第第頁實習個人報告總結實習能援助高校生樹立正確的立業觀，適應市場，順當就業。通過實習，高校生能提前了解社會，認知自我，精確定位，樹立正確的立業觀和擇業觀，邁出走向社會的第一步。下面是整理的實習個人報告總結，僅供參考盼望能夠援助到大家。

實習個人報告總結1

一、實習目的

本科生畢業實習，對于每一個即將面臨畢業的同學來說，都是需要經受的一項重要的實踐課程。

1、規劃個人進展前景

畢業實習，往往是畢業生擇業、就業的一個踏板。本科四年對理論課程的學習，無非是為了在畢業后能夠找到一份符合專業性質或個人愛好的工作，因此，畢業實習就可以看做是就業前的過渡。

2、理論知識實踐化

在本科的四年學習生涯中，作為經濟類專業的同學，我們不僅學習了有關金融、會計、財政的經濟基礎知識，也在專業分流后進行了更系統的專業學習。然而，只具有理論知識是遠遠不夠的，當我們真正邁入工作崗位的那一刻起，理論知識只能起到最基本的指導和幫助作用。另外，理論知識也往往和現實存在巨大差異，對于不同的業務往來，實際操作方法會受到地區、政策、經濟環境的綜合影響，因此，只有通過實習，才能走出理論知識的局限，明晰的了解企業現實的經營運作方法。

3、積累閱歷、走向就業

與其說畢業實習是在完成必修課程，不如說是為了讓我們更好的參加學習、積累閱歷。在這個過程中，我們不僅能了解企業的運作方式、職責安排、業務規模，而且能提高自身處理工作、交際應酬、團隊合作的基本素養。

二、實習內容

20__年__月__日起，我開始了為期一個月的畢業實習工作。

__會計師事務所，成立于20__年，注冊資本金__萬，位于__商務大廈。

進入__會計師事務所的第一天，我不僅感受到了人們所說的焦灼繁忙，而且也體會到了工作的難度。

作為一個實習生，雖然我在學校學到了不少知識，但對會計師事務所的工作仍舊非常生疏。我的工作，首先就是從了解審計部的基本業務開始，兩個小時里，我翻看了單位歷年的審計檔案，也大致了解了編制審計檔案的工作流程，但是看歸看，真正進行編制的時候，我卻面臨了巨大的難題。為了更好的熟識業務，我接手了__公司的審計報告編制工作，作為該項目的編制員，我首先需要將上一年度該公司的審計報告調出，把本年數據替換入e_cel報表中，核對賬本、賬目、憑證、資產負債表、利潤表、現金流量表的金額是否全都，之后編制工作底稿、審計小結、分析賬齡，最末由復核人進行終審、評估并出具審計報告。

該公司提供的賬本有明細賬、總分類賬、往來賬以及每月的憑證，我首先要把企業提供的資產負債表、利潤表數據錄入e_cel中的試算平衡表，再查閱總賬和明細賬，把總賬的期末期初金額和往來明細根據科目次入各自的工作底稿，通過e_cel進行公式設定，試算平衡表中的金額會被自動鏈接到每個科目的工作底稿中，這樣，報表數、總賬數、明細賬數都會清楚的顯示出來，之后對三者進行相互比較，看是否做到賬賬相符、賬表相符，假設不相符，可能就是企業進行了調賬或是賬務涌現了問題。

第一次真正接觸到了賬本和憑證，心情還是特別激昂的，雖然剛開始在對賬時并不嫻熟，但隨著漸漸的認識和了解，我也可以快速的將數據錄入報表中了。

該項目完成后，我又跟隨審計業務員前往__管理處進行了為期__天的現場查賬。現場工作完畢后，需要返回事務所進行電子版審計報告的編制。

在繁瑣的工作之余，我還學習了如何裝訂檔案、如何運用鉆孔機、打碼器、復印機、傳真機等硬件設備。在審計報告、審計計劃、工作底稿等資料收集編寫整理完成后，需要要進行檔案裝訂，以便會計事務所歸檔，而各項資料的裝訂順次往往是其中較為繁瑣的一步。

在參加編制審計報告、工作底稿、裝訂檔案的同時，我也利用空閑的時間翻看注會教材。由于自己的理論知識還非常匱乏，在工作中總會遇到各種問題而無從下手，因此只有不斷加深個人學識，才能彌補這種不足。

三、實習總結

歷經一個月的實習，除了收獲知識，我第一次感受到了踏入社會前的迷茫、困惑，處理工作時的困難、辛苦。

1、學會擅長求教

理論知識不全面、實踐技能較弱，幾乎是每個實習生都會面臨的問題，我也不例外。面對種種問題，開始我并不好意思求助于各位前輩，只是依靠于自我鉆研，這在處理簡約的問題時是有效的，但一旦遇到難題，就會犧牲大量珍貴的時間，影響工作效率。

2、學會嚴謹仔細

從事與數字相關的工作，需要要做到嚴謹仔細，這是每位會計審計人員都需要要具備的素養。任何一個數字錯誤都會導致賬賬、賬表不符，一旦開始查錯，審計人員的工作負擔就會被擴大數倍，更甚也會影響企業的經濟利益，損害事務所的聲譽。因此，實習工作不僅讓我學會了嚴謹，也讓我提升了工作責任心。

3、學會為人處世

都說高校學校是一個小社會，但是真正踏入社會以后才知道，現實其實要比學校生活殘酷的多。剛剛踏入一個生疏的環境，我總是保持著內斂的性格，不善與人溝通，對待工作也是自己埋頭鉆研，不善求教，為此沒少挨領導批判。后來我認識到，作為新人，不僅要做好自己的本職工作，更應當向前輩多學習、與前輩多溝通，讓他們感受到我們的工作熱忱和謙遜立場，與此同時我們也才可以從中吸取更多的閱歷。

任何企業，需要的都是一個充斥熱忱自信又擅長交談的員工，而不是總把自己孤立于人群之外的人。因此，我認識到，與人的溝通在工作中是非常須要的。

一個月的時間雖然短暫，但是我卻倍加珍惜這段時間。或許我學到的東西并不多，但是它卻為我的人生增加了一抹色調。我堅信，這些經受勢必會為我的求職之路打開一扇通往勝利的門。

實習個人報告總結2

今年__月份，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業生，本身對詳細實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解，并積極參加相關工作，留意把書本上學到的理論知識對比實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證高校所學的確有用。

在公司我主要的工作任務是現場勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現場調研等，決斷了公司工程的區域性安排狀況，以及每個分公司能夠完成工程等狀況。由于缺乏閱歷，我在期間做數據統計的時間走了許多彎路，給同事的工作帶來了許多麻煩，但是我們經理沒批判我，而是讓我繼續仔細的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

實習生活，感受是很深的，提高的方面許多，但對我來說最主要的是工作技能的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的技能，如何學以至用，給我們一次將自己在高校期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。

實習收獲，主要有3個方面：

1、通過徑直參加企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。

2、提高了實際工作技能，為就業和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。

3、同學在實習單位受到認可并促成就業。并為畢業后的正式工作進行了良好的預備。

通過實習，我對我國__行業品牌的進展有了大致的了解，也預備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作準好預備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀測和與同事的交談，思想有一個很大的進步。

從一開始赤__的來，到現在即將沉甸甸的回去，短短的兩個月時間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬分！

實習個人報告總結3

時間荏苒，__個月的實習期很快就要過去了，回首過去的一個月，內心不禁感慨萬千。歲月如梭，轉瞬間將跨過三個月實習期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經受了一段不平凡的考驗和磨礪。

在實習的這段時間里，我的主要工作是外勤(繳稅、跑銀行)也幫助一下財務部其它會計的工作以及一些不屬于會計范疇的工作。通過這些操作性極強的工作，結合所學會計專業理論，使我更系統地掌控了所學專業知識，加強了對會計工作崗位的認知和認同;培育了對所學專業的愛好和熱忱;激發了學習專業理論知識的積極性。

對于外勤工作，主要是去稅務局和銀行。稅務局工作內容也比較簡約，主要是拿齊資料，蓋好章，到各個地方是各個鎮區的地稅局，劃繳營業稅及附加。但是，對于開外經證的橫瀝地稅局，我們就要特別留意和他們打交道的方式。銀行的工作相對比較負責，去銀行主要是開戶銷戶等工作，雖然看似簡約，但由于要帶的公司資料比較多，而且每間銀行所要求帶的資料也會不同，比較簡單涌現漏帶帶少資料的現象。為了謹慎起見，我每次去銀行之前都會打電話去詢問銀行，問清晰所要帶的資料，以防漏帶。

在登記記賬憑證和處整理憑證方面，由于自己還沒養成嚴謹細膩的習慣。在登記憑證的時候有時候會涌現某點小錯誤，在憑證的某部分寫錯了某點東西，導致憑證要重寫，耽擱了工作效率。另外，由于高校期間沒有受過整理憑證方面的培訓，在整理憑證的時候涌現整理不整齊，粘貼不平整等現象，但在__姐的教育下，我已經得到了比較大的進步。

作為會計助理，幫助會計人員工作是我的重要工作內容之一。例如幫他們整理一下數據、核對下賬號、打印、掃描、搬搬抬抬這些工作，看似沒什么技術含量，但從這個過程中也會讓我漸漸明白整個財務室的工作流程，加深對財務人員分工的理解。

工作期間我蒙受各位財務人員的教悔，在他們的細心教育下我一邊快速的熟識公司財務流程，一邊學習財務。期間我也曾懊惱過，生氣過，灰心過。為什么自己這么笨還時常干錯事，我也曾懷疑過自己的技能究竟能不能勝任這份工作。在同事的鼓舞下我慢慢增長了信心我下定決心肯定要學好，由于我身上系著那么多人的盼望我不能讓他們絕望。隨著時間的一每天過，也開始漸漸的熟識了。從一開始的一片茫然到今日的有條不紊。從理論過渡到了實踐。

在這段實習期間我學到了許多書本上學不到的東西使我自身得到了升華！這也使我從懵懵懂懂的同學變成了有思路，有計劃的社會工。是他們向我伸出了指引前進道路的雙手，耐煩的教育。我很感恩他們，是他們使我在這么短的時間內學到了這么多東西。

實習個人報告總結4

究竟到了頂崗實習，走上老師工作崗位的時候。

一、實習學校簡述

我們一行人來到的__中學是一個有著幾十年辦學歷史的老牌學校，而且在過去的幾年中，__中學在中考中一貫表現優異，升學率位居全縣第二名。自從頂崗實習支教創立之日起，__中學基本上每一期和我們都有合作。

在__個月的實習生活里，我一貫以老師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，本著對同學負責的立場盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，一貫謹記實習守那么，遵守實習學校的規章制度，尊敬學校領導和老師，虛心聽取他們的看法，學習他們的閱歷。

二、教學工作方面

1、聽課

怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的主要任務是聽課。在這期間我聽了我的專業指導老師__老師的3節歷史課。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關章節，假如是習題課，那么事前仔細做完題目，把做題的思路簡約記住，并內心盤算自己講的話會怎樣講。

2、上課

由于實習學校急需老師，所以在在聽課的同時，我已經開始正式登上講臺講課了。我教四個班，每個班每周三節歷史，加上一屆輔導課，一周我要上十三節課啊！當時和在別的地方頂崗的同學聯系發覺他們的苦惱是沒課上，而我的苦惱是課太多了。其實現在想一想，自己跟他們相比是幸運的，由于我積攢的閱歷遠遠比他們豐富。通過和班主任共同之后，我針對每個班特色制定了相應的教學計劃。

課堂上假設同學對我的提問有所反應的話，就是對我的回報。因此，在課堂上需要留意同學的反應。我認為，要隨時掌控同學的學習狀況，分析緣由，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。

老師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與同學進行個別溝通。剛開始時由于心情特別焦灼，閱歷不足和應變技能不強，課堂涌現了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生協作不夠默契”等問題。

經過實戰的磨練，現在的我已經能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。

三、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，積極負責，仔細到位，事事留心。從早晨的衛生監督，儀表檢查，作業上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，營養餐發放，自習課等等，每樣事物都負責究竟，細致監督。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的性格特點進行思想道德教育，以培育他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生立場和正確的人生價值觀。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間能量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔負班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對同學的思想教育工作，實質上是一個與同學實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對同學的成長提供援助指導、同學對老師的工作予以協作支持的目的，從而收到好的教育效果。

良好班集體的建設需要依靠活動來實現，活動可以產生凝集力，親密師生關系，使每個同學發揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都予以高度的重視，全部活動我都親身參加當中，開動員大會，一起與同學訓練。

四、心得

這次實習，除了專業上有了很大收獲之外，能夠認識一群活潑可愛的孩子，我感覺到非常欣慰，看見他們學習進步才是我這次實習中最歡樂的事情。老師永久是這個世界上最年輕的人群，由于從他們投身這個事業的那天起，每天接觸的都是年輕人的青春活力，他們永久不會老。

現在，實習即將結束。通過這次實習，讓我了解了老師的偉大，通過這次實習，讓我了解了老師的偉大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關懷愛惜同學，援助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是老師工作最偉大的意義所在。

實習個人報告總結5

教育是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會積極協作。這種過程是很快樂的！這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深的體會到教學相長的深刻內涵。

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20__年__月__日，我懷著興奮的心情和隊友來到__中學，開始了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。

我很快樂我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現理想的機會，在我實現理想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了許多東西。

在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，仔細開展教學工作和班主任實習工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。

一、相互關懷，相互學習，團結協作，做