2023年即興演講稿（通用44篇）即興演講稿篇1

六月的初夏，是最美的一段風景，淡淡的沁入心田的風，帶來一段最美的回憶，還有那烙在心底的最美的微笑。那時，云淡風輕，頭頂著一汪蔚藍的蒼穹，時而飄過一兩片薄薄的云，不久便彌散在其中，那驕陽下的時間，到現在都如此令人難以忘懷，不經意的想起這些，卻勾起了藏在深處的兩個身影。

夏天來了，游泳成為人們玩耍的主調，爸爸也帶我去了海邊，說是去玩玩，但是，假如早知道是他為了讓我學會游泳才去的話，我肯定會抗拒這種熬煎的，惋惜啊……一到海邊，他便拉著我匆忙換衣服下水，在水中，他如同一條得水之魚，翻騰著，濺躍著，看得我一臉的佩服。爸爸望見我如此，嘴角彎起了一個狡黠的弧度，“想不想學學啊?”我便像小雞吃米般連連點頭。

幾分鐘之后，我品嘗了大自然調配的鹽水，心里便咚咚地打起了退堂鼓了，剛欲離開時，爸爸一把拉住我，一個勁兒給我按到水里去了，掙扎著好不簡單出水時，撞見了爸爸笑盈盈的臉，之間平日的憂慮。勞累老早便一哄而散，只有如孩童般的喜悅。我明白，這是躲不開的“悲傷”。

絢麗的驕陽炙烤著大地，回來大海是最奇妙的事，但此時海邊的淺灘中有兩道人影，好像是忽視了四周的一切，一個是我，一個當然是爸爸。我慢慢的進入了狀態，對各種技巧，各種方法慢慢熟識起來，爸爸不出所料的一改臉色，轉之為肅穆，指導著我。但我間或會被嗆得猛烈咳嗽，這時望向他時，他便會游過來，拍拍我的背，遞給我一個微笑，就再次游開，接著指導，搞得我稀里糊涂的，嘀咕著真是六月的天，說變就變。不過也總會在這時，有了一種感覺，不知何處而來的感覺，我便以此為動力，致力于練習，在水中翻騰，一次次精疲力竭，化為又一次次的努力，沉醉于此，未曾留意爸爸臉龐上的線條變得更加柔軟，上揚的嘴角不住的表達著喜意，構成了于油畫《父親》迥然不同的畫面。

我忽的一下鉆出水面“最終沒喝到水了!”忍不住沾沾自喜起來，然而，下一刻我的表情便凝固了，“水下敏捷度太差，接著，到我滿足為止。”爸爸的表情再次被肅穆取代，看了我一會兒才拋出這句話。我犯著愁，心中嘆著：Mygod!這是要培育運動員么?接著吧!我可不想出啥事兒……過了很久了，到現在我經常會回想起當時要走的時刻：我練著練著突然“消逝”，再突然從爸爸背后跳出來時，爸爸臉上布滿的驚異，成為了我的一個笑料，而他最終臉上掛滿了微笑，讓我感覺久違的又“神奇”的微笑，令我找到了之前力氣的源頭，原來，爸爸對我的愛，甚至寵溺，時時繞在我的身邊，那天的學習，讓我捕獲到了爸爸深藏于心的最美的微笑。

他的微笑，仿佛是無盡沙漠中的一抹翠綠;仿佛是炎炎烈日下的一整涼風;又仿佛是茫茫黑暗中的一處光亮，他的微笑，化為一股斗志，激勵著我，鼓舞著我，始終陪伴著我，坦然的，向前方，向將來，緩緩走去……

即興演講稿篇2

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家好!

我們生活在這個五彩繽紛的世界，身邊會經驗許多大大小小的事情，但因為時代的改變，我們會把身邊的美妙忽視，如：同學之間拔誼，親人之間親情等。現在作為學生階段的我們，最常見的就是同學之間的友情。

還記得在七年級初來時，看到這生疏的環境，四周生疏的人和物，心里滿是無盡的幻想，幻想以后和同學融洽的玩耍，然而在這幻想起先之時，友情的種子已經播種并起先生根發芽。

在幾天后，我們已經起先講話了，雖然都保持著“初見面，請多關照”的心理，但我還是特別的快樂，說明我已經融入了這個班級體。初次的交談為我們以衙建立起友情的橋梁鋪了一條路，這就要看你敢不敢踩上去了，于是原本冷冷清清的班級就變得火熱起來了，雖然都略帶著點羞澀的意思，但已經使友情更近了一步。

雖然友情的橋梁已暢通無阻，但不行避開的事情又來了，有話說了，在一起玩了，相互之間的沖突也就來了。同學之間的生疏消逝，教室里的火熱又變成了斗嘴和打鬧的聲音，雖說打是親，罵是愛，但這樣下去總感覺不太好。直到一天我明白了友情的真諦。

那天，我下樓梯時，腳一滑，不當心就從2樓滾到了1樓，當時隨行的同學馬上把我背了起來，又找老師又去醫務室的，一個個臉上都是著急的表情，即使滿頭大汗也不在意，從這一件事以后，我對友情又有了新的定義，即使不怎么講話，常常斗嘴，有過不開心，在你須要幫助依舊會盡己所能，幫助你，或許這就是友情本身的魅力所在。他會在心里認定你是摯友，信任并幫助你，當你遇到困難時，友情其實無處不在，友情其實就在我們身邊，靜默的幫助著你。

在不知不覺時，友情的種子已逐建長成一朵雪白的友情之花，其中已經融入了我們全部人的友情，信任它會越來越嬌艷，越來越漂亮，它會帶著我們全部人的友情，一起飛去成功的遠方。

即興演講稿篇3

尊敬的老師，敬愛的同學：

哲人很慈愛，他溫柔地對遠道而來的他說：“孩子，明白在苦痛的時候找尋華蜜，這行為本身就值得確定!只是，華蜜位于沙漠的另一頭，你只的先穿越沙漠，才有可能找到華蜜。”

聽了哲人的話，他二話沒說，就去沙漠找尋他夢寐以求的華蜜。

這是一個很大很大的沙漠，他不知走了多長的時間，卻仍舊看不見沙漠的另一頭。酷熱的日頭曬裂了他的皮膚，炙燙的沙礫灼傷了他的腳板。更可怕的是，他僅有的一瓶水早已喝得一塵不染。恐慌中，他甚至有點懷疑哲人的指引，但他寧愿就這樣壯烈地死在找尋華蜜的路上，也不愿那樣齷齪地死在等待死亡的床上。

只是，此刻首先要解決的問題就是先找到水，因為只的找到了水才能靠它維持生命。他找啊找啊，可在沙漠里面找水無異于在大海撈針，他沒了一點方法。突然，他眼前一亮，他發覺前面不遠處有一株半人高的仙人掌傲然在挺立著——“有植物的地方確定會有水!”他狂喜異樣踉踉蹌蹌地奔了過去。

然后，他用手漸漸地掏開仙人掌的根部，果真，不到一會兒，仙人掌的根窩處就滲出了些許澄澈的水。他又細心翼翼地在仙人掌的根窩邊挖開一道小口子，細致地將蓄水導入水瓶中，結果發覺這水竟然有半瓶多。喝著這來之不易的救命水，他好像已經看到了沙漠另一頭的華蜜……

幾天后，他最終走到了沙漠的另一頭，但卻發覺這一頭的情景也猶如前面的那一頭。正在他懷疑不解的時候，哲人突然出此刻他的面前。哲人仍像從前的那樣，溫柔地對他說：“孩子，天還是同樣的天，只是華蜜卻早已被你傭有，那就是在你口渴時喝上了用自我的才智和雙手獲得水的那一刻!”

即興演講稿篇4

敬愛的老師、同學們：

周恩來總理是我國的第一任總理，他為我們新中國的成立做出了巨大的貢獻。

為中華之崛起而讀書這篇課文，主要講了12歲的周恩來來到了東北沈陽，有一次，他和同學闖進了租界，看到一個中國婦女受洋人的欺壓，中國巡警欺軟怕硬。回到學校后，在一次修身課上，周恩來立下了遠大的志向。

周恩來才12歲，就立下了遠大的志向，難怪魏校長都連連陳贊道有有志者當效周生啊!

有義句話叫：“少年強則國強，少年富則國富。”所以我們要刻苦學習，長大以后為國家做事。

即興演講稿篇5

15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了老師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”。

18歲，我帶著一臉稚氣走進這所學校，滿腔熱忱地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教化戰線上嘔心瀝血幾十年的老老師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我突然特殊深刻地理解人們為什么總是這樣描寫老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為老師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教化，振興教化的希望在老師，特殊是世紀之交的青年老師，我們要有一種緊迫感、使命感，必需不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新學問，駕馭新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從xxxx年至今，我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參與縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教化自學考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參與全國成人高考，被三峽高校成教院英語系本科錄用。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成果被錄用為正式編制老師。

我恒久不能遺忘的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參與進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我悲觀，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。

“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

即興演講稿篇6

每每提起健康，大家首先想到的就是身體健康。誠然，我們不能否定身體健康的重要性，我們也無法避開會看到那些因為疾病而遠離我們的親人摯友。但是大家有沒有想過，身體健康的丟失莫非與心理健康的失調沒有一點關系嗎？

你肯定會反對道：我覺得我的心理很健康，但為什么還常常得病呢？

就讓我們隨意舉幾個生活中的例子吧。有些人，承受著重大的生活壓力，卻不知如何排解，最終引發了高血壓等現代疾病；有些人在面臨一些重要場合的時候，會出現很驚慌的心理表現，從而引發了一系列不適的生理現象；還有些人膽小竟然被嚇死，心眼小被活活氣死。雖然最終這類現象不是很常見，但他們也是有發生的可能，而這從側面也或多或少的向我們了展示了身體健康與心理健康的關系。所以要想做一個健康的人，不僅要追求身體上的健康，更須要追求心理上的健康。我們要學會去調整心理健康。那么我們怎樣去調整心理健康呢？可以從以下幾個方面。

第一，要自信。玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較，一味的比較最簡單動搖我們的初衷；

其次，要會觀賞。人生不必苛求完備，只要你擁有一份向上進取的心境，只要你滿意于自己的踏實努力，好好地觀賞別人，別人也能觀賞你；

第三，要安心。不愿枉自沉湎與勝敗之詞，就是安心。學會安心的去努力。同學們，請不要再為心所累，保持一種平和的心態，去戶外呼吸一下簇新空氣，熬煉熬煉身體，感受生活的美妙。只有心態擺正了，我們的身體才會更健康。

我們要做一個身體健康的嗯，更要做一個心理健康的人！

即興演講稿篇7

xx月xx日下午，即興演講思維訓練。出題，2-4分鐘思索，然后開講，3分鐘！

話說當時我真是一片空白。腦子不夠用，思維不夠快。老了。

所以，運用笨方法，將當時的思路全整理出來，不加潤色，不做后期修改，只為細致看看自己思維方面的缺點，以待提高。

人天生是懦弱的。唯其懦弱而猶能擔當起苦難，才能顯誕生命的尊嚴。

這是第一命題，當時腦子一片空白，四分鐘的思索，我寫下了以下的大綱，課后整理了出來。保留思維原貌，沒有潤色，只為記錄思維的火花！

我的思路：

帕斯卡說過：“人是一支有思想的蘆葦。”

是呀，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”個人的生命與天地與歷史相比，是如此渺小和短暫。盡管我們可能有強健的肌肉，俊美的外形，但卻是這個星球最宏大的生靈。因為人有著其他生靈所沒有的——思想和尊嚴。

生命短暫，活著并能擔當起人生的苦難，有尊嚴活才擁有生命的意義。

那么，怎樣才能有尊嚴的活？

我認為：那便是勇于挑戰生命中全部的苦難。

人生苦短，我們可能會遭受來自身體和外在的諸多磨難苦難甚至災難。

對此，是躲避還是勇于面對？

帕斯卡終生多病多災，卻用強大的內心，深邃的思想讓其短暫的一生輝煌，在諸多領域做成了卓越的成就。

盲聾啞的海倫凱樂不愿如螻蟻般茍延殘喘毫無尊嚴的活著，便用強大的毅力讓自己的單調的生活豐富，既完備了自己，又感動了他人。

再看看其他人吧，如林肯，如霍金，如達人秀的劉偉，又如汶川地震中的千千萬萬的生還者。

我們每一個一般人也都有可能遭受疾病，不幸，失敗等苦難。

是的，生命是懦弱的，自然的一陣風，一口水，一次抖動都可以輕而易舉毀滅我們。但是，假如我們擁有強大的意志力，去挑戰生命中的每一次苦難，去戰勝苦難，活誕生命的意義，實現生命的價值，方能顯出人的尊嚴。

自我評價：太空，到時候可能忘詞！

擁有初學者的心態是了不得的

我的思路：

我所理解的初學者的心態是酷愛之心、投入之心、不畏之心、不餒之心。

所謂酷愛之心是對所專注的事業投入百分百的熱忱。因為愛所以愛，沒有任何的矯情與功利。

所謂投入之心是對所專注的事業投入百分百的精力，甚至到達廢寢忘食的地步。想我初當老師之際，為了上好一節課，能用兩周的時間去查閱去解讀去專業。記得工作后在學校開的第一節課是《蘭亭集序》，為了上好這節課，每一張幻燈片都掐時間，每一次閱讀都掐音樂，拿父母做學生試驗過若干次，對著鏡子練習過若干次。我想這就是初學者之心，因為酷愛而投入。

初學者的心態還有不畏之心和不餒之心。那就是一種初生牛犢不怕虎的豪情與敢想敢做的沖勁。若此刻的我是剛剛工作的我，那么今日第一個沖上臺的必定是我。那個時候，天不怕地不怕，想到會立即去做。從不膽怯 失敗。在經驗過失敗后也能睡上一覺后像打了雞血。我想，那也是初學者之心。

而如今，社會的評價和職業的倦怠讓我丟失了初學者之心，我起先埋怨起先懶散，直到遇到了我的中學同學，他也是一名老師，工作十年獲得若干教學、論文的獎項，更重要的是他始終有幻想有追求，永葆一顆初學者之心。

我問他，你是如何保持初學之心態的？

他告知我：讀書讓人心靜，所以對待自己的職業就會永葆熱忱、不懼怕失敗。寡欲讓人心清，不去計較物質就可以讓自己對鐘愛的事業投入百分百熱忱，于是就能去投入。

我想，擁有初學者的心態是了不得的。我也可以找回！

自我評價：酷愛之心和投入之心有重復之嫌疑。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

我的思路：

初看到這個命題時，我暗自驚喜，這是我初中最喜愛一句詩。再看，微笑，這讓我想到了早晨陳玲玲老師的那一句：你能走多遠，關鍵在于你能看多遠。

是呀，心中有山，心便在山頂；腳下有路，路便達遠方。

其實，這山頂，這遠方不就是我們心中的幻想嗎？

那么，我們該如何到達遠方呢？

我想，主要還在于目標、實踐和毅力。

杜甫說：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”廣告語說：“山高人為峰。”是呀，心中有了堅決的目標，便可有個美妙的幻想：登臨山頂，俯視人間，睥睨世界，觀賞最美的風景。

當然，登山之路是要一步一個腳印走出來。我們要用腳步去丈量每一個目標，所以，實踐不能少。倘如只是心中有山，腳下沒路，有目標無實踐，高處的山嵐和遠方的風景便會淪為夢境。

心中有目標，腳下有實踐方能一步步接近幻想，而行百里者半九十，唯有在我們乏累和懈怠時輔之以毅力，那種不放棄的精神，方能真正問鼎蒼穹。

工作幾年來，我有幻想有收獲，我的心中有的的山，有我的路。我始終幻想有一天我能做高山之巔的風景，我能看到遠方的風景。于是，我對自己說：“帶著目標、實踐、毅力上路吧。去登山，去遠方看風景！”

自我評價：論題為虛指，我照舊空談，可能靠實一點更好！

在全部指責家中，最宏大、為正確、最天才是的時間

我的思路：

眾所周知，我們對事物的評價有主觀的，有客觀的。所謂公說公有理婆說婆有理，是為主觀評價，主觀評價無關對錯，只關個人喜好和感情親疏。而唯有客觀的評價才是超脫于個人喜好的真實的公正的評價。

記得龍應臺有一篇文章叫做《不信任》，也許有一段是說，她不信任歷史，因為當朝歷史總是后朝人所編寫，后朝人又總會否定前朝的歷史。再后朝的人又會否定之前的表述，于是，歷史便在一次次的改寫中失去了原貌。因為這里所做的指責照舊是人的評價。

她又說，她信任一些東西，比如時間，盡管歷史層層迷霧，但隨著時間的消逝，它終有清朗的一天。這便是說時間的宏大了，它不須要動口，亦不須要動手，只是靜靜流淌，便可對世間的一切做出最公正客觀的評價。

這不由不讓我想到，我們中國歷史上的那位聰慧的女王，武則天。她的墓前巨大的無字碑好像就是在讓時間去雕琢，去評價，功過自有后人評說。又想起梵高，在世時窮困潦倒，名不見經傳，但一切評價交給時間，時間便賜予了他最公正的評價。

所以，不由莞爾，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。個人的生命在時間之手中掌控，在全部指責家中，最宏大、為正確、最天才是的時間。

自我評價：李潔后來點評說，可以舉一些經典書籍的例子，茅塞頓開。

假如你曾歌頌過黎明，那么也請你擁抱黑暗。

我的思路

這個話題應當是講人面對勝利和失敗的看法。

黎明讓人期盼，但必會經過最黑暗的時段。正如每次勝利都不是一蹴而就的，如在追求勝利的路上受不了短暫所受的黑暗與孤獨，又能讓我們歌頌黎明？

我的例子：黎明——勝利過（工作其次年……）。黑暗——失敗過（工作第六年……）。我的相識和反思：調整心態——不懼與淡定，熬煉膽識——挑戰自己，堅守——等待黎明。

總結：唯有擁抱黑暗，方能進步，方能記住那方黎明的天空！

我的評價：有點缺憾，這個我不擅長，不知道該怎么說！

港口的船是平安的，然而這并不是它被建立的目的

我的思路：

我想先和大家共享一篇文章，初三語文課本上有一篇蘇聯作家普里什文的一篇散文《林中小溪》，大家還記得那條小溪嗎？勇往直前，向前向前，只為匯入大洋。遇到逆境時便搏擊。遇到坦途時更毫不留戀。最終匯入了大洋！因為，留戀坦途與沿途的風景并不是它的人生目的。

同樣，船被建立就是為了去遠航，去搏擊風浪。而港口雖安逸卻并不是它被建立的目的。

我們的人生也一樣，生命的意義在于去充溢去挑戰。

作為一名老師，我坐在下面，是平安的。可是這是我此次培訓的目的嗎？

不由又想起汪國真的那句詩：“既然選擇的遠方，就只能風雨兼程。”所以，我上臺來了。這里或許不夠平安，但這里必將有充溢我自己的精神財寶，更有我戰勝怯弱的志氣。我想，這才是我此次“動身”的目的！

我的評價：有點缺憾，我覺得我這個思路還行，惋惜沒有點我名。點了季帥名，和他不謀而合想到一塊去了，有一段。呵呵！

給每棵野草綻放的時間

我的思路：

看到這個題目，我一下子就想到了我們班的小x，兩年前，他就像一棵角落里的野草，卑微而渺小，沒有好成果，沒有好人緣。他的臉上很少有笑意，青春期的孩子個個如花般明艷，唯獨他如花園中最不起眼的小草，被人忽視被人唾棄……后來，他休學了。他的離去沒有激起一絲波瀾。

就在我們快遺忘他的時候，前幾天，我接到了他的電話。邀請我去他家做客。再見他時，發覺他的諸多改變：穿著時尚得體，目光炯炯，神采奕奕，原先的怯弱消逝殆盡。他告知我，他休學后留了一級，于是跟得上大家了，今年還得了好幾個獎呢。更重要的是，他變得自信開朗，自理實力很強，為我做了七八個菜，色香味俱全；單車騎南京，獨行香港北京，與外國網友聊英語……

那一刻，我最終看到了一棵野草起先開花了。那一刻，我也起先反思：那樣的一個孩子，我們憑什么認為他開不了花，僅僅就是因為他成果上“不如”嗎？其實，每個孩子都有自己的成長節奏，有些快有些慢罷了。為什么我們不能蹲下來，彎下腰，靜靜的等待那花開的時刻，傾聽花開的聲音？

于是，我對自己說：“能成棟梁的樹都是長得慢的樹，給每一棵草綻放的時間，假以時日，輔以呵護，他必將給你驚喜！”

我的評價：真人真事，所以比較有話說，但看到題目有些驚詫，野草會開花？不合邏輯呀！當時也沒多想，后來點評時，發覺原來這是為了訓練起承轉合留下的“

提示”。我真笨！

一天便是永恒的瞬間

我的思路：

一天對于蜉蝣來講，那便是它的一生一世。

一天對于天地山巒而言，那只是它的一瞬。

一天對于我們人類而言，那是每一個昨天、今日和明天。

假如能將每一個一天過得有意義，那這一天便是永恒的瞬間，定格人生的`全部美妙。

我想，作為一名老師，毫無思索的上課改作業不應當成為永恒的瞬間。唯有制定目標，腳踏實地，年年歲歲的堅守，仰視天空，追尋生活中的詩意，人生便可以將每一個今日延長至永恒。（例子）

我的評價：幸好沒有喊道我，這個我能想到的真只有這么多！

即興演講稿篇8

大家好！

挫折，就像人生道路上的一塊巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像廣袤平原上的一座山峰。挫折，是人生道路上的低谷，會使人們前進的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個人能不經驗挫折，而我也不例外。

時間之輪回轉到一個月之前，那正是期中考試前夕，同學們正在舍命地復習。下課時出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了;自習課上閑聊的人少了，寧靜地寫作業的人多;眼保健操前抄作業的人少了，考試的人多了。看到同學們這么仔細，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成果普低，所以班主任喬老師也很注意歷史學問的普查。

那是一個極為一般的下午，下了其次節課后，喬老師抱著一沓歷史練習冊，滿臉怒氣地走了進來，她把練習冊往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業是怎么做的。”緊接著，她又公布了沒有完成歷史作業的名單：“馬杰、李闊、白宇。”當聽到我的名字時，我的心“咯噔”一下，心緒忽然混亂起來，“為什么會有我?我的歷史練習冊哪一節沒做?是第12課還是第13課?”

最終輪到我了，隨著手指的翻動，12課和13課的空白呈現在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼。“啪”的一聲，耳光重重的落在了我的臉上，我的臉就像被火燒了一樣，火辣辣的痛。“怎么你也起先不寫作業了?我還說你是好學生呢!12課和13課多會兒都留了，你怎么還沒寫?”喬老師滿臉怒氣。

我低下了頭，滿面愧疚。

又是兩聲“啪”“啪”，我的臉上綻開了一朵紅花。“你下節體育課不要上了，留在班里補做業吧!”喬老師冷冷的丟下一句話，轉身離去。

我坐在空蕩蕩的教室里，摩挲著那紅腫的臉頰，看著那刺眼的練習冊，心中充溢了愧疚，放在座套下的那張三好學生獎狀好像也失去了平常炫麗的光彩，“我怎么也不寫作業了?是懶散?還是真的自甘墮落?你知不知道，你辜負了家長，老師的太多期望，你是一個要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事!”我自言自語，“想要讓別人看得起你，只有一個方法，那就是好好學習，才能復原你在別人心中的地位。”從今，我發憤苦讀，最終在期中考試取得了全年級第21的優異成果。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。

挫折，一個永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒有那一個人能不經驗挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地相識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創建一個更加輝煌的明天。

感謝大家。

即興演講稿篇9

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家好！今日，是我們蒲縣高級中學高三學子十八歲長大成人的神圣日子。首先，請允許我代表全部和同學們朝夕相處、共同奮斗在高考前沿的老師，向你們——共和國最年輕的公民，致以最熱情的慶賀和最真誠的祝愿！

17年愛的關懷，青春在你不斷竄高的身體里覺醒，象春天河流下的水草一樣正瘋狂暗長；17年雨露滋潤，青春登上你的生命舞臺，猶如帶著朝露的蓓蕾，含苞待放。18歲，你擁有了爸爸的高度，你擁有了媽媽的靈動；18歲，你們有了健康的體魄，有了理智的頭腦。

18歲，究竟意味著什么呢？

李白18歲時，正盡情山河，豪情滿志，暢想著“披荊斬棘”；老舍先生，18歲時正化繭成蝶，才情滿腹，換上校長戎裝；周恩來總理，18歲時，已經東渡日本，立下誓約，定為“中華之崛起”而讀書。

或許你們會說“時代不一樣了”，假如時代帶給你們的是無比的膨脹感，那我們寧愿回到萬象氣息的盛唐年頭，讓你們見識什么是真正的氣度！假如時代帶給你們的是無比的優越感，那我們寧愿回到危機四伏的斗爭年頭，讓你們體會華蜜的來之不易。

今日，是人生的分水嶺。從今日起先你們不再是父母膝下撒嬌的孩子，不再是躲在父母羽翼下的雛鳥，你們將成長為一個遵紀遵守法律、知書達禮的青年；今日，是人生的轉折點。你們將告辭童稚、天真和依靠，將書寫志向、責任和奉獻。

18歲，不僅是生理的成熟，還意味著心理的成熟。因為從今日起先你們不再是未成年人，而是一個法律意義上的成人。“成人”的內涵是成熟、自主、追求，也是責任、自律、付出。你們已成為國家公民，享有憲法給予的一切權利。你們會發覺這個世界更多的精彩，你們會體會到一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由，許多以前不能做的事情真的可以做了。當然你也有義不容辭的責任，你們將和父母兄長一樣，共同擔負起對國家、社會和家庭的責任。古人還說“齊家治國平天下”，今人說“天下興亡，我的責任”！一個民族的振興，一個國家的強盛，須要一代又一代人的努力。現在，事業的火炬將傳遞到你們手中了。你應當也必需自信昂首地面對社會，你應當也必需更多地思索如何融入社會，服務社會，發展社會。

18歲意味著責任，也意味著自律！昨天，有作為監護人的父母為你們遮風擋雨，有愛你們的老師在左右攙扶；今日，你們將獨自面對道德約束，獨自擔當法律責任；昨天，你做錯了只要接受一頓訓斥、大不了受點皮肉之苦就解決問題，甚至可以由父母為你的過失買單，今日起先，你的一言一行都將接受社會的、道德的乃至科學的考驗！18歲。是你們洗心革面的日子。

18歲是含著露珠的花朵，但每一朵花必定不是一個孤零零的存在，它的美來自發達根系無私的輸送、陽光的照射，它的姿態由粗大的莖來支撐，甚至還要綠葉的陪襯。從蹣跚學步到咿呀學語，從少年花季一路走來，你們的身上無不充溢著父母愛的辛苦和汗水。十八年的艱辛、勞苦和付出，十八年的歡樂、華蜜與驕傲，都將成為他們心中恒久的珍藏，敬愛的同學們，在你們跨入成人行列這一華蜜的時刻，切不行遺忘你們的父母親人，正是他們無私博大的愛的輸出，才成就了你們的今日。18歲要把愛的不等式改為愛的對等式，它意味著付出，意味著“感恩”。

18歲是花瓣上的露珠，最美最晶瑩剔透，也最簡單墜落！楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是花有重開日，人無再少年，青春年少要珍惜！今日，距離13年高考不到20天。敬愛的同學們，成年之后你們接受的第一個考驗就是高考，進軍的號角早已吹起，攻關的戰鼓早已擂響，今日的成人儀式又一次為我們擂起力戰群雄笑傲考場的戰鼓！

同學們，當水和石相撞，產生水花；當鐵和力相撞，產生火花；當青春和信仰相撞，產生壯麗的人生。當小橋和流水相遇，產生江南；當美妙和幻想相遇，產生希望；當時間和堅持相遇，產生奇跡……而當青春、激情和才華相互撞擊時，產生的將是對風華正茂的少年的嘆服！“鴻鵠高飛，一舉千里，羽翼已就，橫絕四海。”20xx年對于你們來講，注定要成為人生最難忘最值得記憶的一年，假如說五月是你們成人奠基禮成的話，那么六月就是你們金秋收獲的季節，我信任你們肯定能滿載自信起航，充溢實力應戰，在高考中金榜題名，為母校創建輝煌。青年們，拼搏吧，去流淌暢快淋漓的汗水，去收獲興致勃勃的淚花。

在揮灑完高三全部的汗水之的一草一木會為你們作證，你們是好樣的！狹路相逢勇者勝，在高三的戰場上，用勤勉和才智縱橫馳騁，用堅毅和執著叱詫風云之后，你們肯定無悔于高三、無愧于父母、無愧于青春！

最終，祝福同學們成人后一路凱歌，人人勝利，實現自我價值！祝福我校13nian高考旗開得勝，再創輝煌！

感謝大家！

即興演講稿篇10

敬重的領導：

摯友，你們讀過瑪格麗特·米切爾的聞名長篇小說《飄》嗎？這是一部長達百萬字的雄偉巨著，我沒有讀過，但我讀過《飄》的一本簡讀本，我還看過依據小說拍攝的電影《亂世佳人》。

我最喜愛的一句話，就出自小說的女主子公——“思嘉”之口，在小說的結尾時刻，面對即將裂開的婚姻，思嘉毫不氣餒地說，“太陽每天都是新的！”

“太陽每天都是新的！”這句話說的多好呀！現實生活中，我們會遇到許很多多的困難與挫折，有學習上的苦惱，有與同學相處過程中產生的沖突，有與爸爸、媽媽的感情沖突等等……面對種種考驗，摯友們，請用這句話來激勵我們自己吧，恒久不要對人生感到悲觀。

不管困難有多大，任何時候，我們都要告知自己，“太陽每天都是新的！”明天在向我們呼喚，只要我們希望長在，經過艱苦不懈的努力之后，美妙的生活就肯定會到來的。

即興演講稿篇11

即興演講在個人生活和職業生涯中都具有重要意義，在這些場合事情往往突發，你沒有充分的打算時間。但假如根據以下規則和方法去做，你的演講定能勝人一籌，因為它是獨一無二的孤本。即興演講包括，告辭、就職（為自己、或為別人）、授予榮譽、落成典禮、周年慶典、聚會演講等。

即興演講的四條黃金法則對于演講者和聽眾來說，沒有什么比一場無打算的演講更糟糕。假如你無法打算，那么你就應當看法堅決地拒絕演講。你肯定要以某種方式盡可能地拖延時間，以便能夠進行打算。你最好找一個寧靜的地方，或者不乘電梯，步行上電梯，或者再返回去一次，去取你假定忘帶的東西，以拖延時間。

一、簡明扼要，這一原則眾所周知，但人們卻總是不能做到，你可以海闊天空地說，只是不要超過三分鐘；二、盡可能特性化、人性化，只有獨特的、帶有感情的講話才可以吸引人的留意力，但“不要談論在場的人，而是要面對他們，同他們說話！”，對說“笑話”肯定要當心謹慎，因為它往往針對的是少數派或極端狀況；三、不要用緣由來開頭，假如用不言而喻的事情來開頭，聽眾肯定會覺得無聊；四、運用干脆引語和現在時，“請你設想，您現在……”同時盡可能運用新的、還未過時的，并且尚未被人所知的名言，當然假如那些名言源自于聽眾圈的正面言論，或出席者和杰出人物的歷史過去，就再好不過了。

即興演講的框架和全部演講一樣，即興演講也由導語、主體、結尾三部分組成。然而你可以變更一種方式來操作，其架構為，昨天、今日和明天。

昨天部分：回想一下過去，也就是“昨天”，你可以在那里找到演講開頭，以下問題對你將有所幫助：某事從何時起先？怎樣得到這一機會？對此你等待了多久？當時狀況是否能夠預見？你是如何相識某人的？這樣你便回到了過去，你可以就過去的某一事務做出相應評價。不要遺忘——這里正是特別相宜的時機，利用干脆引語能使演講變得多滋多味。

今日部分：現在你就進入到演講原本的動機中去了（開業、升職、周年慶典或類似事由）此部分通常比較簡短。當前，與過去和將來相比，終歸只是很短暫的一瞬間。當你針對某個人做演講時，切忌不要言過其實，大肆夸張。即便你對那人的贊頌理由充分、公正合理，他也很快會對此感到別扭、不自然，甚至非常尷尬。

明天部分：在這一部分，你應當就近期或遠期展望一下將來。一般來說，在演講的最終提出愿望。然而，如何最適當地表達你的愿望呢？你要搭建起一座從過去通向將來的橋梁。你應當祝福將來也能像過去所經驗的某些事情一樣順當，希望它能夠順當接著下去。然而在這里人們經常犯下一個致命錯誤，祝福“萬事如意”，這形同虛設，在這個世界上沒有人能夠奢望“萬事如意”，這也不切實際，根本不行能實現。與此相比，表達某種有所針對的、較為特殊的愿望會顯得更加親切和人性化。你無需祝福“萬事”只要表達對僅此一件，但卻非常恰當的事的良好祝福，就能夠達成與祝福對象之間的友好聯系。

此外，表達祝福的言語不應當是空洞的套話，無論何時何地，針對何人都不能生搬硬套，否則就違反了前面所講的第三條法則，“盡可能特性化（獨特的）和人性化（有感情的）”，假如你能將這條基本法則牢記于心，那么你對某個生日的壽星的祝福確定是最精彩的，因為它是一份獨一無二的禮物。

不過一旦從昨天過渡到今日或明天之后，就不能重新再回到今日或昨天，否則必定會打亂演講架構的邏輯性。

即興演講稿篇12

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家好！

我叫李妍玥，是江蘇省揚州市竹西小學三年級（5）班的學生。20xx年4月14日那天，你們那邊發生了兩次地震，最高達到了7、1級，當我聽到這個消息時，腦海中總是不斷的出現出你們在地震中所遭遇的苦痛，我心急如焚，不過看到解放軍叔叔和醫務人員在最快的時間里趕到你們身邊時，我的心情好激烈。

摯友們，災難不行怕，因為有我們全國人民和你們一起面對，不要為了無家可歸或失去親人而難過，我們要一起英勇的面對，重新建設家園。你看，紅十字會給你帶去了藥物，讓你們不再受病痛的熬煎，全國上下都在為你們捐獻，有衣物，有被褥，有食品，還有很多的生活用品。

我們也組織了一次捐獻活動，在我們大家的同共努力下，我們一共收到捐款6000多元，再由紅十字會帶到了你們那邊。

玉樹的摯友們，你們肯定要堅毅地站起來，重建美妙家園，我們為你們加油。

即興演講稿篇13

每個人都有一個幻想，每個人都憧憬。沒有幻想的生活將是空虛的。沒有幻想的生活就像飛機失去了航標，輪船失去了燈塔，最終會被社會淘汰。但是幻想總是隨著思想的進步而變更。平凡是平凡之作，自強是智者之作。

小時候，我有一個幻想。我希望我有錢。大人問：“小伙子，你準備怎么處理錢？”“我想買泡泡糖。”“假如你有許多錢呢？”“我會買許多泡泡糖。”“假如你有無窮無盡的錢呢？”我會買下生產泡泡糖的工廠.的確，我們年輕的時候，天真爛漫，有一種童心。歡樂和華蜜是一個不斷的運動。

漸漸步入小學和中學？越覺得壓力大。現在我有一個幻想。我希望我每天沒有許多作業要做。我們一點一點被剝奪了玩耍的時間，而我們40%的人卻被關在教室里，花大量的時間學習。但是在學習面前，還是一個模糊的相識。俗話說“難得糊涂”，對事物的相識也從封建主義發展到了資本主義。越大越覺得自己的觀點是正確的。

初中的時候，我有一個幻想。我希望我能成為一名優等生。回國后能得到家人的贊揚；可以得到學校老師的確定；能夠在學生中脫穎而出。但是，慢慢的，我發覺，實現這個幻想，不能靠耍無趣。之后，我學會了奮斗。

忙了一天，晚自習放學回家，真的很困很累，吃夜宵沒味道。這樣的日子很單調。有時候會惦念許多小學生，有時候趕著上課還會有一雙朦朧的睡眼。我厭煩死板的校服，從來不穿它們到處走。周六周日真的很短，孩子真的很想生氣。漸漸的想明白做人的艱辛和幻想真的很難。幸運的是，我會盡我所能看到每個人都早起晚補過一生，保證不再散漫。

今日，我有一個幻想，我希望我能進入一所喜愛的中學。為了幻想，我每天都在努力找尋，充溢自己的輔導書和作業本，爭取美妙的將來。

即興演講稿篇14

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是節約水資源水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。全球有20億人口正處于嚴峻缺水狀況！也就是說水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人！這數字是多么令人怵目驚心！水的危機，已經向人類敲響了警鐘！節約用水，愛護水資源是現在的重中之重！

為了節約、愛護水資源，我覺得大家應當杜絕隨意扔垃圾的不良習慣，把垃圾扔至垃圾筒；工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業廢水流進江河湖泊，要進行無害化處理才能排放；假如家里水管有漏水現象，要立刻找人修理；要養成節約用水的好習慣，不隨意奢侈水資源（如玩水槍，洗菜、衣服的水可以用來沖廁所等）。

假如我們每天節約一滴水，一年就節約365滴水，十年就節約3650滴水。假如這么節約的話這些水能喝五、六年的。所以我們要節約水資源。讓我們攜起手來，共同節約用水，愛護水資源！信任通過我們大家的努力，肯定能夠做到！養成有禮貌的好習慣！

即興演講稿篇15

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

沒有志向的人就像一列沒有動力的火車，就像一匹迷失方向的駿馬，恒久也找不到前進的道路。每個人都會有一個志向，志向可大可小，可它卻告知了我們奮斗的目標。我也有一個遠大的志向，我的志向是當一名為國家做貢獻的科學家。

每當我在電視上望見那些做出過貢獻的科學家的時候，我特別艷羨他們。但在艷羨的同時，我也發覺在國際頂級科學家的行列，中國

的科學家也沒有幾人。于是，我立下志向，決心要成為一位為祖國爭光的科學家。

不僅是我想要成為科學家，爸爸也對我給予重望。每當爸爸在課外書上看到居里夫人、愛因斯坦、倫琴他們的成就時，眼睛里就散發出無比的艷羨。雖然爸爸嘴上不說，但我的心里也感受到了爸爸對我的期望。所以，這又加強了我想要成為科學家的決心。

假如想要成為一名科學家，光靠嘴說是沒有用的，我們應當用實際行動來證明。成為一名科學家，大腦里就必需要擁有足夠的學問和堅韌不拔的精神

，我必需要從現在起先，好好學習，奮勉圖強，為將來打下基礎。

志向是帆，而學問就是海上的那一陣風，它時刻都在幫助那艘志向的船帆駛向勝利的港灣。

即興演講稿篇16

大家好，我是XXX，所學的是國際政治專業，四年的高校生活是我人生的關鍵點。校內生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充溢自身，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

學習中，我腳踏實地，求實創新。始終努力的學習專業課學問，駕馭了社會科學和自然科學相結合的分析方法。了解我國對外方針政策、法規以及國際政治的理論前沿和政治學、世界經濟的發展動態。為提高自身的社會交往和各方面學問的運用實力，我主動參與社會實踐。這些經驗，不僅增加了我吃苦耐勞、自理獨立的實力，還提高了我與別人合作與交往的實力。

思想

上，我主動要求上進，以黨

員為目標嚴格要求自身。我還利用課余時間深化了解各系團總支、學生分會和學生社團的日常職責及工作狀況，幫助各學生團體之間開展聯誼活動，增進了各學生團體之間的溝通。通過這些活動，不僅營造了良好的學習氛圍，還豐富了校內文化，充溢了新同學們的業余文化生活，還增加同學們的集體榮譽感、團隊精神

。在珍貴的四年高校生活里，我經驗了人生不曾有過的很多東西，我只能說四年助就了我勝利的一半，我自信能憑自身的實力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。感謝！

即興演講稿篇17

“天空的華蜜是披一身藍;森林的華蜜是穿一身綠;彩虹的華蜜是掛七彩的錦緞;魚兒的華蜜是一洼清水;鳥兒的華蜜是在蔚藍的天空自由翱翔……”那么，你的華蜜是什么?

我覺得，華蜜是合家團聚。過年時，與家人一起吃年夜飯，聽著長輩的吩咐，看著長輩慈祥的眼神，飯桌上不斷傳出一陣陣笑聲，這時，我是華蜜的。

我覺得，華蜜是努力付出后的收獲。演講競賽前，我收集好稿子，仔細的背誦，細心的揣摩自己感情的收放，仔細聽取老師對我的看法，最終，我在競賽中取得了優異的成果。此刻，我是華蜜的。

我覺得，華蜜是家人的激勵，在我考試失利時，媽媽幫我分析緣由，告知我應當留意的問題，在媽媽的激勵下，我不在難過，重新振作起來，迎接下一次考試。現在，我是華蜜的。

我覺得，華蜜是父母對我的關切。晚上睡覺時為我鋪好被褥，吃飯時給我夾的一塊兒肉，出門時囑咐我路上要當心，留意平安，天熱時，給我晾一杯白開水……這些細小的，數不勝數的細微環節，讓我猶如沐浴在暖和的陽光下，我是華蜜的。

華蜜無處不在，只要你以樂觀主動的看法去面對，那么你的每一天都會是華蜜的。我的演講結束，感謝大家!

即興演講稿篇18

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

古人云：“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書能使人歡樂，把一切苦惱拋開，暢游在書的世界。

我的姐姐是個愛讀書的人，她把讀書看作是樂趣。而我那時很不喜愛看書，覺得坐著是奢侈時間。姐姐知道后笑了笑，對我說：“其實看書能使自己的學問面更廣。你看看這本《十萬個為什么》，你將會受益無窮。”

我點點頭，心不甘情不愿地坐著讀了起來。看了一會兒，我被這一本厚厚的《十萬個為什么》吸引住了，它真的像姐姐說的那樣，豐富了我的課外學問，讓我更加全面地了解了很多方面的學問。

比如，星星為什么擠眼睛？原來是淘氣的大氣層遮擋著星星，讓星星若隱若現的擠眼睛；白天為什么看不見月亮？緣由是白天的光線較強，月亮的光線較弱，攔住月光……《十萬個為什么》，讓我在大自然與人類科技間遨游，懂得了很多在課本中學不到的學問。

從那以后，我愛上了讀書，并把我玩的時間也用來讀書。原來我空空如也的書柜也擺上了一本有一本書。這，就是讀書得了樂趣。

讀書變更了我的生活，也變更了我自己。我從原來的淘氣變成了現在寧靜讀書，從原來的從不看書變成了愛上看書，這就是讀書帶來的樂趣。感謝大家。

即興演講稿篇19

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

我平常喜愛看課外書，因為課外書能帶給我“趣”，有句名言是“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書就會把作文

寫好。提高作文

水平，就要多看書。書是我們最好的作文

“老師”，它能帶給我們無窮的學問與歡樂。所以多看書就能提高我們的作文

水平。

1、“趣”顧名思義，一個人邊邊取才會歡樂。讀書也是一樣，在讀書的過程中，你要從字里行間取得一些學問，一些小竅門，才會真正地得到讀書的樂趣。

2、要學會讀書才能得到讀書的樂趣。讀書可以分為兩種，一是精讀，二是略讀。精讀時要細細地品嘗文字里蘊含著的道理。一些文學巨著如《紅樓夢》、《三國演義》等等都須要我們去精讀。而略讀就是大略地讀，了解文章意思。這樣就可以增加閱讀量，更快地閱讀大量的書刊。如報紙、雜志、小說等都要略讀。不過略讀又是精讀的基礎，所以恰當地把精讀結合起來就會得到讀書的樂趣。希望每個人都喜愛上讀書，書如一把鑰匙，帶領我們打開學問的大門;書如一艘大船，把我們領向志向的彼岸。

讀書可以讓你了解很多你不清晰的事情，國外、國內、兒童、老人等方面都可以。

讀書的樂趣許多，只要肯讀書，就會抓住它!

即興演講稿篇20

敬重的各位：

大家好，我是xxx。

“我命由我不由天”我想這是一句很多人都非常喜愛的名句吧。的確我們美妙的將來是要我們自己用我們自己的汗水去創建的，正如《學會變更命運》中的那句話一般“今日我們含淚播種，明天歡呼收獲。”

從古到今人們創建了許很多多自我鼓舞的名句，如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報”等等，的確變更命運的方法有很多種，但是這些方法假如少了一個堅決不移的信念，就會變成空談。

神奇的復活節島的石像，它們經驗過千年風雨的洗禮，是信念讓它們笑對世間倉桑，是執著讓它們矗立不倒。

人生就像一盤棋局，你想要殺的精彩，就要敢于落子。我們的幻想毫無價值，我們的安排渺如塵埃，只有我們的行動才能變更一切。

要實現一個遠大目標的方法就是“從西第一個盤子起先”。古語有云“欲速則不達”，也對一口起吃不了一個胖子，不要焦急妄想把目標一下子完成，那么只會使你手足無措，最終只會一事無成。對于那些遠大的目標，我個人認為我們無須太焦急，只要一步步走下去，一不一個腳印，自然會水到渠成的。

即興演講稿篇21

從教多年后的今日，我再一次攜手帶領了一群新生的托班寶寶，回望過去，一路的精彩都是由孩子拼組成的畫面，孩子，是你，漂亮了我的人生！

記得剛踏上老師之路的時候，是你們磨練了我的心志。帶大班的時候，我帶領你們一同探究學習，因為我是一名老師，是你們的引導者，帶著我的師德，感化你們幼小的心靈！以德育德是我始終推崇的教化方式，我情愿用愛這奇妙的力氣，來與你們心靈的交融，與你們搭起溝通的橋梁！依稀記得過去，你們會用“鬧”成一團，讓我急得直蹬腳，在勞碌的工作中，累得嗓子嘶啞，你們用稚嫩的語氣關切，讓我微微暖和心房。也記得，是你們告知老師什么是“真”，和你們一起的時間中，每分每秒都在描述什么是愛！現在，我和你們一起寫下的時間，記錄的畫面，成了我人生中的漂亮的風景！用我們的“德”來引導你們。是的，以德育德！常言道，即使擁有再好的教學閱歷，但假如沒有高尚的師德，那這樣的老師未必是一位好老師，孩子，你們的真心感化了大人的心，所以作為你們的引導者，我和你們一樣，帶著一顆金子般的童心，真誠的愛來教化你們！

孩子，我的世界和你們一同演繹著“精彩”兩個字，是你們，漂亮了我的人生！

即興演講稿篇22

大家都知道，世上有許多宏大的名人，她們為什么成名，就是因為她們愛看書，愛寫作

。以前她們家里可能沒有錢買書，所以她們最夢寐以求的事就是想擁有一本自己喜愛的書，她們一看到書就欣喜若狂，就會把書中的內容一字不落地抄下來，或者把書中的內容記憶猶新地牢記在心，又或者經久不忘地背下來。

你喜愛那個名人呢?我最喜愛家鄉在波蘭的居里夫人，她是一位博學多才的女科學家。(設問)她小時候，家里有許多人，她就像是茫茫人海之中的一員，(夸張)這是為什么呢?是因為她家里有4個哥哥和4個姐姐，還有一些寄宿生。她每天都要在擠擠巴巴的臥房中刻苦努力的學習。但她每天都能心靈安靜地靜下心來看書，她會看一些名人的逸聞軼事;一些會使人看了后牽腸掛肚、喜極而泣的故事;還有一些名人為了生活而背井離鄉的故事等等。(排比)就是因為她愛看書，所以她長大后在她家里的書柜中有浩如煙海的書，在她的書中也飄散著縷縷書香。(夸張)

居里夫人的精神

已經牽動了我，讓我深思的感到了書的甜，書的苦，書的樂，書的趣。(排比)也讓我知道了讀書其實是一種漂亮的內涵。

即興演講稿篇23

敬重的領導

、老師，敬愛的同學們：

我是x年級x班的xxx，今日我講話

的題目是《學會微笑》。

微笑，不僅僅是一個表情，一種神態，更是一種高尚的情操，一個小學生文明禮貌的表現。

當登上講臺發言、在晚會上演出，和生疏人談話，在大會上發言——只要學會(微笑)(面帶笑容)，就肯定會感覺自由很多。學會面對笑容，人的發言，人的表現，人的談話，就會獲得意想不到的勝利!

有分寸的微笑+優雅的舉止，對于表達自己的主見，爭取他人的合作，會起到不行估量的主動作用。微笑著向別人致歉，會消退對方的不滿心情;微笑著接受指責，能顯示你承認錯誤但又不誠惶誠恐。

即使微笑著委婉拒絕別人，也不代表你的大度，不會使人感到尷尬。

淺淺一個微笑，能包涵多少誤會，融解多少冰點，溶入多少理解與敬重。當和同學即將發生爭吵時，不妨先檢查一下自己是否無可指責呢?理解、敬重、默契總是相互的，不能把冷漠和無理都指責在別人身上，即然你希望人與人之間真誠相待，那么，你為什么不先拿出真誠微笑待人，主動打開一個心平氣和的局面呢?假如人人送出一個微笑那么世上很多不開心不就可以在發生之前消融了嗎?

我的演講到此結束，感謝大家!

即興演講稿篇24

敬愛的老師們，敬愛的學生們：

大家好！

思索是引領我走向勝利的風帆；思索是暖和我心靈的陽光，思索是開啟我才智之門的鑰匙。做事情，要好好思索。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

我上小學的時候始終以為學習就是學習，為什么要這么想？你不知道的就去問別人。后來才知道，讀書不思索，只會讓你成為書本的奴隸。我漸漸養成了仔細思索的習慣。

遇到做不到的難題，先查閱資料，然后仔細思索題目是什么意思，用什么方法解決，解決的方法和過程是否正確，這個解決的依據是什么。只要你細致想想，你就會勝利。假如實在想不出來，就大膽去問老師同學，讓他們幫你說明，這樣你就能收獲許多。所以我做作業的時候，一般都是獨立做，獨立思索。假如實在不行，我就去問別人。假如你這樣想，你就會在學習中通過考試，爬上學問的巔峰。

有一次，我在做一道數學題的時候，被兩道證明題卡住了。我細致看了第一個問題，似乎是老師說的。我一遍又一遍地思索和思索，一遍又一遍地理清思緒。突然，我找到了解決問題的方法。

即興演講稿篇25

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

大家早上好！新年的鐘聲仿佛還在耳畔回響，可不知不覺中，已是陽春三月，天氣回暖，萬物復蘇，春天又一次悄然來臨了。很榮幸能夠在這明媚的春光里，和大家講一講，如何珍惜時間，做到制定明確的目標并做好精細的規劃。

蕭繹說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”大家耳熟能詳的一句話，你是否真正理解，真正做到呢？

“春天”，是一個記載著人們對將來寄寓著美妙希望的季節。因此在一年中的起先，找尋一個目標，為達成目標制定一份安排，體驗過程中的酸甜苦辣，將最終得到勝利的喜悅作為新一年的動力，那么這一年，都將會過得非常有意義。所以啊，定個小目標吧，為它去努力奮斗！

“我以為世間最珍貴的就是‘今’，最易丟失得也是‘今’。因為它最簡單丟失，所以更覺得它珍貴。”這是李大釗說過的一句話。時間是金錢，也是海綿里的水。我們作為一名中學生，關鍵問題在于你對待生活，時間的看法，沒有建立正確的看法，任何方法都解決不了你的問題。從現在起先，要學會真正珍惜時間，合理支配時間。

我們要利用時間，提前做好準備。

即興演講稿篇26

大家好，今日我給大家

談一談我心中的志向生活。

我想我心中的志向生活應分為四部分：童年，青年，中年，老年。

童年也就是現在，我心中的志向生活是陽光的，天真的，不斷地吸取學問，充溢自我，為青年的奮勉作著打算，享受這一去不返的童年的絢麗春光。

青年時代是我志向生活中非常重要的一段，在這段時間中，我肯定要有“一夫當關萬夫莫開”的銳氣和志氣以及“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”的霸氣和持之以恒的精神

，去拼，去搏，去奮斗，去創建，無論勝利與否，心中可無憾矣，至少比平平凡凡過一生有一段記憶可回味。

中年時代事業可以按青年時代接著持續下去，但心理要起改變，要有看破紅塵俗世的才智和以一顆平常心去面對一切的處變不驚的，淡然的安靜心態，話別凡塵俗世，告辭榮辱對錯，離別功名利祿，飄逸瀟灑，卻照舊保持著青春的豪情。

老年時代其實很簡潔，一杯薄酒，一碗清茶，一條孤舟，一輪明月，與世隔絕，看破一切，笑傲一生，豈不樂哉？這就是我想要的生活，感謝大家！

即興演講稿篇27

敬重的各位評委，老師們，敬愛的同學們：

大家好！

有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在xx中學這塊土地上不斷學習、拼搏、奮斗；有人說青春是很長的跑道，須要我們專心用力地地跑完每一步；有人說青春是一首首火火的歌謠，它須要我們年輕人的高聲歌頌。

我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢？或許有許多人給青春下過不同的定義，或許聽過太多的青春故事，正因為這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因為有了青春而精彩！

同學們，還記得1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動嗎？這是我國宏大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國

歷徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的宏大斗爭。

是的，作為中學生的我們，在生活中，我們并非要為發揚愛國主義而做出一場轟轟烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經濟做貢獻。

所以，就讓我們一起從小事做起，發揚五四精神

，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實際行動證明！讓五四精神

一代一代傳遞下去！發揚光大！

感謝大家！

即興演講稿篇28

大家好：

今日我演講的話題是“做語言文明的中學生”。

時下，正是春天剛剛到來，和風送暖，萬物復蘇的季節，整個校內呈現出勃勃朝氣。然而，就是在這樣美妙的校內中，卻出現了一些不和諧的音符，這便是語言不文明現象。

就在昨天體育課上，一位同學在做灌籃動作時不當心跌倒在地，此時另一位同學說出的話卻讓人感到很是驚異。信任當時在場的同學都聽到了，許多同學不以為然，覺得這樣的話很一般，許多人都說。我要說的就是這一點。

簡潔地說一下，我們現在熱衷的一些詞語，許多來自南方一些較遠的城市，甚至來自異域。原來這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語，到了大陸卻受到很多人的追捧，并引以為潮流和時尚，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長，甚至成為一種習慣。這也引發了一些國外媒體對中國

民族素養的質疑。

俗話說“聞其歌而知其鳥，聽其言而知其人”。語言在生活中是非常重要的，肯定程度上反映出一個人的綜合素養。我們作為中學生，應樹立主動向上、健康文明的形象，那首先就要留意自己的言談，做一個語言文明的中學生。

感謝大家！

即興演講稿篇29

沒來師范前，總認為一般話是很好說的，只要把家鄉話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說一般話并不是我想象的那么簡單。

記得剛到師范的時候，自己不敢和同學說話，因為自己說的一般話別人一句也聽不懂。所以我只有緘默，不懂得以后該怎么辦。

到二年級的時候。上級有文件規定，從我們這一屆的學生起先要拿到一般話水平測試相當等級證書才能畢業，我真正仔細學講一般話就從這一天起先了。

要學會說一般話，必需從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學，可是由于自己基礎差，學起來特殊艱難，有時為了讀準一個拼音，常常練到嘴巴痛，舌頭發硬。剛起先學發鼻韻母，自己根本一點都不懂，找不到發音的要領，我就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學著。經過這樣不斷的努力，我的一般話水平最終有了很大的提高。

學說一般話的過程，有苦也有樂。苦的是自己對著那些音節，怎樣讀也讀不準；樂的是自己說的一般話不再是別人一句也聽不懂了。現在，我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了。學習一般話，使我又復原了原來的自信，找回我了自己，我不再是個緘默的人。

即興演講稿篇30

尊敬的老師，敬愛的同學：

我們有雙目，有雙耳，有四肢，有爸爸、媽媽等長輩的關愛，可是日本8·8級至9級大地震中使有的人失去了一些親人、長輩、同學，他們中有的還被海嘯沖走，有的還被倒塌的房子壓死或者致殘，慘不忍睹。此刻想想，對于我們活著的人來說，我們應當感到華蜜。

假如要感受華蜜，首先我們應當從平安講起。譬如在公路上行走時，應當走人行道，不能亂竄公路。在2023

年3月23日報紙上登出來的一件事故就能給我們啟示——一個老婆婆在人行道上行走時，被一輛出租車撞了，并沒有了生命跡象，對于失去親人的家人來說，是一種打擊，沒有什么華蜜可言了，而對于老婆婆自我來說，她原來能夠享受清福了，更沒有華蜜可言，所以感受華蜜要從珍惜生命做起。

爸爸、媽媽什么事都會答應你，什么東西都會給你買，你應當感到華蜜，因為華蜜就在我們身邊，觸手可及，簡簡潔單，所以我們不能認為華蜜很遙遠。

比如：有一次我突然生病發燒了，爸爸一接到電話立即從單位心急火燎地趕來學校，把我送到醫院看病吊針，累得力倦神疲，從這兒我感到了華蜜;還有一次，我在河堤岸邊玩，一不細心被小伙伴推動了河里，頭也摔破了，鮮血汩汩直流，爸爸連忙放下手中的活用他的大手按住傷口趕忙送我去醫院清洗縫針，從這兒我又能體會到華蜜。

我們必需要學會感受華蜜，因為在自我感受華蜜的同時其他人也在感受著華蜜。

即興演講稿篇31

敬重的老師、同學們：

大家好!

華蜜，這個永恒的話題，一向縈繞在我的心間，它究竟是什么呢?

仰視蒼穹，我不禁觸感而發：天空總是為蔚藍的;云彩總是漂泊的;樹蔭總是溫順的;我——恒久是華蜜的;人生道路中，有許多人認為自我并不華蜜，他們覺得沒有物質來源。沒有洋樓豪宅就不華蜜。他們錯了。其實，華蜜時時刻刻都在你身邊。從母親自中接過飯碗時心存感謝是一種華蜜;深夜，在燈光下讀著摯友的來信是一種華蜜;獨坐一會兒，寧靜的聽聽音樂也是一種華蜜。每個人身邊都有一位天使，時刻陪伴在你身邊。

當你心境異樣低落的時候，這位名叫“華蜜”的天使，他就會化作你身邊的某一個人，或許是你的摯友，或許是你的父母，或許是你的戀人，或許這是擦肩而過的生疏人，這些人在你身邊停留一段時間，給你華蜜時刻，留下完備回憶。

現實生活中，很多人被金錢和利益沖昏了頭腦，遺忘了親情，遺忘了華蜜。只管為自我謀利益，卻忽視了生活中，點點滴滴的華蜜。他們太可悲了!華蜜使我更堅毅，華蜜使我更坦蕩，華蜜給了我動力，讓我前進更英勇!我們的耳朵能聽到“嘩嘩”的流水聲和鳥鳴聲，我們的鼻子能嗅到泥土的芳香和花兒的芳香，我們的眼睛能看到一切的生靈，我們身體的每一處都能感受到陽光的暖和。這，就是華蜜。

原先，華蜜像花兒一樣。華蜜像空氣一樣，它一向戀著我，不離不棄。

即興演講稿篇32

敬重的老師、同學們：

大家好!

華蜜是什么?每個人的心中或許都打著這樣一個問號，但華蜜是沒有定義的，它或許是一聲溫馨的祝愿，一個熱忱的擁抱，一句深切的諄告，一個激勵的眼神。華蜜是世間真純的愛意撥動了心靈之弦而發出的天籟之音。

有人說，華蜜就是平凡。波瀾不驚，安閑的度過每個春秋，沒出名利的追逐熱鬧，沒有金錢的腥臭與斗爭的咆哮。僅有坦然的心，感受著平凡生活中的安靜與安穩。也有人說，華蜜是苦難醞釀的瓊漿。波濤洶涌，駕著毅力的航船沖破風浪，擷取險浪上成功浪花，抵達鮮花蜂擁的彼岸。再細細品嘗這美酒佳釀，便倍感醇香。

無論華蜜對于每一個人來說其詳細的蘊意是什么，我們都應當學會感受華蜜，欣然理解生活的饋贈。華蜜并不是可遇而不行求的，亦無需竭力去奢求，它無時無地不在你身邊，只是你不曾去發覺。當你傾心于艷陽懸天時，卻不明白沒有艷陽的蒼穹愈加湛藍明朗，當你為天空黑云翻滾、天地暗然失色而沮嘆時，卻不曾想過風雨過后，煦麗的彩虹便會橫跨天涯。

華蜜就是沒有苦痛的時候。閉上全部的苦惱之窗吧，華蜜之門才會為你放開，靜靜地品嘗華蜜為你沏的香茗，感受一下華蜜的馨香。

感受華蜜吧!放開心胸，盡情享受生活的完備。真誠酷愛身邊的每一個人，專心觀賞四周的每一種事物，向生活投資你的熱忱，你將會收獲更多。

即興演講稿篇33

敬愛的同學們：

大家好！

在學校，在路上，在花壇旁邊，你見過愛護環境的小竅門嗎？

你有沒有見過一個垃圾桶在你面前，但還是有人向你扔垃圾？當時你生氣了嗎？還覺得那個人沒有公德意識？當然，同理，當我們亂扔垃圾，不愛護環境的時候，別人看到了，也會感到無比生氣，覺得你沒有公德。因此，愛護四周環境是每個人的責任。你想想，假如我們都胡亂扔垃圾，那么用不了多久，人們就不能移動，也逃不出成堆的垃圾。到那個時候，人懺悔就來不及了，肯定要愛護環境，從小我做起。

直到現在，為了愛護環境，從電視、學生的表現、電腦網

絡宣揚都可以看出，人們在努力愛護環境，但即使這樣也沒有起到多大作用。結合污水排放、垃圾污染、化工廠空氣污染.不僅整個地球在受苦，生活在地球上的人們也在受苦。隨著扔垃圾的人越來越多，清潔工忙得不行開交。我們國家人多，扔垃圾的人不是越來越多了嗎？

假如再這樣下去，以后的人可能每天上下班都要戴防毒面具，沒有喝干凈的水，可能再也聞不到簇新空氣了。到那時，地球將被毀滅，不是嗎？

為了將來的人和現在的人，為了不使地球消逝，讓我們愛護四周的環境。讓我們的星球變得更美妙！

我的演講結束了！

感謝大家！

即興演講稿篇34

敬愛的老師們，敬愛的學生們：

大家早上好！

幻想是我們為自己鑄造的志向城市，是我們為之奮斗的最遠目標。聽完馬丁路德金慷慨激揚的演講—《我有一個幻想》，觀眾每天都是感慨萬千。他的幻想那么宏大，但我的幻想沒有他的宏大，但我堅信每個人的幻想都是神圣的，值得敬重的。

我的幻想是在50歲的時候建一所希望高校。是一所小學到中學信息教學一體化的學校。這里的老師都是碩士以上的優秀老師。教學內容與世界接軌，教學方法主要體現學生的個人素養。我希望通過建設這樣一所學校，讓更多的貧困孩子能夠進入光明的教室，讓更多的孩子能夠接受良好的教化，讓他們能夠充分發揮自己的優勢，挖掘自己的潛力，縮短自己與社會的差距，為他們供應

一個實現幻想的平臺，為社會增加一片愛的云，讓社會充溢愛。高校生即興演講最新范文

有人可能會質疑，你的夢是真的嗎？我可以誠懇地告知你，這是真的。因為我是一個不幸的孩子，但正是在許多和善人的幫助下，我成為了一個幸運的孩子。所以我要用自己的實際行動回報社會，讓愛的火焰接著傳遞下去。只要每個人都能付出一點愛，世界就會更暖和。我會為了幻想而努力，努力學習，從各方面提高自己的實力，在專業領域占有一席之地，為幻想打下堅實的基礎。

正如天堂的運動恒久是蓬勃的，紳士也必需不斷努力。青春無懼，行者無邊。讓我們揚起生活的風帆，向著幻想前進！

感謝，我的演講結束了。

即興演講稿篇35

高考的一些戰斗之后，我們一瘸一拐地走進了對高校充溢向往的高校城門。在我們身后，城門緩緩、沉重、堅決地關上了，高墻把里外隔成了兩天。

我們的過去造就了我們的現在，我們的現在也能造就我們的將來。我們能有幸入城療養。為什么不抓住機會好好練練，以便出城后在戰場上更好的愛護自己？

高校生活真的不行能是人生的美妙時間。中學之前沒有家人的約束，自由許多；沒有了畢業后的生活壓力，我可以輕松的翱翔，但是為什么一大堆人成天喊著無聊空虛？其實我們現在有的只是自找麻煩。想想為什么我們都很擔憂。坐享其成，入不敷出，相互攀比……全部的問題都有解決的方法。問題是我們是否情愿去解決，是否情愿去找尋解決方案

，是否情愿在真正讓自己快樂的事情上努力。

或許我們曾經輝煌過，但人們不是為過去而活，或許我們沒有輝煌過，但我們還有將來可以裝扮。綜上所述，我們生命中真正重要的是現在，拋開過去，不去想將來，把頭埋在當下，腳踏實地的做好當下，做好打算，這樣我們就不用戰戰兢兢的面對明天，也不會接著沉淪在一切都有目標的墮落深淵里。

幻想是那些可以帶我們飛得高的翅膀，所以現在，讓我們仔細梳理翅膀，珍惜高校生活，讓我們有足夠強大的翅膀帶我們飛得高。

即興演講稿篇36

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

我喜愛讀書，不論是艷陽光照或是陰雨綿綿，只要我有空，便會走向書柜，手一拉呀──的一聲，木門便應聲而開了。有時愛看小說，有時愛讀偉人傳記，有時也翻開詩歌、散文，不過對我而言，書中的世界是一種－扣人心弦的魔法。

讀小說時，我成為武功高強的人；看偉人傳記時，我彷彿成為偉人，俯瞰這世界；看新詩時，我猶如詩里的主角在這個世界中“翱翔”。不過我的最愛還是小說，它告知我人生的道理，它令我一看再看、令我愛不釋手；新詩激起了我們心靈鐘的幻想；偉人傳記告知我們勝利是要靠努力，不能半途而廢，否則事事都不行能完成。

讀書是一種探險，如探新大陸，如征新天地。讀書看似簡潔、簡單，但即使是最簡潔的事，也要有人去做、去創新，不是嗎？古人曰：“三日不讀書，面目可憎”讀書可以增加你的氣質、可以變更你對書的看法、更可以使你成為一位有學問、有學問的人。

有人讀書是為了自己；但，相反的有人讀書是為了他人，不過這樣不是失去了“讀書樂”。我們讀書可以滿意自己的欲望，滿意自己的須要，可滿意我們想得到的－讀書樂。

我在書中了解到為人處事的道理，做事要一揮而就，不行半途而廢。此外，我還學習到人生的道理，了解這些事后我發覺之前的我是多么的無知、愚笨。以后利用零碎的時間看書，信任也將是一大樂事。

書面上那些瑣碎的一字、一句都帶領著我踏著堅決的步伐，走進書中的世界。感謝大家。

即興演講稿篇37

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為滿意自己讀書的渴望。

書，開闊了我的視野；書，賜予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會大有不同。生活可以清貧，但不行以無書。正如陳壽說的‘一日無書，百事荒蕪’。博覽群書的人往往學問豐富。書是人類進步的階梯，書是打開學問大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻。朱熹曾說過‘讀書有三到，謂心到，眼到，口到’。我認為這三到之中的‘心到’最為重要。因為心到了，眼和口也就是接收信息的工具罷了。

有的書像甜甜的蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美；有的書像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的芳香；有的書像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說過“書是人類進步的階梯”，讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰，書肯定要從中獲得自己不知道的新學問才算是讀了一本新書。

讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就似乎透過文字，身臨其境看到了故事。

讀書的好處有那么多，我們肯定要多讀書，讀好書。在書中明白更多的學問，讓我們一起向學問的海洋邁進。感謝大家。

即興演講稿篇38

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

很多人喜愛讀書，我也不例外。書賜予我們學問與力氣，它讓我們從懵懂無知的孩童搖身一變，成長為會認字、會思索、會做人的少年，臉上恒久蕩漾著華蜜和快樂。

在我牙牙學語時，我就喜愛看美麗的圖畫書，為此還鬧過笑話。書在我手上，常常顛來倒去，不分正反。當然，更好笑的在后面：每當翻到那些珍禽猛獸時，我不是拍拍胸表示膽怯 ，就是緊緊捂住雙眼，但又新奇地從指縫中偷窺；或是翻到迷人的水果時，我不是干脆抱著書本啃，就是用勁地去摳書，要把那好吃的從書中拽出來。因此，凡是那時經過我手的書，都破爛不堪。

上幼兒園了，我不再撕書、啃書。每天我喜愛聽媽媽讀書，從中我知道了機靈英勇的孫悟空、憨態可掬的豬八戒、任勞任怨的沙和尚，美麗的白雪公主和七個小矮人，還有……

一擠眼，我上小學了，《西游記》、《笑貓日記

》、《我很重要》、《十五歲的小船長》……我都一一拜讀。

現在，我享受讀書的過程，它仿佛把我帶入仙境，迷人的西藏、漂亮的新疆，我仿佛都曾去過；聞名小英雄迪克·桑德的海上歷險，我也心驚膽戰地感受了一回，從中我學會了機靈、英勇和堅毅。

書賜予我學問，賜予我無窮的樂趣，我愛讀書！感謝大家。

即興演講稿篇39

敬重的老師、同學們：

大家好!

假如你到我家，必需會