《英語》課程思政教學大綱

《英語I-IV》課程思政教學大綱

課程名稱

適用專業群

英語I-IV

五年制（非英語專業）

五年制各專業

適用專業

（非英語專業）

課程思政總體設計

《英語》課程是一門公共必修課程，該課程主要講授英語

語言基本知識，培養學生的聽說讀寫譯能力，提高學生的英語

語言素養。該課程要堅持立德樹人的總原則，將思政教育有機

融入到英語教學中。同時還應該發掘英語課程中蘊含的思想政

治教育價值和資源，堅持將思想教育貫穿到學生英語知識的學

習中去，提升思政教育的親和力和英語課程的正確價值導向，

激發學生的擔當意識和愛國情懷，引領學生樹立正確的人生觀

和價值觀。在英語教學中，潛移默化地對學生進行思政教育，

也為后續《大學英語》課程的學習奠定基礎。

課程類別

(公共基礎模塊課、專業群基礎模

塊課程、專業方向課程、拓展模塊

課程、綜合應用模塊課程)

公共基礎模

塊課

課程學時2401.課程思政目標

(1)知識目標

①掌握一定的英語語言知識，具備必需的英語聽說讀寫能

力，樹立遠大理想。

②掌握較為有效的學習策略，培養學習興趣，樹立自信心,

增強民族自豪感，培養基本的人文素養。

③了解文化差異，能夠在不同的生活和工作情境中使用英

語進行有效交流，通過交流來激發學生的愛國主義情懷。

(2)素質目標

①讓學生了解常用的熱點詞匯以及學科最新理論和發展方

向，培養學生的創新精神。

②培養學生扎實的英語基本技能，較好的英語聽、說、讀、

寫、譯能力，幫助學生培養團隊合作精神。

③通過文化差異對比，培養學生愛國主義情懷，增強學生

的愛國精神。引導學生形成良好的品格，成為有理想、有堅定

信念的好青年。

④能夠辨證思考，批判性地看待西方文化，取其精華，去

其糟粕，繼承、傳播、弘揚中國的傳統文化，踐行社會主義核

心價值觀。

2.課程思政教育內容

(1)通過不同語言和文化的碰撞，不同文化和價值觀的

比較，讓學生形成開放型和批判性思維，正確面對新事物、新

思想，用辯證唯物主義的方式看待外國文化和價值觀。

(2)引導學生準確把握時代形勢，正確認識世界，全面

了解國情，在差異中感悟中國文化和社會主義核心價值觀的優

勢和現實意義，在潛移默化中牢記和踐行中國特色社會主義核

心價值觀，增強民族自豪感和歷史使命感，爭做堪當大任的時

代青年。

3.課程思政融入方法

課程思政融入，是深化英語課程改革的積極探索。課程思

政融入英語的路徑包括：挖掘思政元素，充實融入內容；以產

出為導向，創新融入方式；開展第二課堂，拓寬融入渠道；巧用

英語翻譯，增強融入特色。運用思政情景劇教學法、多維互動

模式、混合教學模式等教學新模式，樹立"課程思政”理念，逐

步優化教學內容和方法，順應“互聯網+”時代教學主體，教學

資源與教學媒介等要素的變革與發展要求，拓寬實施“課程思

政”的有效途徑，實現英語課程全程育人，全方位育人。

分單元（章節、項目）課程思政教學設計

教學單元（章

節、項目）

學時課程教學內容

1.describeschool

subjects

2.talkabout

familyand

friends

3.seekingand

offering

information

4.schoollifein

othercountries

1.describe

people

2.talkabout

familyand

friends

3.Introducing

思政目標思政元素融入方法Unit1School

becomes

interesting.

6

描述學校各項

活動，討論學生

課后活動；培養

文化自信、包

學生包容接納、

容以及團隊

理解多元文化，

協作

汲取他國文化

精髓，創新發展

中國文化

描述人物，探討

家庭和朋友；培

文化尊重、團

養學生社交能

結協作以及

力，引導學生樹

社交能力

立不同文明，交

流互鑒

英語視聽、閱

讀、口語，小

組研討，課后

拓展Unit2It'seasy

6

tomakefriends!

英語視聽說、

閱讀材料，小

組討論，課后

拓展Unit3Ilike

playing

badminton.

6

Unit4Howcan

Igettothe6

museum?

Unit5Lefs

havefun!6

Unit6Iwantto

buyaT-shirt.

6

oneselfand

others

4.waysof

makingfriends

1.describea

healthylifestyle

2.talkabout

sports

3.expressing

personalinterests

4.waystokeep

fit

l.askforand

givedirections

2.talkabout

differentmeans

oftransport

3.askingforand

offeringhelp

4.funfactsabout

transport

1.expresslikes

anddislikes

2.talkaboutfree

timeactivities

3.expressing

personalinterests

4.givingadvice

andmaking

suggestions

5.morewaysof

havingfun

l.doshoppingin

English

2.talkabout

onlineshopping

3.expressing

agreementand

disagreement

4.givingadvice

andmaking

suggestions

5.differentviews

aboutshopping

描述健康的生

方式，討論運

積極向上的

動；培養學生積

生活態度、正

極向上的生活

確的人生觀

態度和樹立正

確的人生觀

英語閱讀、口

語，小組研討，

視頻討論、課

后拓展

詢問路線，指方

向，討論不同形

式的交通工具；文化傳播意英語聽力、閱

培養學生交流識、交流溝通讀分析、口語,

溝通能力，提高能力小組研討

中國文化傳播

意識

表達喜歡和不

喜歡，討論自由

優秀傳統文

時間活動，培養

化傳播、自理

學生自主能力，

能力

傳播優秀傳統

文化

英語視聽說及

閱讀分享，視

頻討論，分組

研討

探討在線購物，

用英語購物，培英語口語任

理性消費、以

養學生理性消務，視頻研討，

和為貴

費觀念，以和為課后拓展訓練

貴

Unit7CanI

6

takeyourorder?

Unit8We'dlike

6

tocheckin.

Unit9Lifegoes

6

electronic.

Unit10Happy

NewYear!

6

Unit1Niceto

meetyou!

6

1.orderortake

ordersin

restaurants

2.talkaboutfood

anddrinks

3.acceptingand

rejecting

4.complaining

andblaming

5.localflavours

l.getoroffer

servicesin

hotels

2.talkabouthotel

services

3.making

requests

4.strangehotels

1.describee-life

2.talkabout

onlineactivities

3.giving

instructionsand

makingrequests

4.e-life

1.describe

Chineseand

foreignfestivals

2.talkabout

people'sactivities

duringfestivals

3.expressing

wishesand

congratulations

4.expressing

feelingsand

emotions

5.famous

festivalsinother

countries

1.make

introductions

2.greetandsay

goodbyetoothers

餐館點餐或接

餐，談論食物和口語訓練，小

提倡節約、反

飲料，培養學生組研討，視頻

對浪費

節約意識，反對討論

鋪張浪費

談論酒店服務，

提供或者獲得

職業道德、社

酒店服務，培養

會公德、誠實

學生職業道德，

守信

讓學生學會誠

實守信

英語視聽說、

口語材料解

析，小組討論，

閱讀材料賞析

描述電子生活，

談論網上活動；

責任意識、愛

培養學生責任

國主義精神

意識和愛國主

義精神

英語視聽、閱

讀、口語內容

發布，分組討

論

描述中外節日

談論節假日期

人文精神、民英語口語任

間人們的活動；

族責任感、時務，小組研討，

培養學生民族

代精神視頻討論

責任感和人文

精神

自我介紹，向其

小組研討，視

他人禮貌問候，獨立能力、文

頻討論，課后

培養獨立能力，化尊重

拓展

尊重不同文化

Unit2Whatan

amazingplace!

6

Unit3My

Englishis

improvingfast!

6

Unit4Whatdo

youthinkof

fashion?

6

Unit5Whafs

yourtravel

plan?

6

Unit6Seeyou

onFriday

evening!

6

3.introducing

oneselfand

others

4.differentways

ofgreeting

1.describe

differentplaces

2.talkabout

culturesand

customs

3.famousplaces

ofinterest

1.talkabout

Englishlearning

2.talkabout

languageand

culture

3.expressing

wishes

4.interesting

language

1.talkabout

fashion

2.describe

fashionstyles

3.praisingand

encouraging

4.funfactsabout

somebrands

1.talkabout

travelplans

2.introduce

touristattractions

3.differenttypes

oftourism

1.talkaboutthe

importanceof

making

appointments

2.makeand

arrange

appointments

3.acceptingand

rejecting

描述不同地方

談論不同的文

英語視聽，視

化風俗，引導學文化自信、愛

頻討論，課后

生創新發展中國情懷

拓展

國文化，傳承弘

揚愛國情懷

談論英語學習

以及語言文化，

引導學生主動

探索多元文化，

創新發揚中國

文化

民族精神、

閱讀材料，討

時代精神、英

論分析，課后

語視聽、愛國

拓展

情懷

探討時尚，描述

時尚風格，引導

口語表達，小

學生正確的價價值觀、大局

組研討，視頻

值觀，教育學生意識

討論

要有大局意識，

不要盲從

談論旅游計劃，

介紹旅游勝地，英語視聽、閱

文化精神、社

傳播優秀傳統讀，分組研討，

會公德

文化，弘揚社會拓展訓練

公德

探討如何安排

約會和預約的

重要性，培養學計劃性、條理

生做事的計劃性、守信

性、條理性，守

信

英語視聽說、

閱讀分析，視

頻討論，課后

拓展學習Unit7Wehave

onlyoneearth!

6

Unit8Canyou

helpmeuseit?

6

4.differentviews

abouttime

1.describewaste

recycling

2.talkabouthow

tosaveenergy

3.expressing

thanks

4.prohibitingand

warning

5.environment

protectionefforts

l.giveand

follow

instructions

2.describenew

inventions

3.askingforand

offeringhelp

4.giving

instructionsand

makingrequests

5.newinventions

l.talkaboutyour

dreamjob

2.describejob

responsibilities

3.interestingjob

positions

1.introduce

yourselfinajob

interview

2.writean

Englishresume

3.making

appointmentsand

invitations

4.introducing

oneself

5.theworking

world

1.Describethe

featuresofa

描述廢物利用，

討論如何節省

生態文明、大

能源，引導學生

局意識

學會保護環境，

提倡生態文明

閱讀材料分

析，小組研討，

視頻討論，課

后拓展

激發學生奮發

圖強的意志品

民族精神、時

格，培養學生以

代精神

愛國主義為核

心的民族精神

閱讀分析、口

語訓練，小組

研討，視頻討

論

Unit9Whatis

6

yourdreamjob?

談論理想的工

作，描述工作職

責，培養學生大工匠精神、科英語視聽、口

國工匠精神，激學技術現代語，視頻討論，

發學生為實現化、綜合國力分組訓練

科技技術現代

化不斷奮斗

Unit10

Welcometoour6

office!

通過中西方文

化差異比較，引

導學生堅定，，四文化自信、優

個自信“，傳承秀傳統文化

中華民族傳統

文化

閱讀內容分

析、口語表達，

視頻討論，課

后拓展Unit1Ifsreally

6

abestbuy!

談論購物體驗，節約意識、經英語視聽、口

閱讀具體信息。濟平等語訓練，小組Unit2Howcan

Ifindan6

internship?

Unit3We'Hbe

atyourservice

anytime.

6

Unit4Safety

doesmatter.

6

Unit5Whatare

6

friendsfor!

product

2.Talkabout

shopping

experience

3.Readfor

specific

information

4.Bargaining

5.Famousflea

marketsaround

theworld

1.describeways

tolookforan

internship

2.talkabout

opinionson

internship

3.completea

diary

4.interesting

internships

1.helpcustomers

tomakedecisions

2.offersolutions

tocustomers7

problems

3.guessthe

meaningofa

wordfromits

context

4.interesting

services

1.talkabout

safetyissues

2.knowhowto

staysafe

3.interpretsafety

signs

4.funnysafety

signs

1.talkaboutyour

opinionson

friendship

2.discusswhat

培養學生節約

意識，經濟平等

討論，視頻研

討

描述尋找實習

的方法，談論對文化平等、公小組研討，視

實習的看法，追平公正、自我頻討論，課后

求文化平等，實價值拓展

現自我價值

幫助客戶做出

決策并為其提口語表達，視

國民素質、精

供解決方案，提頻討論，課后

神文明

高公民素質和拓展分析

注重精神文明

談論安全問題

及其重要性，解閱讀分析，小

釋安全標志，引自我保護意組探討，視頻

導學生提高自識、責任意識討論，課后拓

我保護意識，社展

會責任意識

談論朋友的定

互幫互助精英語視聽說，

義及對友誼的

神、團結協作視頻討論，課

看法，培養學生

精神后拓展練習

互幫互助精神

Unit6Areyou

feelingbetter

today?

6

Unit7Ican

copewith

depression.

6

Unit8High

techhasreally

changedour

lives.

6

Unit9Ifsgreat

workinghere!

6

makesagood

friend

3.makeinference

fromthereading

materials

4.waystomake

friends

1.describe

symptomsof

illnesses

2.talkabout

waystokeepfit

3.readfor

specific

information

4.givingadvice

andmaking

suggestions

1.describeways

torecoverfrom

depression

2.talkaboutthe

importanceofa

positiveattitude

3.presentyour

viewonanactive

life

4.waystoreduce

stress

1.describethe

prosandconsof

hightechnology

2.talkaboutyour

viewonhigh

technology

3.completean

article

4.making

comparisonand

contrast

5.historyofsome

inventions

1.describethe

organizationofa

及團結友愛的

團隊協作精神

闡述疾病的癥

英語視聽、口

狀，談談保持健大愛精神、健

語，分組討論，

康的方法，培養康生活

課后拓展訓練

學生大愛精神

描述從抑郁中

恢復的方法，談

人文精神、樂

論積極態度的

觀向上精神、

重要性，引導學

真善美

生學會積極向

上的生活態度

英語視聽、閱

讀材料分享、

口語任務發

布，小組研討，

視頻討論

描述高科技的

優缺點，增強學

英語視聽說綜

生對科技技術科學技術現

合訓練，小組

現代化的認識，代化、綜合國

研討，課后拓

積極發展本國力、共同富裕

展

國力，實現共同

富裕

通過對公司組使命感、責任英語視聽、閱

織結構的描述，感讀訓練、口語Unit10Ihavea

6

dream.

Unit1Mum

sentmeafriend6

request!

Unit2Youdo

havesuch

talent.

6

company

2.talkaboutthe

maindutyofa

job

3.readfor

specific

information

4.making

introductions

5.differenttypes

ofcompanies

1.describeyour

futuredream

2.talkabouthow

torealizeyour

dream

3.makeaspeech

onyourfuture

plan

4.different

organizations

relatedtodreams

1.describe

parent-child

relationshipson

socialmedia

2.discuss

whetherornot

youwouldfriend

yourparentson

socialmedia

3.giveadviceon

howtoimprove

parent-child

relationships

4.“TigerMum”

onsocial

networks

1.talkaboutthe

talentsyouhave

2.discusshowto

discoverone's

talents

3.describe

談論工作的主

要職責，培養學

生使命感和責

任感

練習，小組研

討

通過描述你對

未來工作的夢

分組研討，視

想，談論如何實自我價值、中

頻討論，課后

現夢想，鼓勵學國夢

英語拓展訓練

生實現自我價

值，實現中國夢

通過描述社交

媒體上的親子

關系，為如何改感恩父母意

善親子關系提識、尊師重教

出建議，培養學意識

生感恩父母，尊

師重教的意識

英語閱讀、口

語訓練，小組

探討，視頻討

論

談論你的才能

并描述如何發

現人們的才能，自身價值、潛

激勵學生發揮能激發

自身能量，充分

發揮自身價值

英語視聽說及

閱讀練習，小

組研討，課后

拓展Unit3It's

alwaysniceto

bepolite.

6

Unit4Ireally

enjoyrunning.

6

Unit5Beautyis

abouthowyou6

feel.

Unit6Itis

necessaryto

6

haveteamspirit

inourgroup,

people'stalents

4.talentshows

aroundtheworld

1.describethe

rulesofetiquette

intheworkplace

2.talkaboutgood

workplace

behaviours

3.writetipsabout

officeetiquette

4.etiquetteof

sendingflowers

1.talkaboutyour

favouritesports

2.discusswhy

peopleplay

sports

3.designaflyer

forasportsclub

4.popularnew

sports

1.describe

beautifulthings

aroundyou

2.talkabout

differentformsof

beauty

3.writedown

yourfeelings

aboutbeauty

4.differentforms

ofbeauty

1.describe

varioussoftskills

2.talkaboutthe

valueofsoft

skills

3.usebasicsoft

skillstosolves

problems

4.asurveyabout

softskills

通過制定工作

場所的禮儀規

則，談論良好的社會文明、國

工作場所行為，民素質

培養學生文明

意識

閱讀材料分

析、口語訓練，

視頻討論，課

后英語拓展練

習

談論你最喜歡

的運動及做運

動的原因，培養集體主義、人

學生集體主義的全面發展

精神，注重人的

全面發展

英語視聽說訓

練，小組研討，

視頻討論，閱

讀分析

描述周圍美好

的事物，發現不

同形式的美。通正確的審美

過對美的了解，觀

培養學生正確

的審美觀

英語口語任務

發布，小組研

討，視頻討論

描述各種軟技

能，討論它們的

主人翁意識

價值，培養學生

主人翁意識

閱讀分析、口

語訓練，視頻

討論，課后拓

展

Unit7Asmall

changecan

solvethe

problemsof

many.

6

Unit8Ifslikea

h