北師大版七年級下冊第1單元 做情緒的主人【區一等獎】_第1頁
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第1課做情緒的主人豐富多樣的情緒

活動一活動中你對自己的表現滿意嗎,為什么?活動一二、情緒與生活二、情緒與生活同學們舉例說說情緒對我們生活的影響。活動二:你說我說

五子須.mpg活動三:伍子胥一夜白了頭

伍子胥為什么一夜白了頭情緒:“極度焦慮”活動三:

談起賽前的眼淚，劉翔說道:“我比較激動吧，當時我這樣想：一定要取得好成績，一定要讓他們知道什么才是速度！”(07年8月31日,日本大阪)對正常水平發揮影響對身體健康影響情緒積極作用情緒消極作用精力充沛，思維活躍，效率高，促進智力發展,能有超水平發揮.

精力不足思維遲鈍，效率低，阻礙智力發展,發揮失常.心情舒暢能防病治病,使人健康長壽降低人體的免疫力，容易致病對人際關系影響人與人之間相處的更加融洽,和諧.人際關系緊張,不和諧,缺乏親和力喜只有積極的影響，

怒、哀、懼只有消極的影響對嗎？

材料一：《三國演義》中的周瑜才華出眾，機智過人。但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點，巧設計謀，氣得他斷送了他風華正茂的性命。

材料二：《儒林外史》中的范進，多年考舉不中,直到50多歲時，終于聽到自己金榜提名，“喜極而瘋”。這兩則材料分別體現了什么情緒？結果怎樣？喜不可得意忘形；

怒不可暴跳如雷；

哀不可悲痛欲絕；

懼不可驚慌失措。喜怒有度：一、情緒萬花筒——復雜多樣的情緒1.情緒的基本類型：喜、怒、哀、懼2.情緒與情境的關系二、情緒與生活

1.情緒對人的積極影響

2.情緒對人的消極影響本課小結:

生活猶如一面鏡子，你對它哭，它也

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