2016年中考模擬聯(lián)考思想品德質(zhì)量分析

2016年中考模擬聯(lián)考

思想品德試卷質(zhì)量分析一、對試卷的總體評價二、答題情況分析及原因查找三、改進(jìn)措施一、對試卷的總體評價

符合要求難度適中涉及全面導(dǎo)向明顯稍有瑕疵

符合要求

1、考試范圍：依據(jù)教育部頒布的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(新修訂)》。

2、難度0.7，難度控制準(zhǔn)確，但對實現(xiàn)選拔性考試的要求稍有影響。

3、區(qū)分度0.44，試卷的區(qū)分度在0.4以上表明試題的區(qū)分度很好，能分出層次不同的學(xué)生，符合選拔性考試的要求。

涉及全面

1、題型題量總體不變：題型四大類，題量15個小題（23個問題）

第一類單項選擇，10個小題，共20分，占總分值的28.6%。

第二類分析題，3個題，共28分，占總分值的40%。

第三類應(yīng)用與探究題，2個題，共22分，占總分值的31.4%。

2、內(nèi)容及賦分大體不變：總分70分

民族政策常識部分7分占總分值的10%；

法律部分15分占總分值的21.4%；

時事政治部分6占總分值的8.6%

國情國策部分42分占總分值的60%

。

難度適中

中考說明中要求全卷易、中、難題目比例應(yīng)為5：3：2，而今年易、中、難題目比例為 5：3.14：1.86，基本達(dá)到要求。

導(dǎo)向明顯

試題的特點：

1、基礎(chǔ)性--基礎(chǔ)知識考查。2、發(fā)展性--學(xué)生能力考查。

3、德育功能。

4、時代性--與時政熱點結(jié)合。

5、地方性--取材本地化、生活化

二、答題情況分析及存在問題一，答題情況分析選擇題作答情況良好，學(xué)生普遍得分在16---20分之間，6、7、8三個小題的錯誤率比較高。從抽測情況來看，11題7分，平均得分為4.66分，12題8分，平均得分為4.23分，13題13分，平均得分為5.2分，14題8分，平均得分為5.46分，15題14分，平均得分為5.98分?？梢钥闯?，13,15兩題的作答情況很不樂觀，沒有達(dá)到平均值。二，存在的問題1、基礎(chǔ)知識掌握不扎實，識記，理解不到位，不能區(qū)別，更不能運(yùn)用自如2、不能較好的審讀材料，審讀設(shè)問，明確題意，生搬硬套的死抄書3、不能較好的分析材料，角度單一，缺乏針對性，缺少看法類試題的作答方法4、審題不仔細(xì)，答非所問5、表達(dá)能力欠佳，不能有效的組織語言，邏輯性差5、不能合理分配政治和歷史的答題時間三、改進(jìn)措施1、抓好“雙基”，強(qiáng)化訓(xùn)練，是中考取得好成績的重要保證。2、教師要轉(zhuǎn)變觀念，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，必須糾正學(xué)生不審讀材料，不審讀設(shè)問，盲目抄書，生搬硬套的不良習(xí)慣。3、關(guān)注時政、社會熱點和地方新聞，并把這些與國情國策，民族政策常識，法律等結(jié)合起來。4、教給學(xué)生一些分析問題的能力，方法和不同題型的做法，比如說問是什么？（誰怎么了？）為什么？（原因，危害，教訓(xùn){個