一．激趣導(dǎo)入用一句話概括出它的含義第一頁第二頁，共21頁。二．目標(biāo)定向圖文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述，包括讀圖表述和讀表表述兩方面，復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1．讀圖表述：解讀漫畫、圖標(biāo)、新聞畫面、歷史畫面、招貼畫、宣傳畫等，運(yùn)用準(zhǔn)確簡潔的語言對圖畫的形式、內(nèi)容、含義進(jìn)行表述。

2．讀表表述：探究表格中相同、相異知識的規(guī)律，準(zhǔn)確表述表格信息。第二頁第三頁，共21頁。三．方法指引

（一）讀圖表述1．讀下面一則漫畫，用簡潔的的語言說出其含義。解題思路：（1）審題：題目中的圖是什么類型的畫？要求是什么？漫畫；用語言簡潔表述其含義。（2）尋點(diǎn)：緊扣漫畫的題目是什么？鋪路（3）析圖：從漫畫中讀取什么信息？一家三口人，母親在拆房，父親在用拆下的東西鋪路，讓孩子去上學(xué)。（4）述圖：怎樣用簡潔的語言表述？

父母為了讓孩子受到良好的教育而不惜代價(jià)。歸納方法：抓題目（緊扣題目，讀取信息，簡潔表述）。鋪路第三頁第四頁，共21頁。

2．漢字有著其他文字所沒有的獨(dú)特魅力，例如2008北京奧運(yùn)會的會徽就是運(yùn)用漢字元素設(shè)計(jì)的，主圖案由北京的“京”字變形而成。

下面的圖片是某體育項(xiàng)目的會標(biāo)，請你說出它的妙處。解題思路：（1）審題：題目中的圖是什么類型的畫？要求是什么？會標(biāo)；表述其妙處。（2）尋點(diǎn)：提示語里說“漢字有著其他文字所沒有的獨(dú)特魅力”“北京奧運(yùn)會的會徽的主圖案由北京的‘京’字變形而成”等。（3）析圖：由提示語可以聯(lián)想到所給的圖是一個(gè)“比賽”的“比字”，而圖的意思是兩人在一起劃船，由此可以推斷出這是劃船比賽項(xiàng)目的會標(biāo)。（4）述圖：妙就妙在設(shè)計(jì)者將兩個(gè)劃船人正在進(jìn)行比賽的姿態(tài)設(shè)計(jì)成一個(gè)“比”字，既形象地表明了體育項(xiàng)目的內(nèi)容，又突出“比賽”的意思。歸納方法：抓提示（讀懂提示，巧妙聯(lián)想，據(jù)圖索義）。第四頁第五頁，共21頁。1.下面是對不同學(xué)段學(xué)生“體育鍛煉的科學(xué)性”認(rèn)識的調(diào)查體育鍛煉的科學(xué)性

參與運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動活動結(jié)束做整理做了無所謂不需要做了無所謂沒有小學(xué)37.333.629.130.727.342初中38.133.428.535.232.732.1高中50.324.425.345.815.438.8根據(jù)圖表得出什么結(jié)論？（二）讀表表述第五頁第六頁，共21頁。（二）讀表表述1.審題(1)審標(biāo)題:“體育鍛煉的科學(xué)性”標(biāo)題對我們答題起到了提示、指向作用。抓住了標(biāo)題，就圈定了答題的范圍，把握了答題的主題，明確了解題方向。

(2)審要求:要求根據(jù)圖表得出結(jié)論帶著“問題”審讀圖表，使審讀圖表更具指向性。更準(zhǔn)確地把握圖表的中心（尤其是在有些圖表沒有標(biāo)題，但在題目要求中告訴你這是一張什么圖表時(shí)）。根據(jù)要求答題，才能有的放矢，避免答題偏向。第六頁第七頁，共21頁。（二）讀表表述

2.尋點(diǎn)：圖表有哪些信息？信息：小學(xué)生、初中生、高中生對參與運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動和活動結(jié)束做整理的不同認(rèn)識的比例。小結(jié)：圖表的信息包括比較對象、比較角度、比較項(xiàng)目、數(shù)據(jù)信息（來源）等。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”或圖象中的細(xì)微之處等。第七頁第八頁，共21頁。（二）讀表表述3.析表：表格橫向與縱向比較有什么特點(diǎn)？橫向比較：每一個(gè)學(xué)段的學(xué)生“做了”的人數(shù)比例比認(rèn)為“無所謂”和“不需要”的人數(shù)比例小。不同學(xué)段的學(xué)生都不太注意體育鍛煉的科學(xué)性，對體育鍛煉的科學(xué)性認(rèn)識比較膚淺。縱向比較：隨著年級的升高，“做了”的人數(shù)比例越來越高，而認(rèn)為“無所謂”和“不需要”的人數(shù)比例越來越低。說明對體育鍛煉科學(xué)性的認(rèn)識在提高。小結(jié)：通過橫向、縱向的比較看數(shù)據(jù)變化，發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差距，發(fā)現(xiàn)趨勢，發(fā)現(xiàn)問題，從而得出結(jié)論。第八頁第九頁，共21頁。（二）讀表表述述表：從圖表得出什么結(jié)論？結(jié)論：該圖表說明不同學(xué)段的學(xué)生都不太注意體育鍛煉的科學(xué)性，對體育鍛煉的科學(xué)性認(rèn)識比較膚淺，但隨著年級的升高注意體育鍛煉科學(xué)性的人數(shù)比例在提高，說明對體育鍛煉科學(xué)性的認(rèn)識在提高。第九頁第十頁，共21頁。（二）讀表表述小結(jié):1.注意題目要求及表達(dá)。[說明類]：把表格信息直接表述為文字

題干有這樣一些標(biāo)志性詞語：“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等

[議論類]：對表格信息進(jìn)行推斷、總結(jié)

題干中有這樣一些標(biāo)志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等

第十頁第十一頁，共21頁。2.閱讀下列圖表，用文字表達(dá)出圖表所反映的問題(圖表內(nèi)的百分?jǐn)?shù)為合格比例)。（1）審題：寫出柱狀圖反映的問題。（2）尋點(diǎn)：圖表內(nèi)的百分?jǐn)?shù)為冷食、肉制品、消毒鮮乳和豆制品的合格比例分別是61.0%、83.2%、

84.4%、72.2%。（3）析表：從柱狀圖可知這是反映食品合格率的問題，最高的兩種合格率不到85%，最低的兩種分別是冷食和豆制品。（4）述表：食品合格率不高，尤其是冷食，豆制品合格率堪憂。小結(jié)：圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。第十一頁第十二頁，共21頁。

3.中考鏈接：根據(jù)下面的調(diào)查表，用一句話概括其主要信息，不超過36字。（2012年廣州中考題）（4分）年份紙質(zhì)圖書閱讀網(wǎng)絡(luò)（電子）閱讀2010年80.2%19.8%2011年76.3%23.7%近兩年我國國民閱讀方式傾向:

第十二頁第十三頁，共21頁。解題思路:（1）審題：標(biāo)題是“我國國民閱讀方式傾向”；提示語“近兩年”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注閱讀方式是對過去的分析，而不是對將來的預(yù)測；“傾向”的意思就是偏向哪一方，大方向和發(fā)展趨勢。（2）尋點(diǎn)：紙質(zhì)圖書閱讀2010年是80.2%、2011年是76.3%；網(wǎng)絡(luò)(電子)閱讀2010年是19.8%、2011年是23.7%。（3）析表：橫向比較：回答“這兩年我國國民閱讀方式主要是什么”的問題，我國國民閱讀方式中有兩種方式，占據(jù)比例最大的還是紙質(zhì)圖書閱讀；縱向比較：回答“這兩年國民閱讀方式是怎樣變化的”的問題，從2010到2011年數(shù)據(jù)的變化，看出選擇紙質(zhì)圖書閱讀所占人數(shù)有所下降，反之選擇電子網(wǎng)絡(luò)閱讀所占人數(shù)在逐漸上升。（4）述表：主要以紙質(zhì)圖書閱讀為主，現(xiàn)已有所下降，網(wǎng)絡(luò)（電子）閱讀則逐步上升。第十三頁第十四頁，共21頁。請對以下答案評分答案內(nèi)容評分理由答案1從2010年到2011年，我國紙質(zhì)閱讀從80.2%下降到了76.3%，網(wǎng)絡(luò)電子閱讀從19.8%上升到了23.7%。2概括不完整，只從縱向或橫向數(shù)據(jù)比較看變化，沒有橫向比較。答案22010年我國國民閱讀紙質(zhì)閱讀是80.2%，網(wǎng)絡(luò)閱讀是19.8%，2011年紙質(zhì)圖書閱讀是76.3%，網(wǎng)絡(luò)閱讀是23.7%。0完全沒有思維的整合加工，沒有分析比較，只是照搬原始數(shù)據(jù)，無概括觀點(diǎn)。第十四頁第十五頁，共21頁。小結(jié)讀表表述題的方法：關(guān)鍵抓比較和變化圖表題解題思路：審題—尋點(diǎn)—分析—表述第十五頁第十六頁，共21頁。四．小試牛刀（一）A組題（挑戰(zhàn)自我）1.漫畫欣賞：請概括漫畫的寓意。(4分)寓意:人類過多的向空氣中排放廢氣，污染了地球的環(huán)境。我們應(yīng)該逐步改善地球的空氣質(zhì)量。第十六頁第十七頁，共21頁。2.下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調(diào)查表，從表中數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論？(4分)閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通漫畫11256%時(shí)文雜志3216%武俠小說3015%文學(xué)名著2613%結(jié)論:大多數(shù)初中生課外閱讀喜歡看卡通漫畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著。第十七頁第十八頁，共21頁。

4.(2013番禺一模)根據(jù)下面的調(diào)查表，用一句話概括其主要信息。（不超過45字）（4分）某民意測評機(jī)構(gòu)做了“你更喜歡過清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)目還是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)目”的調(diào)查。以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。調(diào)查對象調(diào)查項(xiàng)目中老年青少年城鎮(zhèn)居民鄉(xiāng)村居民城鎮(zhèn)居民鄉(xiāng)村居民更喜歡過中國傳統(tǒng)節(jié)日73.8%95.5%58.3%70.1%更喜歡過西方節(jié)日26.2%4.5%41.7%29.9%由此調(diào)查表可以看出:

中老年人比青少年更喜歡過中國傳統(tǒng)節(jié)日，城鎮(zhèn)人比鄉(xiāng)村人更喜歡過西方節(jié)日。第十八頁第十九頁，共21頁。五.課外作業(yè)1.根據(jù)下面一幅漫畫，回答