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文檔簡介

寄往天國的哀思七年級上冊第二單元第3課時組文閱讀課————《尋夢》《寫給母親》《母親》學習目標：讀出語氣和節奏讀出情感1.讀出情感從《尋夢》《寫給母親》《母親》中選擇你喜歡的篇目朗讀，讀出感情。2.讀出情感談談你從文章中讀出了作者怎樣的情感？通過朗讀《________》，我讀到了作者___________的情感。讀出情感

通過朗讀洪燭的《母親》，我讀到了作者對母親深深的思念以及母親在時自己未盡子女之責的悔恨與哀痛之情。答案示例揣摩語氣1.揣摩語氣從原文中找到以下語句圈畫出來，標注出朗讀符號。

于是我又想了開去，想到哥廷根的全城：我每天去上課走過的兩旁有驚人的粗的橡樹的古舊的城墻，斑駁陸離的灰黑色的老教堂，教堂頂上的高得有點兒古怪的尖塔，尖塔上面的晴空。——《尋夢》2.揣摩語氣從原文中找到以下語句圈畫出來，標注出朗讀符號。

但一回棣花，就要去墳上，現實告訴我我媽是死了，我在地上，她在地下，陰陽兩隔，母子再也難以相見，頓時熱淚肆流，長聲哭泣啊。

——《寫給母親》3.揣摩語氣從原文中找到以下語句圈畫出來，標注出朗讀符號。

母親，你是否也把我忘得干干凈凈？正如你干干凈凈地忘掉自己？如果說我比你多一份痛苦，那是因為還無法忘掉你。你確實已睡去了，可在我腦海中，為什么總有一個醒著的你？——《母親》

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