提高員工安全意識(shí)的方法有這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)小和尚出家后，開始學(xué)剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次剃完頭后，將剃刀隨手插在冬瓜上。后來(lái)小和尚在一次給老和尚剃頭時(shí)，將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。這個(gè)故事告訴我們，不良習(xí)慣造成的危害性是多么可怕。提高員工安全意識(shí)的方法一、敢抓善管，以制度促進(jìn)“兩個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成建立和完善科學(xué)的安全管理制度是提高安全管理水平的前提基礎(chǔ)，也是促進(jìn)“兩個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成的前提保證。首先，要提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念“千里之堤毀于蟻穴”。員工日常操作過程往往重復(fù)而又繁瑣，對(duì)于日常再熟悉不過的操作行為，存在省時(shí)間，圖速度，怕麻煩等麻痹思想，時(shí)常有不帶安全帽、不穿工作鞋等行為，這些不正確著裝的細(xì)節(jié)，其實(shí)在生產(chǎn)操作中不但影響工作效率，而且對(duì)員工很可能是致命的。要知道，意外情況下它所起的保護(hù)作用是不可估量的。乘車是我們工作生活中經(jīng)常遇到的。殊不知，安全帶是人們乘車安全的保護(hù)屏障。發(fā)生意外時(shí)，安全帶可以將車輛碰撞時(shí)人的慣性作用抵消，從而保護(hù)人體不受撞擊。其次，要嚴(yán)而有據(jù)，有法可依管理部門要建立一系列管理制度約束和培養(yǎng)員工的安全著裝觀念和行為，把加強(qiáng)安全管理建立在管而有序，考核有據(jù)的基礎(chǔ)之上。對(duì)員工的不帶安全帽，不穿防砸鞋等不規(guī)范著裝的行為要引起高度重視，要根據(jù)表現(xiàn)形式不同做出層級(jí)劃分，充分發(fā)揮全員智慧，全方位辨識(shí)不安全行為，為做到管理制度內(nèi)容全面、針對(duì)有效提供牢靠保障。最后，要寬嚴(yán)相濟(jì)，情理交融要建立嚴(yán)格公正的獎(jiǎng)勵(lì)考核機(jī)制，通過加強(qiáng)日常管理糾正員工的不良行為習(xí)慣，嚴(yán)格制度執(zhí)行力，充分發(fā)揮考核機(jī)制的警示作用，使不安全行為成為員工生產(chǎn)生活中不能觸及的“天條”。一方面，領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)而有理，秉公辦事，對(duì)于違反制度要求的不安全行為要公平、公正處理，嚴(yán)格考核，不能存私心，走人情，制度之下應(yīng)人人平等。另一方面，要把管理和教育相結(jié)合，對(duì)于考核的員工要耐心細(xì)致地做好思想工作，使員工認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格管理及考核的必要性和重要性，及時(shí)消除員工的抵觸情緒和誤解思想。二、 構(gòu)筑平臺(tái)，以案例警醒“兩個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成要推動(dòng)“安全經(jīng)驗(yàn)與事故分享”規(guī)范化、制度化，把發(fā)生的事故、案例進(jìn)行分析匯總，形成具有特征性的具有警醒、啟示意義的東西，能讓人深刻反思，汲取教訓(xùn)，改善自身行為。要用鮮活的事例，沉痛的教訓(xùn)給人們?cè)斐尚撵`震撼，深刻認(rèn)識(shí)到“兩個(gè)習(xí)慣”在安全細(xì)節(jié)中的重要性，徹底拋棄舊有觀念，把“兩個(gè)習(xí)慣”意識(shí)升華到行為層面。同時(shí)，要加強(qiáng)溝通和交流。在分享過程中就近期不安全行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，營(yíng)造出人人要安全，人人共建安全的良好氛圍，逐步促進(jìn)檢查督促長(zhǎng)效機(jī)制的形成。三、 率先垂范，以典型引領(lǐng)“兩個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成在安全管理過程中，領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，大力引導(dǎo)教育，要嚴(yán)而有情，正確處理，促進(jìn)干群之間關(guān)系和諧穩(wěn)定，積極融洽。同事、朋友之間要互相提醒、督促，促進(jìn)員工養(yǎng)成按規(guī)定著裝、乘車系好安全帶的良好習(xí)慣。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。領(lǐng)導(dǎo)的言行對(duì)員工起著非常重要的引領(lǐng)和激勵(lì)作用。一個(gè)規(guī)范著裝，遵守制度的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)出的員工對(duì)待工作生活的態(tài)度大都會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，珍惜生命和擁有;反之，一個(gè)經(jīng)常違反規(guī)章制度，要求別人自己卻做不到的領(lǐng)導(dǎo)，也很難培養(yǎng)出具有嚴(yán)格執(zhí)行力，敢于負(fù)責(zé)的員工。所以，領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該以身作則，率先垂范，時(shí)刻注意自己在安全工作中表現(xiàn)出的一言一行。四、提升素質(zhì)，以自身需求實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成技能素質(zhì)的提升是企業(yè)發(fā)展的需要，也是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的需要。“兩個(gè)習(xí)慣”的養(yǎng)成是個(gè)人素質(zhì)提升的重要內(nèi)容，也是員工保證自身安全的重要前提。一是要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)制度和規(guī)范，吸取行業(yè)及企業(yè)等事故教訓(xùn)，讓員工從內(nèi)心真正懂得“兩個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成的重要性和必要性，把企業(yè)要求、上級(jí)安排被動(dòng)的“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X主動(dòng)的“我要安全”。二是要努力提高安全技能。員工要自覺融入企業(yè)理論培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)中，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，促進(jìn)“兩個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成，切實(shí)提高個(gè)人安全素質(zhì)和能力，把“我要安全”的意識(shí)轉(zhuǎn)化為“我能安全”、“我會(huì)安全”的本領(lǐng)和技能。三是要大力營(yíng)造良好氛圍。通過開展技能競(jìng)賽，技術(shù)比武等活動(dòng)，為員工展示安全才能和技藝提供廣闊平臺(tái)；大力宣