河北省唐山市唐縣第一中學2024屆生物高二下期末調研試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關于群落的結構，以下理解不正確的是A．動物在群落中垂直分布與植物的分層現象密切相關B．竹林中的箭竹高低錯落有致，是群落在垂直結構上的垂直分層現象C．水體中的魚占據不同的水層，出現的分層現象與各種魚的食性有關D．影響水生植物垂直分層的主要原因是光照2．細胞間信息交流的方式有多種。在晡乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中，以及精子進卵細胞的過程中，細胞間信息交流的實現分別依賴于（）A．血液運輸，突觸傳遞B．淋巴運輸，突觸傳遞C．淋巴運輸胞間連絲傳遞D．血液運輸，細胞間直接接觸3．如圖是探究酵母菌呼吸方式類型的裝置，下列說法正確的是A．裝置甲中液滴左移，裝置乙中液滴右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸B．裝置甲中液滴不移動，裝置乙中液滴右移，說明酵母菌只進行有氧呼吸C．裝置甲中液滴左移，裝置乙中液滴不移動，說明酵母菌死亡D．裝置甲中液滴左移，裝置乙中液滴右移，說明酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸4．下圖是關于燕麥胚芽鞘生長情況的實驗（圖中錫箔不透光，云母片不透水），下列各項中能產生向光性彎曲生長的是（）A．甲和乙 B．乙和丙C．丙和丁 D．甲和丁5．下列哪項不是人體血漿中的蛋白質具有的功能A．降低血糖濃度 B．維持血漿滲透壓C．抵御病原微生物的入侵 D．運輸氧氣6．右圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程，據圖分析不正確的A．過程③表示將抗原傳遞給④B．細胞②、④、⑦能夠直接識別抗原C．有相對發達的高爾基體是細胞⑦的特征之一D．④不能分泌抗體7．中華鱘是地球上最古老的脊椎動物，被稱為“活化石”。研究者試圖通過蛋白質工程改造中華鱘體內的某些蛋白質，使其更加適應現在的水域環境。以下說法錯誤的是（）A．該工程可以定向改變蛋白質分子的結構B．改造蛋白質是通過改造基因結構而實現的C．改造后的中華鱘和現有中華鱘仍是同一物種D．改造后的中華鱘的后代不具有改造的蛋白質8．（10分）下列有關細胞的敘述，正確的有幾項①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA②細胞學說揭示了細胞的多樣性和統一性③柳樹葉肉細胞的細胞核、葉綠體和線粒體中均能發生堿基互補配對現象④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇⑤人體細胞內CO2的生成一定在細胞器中進行⑥葡萄糖從小腸被吸收進入到人的紅細胞要通過4層膜，每次都要消耗能量⑦汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體A．二B．三C．四D．五二、非選擇題9．（10分）圖甲表示在不同溫度條件下CO2濃度對某植物凈光合速率的影響；圖乙表示將該種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，葉肉細胞中C5的相對含量隨細胞間隙CO2濃度的變化曲線。請回答下列有關問題：（1）據甲圖可知，當CO2濃度為600μmol·L-1時，該植物葉肉細胞中能產生ATP的細胞器有______，當CO2濃度為200μmol·L-1、溫度28℃條件下，該植物凈光合速率為零，則該植物葉肉細胞中光合作用強度______呼吸作用強度（填“>”、“=”或“<”），在該CO2濃度時，20℃和15℃條件下該植物凈光合速率明顯大于28℃，原因可能是______。（2）CO2在RuBP羧化酶作用下與C5結合生成C3，據此推測，RuBP羧化酶分布在______中。圖乙中，A→B的變化是由于葉肉細胞吸收CO2速率______（填“增加”或“減少”），B→C保持穩定的內因是受到______限制。（3）研究發現，綠色植物中RuBP羧化酶具有雙重活性，催化如下圖所示的兩個方向的反應，反應的相對速度取決于O2和CO2的相對濃度。在葉綠體中，在RuBP羧化酶催化下C5與______反應，形成的______進入線粒體放出CO2，稱之為光呼吸。據圖推測，CO2濃度倍增可以使光合產物的積累增加，原因是______。10．（14分）已知一種有機物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環境污染。某小組用三種培養基篩選土壤中能高效降解X的細菌（目標菌）。Ⅰ號培養基：在牛肉膏蛋白胨培養基中加入X（5g/L）。Ⅱ號培養基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號培養基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量）。X（45g/L）。回答下列問題。（1）在Ⅰ號培養基中，為微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ號培養基為微生物提供碳源的有機物是_________。（2）若將土壤懸浮液種在Ⅱ號液體培養基中，培養一段時間后，不能降解X的細菌比例會_________，其原因是_________。（3）Ⅱ號培養基加入瓊脂后可以制成固體培養基，若要以該固體培養基培養目標菌并對菌落進行計數，接種時，應采用的方法是______________。（4）假設從Ⅲ號培養基中得到了能高效降解X的細菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供_________和_________。11．（14分）圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內的物質轉化過程，①②③④表示相關過程．圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后，測得容器內CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示．結合所學知識，請回答下列問題：（1）圖甲中表示呼吸作用過程的是________，物質Y分解的場所是_________．若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內葉綠體中C5的含量__________、C3的含量__________（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時的有機物積累量_______________________（填>、=、<），20時的有機物積累量，該植物20時以后的呼吸方式為____________________。（3）圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是_____________，假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致，那么，在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X的產生速率____________________（填>、=、<）物質Y的產生速率。12．請回答胚胎工程和基因工程方面的問題：（1）在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結合，需要對精子進行處理，使其______。另外，培養的卵母細胞需要發育至________________，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和______。（2）通常奶牛每次排出一枚卵母細胞，常用__________激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞。（3）若要獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、______、______、______和復制原點等。將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是______，為獲得能大量產生人干擾素的轉基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

1、群落垂直結構：在垂直方向上，大多數群落具有明顯的分層現象；植物主要受陽光的影響，動物主要受食物和棲息空間的影響。2、群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。【題目詳解】動物群落中垂直分布通常是因為植物提供的食物和棲息空間的原因，A正確；竹林屬于種群，種群無垂直分層現象，B錯誤；淡水魚占據不同的水層，出現的分層現象與各種魚類的食物有關，C正確；由于水生植物的光合作用需要光照，因此影響水生植物垂直分層的主要原因是光照，D正確。【題目點撥】本題考查群落結構相關知識，意在考查學生的識記和分析能力，解題的關鍵是理解B選項中竹林是種群，而非群落。2、D【解題分析】

細胞間信息交流的方式有三種：1、以化學信息形式通過血液運輸完成，如激素；2、通過細胞之間的直接相互接觸，如精子、卵細胞的識別；3、通過通道如胞間連絲完成，如植物細胞之間的信息傳遞。【題目詳解】內分泌細胞分泌激素作用于靶細胞，如哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素，信號由分泌細胞通過血液循環運輸傳遞到靶細胞，進行細胞間的信息交流；精子與卵細胞結合時，兩者細胞膜表面直接相互接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，進行細胞間信息交流，D正確。故選D。3、D【解題分析】

酵母菌是兼性厭氧生物，既可進行有氧呼吸又可進行無氧呼吸，因此酵母菌進行呼吸作用時可分為三種情況：一、只進行有氧呼吸：二、只進行無氧呼吸；三、既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。結合裝置甲和裝置乙對其液滴移動情況加以分析：若只進行有氧呼吸，裝置甲中O2被消耗，產生的CO2被NaOH吸收，容器內壓強降低，液滴左移，裝置乙中O2被消耗，產生的CO2不能被清水吸收，液滴不動。若只進行無氧呼吸，裝置甲中的O2不消耗，產生的CO2被NaOH吸收，容器內壓強不變，液滴不移動，裝置乙中O2不消耗，產生的CO2不能被清水吸收，液滴右移。若既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，裝置甲中O2被消耗，產生的CO2被NaOH吸收，容器內壓強降低，液滴左移，裝置乙中O2不消耗，產生的CO2不能被清水吸收，液滴右移。據此分析對各選項進行判斷。【題目詳解】A.裝置甲中液滴左移，裝置乙中液滴右移，說明酵母菌既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，A錯誤；B.裝置甲中液滴不移動，裝置乙中液滴右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸，B錯誤；C.裝置甲中液滴左移，裝置乙中液滴不移動，說明酵母菌只進行有氧呼吸，C錯誤；D.裝置甲中液滴左移，裝置乙中液滴右移，說明酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸，D正確；因此選D。【題目點撥】本題以實驗的形式綜合考查了酵母菌的呼吸方式，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。4、B【解題分析】試題分析：胚芽鞘的感光部位是尖端，圖甲中，尖端沒有接受單側光照射，因此生長素在胚芽鞘的尖端均勻分布，在極性運輸時導致尖端以下兩側生長素均勻分布，所以胚芽鞘甲直立生長；胚芽鞘乙和丙的尖端接受單側光照射，導致在尖端生長素分布不均勻，因此胚芽鞘乙和丙都向光彎曲生長；丁中，云母片阻止了生長素在尖端的橫向運輸，導致生長素均勻分布，因此直立生長，故B正確。考點：本題主要考查胚芽鞘的生長方向，意在考查考生能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。5、D【解題分析】

胰島素成分是蛋白質，可分布于血漿中，其功能是降低血糖濃度，A不符合題意；血漿蛋白能維持血漿滲透壓，B不符合題意；漿細胞分泌的抗體可在血漿中發揮免疫作用，能抵御病原微生物的入侵，C不符合題意；紅細胞中的血紅蛋白能運輸氧氣，但血紅蛋白不是血漿中的蛋白質，D符合題意。6、B【解題分析】

據圖分析，①表示T細胞識別抗原，②表示T細胞，③表示T細胞呈遞抗原，④表示B細胞，⑤抗原直接呈遞給B細胞，⑥表示B細胞增殖分化形成效應B細胞，⑦表示效應B細胞。體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。【題目詳解】A、過程③表示抗原由T細胞呈遞給B細胞；故A正確。

B、漿細胞不能識別抗原，只能分泌特異性抗體；故B錯誤。

C、漿細胞能分泌特異性抗體，化學本質是蛋白質，相關細胞器核糖體、內質網和高爾基體比較發達；故C正確。

D、B細胞不能分泌抗體；故D正確。

故選B。7、D【解題分析】蛋白質工程能定向改造蛋白質分子的結構，使之更加符合人類需要，A正確；蛋白質工程的實質是通過改變基因的結構來改變蛋白質的功能的，B正確；改造后的中華鱘和現有中華鱘仍是同一物種，C正確；蛋白質工程改變的是基因，是可以遺傳的，所以改造后的中華鱘的后代可能具有改造的蛋白質，D錯誤。8、B【解題分析】

1、原核細胞和真核細胞最主要的區別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA。

2、細胞學說闡明了生物結構的統一性和細胞的統一性。

3、真核細胞的堿基互補配對發生于DNA的復制、轉錄和翻譯的過程中。

4、脂質包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括膽固醇、性激素、維生素D。【題目詳解】①硝化細菌和顫藻屬于原核生物，霉菌屬于真核生物中的真菌，原核生物和真核生物細胞中都含有核糖體、DNA和RNA，①正確；②細胞學揭示了“細胞結構的統一性”，沒有揭示細胞結構的多樣性，②錯誤；③DNA主要存在于細胞核，在細胞質的葉綠體和線粒體中也有分布，DNA的復制、轉錄均能發生堿基互補配對，故在柳樹葉肉細胞的細胞核、葉綠體和線粒體中均能發生堿基互補配對現象，③正確；④固醇包括膽固醇、性激素、維生素D，磷脂屬于脂質，不屬于固醇，④錯誤；⑤人體細胞只能通過有氧呼吸產生二氧化碳，產生場所為線粒體基質，故人體細胞CO2的生成一定在細胞器中進行，⑤正確；⑥葡萄糖從小腸被吸收進入到人的紅細胞要通過小腸上皮細胞的兩層細胞膜、血管壁細胞的兩層細胞膜和一層紅細胞膜共5層膜，葡萄糖進入紅細胞為協助擴散，不消耗能量，⑥錯誤；⑦汗腺細胞分泌汗液，汗液中不含蛋白質，故汗腺細胞的核糖體并不多，⑦錯誤。綜上分析，①③⑤正確，故B正確，ACD錯誤。故選B。二、非選擇題9、葉綠體、線粒體>實際光合速率都不高，而28℃時的呼吸速率很強葉綠體基質增加RuBP羧化酶數量（濃度）O2二碳化合物（C2）高濃度CO2可減少光呼吸【解題分析】

據圖分析，圖甲中實驗的自變量是CO2和溫度，因變量是凈光合呼吸速率；隨著CO2濃度的增加，在三種溫度下的凈光合速率都在一定范圍內逐漸增大；圖乙中，隨著細胞間隙CO2濃度的逐漸增加，葉肉細胞中C5的相對含量逐漸下降，最后區趨于穩定。【題目詳解】（1）據甲圖可知，當CO2濃度為600μmol·L-1時，此時凈光合速率大于0，該植物葉肉細胞中能產生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體。當CO2濃度為200μmol·L-1、溫度28℃條件下，根據圖中顯示，該植物凈光合速率為零，即植物的總光合速率=植物的呼吸速率；但由于只有植物葉肉細胞中進行光合作用，因此植物葉肉細胞光合作用強度大于呼吸作用強度；在該CO2濃度下，15℃、20℃、28℃條件下植物的實際光合速率都不高，但28℃比15℃、20℃時的呼吸速率更高，因此20℃和15℃條件下該植物凈光合速率明顯大于28℃。（2）CO2在RuBP羧化酶作用下與C5結合生成C3，據此推測，RuBP羧化酶分布在葉綠體基質中。圖乙中，A→B段顯示，隨著細胞間隙CO2濃度的增加，葉肉細胞中C5的含量逐漸降低，說明C5與CO2結合生成C3的過程加快，細胞中生成的C3增多，在一定程度上促進了C3的還原過程，進而使葉肉細胞吸收CO2的速率增加；B→C段顯示，葉肉細胞中C5的含量不再隨著細胞間隙CO2濃度的增加而增加，說明此時葉片的凈光合速率等于呼吸速率，RuBP羧化酶量限制了光合速率。（3）據圖可知，RuBP羧化酶的作用是催化C5與CO2結合形成C3，或者催化C5與O2結合形成C3和C2即光呼吸過程，后者中形成的C2進入線粒體反應后釋放出CO2，因此高濃度的CO2可減少光呼吸，導致光呼吸消耗的有機物減少，所以CO2濃度倍增可以使光合產物的積累增加。【題目點撥】本題考查影響光合作用的因素，意在考查學生能運用所學知識解決具體問題的能力，解答本題的關鍵是正確解讀曲線和圖示，提取有效信息，通過比較、分析對問題進行解釋，做出合理的判斷。10、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的細菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細菌能夠增殖稀釋涂布平板法能量合成其他物質的原料【解題分析】

1、選擇培養基的概念：在微生物學中，將允許特定微生物種類生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養基，稱為選擇培養基，選擇培養基必須是固體培養基，本題中選擇培養基中的唯一碳源是有機物X，這樣能分解X的微生物能夠從該有機物獲得碳源，其他微生物由于無法獲得碳源而不能生存。2、常用的接種微生物的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養基上，進行培養，在稀釋度足夠高的菌液里，將聚集在一起的微生物分散成單個細胞，獲得由單個細胞繁殖而來的菌落，微生物的計數通常采用稀釋涂布平板法。【題目詳解】（1）氮源是微生物生長需要的一類營養物質，是含氮化合物，可為微生物的生長提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來源于動物原料，含有糖、維生素和有機氮等營養物質，因此在1號培養基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生長所需要的一類營養物質，可為微生物的生長提供碳元素，而有機物均含碳元素，II、III號培養基均含有有機物X，因此，II、III號培養基為微生物的生長提供碳源的均為有機物X。（2）由于II號培養基含有的碳源只有有機物X，因此若將土壤懸浮液接種在II號液體培養基中，培養一段時間后，不能降解X的細菌由于無法獲得碳源而無法增殖導致其比例減少。（3）微生物的接種方法很多，最常用的有平板劃線法與稀釋涂布平板法，由于稀釋涂布平板法中，稀釋度足夠高的菌液經涂布培養后，在培養基表面形成的一個菌落是由菌液中的一個活菌繁殖而來，所以常用來進行微生物的計數。（4）丙酮酸參與有氧呼吸的第二階段，能被分解產生能量，且丙酮酸可作為許多物質合成的中間產物，因此其可為微生物的生長提供能量和合成其他物質的原料。【題目點撥】選擇培養基能選擇特定的微生物。微生物的接種方法有多種，其中稀釋涂布平板法常用來進行微生物的計數。微生物的營養物質有水、碳源、氮源、無機鹽等。11、①②線粒體基質或細胞質基質減少增加>有氧呼吸與無氧呼吸8時、17時>【解題分析】

據圖分析：圖甲中，①表示細胞呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二階段或酒精途徑無氧呼吸的第二階段，③表示暗反應階段的二氧化碳的固定過程，④表示暗反應中三碳化合物的還原過程，X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸。圖乙中，兩條曲線在20時前沿水平虛線上下對稱，說明裝置內只有有氧呼吸和光合作用，20時后不對稱且釋放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧氣量，說明植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。【題目詳解】（1）根據以上分析已知，圖甲中代表呼吸作用的是①②，物質Y表示表示丙酮酸，其在線粒體基質（有氧呼吸第二階段）或細胞質基質（無氧呼吸第二階段）被分解；若光照突然停止而其他條件不變，則光反應停止，[H]和ATP的生成受阻，三碳化合物的還原減慢，而短時間內二氧化碳與五碳化合物生成三碳化合物的過程基本不變，所以短時間內三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）據圖分析，圖乙中該植物18時的二氧化碳含量低于20時的，所以其18時的有機物積累量大于20時的有機物積累量。根據以上分析已知，20時后該植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。（3）密閉容器內植物的光合作用與呼吸作用的曲線中，曲線的拐點表示光合速率與呼