還不夠雄壯,缺乏以撐托起醫院的開展,而且專家年齡相對集中,后備梯隊還沒有形成。三是主觀方面的因素。局部員工的危機意識、責任意識不強,主動效勞的意識不強,抱有“當一天和尚撞一天鐘〞,混日子的想法;局部員工主動學習提高業務技能的動力缺乏,員工之間“比、學、趕、幫、超〞的氣氛不濃厚。醫學領域需要醫護人員經常學習,不斷更新知識,俗話說不進那么退,尤其在醫學領域更為明顯,不學習、學慢了,技術水平自然而然就倒退了。三、對科學開展觀的認識及下一步工作措施〔一〕牢固樹立和落實科學開展觀,開展是要義
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