用比例解決問題授課教師：田曉娟銀川博文小學六年級復習

判斷下面各題中的兩個量是否成比例？成什么比例？為什么？1、總價一定，單價和數量。2、每組人數一定，總人數和分的組數。3、工作效率一定，工作總量和工作時間。4、總錢數一定，用去的錢數和剩下的錢數。5、如果y=5x,x和y。2、判斷兩種相關聯的量成什么比例，并列出相應的等式。

（1）一臺機床5小時加工40個零件，照這樣計算，8小時加工64個。

40：5=64：8（2）一列火車從甲地到乙地，每小時行90千米，要行4小時；如果每小時行80千米，要行X小時。

90×4=80x學習目標能正確判斷題中兩種相關聯的量成什么比例。能根據正、反比例的意義解決實際問題。自學提示：1、認真讀題，思考題中有哪兩種相關聯的量？2、它們成什么比例關系？為什么？3、根據這樣的比例關系，你能列出等式嗎？解:設李奶奶家上個月的水費是X元.12.88=X108X=12.8×10X=1612.8×108X=答:李奶奶家上個月的水費是16元.我們家上個月用了8噸水,水費是12.8元.張大媽王大爺我上個月的水費是19.2元.李奶奶王大爺家上個月用了多少噸水?解:設王大爺家上個月用水X噸.12.88=19.2X12.8X=19.2×8X=1219.2×812.8X=答:王大爺家上個月用水12噸.這批書如果每包20本,要捆18包.如果每包30本,要捆多少包?解:設要捆X包.30X=20×18X=1220×1830X=答:要捆12包.這批書如果每包20本,要捆18包.如果要捆15包,每包多少本?解:設每包X本.15X=20×18X=2420×1815X=答:每包24本.用比例知識解決問題的步驟1、用正比例或反比例的意義判斷題中的兩種量成正比例還是成反比例關系；2、設要求的問題為x；3、列比例式；4、解比例；5、驗算，作答。1、總價：數量＝單價（一定）2、單價×數量＝總價（一定）先寫出關系式，再列方程解答一、按要求做題。學校買來塑料繩135米，每9米做5根跳繩，照這樣計算，一共可以做多少根跳繩？（1）題中的（）一定，也就是說（）和（）的比值是相等的，所以（）和（）成（）比例。（2）設一共可以做x根跳繩。列比例是（）。每根跳繩的長度做跳繩用去的長度跳繩的根數做跳繩用去的長度跳繩的根數正9：5=135：X二選擇

同學們做廣播操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站X行。列比例是（）。A.

2024=18XB.

20X=24×18C.

24X=20×18c三、判斷對錯：一個曬鹽場用100g海水可以曬出3g鹽。照這樣計算，如果一塊鹽田一次放入5200噸海水，可以曬出多少噸鹽？1)、5200x=100×3(3)、2)、4)、×鹽鹽海水海水××√四、只列方程不計算（1）有一批紙，可以裝訂每本24頁的練習本216本。如果要裝訂成每本18頁的練習本，可以裝訂成幾本？（2）裝訂一種練習本，裝訂200本用了4800頁紙。如果有12000頁紙，可以裝訂多少本這樣的練習本？目標檢測題1、食堂買3桶油用150元，照這樣計算，買8桶油要用多少元？

2、一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行70千米，5小時到達。如果要是4小時到達，每小時需要行駛多少千米？先判斷題中兩種相關聯的量成什么比例，寫出關