2023年作文的批改評(píng)語(yǔ)(通用篇)作文的批改評(píng)語(yǔ)1

1、你很擅長(zhǎng)視察生活，能敏銳的捕獲一個(gè)個(gè)有意義的瞬間，你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

2、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

3、對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你情愿為老師再說明一下嗎？感謝你。

4、你的字跡工整，書寫很美麗老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材假如再新奇些，確定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？

5、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為奇妙。你的筆鋒具有折服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

6、全文語(yǔ)言流暢，行文伸展自如，自然瀟灑，稱得上是一篇較勝利的之作。

7、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為精確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來興致勃勃。

8、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也非常深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

9、這篇作文取材新奇，構(gòu)思奇異，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

10、文章按事情發(fā)展的依次，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清晰，自始自終顯得其樂融融。

作文的批改評(píng)語(yǔ)2

1、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

2、事例敘述生動(dòng)詳細(xì)趣味性強(qiáng),且與前面的比方…一脈相承。最終,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

3、描寫細(xì)膩,生活氣息深厚,遣詞造句精確傳神。

4、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清楚。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

5、全文語(yǔ)言生動(dòng)精確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了快樂樂園,令人眉飛色舞。

6、采納比方,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展（初三畢業(yè)班主任評(píng)語(yǔ)）開寫、以小見大,表現(xiàn)…

7、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新奇清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

8、運(yùn)用多種感官,描寫非常細(xì)致。

9、敘述具體詳細(xì)，細(xì)微環(huán)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物特性顯明突出，形象豐滿，躍然紙上。

10、本文事情過程寫得詳細(xì),明晰,條理清晰、作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

作文的批改評(píng)語(yǔ)3

1、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思奇妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采納白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

2、你的想象力是那么奇妙，大膽，豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以奇妙的想象，可謂"獨(dú)具匠心。"繪聲繪色的描述，讓人覺得簇新，好玩。"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍，你給予它人的喜怒哀樂，簡(jiǎn)直太神了，老師為你叫好。信任你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了。

3、能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的運(yùn)用，無(wú)形中為文章增加了不少情趣。

4、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

5、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得詳細(xì)，還把小雞的吃食動(dòng)作，叫聲，爭(zhēng)鬧都寫了。

作文的批改評(píng)語(yǔ)4

1.文章靠著豐富的想象,靠著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前

2.文章簡(jiǎn)潔明白,語(yǔ)言平淡樸實(shí)

3.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

4.以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

5.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

6.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

7.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一揮而就。

8.對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的勝利之處。

9.文章以……為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

10.文章最終揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)睛之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

11.結(jié)尾令人飽含期盼與熱忱，言已盡，意猶未了。

12.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充溢想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

13.雖為一件小事,但作者卻描述得繪聲繪色,結(jié)尾處不行或缺的點(diǎn)睛之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

14.以飽滿的激情,描寫了……

15.重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)。

作文的批改評(píng)語(yǔ)5

1.語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

2.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

3.語(yǔ)言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。

4.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，非常藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要

5.文章開頭新奇，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

6.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略得當(dāng)。

7.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

8.文章開頭交待得非常清晰，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新奇，激起讀者讀下去的欲望

9.以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)。比方貼切，用詞生動(dòng)。

10.文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。…以輕松開心的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來，令人回味無(wú)窮。

作文的批改評(píng)語(yǔ)6

1、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清楚，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭實(shí)力。

2、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，非常藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

3、文章開頭新奇，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略得當(dāng)。

5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

6、開頭出手不凡，吸引讀者。

7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

8、文章開頭交待得非常清晰，起到總領(lǐng)全文的作用。

9、文章選材新奇，激起讀者讀下去的欲望。

10、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，非常藝術(shù)化。

作文的批改評(píng)語(yǔ)7

1、好詞佳句不斷往外冒，比我用肥皂水吹出的泡泡還要多，佩服。

——鮑提多小老師

2、字能不能寫好看點(diǎn)，都成雞爪子了，請(qǐng)客啊。

——朱文雅小老師

3、語(yǔ)句非常通順，很多地方不用修改，讓我的鋼筆休息得很爽。

——張靜小老師

4、拜托以后把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置打正確了，以免它們笑話你。

——?jiǎng)⒑菩±蠋?/p>

5、標(biāo)題還是不錯(cuò)的，仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。

——胡蕾小老師

6、讀你的作文，就像有人在給我催眠。

——潘美琴小老師

7、有的句子沒法讀通，如同一條堵塞的下水管道。

——張靜小老師

8、依據(jù)要求應(yīng)當(dāng)是寫你媽媽小時(shí)候的故事，后面怎么把她表哥的事情寫了一大堆？這是嚴(yán)峻跑題，都跑到北京去了。

——鮑提多小老師

9、標(biāo)題比較簇新，如活蹦亂跳剛網(wǎng)到的魚。

——胡蕾小老師

10、文中第三小節(jié)和第四小節(jié)之間缺少過渡句，讀到那兒感覺獨(dú)腳跳一樣，一蹦一蹦的，讓人稀里糊涂。

——潘美琴小老師

作文的批改評(píng)語(yǔ)8

1）文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略得當(dāng)。

2）文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

3）敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，連接自然連貫，中心突出。

4）充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比方擬人等手法

5）文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

6）文章想象合情合理，

7）文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

8）描寫細(xì)膩，生活氣息深厚，遣詞造句精確傳神。

9）語(yǔ)言精確，顯明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富詳細(xì)，

10）事例敘述得生動(dòng)詳細(xì)，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

11）文章來源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣美麗，但卻真實(shí)好玩，寫得入情入理

12）文章將…寫得細(xì)致入微

作文的批改評(píng)語(yǔ)9

假如我是哈利波特，我要讓太空產(chǎn)生新行星。這個(gè)行星沒有燈，卻閃著柔柔的光，因?yàn)槿乾旇А毷?/p>

假如我是哈利波特，我會(huì)幫助全部貧困兒童上得起學(xué)，有摯友。

假如我是哈利波特，我要用深海魔法把地球變成海底，當(dāng)然，可以在海底呼吸。

假如我是哈利波特，我要變出一個(gè)屋子，讓流浪狗，流浪貓，舒舒適服的生活。

假如我是哈利波特，我要請(qǐng)時(shí)間使者來到地球，變出時(shí)間之門，讓人一秒鐘到達(dá)任何地方。

假如我是哈利波特，我知道，這一切都是幻想，要讓他實(shí)現(xiàn)，我以后肯定要多多努力。

簡(jiǎn)潔評(píng)語(yǔ)：這是一篇想象的文章，小作者通過想象“假如我是哈利波特”會(huì)怎樣做，表達(dá)了自己為地球、為人類做貢獻(xiàn)的愿望。本文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

作文的批改評(píng)語(yǔ)10

1、敘述事情條理清楚，能正確地運(yùn)用動(dòng)詞，運(yùn)用比方貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教化。

2、這篇文章以詳細(xì)的事例，生動(dòng)美麗的語(yǔ)言，新奇新穎的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美妙心靈的由衷贊。

3、全文酣暢淋漓，一揮而就，隱藏著快樂與期盼，真摯感人。

4、語(yǔ)言詼諧好玩，情節(jié)支配曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)奇妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。

5、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得非常生動(dòng)，的確難能珍貴，給人留下了深刻的印象。

6、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清晰，人物的活動(dòng)描述得也詳細(xì)，真實(shí)可信，生動(dòng)好玩，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

7、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得精確，襯托手法運(yùn)用得好。

8、語(yǔ)言樸實(shí)，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清晰。

9、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

10、文章靠著豐富的想象，靠著多彩的`語(yǔ)言，將……呈現(xiàn)讀者面前。

作文的批改評(píng)語(yǔ)11

一個(gè)仙人球種在玻璃盆里。有一天仙人球透過玻璃盆看到了自己的身體，它說：“看我的身體圓圓的，綠綠的，多么美!”一點(diǎn)響聲傳來，仙人球突然看到了自己的刺，說：“我身體上的刺太丑了，還攔住了我漂亮的身體。”

深夜，一個(gè)小偷來了，他躡手躡腳地來到陽(yáng)臺(tái)，由于夜深，他沒有望見有一盆仙人球，而以為那是一盆金子，一摸，被仙人球的利刺弄到了。他大叫了一聲“哎呀”，主子聽到了聲音趕忙起來，小偷想逃跑，仙人球大叫起來：“抓小偷，抓小偷……”鄰居們堵在門口。小偷一看大事不妙，又往里跑，望見主子正在打110，便一下子坐在地上，大哭起來。警察叔叔來了把他抓走了。

直到現(xiàn)在仙人球還是想不明白，為什么丑陋的利刺幫助了主子抓小偷，漂亮的身體卻什么忙也沒幫上。

評(píng)語(yǔ)：小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思向我們敘述了仙人球和小偷的故事，敘述具體詳細(xì)，語(yǔ)言生動(dòng)形象。作者用詳細(xì)的事例詮釋了丑陋與漂亮的關(guān)系，行文思路清楚，語(yǔ)句通順，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

作文的批改評(píng)語(yǔ)12

1、全文眉目清楚生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)

2、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫一揮而就

3、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)不失為一篇佳作

4、文章內(nèi)容新奇結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)微環(huán)節(jié)描寫頗具匠心極富功底

5、全文語(yǔ)言生動(dòng)精確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了快樂樂園令人眉飛色舞全文通俗易懂趣味性強(qiáng)

6、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充溢想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手

7、詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

8、全文清爽秀逸親切委婉樸實(shí)而不落俗淘值得借見。

9、全文語(yǔ)言生動(dòng)精確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了快樂樂園令人眉飛色舞。

10、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

作文的批改評(píng)語(yǔ)13

1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，非常藝術(shù)化。

2、開頭簡(jiǎn)明扼要。

3、文章開頭新奇，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。……點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略得當(dāng)。

5、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思索的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者困難感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

6、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得詳細(xì)，還把小雞的吃食動(dòng)作、叫聲、爭(zhēng)鬧都寫了，可見你平常很擅長(zhǎng)視察，努力吧！爭(zhēng)取寫出更好的作文。

7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

8、文章開頭交待得非常清晰，起到總領(lǐng)全文的作用。

9、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清爽活潑的氣息。

10、對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和學(xué)問性，讀來饒有興味。

作文的批改評(píng)語(yǔ)14

1.這篇作文取材新奇,構(gòu)思奇異,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣.

2.文章按事情發(fā)展的依次,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清晰,自始自終顯得其樂融