第第頁教師教研培訓中心工作總結莫旗教研培訓中心依據《內蒙古自治區自治區**—**年中學校老師培訓工作的實施看法》的文件精神，依據培訓工作計劃的安排，在上級領導的大力支持和同事們的共同努力下，**年暑假期間順當完成了本年度上半年的培訓任務。本次培訓共計十七個班級，培訓了人，是我中心歷年來假期培訓班級和人數最多的一次。我中心統籌安排，各部門團結協作，使得各類培訓有條不紊地進行，并取得了良好的效果。

一、各類培訓有序開展

1.繼續教育培訓

在本期繼續教育培訓之前我中心本著分科編班、按需設置課程的原則，在總結前兩期繼續教育培訓閱歷的基礎上，開展了培訓調研，廣泛征求一線老師的看法，設計了本期各學科培訓的課程菜單，依據廣闊一線老師的需要，確定了培訓主題。

依據上級教育主管部門的安排，我中心于**年7月22日至26日分別舉辦了中學校老師繼續教育培訓各學科共計十三個班級的培訓。本次暑期培訓是我中心同時開設培訓班級最多的一次，由于參訓人員較多，本次培訓在上級主管部門領導以及我中心各部門的幫助支持下，進行了細心策劃和有效的組織，大家都認為這次培訓內容切合需要，培訓效果良好，達到了預期的目的。

在培訓模式上我們首次采納通過“專家引領、課例觀摩、溝通研討”的研訓一體的培訓形式，由南京和莫旗教研員一起引領學科老師進行深入的探討溝通。每個班級不僅有專職班主任管理，而且有我中心教研員組織培訓，還有南京教研員全程參加指導以及我旗優秀的骨干老師做課示范。本次培訓教學模式的亮點是“杜郎口”培訓模式，為了調動參培老師已有的閱歷，我們高度重視他們在培訓活動中的參加，針對每一個專題均有供學員思索、爭論的時間和空間。培訓中不僅有理論提升和講座，而且有互動溝通和實踐，既有課堂觀摩和學習，又有互動評課和專家引領。敏捷多樣的培訓形式，很受學員歡迎。

培訓過程中學員們用心致志地聽課、記錄、積極思索并參加爭論溝通，他們刻苦學習和勤于探究的精神給我們下了深刻的印象。在培訓中我們充分關注一線老師的實際需要，不僅在很大的程度上援助老師構建理論體系，同時更關注新課程背景下課堂教學深層問題。整個培訓活動從實踐到理論，按部就班，打破了過去從理論到實踐的傳統，降低了學習的難度，提高了學習的實效。本期繼續教育培訓我們從培訓的理念、課程設置、培訓模式以及授課老師的選擇，都經過了細心設計和安排，可以說開創了我中心繼續教育培訓的新篇章。

2.班主任培訓

根據旗教育局的統一部署和要求，在我培訓中心的具體安排、細心組織以及南京專家的引領指導和全旗中學校班主任老師的積極參加協作下，為期兩天的全旗首屆中學校班主任培訓于**年7月22日在政府一號會議室和民族中學多媒體教室圓滿落下帷幕，共有591人參與了本次的培訓，此次培訓以專家講座為主要形式，可以說是兢兢業業創氛圍，扎扎實實搞培訓，踏踏實實求提高，真真實切謀進展。通過這次班主任培訓，為我旗班主任培訓工作指明白方向。

培訓前期，我中心做了大量的預備工作。召開會議，細化任務，合理分工，靠實責任，從培訓內容的確定到講座專家的安排，我們都立足實際，放眼進展；從方案的選擇到過程的實施，從座位的編排到課上紀律的維持我們都從小處著手，細處入手，這些細心的考慮為培訓工作的秩序化開展提供了須要的保障。〔如在一號會議室學習的人數達400人，我們在座位的安摒除非常狀況請假外，盡管后排座位比較悶熱，但也決無中途退場的〕。

7月21日早上，在政府一號會議室〔主會場〕進行了開班儀式，王軍局長做了講話：要大家明確培訓目的，抓住機會，擅長學習，我中心的許校長在會上對本次培訓的目的、形式、要求做了詳細的安排，同時盼望參訓者主動協作，積極參加。開班儀式結束后開始我們的培訓工作。在這兩天的培訓中，我們共邀請了四位專家，從班主任的基本程序、班級精神文化建設、心理健康這三方面分兩個會場進行巡回講座。其中黑龍江省寶泉嶺高級中學王升江主任的講座給班主任很大的震驚，他的育人方法實踐起來將大有成效，南京的孫曉光老師不僅對班級精神文化建設的方法與大家進行了溝通，同時也講到了老師專業進展的成長過程，老師們深受啟發，在心理健康知識方面，我們這里可以說一片空白，因此老師們對南京楊靜平老