一年級上冊道德與法治教案-《快樂過新年》福建省建甌市通濟街道中心小學陳芳教學目標：知識與技能：1、通過收集資料、圖片等實踐活動，了解有關春節的知識。2、通過小調查了解與自己生活關系密切的社會職業。情感態度與價值觀：《1民俗文化的熱愛之情。2、在送祝福的實踐活動中對為社會服務的勞動者表達感謝之情。過程與方法：嘗試收集有關春節的資料。教學重點、難點：1、了解春節的相關習俗，感受春節的熱鬧氣氛。2、知道春節期間有很多人還在辛勤工作，學習用自己的方式表達對他人勞動的感謝之情。教學準備：1、搜集并了解有關春節的風俗習慣。`2、準備春節食品、春節裝飾品、和春節祝福語等資料。組織教學:一、歌曲導入：老師帶來一首兒歌和節日有關。想想兒歌唱的是我國的哪個傳統節日(課件：聽歌曲過新年，進行文明禮儀教育，聽完后再舉手回答。)師：剛才兒歌唱的是哪個傳統節日生：春節2017年春節就要到15課快樂過新年的第在3示課題）二、活動一：春節探秘1、師：春節是我國最隆重的一個傳統節日。其中蘊含了豐富的文化！春節即農歷新年，俗稱過年，一般指除夕和正月初一，在民間，傳統意義上的春節是示故事）（2,那么你們還想了解關于春節的哪些方面呢生1：你來說說，對，為什么過年要吃餃子有哪些飲食上的習俗呢我們就來了解春節當中的——食。生2內容——衣。生3：對，為什么人們在過年時要在家里掛福字，貼年畫呢這是有關春節的——住。師：衣食住，還有一個是什么行，春節中還有一個習俗就是逛廟會，一會咱們去了解一下。師：老師歸納了一下，剛才你們所討論的可以歸納為衣、食、住、行四個方面來了解春節，除了春節的民俗文化，你們還想了解哪些想法有異曲同工之妙。三、活動二：春節展示會-（一）衣1、師：我們來共同走進第一個板塊——衣。2、師：你想知道每個民族人們春節的服裝是什么樣子的嗎（課件出示各民族服裝）3、師：我國有56個民族，人們總是在節日里穿上最漂亮的服裝，說一說你的家鄉過春節時人們的穿戴是什么樣的(在你的家鄉每逢過年時人們就會穿著色彩鮮艷的衣服，在街上載歌載舞，說得可真形象，謝謝你)4、師：在過年期間，中國人最喜歡用哪個顏色來裝扮自己因為紅色是中國人的傳統喜慶顏色，它鮮艷、熱烈、代表紅紅火火，吉祥如意！在春節中總也缺不了紅色！5、學生自由討論：春節里穿衣的文化，就是大家對于節日的一種態度，寄托了人們對幸福生活的向往。怎樣的打扮才是最美的（整潔、大方）|6、同學互評今天的穿著（二）食1出示各民族各種食物的意義）2、師：每到大年三十的時候一家人都要干什么對，包餃子。為什么過年要吃餃子呢誰來給大家講講。課件出示：餃子的傳說)3、師：咱們建甌有哪些特色小吃說說家鄉小吃，培養學生愛家鄉愛祖國的優秀品質。4、腦筋急轉彎：春節什么飯最重要（年夜飯）字，貼年畫也不例外，咱們看看去，春節中的——住文化。（三）住&1、師：每年從農歷臘月二十三日起到除夕止，我國民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”。每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境。2、指名回答：你們在家會做哪些家務（進行孝心感恩教育）3、師：過年，人們除了貼春聯，剪窗花，掛福字，還喜愛在客廳里、臥室中掛貼年畫。一張張新年畫給家家戶戶平添了歡樂的節日氣氛。4“福”“福”字現在的解釋是“幸福”“福氣”“福運”往，干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。5、師：年畫是我國的一種古老的民間藝術，它寄托著人們對未來的希望與祝福。你想進一步了解年畫嗎（出示課件）①仔細觀察這幅年畫，畫中除了可愛的人物還畫了哪些形象把意思合起來就是年年有余。（四）行|1、師：咱們來了解最后一塊——行2、師：在過年期間需要走親訪友，給大家拜年。生：指名上臺表演拜年動作，老師點評3、老師示范拜年動作，同桌互相拜年4、師：強調接紅包的禮儀。在拜年中我們最喜歡的就是家人給的紅包。派開心，其主要意義是在紅紙，因為它象征好運。請注意：在發放紅包的長輩面前打開紅包，是不禮貌的做法。5、小組討論過年的吉祥話。指導回答，及時點評。四、巧手扮春節：1、師：衣、食、住、行，無論哪方面，哪種形式都體現了春節的喜慶和幸的春節禮物是最珍貴的。23,很復雜，只要美觀、新穎就一定會帶去你放音樂）、4、你們可真棒，剪得真好，課后你們可以互相贈送自己的作品。下面陳老后，可以給你們帶來福氣和好運。五、反饋小結：1、師：春節是快樂的，無論是誰都會利用這個傳統的節日好好陪陪家人，老師想問問咱們班有幾個小朋友的爸爸媽媽在外地工作的關心留守兒童,感謝堅守工作崗位的勞動人民)2、孩子們，這節課你們有什么收獲從小培養愛家鄉，愛祖國好品質。)3、小結：2017年的春節是1月28年里學習進步，健康快樂！板書設計①仔細觀察這幅年畫，畫中除了可愛的人物還畫了哪些形象把意思合起來就是年年有余。（四）行|1、師：咱們來了解最后一塊——行2、師：在過年期間需要走親訪友，給大家拜年。生：指名上臺表演拜年動作，老師點評3、老師示范拜年動作，同桌互相拜年4、師：強調接紅包的禮儀。在拜年中我們最喜歡的就是家人給的紅包。派開心，其主要意義是在紅紙，因為它象征好運。請注意：在發放紅包的長輩面前打開紅包，是不禮貌的做法。5、小組討論過年的吉祥話。指導回答，及時點評。四、巧手扮春節：1、師：衣、食、住、行，無論哪方面，哪種形式都體現了春節的喜慶和幸的春節禮物是最珍貴的。23,很復雜，只要美觀、新穎就一定會帶去你放音樂）、4、你們可真棒，剪得真好，課后你們可以互相贈送自己的作品。下面陳老后，可以給你們帶來福氣和好運。五、反饋小結：1、師：春節是快樂的，無論是誰都會利用這個傳統的節日好好