信息技術(shù)根底馮蓓蓓第1章信息與信息技術(shù)1探求信息的真理2信息科學(xué)與信息3信息化與信息社4信息產(chǎn)業(yè)與信息人才5關(guān)于大學(xué)信息技術(shù)教育的思索本章引見本章引見了信息產(chǎn)業(yè)的概念和信息產(chǎn)業(yè)的特點，以及信息人才的構(gòu)造需求與培育。從信息的定義開場，引見了香農(nóng)實際對信息論的奉獻(xiàn)、信息與熵的聯(lián)絡(luò)，論述了香農(nóng)關(guān)于信息的計算公式。同時指出香農(nóng)公式運用的局限性，對狹義信息論和廣義信息論作了引見。引見了信息的屬性與特征，以及信息與數(shù)據(jù)、音訊、信號的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別。最后本章還針對大學(xué)信息技術(shù)與教育，討論了信息教育的目的、內(nèi)容和認(rèn)識，以其引起讀者的關(guān)注，共同推進(jìn)大學(xué)信息教育的改革。1.1探求信息的真理1.1.1什么是信息隨著時間的推移，時代將賦予信息新的含義，是一個動態(tài)的概念。現(xiàn)代“信息〞的概念，曾經(jīng)與半導(dǎo)體技術(shù)、微電子技術(shù)、計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、信息效力業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、信息經(jīng)濟、信息化社會、信息管理、信息論等含義嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在一同。但信息的本質(zhì)是什么,這依然是需求進(jìn)一步討論的問題。1.1探求信息的真理1.1.2從信息論到信息科學(xué)香農(nóng)的研討成果標(biāo)志著信息論〔InformationTheory〕的誕生。由于香農(nóng)提出的信息論是關(guān)于通訊技術(shù)的實際，它是以數(shù)學(xué)方法研討通訊技術(shù)中關(guān)于信息的傳輸和變換規(guī)律的一門科學(xué)。所以，人們又將其稱為狹義信息論，或經(jīng)典信息論。信息論開展的第二個階段是普通訊息論。信息論開展的第三個階段是廣義信息論。1.1探求信息的真理1.1.3香農(nóng)對信息的定義香農(nóng)以為：信息是有次序的量度，是人們對事物了解的不確定性的消除或減少。信息是對組織程度的一種測度，信息能使物質(zhì)系統(tǒng)有序性加強，減少破壞、混亂和噪音。一個系統(tǒng)的熵就是它的無組織程度的度量。而一個系統(tǒng)中的信息量是它的組織化程度的度量，這闡明信息與熵恰好是一個相反的量，信息是負(fù)熵，所以在信息熵的公式中有負(fù)號，它表示系統(tǒng)獲得后無序形狀的減少或消除，即消除不定性的大小。1.1探求信息的真理1.1.4信息的度量量度信息多少的測度就是信息量。信息的度量反映了人們對于信息的定量認(rèn)識。根據(jù)香農(nóng)有關(guān)信息的定義，信息如何測度呢？顯然，信息量與不確定性消除程度有關(guān)。消除多少不確定性，就獲得多少信息量。用數(shù)學(xué)的言語來講，不確定就是隨機性。不確定性的大小可以直觀地看成是事先猜測某隨機事件能否發(fā)生的難易程度。H為從信源發(fā)出信息總量的期望值。I=log后驗概率／先驗概率Ｉ從信宿角度代表收到信息后消除不定性的程度1.1探求信息的真理1.1.5香農(nóng)信息論的局限性隨著信息概念的廣泛運用，香農(nóng)信息論的局限性逐漸暴顯露來。其實，香農(nóng)作為一個通訊科學(xué)家，所定義的僅僅是通訊模型中的信息，是對信息定義的狹義解釋。可是假設(shè)把這一信息量的計算機方法引入其他領(lǐng)域時，就會出現(xiàn)極大的局限性。首先，香農(nóng)對信息的定義的出發(fā)點是假定事物形狀可以用一個以經(jīng)典集合論為根底的概率模型來描畫。然而實踐存在的某些事物運動形狀要尋覓一個適宜的概率模型往往是非常困難的。1.1探求信息的真理其次，這個定義和度量思索收信者的客觀特性和客觀意義，也撇開了信息的詳細(xì)含義、詳細(xì)用途、重要程度和引起后果等要素。1.1.6數(shù)據(jù)、音訊、信號與信息1.1探求信息的真理從信息科學(xué)的角度來看，信息的含義那么更為深化和廣泛，它是不能等同于數(shù)據(jù)、音訊、信號的。數(shù)據(jù)是對客觀實體的一種描畫方式，是信息的載體。按照香農(nóng)實際，在通訊過程中，信息總是經(jīng)過編碼(符號化)成為音訊以后，才干經(jīng)由媒介傳播的，而信息的接納者收到信息后，總是要經(jīng)過譯碼(解讀)才獲取其中的信息的。既然信息不同于音訊，當(dāng)然也不同于信號。信號是數(shù)據(jù)的電磁或光脈沖編碼。信號可以分為模擬信號和數(shù)字信號。1.1.7信息的根本特性

信息的普遍性、無限性和客觀性信息的可共享性信息的可存儲性信息的可傳輸性信息的可分散性信息的可轉(zhuǎn)換性信息的可度量性信息的可緊縮性

1.1.8信息的根本作用信息是人類認(rèn)識客觀世界及其開展規(guī)律的根底信息是客觀世界和人類社會開展進(jìn)程中不可短少的資源要素信息是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為消費力的橋梁和工具信息是管理和決策的主要參考根據(jù)信息是國民經(jīng)濟建立和開展的保證1.2信息科學(xué)與信息技術(shù)1.2.1科學(xué)的定義普通地說，科學(xué)是人類認(rèn)識客觀世界的知識，但并不是任何關(guān)于客觀世界的知識都是科學(xué)。科學(xué)包括自然科學(xué)、社會科學(xué)等。德國物理學(xué)家普朗克指出，科學(xué)是內(nèi)在的整體，它被分解為單獨的領(lǐng)域不是取決于事物的本質(zhì)，而是取決于人類認(rèn)識才干的局限性。1.2信息科學(xué)與信息技術(shù)自然科學(xué)是研討自然界不同對象的運動、變化和開展規(guī)律的科學(xué)。社會科學(xué)是研討人類社會不同領(lǐng)域的運動、變化和開展規(guī)律的科學(xué)。哲學(xué)也是一門科學(xué)，它是關(guān)于世界觀的學(xué)說，是自然科學(xué)和社會科學(xué)知識的概括和總結(jié)，也是自然界、社會和思想的最普通的規(guī)律。1.2信息科學(xué)與信息技術(shù)1.2.2信息科學(xué)信息科學(xué)的崛起，是信息景象日趨復(fù)雜化、信息爆炸性增長、知識重要性添加、信息技術(shù)飛速開展等要素相互作用的結(jié)果。是信息時代的必然產(chǎn)物。信息科學(xué)是以信息為根本研討對象，以信息的運動規(guī)律和運用方法為主要研討內(nèi)容，這是信息科學(xué)有別于一切傳統(tǒng)科學(xué)最根本的特征。1.2信息科學(xué)與信息技術(shù)1.2.3信息技術(shù)所謂信息技術(shù)就是人類開發(fā)和利用信息資源的一切手段的總和。信息技術(shù)既包括有關(guān)信息的產(chǎn)生、搜集、表示、檢測、處置和存儲等方面的技術(shù)，也包括有關(guān)信息的傳送、變換、顯示、識別、提取、控制和利用等方面的技術(shù)。1.2信息科學(xué)與信息技術(shù)1.2.4信息技術(shù)的中心信息技術(shù)主要包括計算機技術(shù)、微電子技術(shù)和通訊技術(shù)，以及傳感技術(shù)等。假設(shè)形像地說，傳感技術(shù)是擴展人的覺得器官搜集信息的功能；通訊技術(shù)是擴展人的神經(jīng)系統(tǒng)傳送信息的功能；計算機技術(shù)是擴展人的思想器官處置信息和決策的功能。微電子技術(shù)可以低本錢、大批量地消費出具有高可靠性和高精度的微電子構(gòu)造模塊，擴展了人對信息的控制和運用才干。1.2信息科學(xué)與信息技術(shù)1.2.5信息技術(shù)的開展歷史迄今為止，人類社會曾經(jīng)發(fā)生過四次信息技術(shù)革命。第一次革命是人類發(fā)明了言語和文字，接著出現(xiàn)了文獻(xiàn)。第二次革命是造紙和印刷術(shù)的出現(xiàn)。第三次革命是電報、、電視及其他通訊技術(shù)的發(fā)明和運用。第四次革命是電子計算機和現(xiàn)代通訊技術(shù)在信息任務(wù)中的運用。1.3信息化與信息社會1.3.1信息化社會的標(biāo)志對于什么是信息化社會的主要標(biāo)志，由于各國信息化開展程度的不平衡，到達(dá)的目的也不盡一致，目前當(dāng)然不能夠有一致的和完好的定義。有學(xué)者以為：信息化社會具有知識含量高(HighlyKnowledgeBased)、技術(shù)多樣性(AbundanceofTechnologies)、業(yè)務(wù)綜合性(IntegrityofServices)、行業(yè)交融性ConvergenceofIndustries)、市場競爭性(CompetitionofMarket)、用戶選擇性(ChoiceofUsers)等主要特征。1.3信息化與信息社會1.3.2構(gòu)建信息化社會的信息高速公路信息高速公路旨在建立一個能提供超量信息的，由通訊網(wǎng)絡(luò)、多媒體聯(lián)機數(shù)據(jù)庫以及網(wǎng)絡(luò)計算機組成的一體化高速網(wǎng)絡(luò)，向人們提供圖、文、聲、像信息的快速傳輸效力，并實現(xiàn)信息資源的高度共享。信息高速公路之“路〞，是指鋪設(shè)由光導(dǎo)纖維組成的光纜。信息高速公路上行駛之“車〞，是巨量的多媒體信息，包括通訊的話音信息、計算機通訊的數(shù)據(jù)信息、高明晰度電視和電影等的圖像、視頻信息等。1.3信息化與信息社會1.3.3知識經(jīng)濟成為信息化社會主要標(biāo)志之一知識經(jīng)濟詳細(xì)表達(dá)為：1.知識經(jīng)濟和信息相伴相生。2.知識經(jīng)濟培育了新一代巨富，孕育著“知識=財富〞新分配觀念的誕生。3.知識經(jīng)濟時代，人才的顯著特征是“創(chuàng)新〞，創(chuàng)新成為經(jīng)濟增長的最重要的動力。1.3信息化與信息社會1.3.4社會信息化的根底是企業(yè)信息化企業(yè)的信息化程度決議了國家和社會的信息化程度，因此首先應(yīng)加強和注重企業(yè)信息化的開展。企業(yè)信息化是電子商務(wù)的根底平臺，開展電子商務(wù)需求良好的信息化體系作為支撐，假設(shè)企業(yè)沒有信息化，電子商務(wù)無法開展，電子商務(wù)是建立在企業(yè)信息化的根底之上也是信息化開展的必然結(jié)果。

1.4信息產(chǎn)業(yè)與信息人才1.4.1信息產(chǎn)業(yè)的概念1.4.2信息產(chǎn)業(yè)的特點信息產(chǎn)業(yè)是戰(zhàn)略性先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新含量高知識、智力、技術(shù)密集高投入、高風(fēng)險增長快、變動大高度浸透性高度增值性高度帶動性1.4.3信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求在信息時代里，一切競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。要想快速開展信息產(chǎn)業(yè)，在國際競爭中加強實力，就必需廣泛培育和擁有大批優(yōu)秀的IT人才、軟件工人，構(gòu)成信息人才的資源優(yōu)勢，使信息產(chǎn)業(yè)開展有一個堅實的人才根底。IT行業(yè)是智力、人才密集型行業(yè)，人才不斷是IT業(yè)競爭的焦點。1.4.4IT人才的職業(yè)劃分與人才培育在IT業(yè)存在這樣一座“金字塔〞，它是由信息人才的職業(yè)構(gòu)造劃分而成的。處在頂層的是少數(shù)復(fù)合型高級管理人才和高級技術(shù)人才，處在中間層的是系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)設(shè)計師及中層管理人員，處在金字塔基層支撐整座金字塔的那么是大量的軟件開發(fā)人員和運用人員。1.5關(guān)于大學(xué)信息技術(shù)教育的思索

以計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通訊技術(shù)和微電子技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)，正在改動人們傳統(tǒng)的生活、學(xué)習(xí)和任務(wù)方式，同時也影響著教育的內(nèi)容與方法。信息技術(shù)教育的本質(zhì)是利用信息技術(shù)培育信息素質(zhì)。以順應(yīng)信息社會對人才培育規(guī)范的要求。其中，大學(xué)信息技術(shù)教育更是我們關(guān)注的焦點。

1.5.1信息才干與信息素養(yǎng)信息才干是一種根本的信息素養(yǎng)，它是一種在技術(shù)層面、操作層面和才干層面上的素養(yǎng)，它是信息素養(yǎng)的重要內(nèi)容。除信息才干外，信息素養(yǎng)還應(yīng)包括在認(rèn)識、態(tài)度層面上的內(nèi)容，即對信息、信息社會、參與信息過程和信息社會的認(rèn)識和態(tài)度層面上的內(nèi)容，這也是每一個信息社會的成員所必需具備的素養(yǎng)。1.5.2信息技術(shù)教學(xué)的目的信息技術(shù)教育是一種以培育學(xué)生信息才干，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目的的學(xué)科教育。大學(xué)信息技術(shù)教育的教學(xué)目的應(yīng)包括以下的三個方