河北省唐山市遵化市2024屆高二生物第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析_第1頁
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河北省唐山市遵化市2024屆高二生物第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.在生產(chǎn)實(shí)踐中,植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑通常不能被應(yīng)用于()A.水果催熟 B.農(nóng)田間除去某些種類的雜草C.改變植物的基因型 D.延長(zhǎng)植物種子的儲(chǔ)藏期2.下列實(shí)例可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的是A.植食性動(dòng)物數(shù)量增加,導(dǎo)致植物數(shù)量減少,從而引起植食性動(dòng)物數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制B.豆科植物供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料,并從根瘤中獲得含氮養(yǎng)料C.山區(qū)植被遭到破壞后造成水土流失D.廢棄多時(shí)的耕地上會(huì)逐漸生長(zhǎng)出雜草,進(jìn)而逐漸出現(xiàn)小灌木林3.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素及化合物的說法,正確的是A.細(xì)胞中脫氧核糖和核糖核酸的元素組成相同B.脂肪和維生素D難溶于水,膽固醇易溶于水C.麥芽糖、蔗糖和乳糖的水解產(chǎn)物中都有葡萄糖D.細(xì)胞內(nèi)的酶都是具有催化活性的蛋白質(zhì)4.在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于()A.精氨酸的羧基多 B.酪氨酸的氨基多C.兩者的R基組成不同 D.兩者結(jié)構(gòu)完全不同5.利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是A.棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因B.大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNAC.山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列D.酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白6.下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)與結(jié)構(gòu)的說法不正確的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)合成的“車間”B.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)C.硝化細(xì)菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D.膽固醇是人體細(xì)胞的正常成分,但攝入過多時(shí)也可導(dǎo)致疾病二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素,無色針狀晶體,易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),對(duì)熱不穩(wěn)定,60℃以上易分解。獲取途徑主要是從黃花蒿中直接提取得到。根據(jù)生物相關(guān)知識(shí),回答下列問題。(1)提取青蒿素時(shí),不適用水蒸氣蒸餾法,原因之一是因?yàn)榍噍锼貙?duì)熱不穩(wěn)定,原因之二是____________________。(2)若使用萃取法提取青蒿素,現(xiàn)有石油醚(沸點(diǎn)100℃)和乙醚(沸點(diǎn)35℃)兩種溶劑,應(yīng)該選用何種萃取劑并解釋理由:___________________________。(3)在進(jìn)行萃取前,通常將黃花蒿莖葉進(jìn)行_________和_________,以提高效率;萃取過程中應(yīng)控制好_____________________,以防止青蒿素分解。萃取所得液體濃縮前需進(jìn)行________________。(4)最后用_________法對(duì)所提取物質(zhì)進(jìn)行鑒定,以確定是否提取到青蒿素。8.(10分)某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答:(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的________過程,②表示的是________過程,X代表的是________,③表示的是________過程,④表示的是誘導(dǎo)________過程。(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中________的種類及最后其濃度配比,獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都程為________植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有________。(3)植株甲進(jìn)行________________,才能使其結(jié)實(shí),產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過無性生殖的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是________植株,該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉基因組成種類數(shù)________種,該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為________種。花粉培育在育種上的特殊意義是________,從而開辟育種新途徑。9.(10分)埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率。下圖是針對(duì)埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。請(qǐng)回答下列問題:(1)分析上圖,制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術(shù)主要有____________、____________。(2)利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過程中,先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白,再從小鼠脾臟中獲得________________________。通過②過程獲得的③是_____________________,再經(jīng)過篩選最終可獲得④,該細(xì)胞群的特點(diǎn)是________________________。(3)若要大量制備單克隆抗體,可將④細(xì)胞置于培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)液中通入一定濃度的_____,以維持培養(yǎng)液的pH。(4)通過上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點(diǎn)是________________________。“生物導(dǎo)彈”是借助單克隆抗體的____________作用,能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。10.(10分)下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[]________、[]________。在有絲分裂間期,主要的物質(zhì)變化是_________________________________。(2)圖1的結(jié)構(gòu)9中能進(jìn)行的圖2中的生理過程有________。在氧氣充足條件下,圖2的③過程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)________中。(3)紫羅蘭的葉肉細(xì)胞呈紫色,能進(jìn)行光合作用。紫色色素位于[]________中,與光合作用有關(guān)的色素位于[]________中。(4)圖1中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所(結(jié)構(gòu))有________(僅填序號(hào))。(5)如果圖1所示細(xì)胞干重增加,則圖2中②、③兩個(gè)反應(yīng)速率的大小情況為___________。11.(15分)2017年11月27日世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生,12月25日“華華”誕生。這意味著中國(guó)將率先建立起可有效模擬人類疾病的動(dòng)物模型。利用克隆技術(shù),未來可在一年時(shí)間內(nèi),培育大批遺傳背景相同的模型猴。這既能滿足腦疾病和腦高級(jí)認(rèn)知功能研究的迫切需要,又可廣泛應(yīng)用于新藥測(cè)試。下圖為克隆稱猴的培育流程。請(qǐng)回答:(1)為了獲得較多的卵母細(xì)胞需要對(duì)供體注射__________,卵母細(xì)胞要培養(yǎng)至__________期再進(jìn)行核移植。(2)胚胎成纖維細(xì)胞在培養(yǎng)過程中需要一定的氣體環(huán)境,其中C02的主要作用是__________。(3)克隆稱猴的獲得本質(zhì)上是一種__________繁殖,該培育過程中用到的細(xì)胞工程技術(shù)主要有________、_________、__________等。(4)克隆稱猴的成功為解決人類器宮移植來源不足和免疫徘斥邁出了重大一步。構(gòu)建重組細(xì)胞后,經(jīng)培養(yǎng)形成胚胎干細(xì)胞,胚胎干細(xì)胞在功能上的特性是具有__________,可以在體外進(jìn)行__________,培育出人造組織器官,也可以培育在__________細(xì)胞上,使其維持不分化狀態(tài),作為研究體外細(xì)胞分化的材料。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解題分析】

植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),如生長(zhǎng)素類似物就是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑;植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上得到了廣泛的應(yīng)用,如用乙烯利催熟、用生長(zhǎng)素類似物培育無籽果實(shí)等。【題目詳解】A、乙烯利可應(yīng)用于水果催熟,A正確;B、雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,所以用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物可以除去農(nóng)田間某些雙子葉雜草,B正確;C、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑能調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng),但不能改變植物的基因型,C錯(cuò)誤;D、青鮮素可以延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲(chǔ)藏期,D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】解答此題要求考生識(shí)記五大類植物激素的功能,明確植物激素只能調(diào)節(jié)生命活動(dòng),不能改變生物的遺傳物質(zhì);掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、A【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力能夠保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),系統(tǒng)內(nèi)的各種生物的數(shù)量不是一成不變的,而是呈動(dòng)態(tài)變化,在一定范圍內(nèi)波動(dòng)。【題目詳解】A、植食動(dòng)物數(shù)量增加,導(dǎo)致植物數(shù)量減少,從而引起植食動(dòng)物數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,A正確;

B、豆科植物能供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料,同時(shí)能通過根瘤菌獲得養(yǎng)料,說明豆科植物和根瘤菌是共生關(guān)系,B錯(cuò)誤;

C、山區(qū)植被遭到破壞后造成水土流失,是自然現(xiàn)象沒有體現(xiàn)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,C錯(cuò)誤;

D、廢棄耕地上雜草叢生、進(jìn)而逐漸出現(xiàn)小灌木林是群落演替,D錯(cuò)誤。

故選A。3、C【解題分析】

糖類包括單糖、二糖和多糖,葡萄糖、果糖、核糖和脫氧核糖均屬于單糖;麥芽糖、蔗糖和乳糖均屬于二糖;脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,固醇包括膽固醇、性激素和維生素D。【題目詳解】A、脫氧核糖的組成元素為C、H、O,核糖核酸的組成元素為C、H、O、N、P,A錯(cuò)誤;B、脂肪、維生素D和膽固醇均屬于脂質(zhì),均難溶于水,B錯(cuò)誤;C、麥芽糖的水解產(chǎn)物為葡萄糖,蔗糖的水解產(chǎn)物為葡萄糖和果糖,乳糖的水解產(chǎn)物為半乳糖和葡萄糖,C正確;D、絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少部分是RNA,D錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題易錯(cuò)選A項(xiàng),錯(cuò)因在于混淆了脫氧核糖和脫氧核糖核酸的化學(xué)組成,前者屬于單糖,組成元素為C、H、O,后者屬于核酸,組成元素為C、H、O、N、P。4、C【解題分析】

構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同。【題目詳解】酪氨酸與精氨酸的區(qū)別在于酪氨酸和精氨酸的R基不同,酷氨酸幾乎不溶水,精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于兩者R基組成的不同。

故選C。【題目點(diǎn)撥】本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu),考生對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的理解是解題的關(guān)鍵。5、D【解題分析】

基因的表達(dá)即控制蛋白質(zhì)的合成,只有合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)才能證明目的基因完成了在受體細(xì)胞中的表達(dá).此題的重點(diǎn)就看是否產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì)。【題目詳解】A、檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因并未產(chǎn)生蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;

B、檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA并未產(chǎn)生蛋白質(zhì),錯(cuò)誤;

C、檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列并未產(chǎn)生蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;

D、提取到人干擾素蛋白,是蛋白質(zhì),D正確。

故選D。6、C【解題分析】

細(xì)胞器之間的功能名稱功能雙層膜細(xì)胞器線粒體有氧呼吸的主要場(chǎng)所葉綠體光合作用的場(chǎng)所單層膜細(xì)胞器內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工的場(chǎng)所;也是脂質(zhì)合成的車間高爾基體對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝和發(fā)送;在動(dòng)物細(xì)胞中,高爾基體與分泌物的形成有關(guān);在植物細(xì)胞中,高爾基體與有絲分裂中細(xì)胞壁的形成有關(guān)液泡液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境;充盈的液泡還可以使植物堅(jiān)挺溶酶體溶酶體內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵細(xì)胞的病毒或病菌無膜細(xì)胞器核糖體蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所中心體一般認(rèn)為中心體與細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成有關(guān)【題目詳解】A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”,A正確;B、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),B正確;C、硝化細(xì)菌屬于原核生物,無線粒體,C錯(cuò)誤;D、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,但攝入過多時(shí)也可導(dǎo)致血管堵塞,D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】識(shí)記膽固醇的功能以及各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵。二、綜合題:本大題共4小題7、青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì),不能隨水蒸氣蒸餾出來應(yīng)該使用乙醚,因?yàn)闇囟雀哂?0℃,青蒿素易分解,應(yīng)選擇低沸點(diǎn)的萃取劑粉碎干燥溫度和時(shí)間過濾紙層析法【解題分析】

青蒿素是一種無色針狀晶體,易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),因此提取青蒿素時(shí)不宜使用水蒸氣蒸餾法,可采用有機(jī)溶劑萃取的方法;提取過程:植物材料→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→鑒定。【題目詳解】(1)由于青蒿素對(duì)熱不穩(wěn)定,且青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì),不能隨水蒸氣蒸餾出來,因此提取青蒿素時(shí),不適宜用水蒸氣蒸餾法。(2)由于溫度高于60℃時(shí)青蒿素易分解,所以應(yīng)選擇低沸點(diǎn)的萃取劑,即應(yīng)該選擇乙醚。(3)為了提高提取的效率,在進(jìn)行萃取前,通常將黃花蒿莖葉進(jìn)行粉碎和干燥處理;萃取過程中應(yīng)控制好溫度和時(shí)間,以防止青蒿素分解;萃取所得液體濃縮前需進(jìn)行過濾。(4)青蒿素易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,可以利用紙層析法對(duì)其進(jìn)行鑒定。【題目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是能夠利用青蒿素的性質(zhì)判斷其提取使用的方法和不能使用的方法,能夠掌握好萃取過程中的注意事項(xiàng)并確定鑒定青蒿素的原理。8、脫分化再分化胚狀體分化(或發(fā)育)生根激素單倍體細(xì)胞的全能性染色體加倍乙(或經(jīng)過染色體加倍)一多縮短育種周期【解題分析】

分析題圖:圖示表示花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程,其中①表示脫分化形成愈傷組織的過程;②表示再分化過程;X代表胚狀體;③表示分化過程;④表示誘導(dǎo)生根過程;最終形成的植株是單倍體植株。【題目詳解】(1)由以上分可以知道:①為脫分化過程,②為再分化過程,X代表胚狀體,③表示分化過程,④表示誘導(dǎo)生根過程。(2)在植物組織培養(yǎng)時(shí),通過調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽.因此圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比;由花粉離體培養(yǎng)得到的是植株是單倍體植株,這也說明成熟花粉細(xì)胞具有全能性。(3)植株甲是單倍體植株,而單倍體高度不育,因此植株甲只能通過無性繁殖產(chǎn)生后代;要使植株甲可育,需要對(duì)其進(jìn)行染色體加倍處理,這樣才能產(chǎn)生可育花粉,進(jìn)而結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代.乙屬于二倍體,可以產(chǎn)生可育花粉,丙屬于單倍體,不能產(chǎn)生可育花粉。經(jīng)過染色體加倍形成的個(gè)體屬于純合體,純合體只能產(chǎn)生一種配子,但該群體植株可產(chǎn)生多種可育花粉。花藥培養(yǎng)是單倍體育種的一個(gè)重要步驟,而單倍體育種的突出優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限。【題目點(diǎn)撥】本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解和掌握程度。9、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞融合B細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞或多種雜交(雜種)細(xì)胞既能無限增殖又能產(chǎn)生專一抗體CO2特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備導(dǎo)向【解題分析】試題分析:(1)單克隆抗體需要?jiǎng)游锱囵B(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù)為基礎(chǔ)。(2)是從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞,通過②細(xì)胞融合過程獲得的③是雜交瘤細(xì)胞,要經(jīng)過篩選,淘汰掉其他融合的細(xì)胞和未融合的細(xì)胞。最后只剩下既能無限增殖又能產(chǎn)生專一性抗體的雜交瘤細(xì)胞。(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中需要通入一定濃度的二氧化碳以維持培養(yǎng)液的PH。(4)常規(guī)的血清中抗體種類多,而此時(shí)獲得的是單克隆抗體,所以最大優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng),靈敏度高,并可大量制備。“生物導(dǎo)彈”是借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,即特異性結(jié)合能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在的位置。考點(diǎn):本題考查單克隆抗體的制備相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。10、9葉綠體11大液泡DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成①②14、811液泡9葉綠體8、9、14②>③【解題分析】

本題考查的是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖1細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,因此屬于植物細(xì)胞,圖2是光合作用和能量的利用圖解的圖解,①和②分別是光反應(yīng)和暗反應(yīng),③表示能量的細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP的過程,④表示ATP的利用。【題目詳解】(1)如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,則分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡,根細(xì)胞也沒有葉綠體,因此不應(yīng)該有葉綠體和大液泡,即圖中的9和11,在有絲分裂間期為物質(zhì)準(zhǔn)備時(shí)期,主要活動(dòng)是DNA的復(fù)制以及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,因此主要的物質(zhì)變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。(2)圖1的結(jié)構(gòu)9為葉綠體,其中能進(jìn)行光合作用,而光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng),即圖2中的①②,圖2的③表示細(xì)胞呼吸過程,氧氣充足的條件下,進(jìn)行有氧呼吸,場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,即圖1的結(jié)構(gòu)14、8中。(3)紫羅蘭的葉肉細(xì)胞中色素的存在場(chǎng)所是葉綠體和液泡,葉綠體中的色素能夠進(jìn)行光合作用而液泡中為花青素,不能進(jìn)行光合作用,因此紫羅蘭的葉肉細(xì)胞紫色色素位于液泡中,即11,光合作用有關(guān)的色素位于葉綠體中,即圖中的9。(4)光合作用和細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生[H],光合作用產(chǎn)生[H

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