2024屆江西省恒立中學生物高二下期末達標測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于人體內環境穩態的敘述，正確的是A．在內環境穩態調節中，體液調節占主導地位B．急性腎小球腎炎可使血漿滲透壓降低，導致組織水腫C．紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞屬于內環境穩態的范疇D．內環境中的丙酮酸氧化分解供能，有利于生命活動的進行2．下面為細胞中某分泌蛋白的加工和運輸的部分過程示意圖，下列有關分析錯誤的是A．分泌蛋白的運輸過程體現了生物膜的選擇透過性B．囊泡與高爾基體的融合也要消耗細胞代謝產生的能量C．在化學成分上，內質網膜和高爾基體膜具有相似性D．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快3．下圖表示兩細胞間發生的某種信息傳遞過程，下列關于細胞甲、物質M、物質N和細胞乙的推斷與圖示不相符的是（）A．頂芽中的分生組織細胞、生長素、受體、側芽中的分生組織細胞B．效應T細胞、抗原、受體、靶細胞C．甲狀腺細胞、甲狀腺激素、受體、垂體細胞D．傳出神經元、神經遞質、受體、骨胳肌細胞4．兩位同學在觀看有關恐龍的影片，甲同學提出：“我體內的能量中可能有遠古恐龍體內的能量”，乙同學也提出：“我體內的物質中也可能有遠古恐龍體內的物質”，你怎樣認為這兩位同學的說法？()A．兩同學的說法都有道理B．兩同學的說法都錯誤C．只有甲同學的說法有道理D．只有乙同學的說法有道理5．科研工作者為研究光照和CO2對植物細胞代謝的影響，將某綠藻細胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，測定細胞懸浮液中溶解氧的濃度，結果如下圖所示。下列有關該實驗裝置中溶解氧變化原因的解釋不正確的是A．第4分鐘前溶解氧的量下降是呼吸作用消耗所致B．第5至6分鐘植物細胞光合作用強度大于呼吸作用C．第6至7分鐘水中CO2濃度限制了光合作用速率D．第9分鐘后溶解氧的量不再增加的原因是溫度較低6．下列說法中錯誤的是（）A．果脯在腌制過程中慢慢變甜是細胞主動吸收糖分的結果B．水分子進出細胞是通過自由擴散C．葡萄糖進入人成熟紅細胞屬于協助擴散D．大腸桿菌吸收K離子屬于主動運輸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）解除項端優勢可以達到調節植株形態和增產的目的，為此種植煙草的煙農常常對煙草植株進行打頂處理。下圖為煙草植株去除頂芽前后，側芽部位甲、乙兩種植物激素的含量變化以及側芽長度的變化情況，已知圖中一種植物激素是生長素，另一種植物激素是細胞分裂素。請你分析題目后，回答以下幾個問題：(1)激素甲代表的是________________。(2)去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對側芽萌動所起的作用分別是______________。填抑制“促進“或“既無促進也無抑制”)(3)去除頂芽后，與甲、乙兩激素一起在促進側芽的生長方面具有協同作用的還有_______植物激素。(4)第12h側芽萌動后煙草的生長發育過程，除了受各種植物激素的調節和環境因子的影響外，在根本上是___________的結果。8．（10分）圖甲某動物細胞的部分亞顯微結構示意圖，圖中數字代表細胞結構，圖乙表示該細胞內部分細胞器的物質組成?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中A有雙層膜的細胞結構有________（填序號），能發生減基互補配對的細胞器有________（填序號）。（2）圖乙中的A和C分別對應圖甲中的___、______（填序號），采用_____法可分離得到這些細胞器。（3）若圖甲細胞為分泌細胞，在分泌蛋白的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖甲中_______（填序號），若細胞器④不斷從③上脫落下來，____（填“會”或“不會”）影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）若圖甲細胞為癌細胞，由于細胞膜上的___等物質減少，容易在體內分散和轉移。9．（10分）科研人員提取了一個流產的雌性獼猴胎兒的部分體細胞，將其細胞核“植入”若干個“摘除”了細胞核的卵母細胞，經過一系列技術的操作，獲得兩只克隆猴“中中”和“華華”?；卮鹣铝袉栴}：（1）在培養提取細胞的過程中，為保證培養的細胞處于無菌無毒的環境中，通常采取的措施是_____。在核移植的過程中通常選用10代以內的細胞作為供體細胞，原因是_____。（2）采集的卵母細胞需培養___________（時期）；對卵母細胞摘除“細胞核”，目前普遍采用的方法是_____。（3）供體細胞注入去核卵母細胞后，經_________________使兩細胞融合，構建重組胚胎。重組胚胎通過胚胎移植在代孕母猴體內存活，其生理學基礎是_____。（4）哺乳動物的核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植，胚胎細胞核移植獲得克隆動物的難度_________(填大于或小于)體細胞核移植，其原因是_____。10．（10分）乙型肝炎病毒（HBV）可引發慢性肝炎、肝硬化等疾病，乙型肝炎病毒調節蛋白HBx對HBV復制有重要作用。圖1表示在PCR過程中HBx基因與引物的關系，圖2表示利用中國倉鼠生產乙肝病毒HBx蛋白流程圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）利用PCR技術擴增圖1中HBx基因時，在第______次循環結束后即可出現兩條鏈等長的目的基因片段。圖2中②過程需要用到限制酶和DNA連接酶，兩種酶作用的化學鍵______（填“相同”或“不相同”）。（2）基因表達載體導入受精卵常用______法，檢測HBx基因是否轉錄出mRNA時，需要用______做探針，再與相應的物質雜交。（3）④過程體外受精前需要對精子進行______處理，卵母細胞需要發育到______期，才具備與精子受精的能力。⑤過程將獲得的早期胚胎移植到經過______處理的受體倉鼠子宮內。（4）在⑤步聚操作前對胚胎進行了檢查和篩選，發現有些胚胎因為外源基因的插入而死亡外源基因插入導致胚胎死亡的原因可能是______。11．（15分）下圖為神經細胞膜部分結構與功能的示意圖。依據此圖回答下列問題（1）鈉-鉀泵化學本質是一種_________，通常選用_________試劑檢測，會產生_________色反應。（2）K+以_________方式進入神經細胞，Na+以_________方式進入神經細胞，細胞中氧氣含量下降時，__________(填“K+”或“Na+”)吸收量減少。（3）膜兩側Na+濃度差的維持與膜的_________性有關。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

內環境穩態的調節應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和各種成分呈現動態平衡的過程；（2）定義：在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態；（3）調節機制：神經-體液-免疫調節網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件.【題目詳解】A、在內環境穩態調節中，神經調節占主導地位，A錯誤；B、急性腎小球腎炎使得血漿中的部分蛋白質濾出，血漿滲透壓降低，因此引起組織水腫，B正確；C、內環境是指細胞外液，不包括細胞，因此紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞，不屬于內環境穩態的范疇，C錯誤；D、丙酮酸氧化分解供能的過程發生在細胞的線粒體內，D錯誤。故選B。2、A【解題分析】

分泌蛋白最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內質網進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質。內質網可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運輸的蛋白質，離開內質網，到達高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分，高爾基體還能對蛋白質做進一步的加工，然后形成包裹著蛋白質的囊泡。囊泡移動到細胞膜與細胞膜融合，將蛋白質分泌到細胞外。【題目詳解】A、分泌蛋白的運輸過程需要囊泡的移動和膜的融合，體現了生物膜的流動性，A錯誤；B、囊泡與高爾基體的融合也要消耗細胞代謝產生的能量，B正確；C、在化學成分上，內質網膜和高爾基體膜的主要成分都是磷脂和蛋白質，具有相似性，C正確；D、分泌蛋白分泌的過程中高爾基體接受來自內質網膜的小泡，并形成具膜小泡將蛋白質包裹運輸到細胞膜，故在分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快，D正確。故選A。3、B【解題分析】

據圖分析：甲細胞能夠釋放物質M，作用于乙細胞的表面受體N，引起乙細胞的相關生理反應，據此分析作答?！绢}目詳解】A、頂芽中的分生組織細胞產生的生長素能作用于側芽中的分生組織細胞膜上的受體，抑制側芽的生長，A不符合題意；B、效應T細胞是通過細胞接觸與靶細胞實現信息交流，使靶細胞裂解死亡的，B符合題意；C、甲狀腺細胞釋放的甲狀腺激素能反饋調節作用于垂體細胞上的受體，C不符合題意；D、傳出神經元可以釋放神經遞質作用于骨骼肌細胞上的受體，D不符合題意。故選B。4、D【解題分析】

生態系統中能量以有機物為載體沿著食物鏈和食物網單向流動、逐級遞減，最終以熱能的形式散失，不能循環利用；生態系統中物質流動在生物群落和無機環境間可以循環?！绢}目詳解】能量是單向流動、不循環的，所以遠古恐龍體內的能量最終通過呼吸作用轉化為熱能散失了，而熱能是不能被生物體利用的能量，故甲同學的說法不對；物質是循環的、可重復利用，遠古恐龍體內的元素可進入無機環境，無機環境中的物質可以被生物群落反復利用，所以乙同學的說法有道理。綜上，D正確．【題目點撥】易錯點：能量沿著食物鏈單向流動，逐級遞減，不循環；物質流動可以在群落與無機環境間反復循環．5、D【解題分析】

影響光合作用速率的外因有：光照強度、CO2濃度、溫度；內因有與光合作用有關的色素的含量，以及酶的含量及活性。【題目詳解】A、由題圖可知，前4分鐘處于黑暗環境中，細胞只進行呼吸作用，4分鐘開始進行光照，4分鐘之后，開始進行光合作用，第4分鐘前溶解氧的量下降是呼吸作用消耗所致，A正確；B、第5至6分鐘，細胞懸浮液中溶解氧的濃度升高，植物細胞光合作用強度大于呼吸作用，B正確；C、第6至7分鐘細胞懸浮液中溶解氧的濃度不變，由曲線可知，第7分鐘添加二氧化碳，細胞懸浮液中溶解氧的濃度又上升，第6至7分鐘水中CO2濃度限制了光合作用速率，C正確；D、據題干“保持適宜的pH和溫度”，可知第9分鐘后溶解氧的量不再增加的原因與溫度無關，D錯誤。故選D。6、A【解題分析】

細胞膜的功能特點是具有選擇透過性，只有活細胞的細胞膜保持該特性。小分子物質跨膜運輸的方式有被動運輸和主動運輸：（1）被動運輸：①自由擴散：不需要載體蛋白和能量，如水、CO2、O2、甘油、乙醇、苯等。②協助擴散：需要載體蛋白，但不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖。動力：濃度差。

（2）主動運輸：既需要載體協助，又需要消耗能量，如細胞吸收K+、Na+、Ca2+、氨基酸等；動力：能量（ATP提供）?！绢}目詳解】A、果脯在腌制中慢慢變甜，這是由于細胞在高濃度溶液中失水過多死亡，細胞膜失去選擇透過性，糖分進入細胞，A錯誤；

B、水分進出細胞是通過自由擴散，B正確；

C、葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協助擴散，C正確；

D、大腸桿菌吸收K離子屬于主動運輸，主動運輸既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白協助，D正確。

故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、生長素抑制、促進赤霉素基因組在一定時間和空間上程序性表達（受基因組調控）【解題分析】

本題考查生長素、細胞分裂素對側芽發育的影響等相關知識，意在考查學生獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題，以及對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力。據圖分析，正常情況下，由于頂端優勢的作用，側芽部位生長素高于頂芽，當去掉頂芽后，側芽部位生長素濃度降低，圖中符合這樣變化規律的是激素甲生長素。側芽部位生長素濃度降低，而細胞分裂素的濃度升高，說明高濃度的生長素抑制側芽的萌動，細胞分裂素促進側芽的萌動。【題目詳解】（1）根據曲線，去掉頂芽后，側芽部位的激素甲濃度降低，說明激素甲代表的是生長素，激素乙代表的是細胞分裂素。

（2）去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對側芽萌動所起的作用分別是抑制和促進。

（3）去除頂芽后，側芽部位的生長素濃度降低，低濃度生長素促進生長，細胞分裂素促進細胞分裂，此外，與甲、乙兩激素一起在促進側芽的生長方面具有協同作用的還有赤霉素。

（4）第12h側芽萌動后煙草的生長發育過程，細胞發生分化，除了受各種植物激素的調節和環境因子的影響外，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達?！绢}目點撥】生長素的兩重性就是生長素既能促進生長也能抑制生長；既能促進發芽也能抑制發芽；既能防止落花落果也能疏花疏果。8、①②①④①④差速離心③⑦會糖蛋白【解題分析】

圖甲中，①是線粒體、②是核膜、③是內質網、④是核糖體、⑤是細胞膜、⑥是中心體、⑦是高爾基體。圖乙表示幾種細胞器的蛋白質、脂質、核酸的組成和比例?！绢}目詳解】（1）有雙層細胞膜結構的是線粒體和細胞核的核膜，即①和②；堿基互補配對可發生在DNA復制、轉錄和翻譯等過程，①線粒體內含有少量DNA，具半自主性，可自主進行DNA復制，④核糖體上可發生翻譯過程。（2）圖乙中，A細胞器含有脂質、蛋白質和核酸，說明該細胞器含有生物膜和核酸，由于該細胞為動物細胞，因此A應為線粒體，對應圖1中的①；C細胞器只含蛋白質和核酸，不含磷脂，說明不含生物膜，因此C應為核糖體，對應圖1中的④；差速離心主要是采取逐漸提高離心速度的方法分離不同大小的細胞器。（3）細胞膜、細胞器膜和核膜等結構構成生物膜系統，因此圖甲中構成細胞生物膜系統的結構有①線粒體、②核膜、③內質網、⑤細胞膜、⑦高爾基體，中心體和核糖體無膜結構；核糖體上分泌出的蛋白質，進入內質網腔后，還要經過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團等，才能成為比較成熟的蛋白質。然后，由內質網腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質轉移到高爾基體，把蛋白質輸送到高爾基體腔內，做進一步的加工。接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質包裹在小泡里，運輸到細胞膜，小泡與細胞膜融合，把蛋白質釋放到細胞外，此為分泌蛋白的合成和分泌過程。因此在分泌蛋白的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖1中③內質網和⑦高爾基體；附著在內質網上的核糖體主要用于分泌蛋白的合成，因此若細胞器④核糖體不斷從③內質網上脫落下來，會影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）當癌細胞膜上的糖蛋白減少時，會促進癌細胞在體內的分散和轉移?！绢}目點撥】本題主要考查細胞的結構及功能的相關知識，需要考生掌握這種細胞器的亞顯微結構、形態、功能；掌握分泌蛋白的合成分泌途徑，以及與該過程對應的細胞器膜面積的變化規律。9、在培養中添加一定量的抗生素和定期更換培養液10代以內的細胞能保持細胞正常的二倍體核型減數第二次分裂中期（MII中期）顯微操作去核法電刺激受體對移入子宮的外來胚胎基本不發生免疫排斥反應小于胚胎細胞分化程度低，恢復全能性相對容易【解題分析】

克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成基因型完全相同的后代個體組成的種群，通常是利用生物技術由無性生殖產生與原個體有完全相同基因的后代的過程?！绢}目詳解】（1）在培養提取細胞的過程中，為保證培養的細胞處于無菌無毒的環境中，通常采取的措施是在培養液中添加一定量的抗生素和定期更換培養液。在核移植過程中通常選用10代以內的細胞作為供體細胞，原因是10代以內的細胞能保持細胞正常的二倍體核型。（2）采集的卵母細胞需培養至MⅡ中期；對卵母細胞摘除“細胞核”，目前普遍采用的方法是顯微操作去核法。（3）去核的卵母細胞與供體細胞通過電刺激后融合，供體核進入受體卵母細胞，構建成重組胚胎。將重組胚胎發育到一定階段，移植到同種的、生理狀態相同的其他雌性動物體內，使之繼續發育，最后形成克隆獼猴。移入的胚胎能夠存活，是因為代孕子宮并不會對其發生免疫排斥反應，同時能夠在子宮內建立正常的生理和組織聯系。（4）一般情況下胚胎細胞核移植獲得克隆動物的難度小于體細胞核移植，其原因是：胚胎細胞分化程度低，恢復全能性相對容易?！绢}目點撥】本題考查細胞工程和胚胎工程的相關知識，要求考生識記動物細胞培養的具體過程及相關應用；識記核移植技術的過程及相關應用，掌握試管動物技術與克隆技術的區別，能結合所學的知識準確答題。10、3相同顯微注射放射性同位素標記的含目的基因的DNA片段獲能MⅡ中同期發情外源基因的插入導致胚胎正常發育所需的基因不能表達【解題分析】

基因工程的操作步驟：目的基因的獲取、構建基因表達載體、把目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測和鑒定。圖2中：①獲取目的基因、②構建基因表達載體、④體外受精、⑤胚胎移植。【題目詳解】（1）利用PCR技術擴增的過程為，由此可知，圖1中HBx基因時，在第3次循環結束后即可出現兩條鏈等長的目的基因片段。圖2中②過程需要用到限制酶和DNA連接酶，兩種酶作用的化學鍵相同，