2023-2024學年重慶市中學數學九年級第一學期期末學業水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．反比例函數y＝kx(k≠0)的圖象經過點(2，-4)，若點(4，n)在反比例函數的圖象上，則n等于A．﹣8 B．﹣4 C．﹣18 D．﹣2．若函數的圖象在其象限內y的值隨x值的增大而增大，則m的取值范圍是（）A．m＞﹣2 B．m＜﹣2C．m＞2 D．m＜23．將拋物線向左平移個單位長度,再向．上平移個單位長度得到的拋物線的解析式為（）A． B．C． D．4．在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=12，BC=5，將△ABC繞邊AC所在直線旋轉一周得到圓錐，則該圓錐的側面積是A．25π B．65π C．90π D．130π5．體育課上，某班兩名同學分別進行5次短跑訓練，要判斷哪一名同學的成績比較穩定，通常需要比較這兩名學生成績的（）A．平均數 B．頻數 C．中位數 D．方差6．如圖，在平面直角坐標系中，點O為坐標原點，平行四邊形OABC的頂點A在反比例函數上，頂點B在反比例函數上，點C在x軸的正半軸上，則平行四邊形OABC的面積是（）A． B． C．4 D．67．下列事件中是必然發生的事件是（）A．投擲一枚質地均勻的骰子，擲得的點數是奇數；B．某種彩票中獎率是1%，則買這種彩票100張一定會中獎；C．擲一枚硬幣，正面朝上；D．任意畫一個三角形，其內角和是180°．8．中國“一帶一路”戰略給沿線國家和地區帶來很大的經濟效益，沿線某地區居民2016年人均年收入300美元，預計2018年人均年收入將達到950美元，設2016年到2018年該地區居民人均年收入平均增長率為x，可列方程為（）A．300（1+x%）2=950 B．300（1+x2）=950 C．300（1+2x）=950 D．300（1+x）2=9509．式子在實數范圍內有意義，則的取值范圍是（）A． B． C． D．10．如圖，在Rt△ABO中，∠AOB=90°，AO=BO=2，以O為圓心，AO為半徑作半圓，以A為圓心，AB為半徑作弧BD，則圖中陰影部分的面積為（）A．3π B．π+1 C．π D．2二、填空題(每小題3分,共24分)11．把邊長分別為1和2的兩個正方形按如圖所示的方式放置，則圖中陰影部分的面積是_____．12．若，且，則的值是______．13．已知關于x的分式方程有一個正數解，則k的取值范圍為________.14．在平面直角坐標系中，點P（3，﹣5）關于原點對稱的點的坐標是_____．15．如圖，點、分別在的邊、上，若，，．若，，則的長是__________．16．已知一元二次方程x2-10x+21=0的兩個根恰好分別是等腰三角形ABC的底邊長和腰長，則△ABC的周長為_________．17．如圖，直線軸于點，且與反比例函數（）及（）的圖象分別交于、兩點，連接、，已知的面積為4，則________．18．從﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2這6個數中任意取出一個數記作k，則既能使函數y＝的圖象經過第一、第三象限，又能使關于x的一元二次方程x2﹣kx+1＝0有實數根的概率為_____．三、解答題(共66分)19．（10分）如圖，四邊形ABCD內接于⊙O，AC為⊙O的直徑，D為的中點，過點D作DE∥AC，交BC的延長線于點E．（1）判斷DE與⊙O的位置關系，并說明理由；（2）若CE＝，AB＝6，求⊙O的半徑．20．（6分）先閱讀下列材料，然后解后面的問題．材料：一個三位自然數（百位數字為a，十位數字為b，個位數字為c），若滿足a+c=b，則稱這個三位數為“歡喜數”，并規定F（）=ac．如374，因為它的百位上數字3與個位數字4之和等于十位上的數字7，所以374是“歡喜數”，∴F（374）=3×4=1．（1）對于“歡喜數”，若滿足b能被9整除，求證：“歡喜數”能被99整除；（2）已知有兩個十位數字相同的“歡喜數”m，n（m＞n），若F（m）﹣F（n）=3，求m﹣n的值．21．（6分）下面是小東設計的“過直線外一點作這條直線的平行線”的尺規作圖過程．已知：如圖1，直線l及直線l外一點A．求作：直線AD，使得AD∥l．作法：如圖2，①在直線l上任取一點B，連接AB；②以點B為圓心，AB長為半徑畫弧，交直線l于點C；③分別以點A，C為圓心，AB長為半徑畫弧，兩弧交于點D（不與點B重合）；④作直線AD．所以直線AD就是所求作的直線．根據小東設計的尺規作圖過程，完成下面的證明．（說明：括號里填推理的依據）證明：連接CD．∵AD=CD=__________=__________，∴四邊形ABCD是（）．∴AD∥l（）．22．（8分）關于的方程有實根．（1）求的取值范圍；（2）設方程的兩實根分別為且，求的值．23．（8分）畫圖并回答問題：（1）在網格圖中，畫出函數與的圖像；（2）直接寫出不等式的解集.24．（8分）計算：+2﹣1﹣2cos60°+（π﹣3）025．（10分）△ABC中，AB=AC，D為BC的中點，以D為頂點作∠MDN=∠B,（1）如圖（1）當射線DN經過點A時，DM交AC邊于點E，不添加輔助線，寫出圖中所有與△ADE相似的三角形．（2）如圖（2），將∠MDN繞點D沿逆時針方向旋轉，DM，DN分別交線段AC，AB于E，F點（點E與點A不重合），不添加輔助線，寫出圖中所有的相似三角形，并證明你的結論．（3）在圖（2）中，若AB=AC=10，BC=12，當△DEF的面積等于△ABC的面積的時，求線段EF的長．26．（10分）如圖，的直徑AB為20cm，弦，的平分線交于D，求BC，AD，BD的長．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】利用反比例函數圖象上點的坐標特征得到4n=1×(-4)，然后解關于n的方程即可．【詳解】∵點（1，-4）和點（4，n）在反比例函數y=kx∴4n=1×(-4)，∴n=-1．故選D．本題考查了反比例函數圖象上點的坐標特征：反比例函數y=kx（k為常數，k≠0）的圖象是雙曲線，圖象上的點（x，y）的橫縱坐標的積是定值k，即xy=k2、B【分析】根據反比例函數的性質，可得m+1＜0，從而得出m的取值范圍．【詳解】∵函數的圖象在其象限內y的值隨x值的增大而增大，∴m+1＜0，解得m＜-1．故選B．3、B【分析】原拋物線的頂點坐標(0,0)，再把點(0,0)向左平移4個單位長度得點(0,-4)，再向上平移1個單位長度得到點(-4,1),然后根據頂點式寫出平移后的拋物線解析式.【詳解】解：拋物線先向左平移個單位長度，得到的拋物線解析式為,再向上平移個單位長度得到的拋物線解析式為,故選:．本題考查的是拋物線平移，根據拋物線平移規律“左移加右移減，上移加下移減”寫出平移后的拋物線解析式.需要注意左平移是加，右平移是減.4、B【解析】解：由已知得，母線長l=13，半徑r為5，∴圓錐的側面積是s=πlr=13×5×π=65π．故選B．5、D【分析】要判斷成績的穩定性，一般是通過比較兩者的方差實現，據此解答即可.【詳解】解：要判斷哪一名同學的成績比較穩定，通常需要比較這兩名學生成績的方差.故選：D.本題考查了統計量的選擇，屬于基本題型，熟知方差的意義是解題關鍵.6、C【分析】作BD⊥x軸于D，延長BA交y軸于E，然后根據平行四邊形的性質和反比例函數系數k的幾何意義即可求得答案．【詳解】解：如圖作BD⊥x軸于D，延長BA交y軸于E，∵四邊形OABC是平行四邊形，∴AB∥OC，OA=BC，∴BE⊥y軸，∴OE=BD，∴Rt△AOE≌Rt△CBD（HL），根據反比例函數系數k的幾何意義得，S矩形BDOE=5，S△AOE=，∴平行四邊形OABC的面積，故選：C．本題考查了反比例函數的比例系數k的幾何意義、平行四邊形的性質等，有一定的綜合性7、D【分析】直接利用隨機事件以及概率的意義分別分析得出答案．【詳解】解:A、投擲一枚質地均勻的骰子,擲得的點數是奇數,是隨機事件,不合題意;B、某種彩票中獎率是1%,則買這種彩票100張有可能會中獎,不合題意;C、擲一枚硬幣,正面朝上,是隨機事件,不合題意;D、任意畫一個三角形,其內角和是180°,是必然事件,符合題意．故選D．本題主要考查了概率的意義以及隨機事件,解決本題的關鍵是要正確區分各事件的意義.8、D【解析】設2016年到2018年該地區居民年人均收入平均增長率為x，那么根據題意得2018年年收入為：300（1+x）2，列出方程為：300（1+x）2=1．故選D．9、C【分析】根據二次根式有意義的條件進行求解即可.【詳解】由題意得：x-1≥0，解得：x≥1，故選C.本題考查了二次根式有意義的條件，熟知二次根式的被開方數為非負數是解題的關鍵.10、C【分析】根據題意和圖形可以求得的長，然后根據圖形，可知陰影部分的面積是半圓的面積減去扇形的面積，從而可以解答本題．【詳解】解：在中，，，，圖中陰影部分的面積為：，故選：C．本題考查扇形面積的計算，解答本題的關鍵是明確題意，找出所求問題需要的條件，利用數形結合的思想解答．二、填空題(每小題3分,共24分)11、【分析】由正方形的性質易證△ABC∽△FEC，可設BC=x，只需求出BC即可求出圖中陰影部分的面積．【詳解】如圖所示：設BC＝x，則CE＝1﹣x，∵AB∥EF，∴△ABC∽△FEC∴＝，∴＝解得x＝，∴陰影部分面積為：S△ABC＝××1＝，故答案為：．本題主要考查正方形的性質及三角形的相似，本題要充分利用正方形的特殊性質．利用比例的性質，直角三角形的性質等知識點的理解即可解答.12、-20；【分析】由比例的性質得到，從而求出a和b+c的值，然后代入計算，即可得到答案．【詳解】解：∵，，∴，∴，，∴；故答案為：．本題考查了比例的性質，解題的關鍵是熟練掌握比例的性質，正確得到，．13、k<6且k≠1【解析】分析：根據解分式方程的步驟，可得分式方程的解，根據分式方程的解是正數，可得不等式，解不等式，可得答案，并注意分母不分零．詳解：，方程兩邊都乘以（x-1），得x=2（x-1）+k，解得x=6-k≠1，關于x的方程程有一個正數解，∴x=6-k＞0，k＜6，且k≠1，∴k的取值范圍是k＜6且k≠1．故答案為k＜6且k≠1．點睛：本題主要考查了解分式方程、分式方程的解、一元一次不等式等知識，能根據已知和方程的解得出k的范圍是解此題的關鍵．14、（﹣3，5）【分析】根據兩個點關于原點對稱時，它們的坐標符號相反，即可得答案．【詳解】點P（3，﹣5）關于原點對稱的點的坐標是（﹣3，5），故答案為：（﹣3，5）．本題主要考查平面直角坐標系中，關于原點的兩個點的坐標變化規律，掌握兩個點關于原點對稱時，它們的坐標符號相反，是解題的關鍵.15、【分析】由題意根據三角形內角和定理以及相似三角形的判定定理和相似三角形的性質即可求出答案．【詳解】解：∵∠A=40°，∠B=65°，∴∠C=180°-40°-65°=75°，∴∠C=∠AED，∵∠A=∠A（公共角），∴△ADE∽△ABC，∴，∴.故答案為：．本題考查相似三角形，解題的關鍵是熟練運用相似三角形的性質與判定，屬于基礎題型，難度較小．16、1【分析】先求出方程的解，然后分兩種情況進行分析，結合構成三角形的條件，即可得到答案．【詳解】解：∵一元二次方程x2-10x+21=0有兩個根，∴，∴，∴或，當3為腰長時，3+3<7，不能構成三角形；當7為腰長時，則周長為：7+7+3=1；故答案為：1．本題考查了解一元二次方程，等腰三角形的定義，構成三角形的條件，解題的關鍵是掌握所學的知識，注意運用分類討論的思想進行解題．17、1．【分析】根據反比例函數的幾何意義可知：的面積為，的面積為，然后兩個三角形面積作差即可求出結果．【詳解】解：根據反比例函數的幾何意義可知：的面積為，的面積為，∴的面積為，∴，∴.故答案為1．本題考查反比例函數的幾何意義，解題的關鍵是正確理解的幾何意義，本題屬于基礎題型．18、．【分析】確定使函數的圖象經過第一、三象限的k的值，然后確定使方程有實數根的k值，找到同時滿足兩個條件的k的值即可．【詳解】解：這6個數中能使函數y＝的圖象經過第一、第三象限的有1，2這2個數，∵關于x的一元二次方程x2﹣kx+1＝0有實數根，∴k2﹣4≥0，解得k≤﹣2或k≥2，能滿足這一條件的數是：﹣3、﹣2、2這3個數，∴能同時滿足這兩個條件的只有2這個數，∴此概率為，故答案為：．三、解答題(共66分)19、（1）DE與⊙O相切；理由見解析；（2）4.【分析】（1）連接OD，由D為的中點，得到，進而得到AD=CD，根據平行線的性質得到∠DOA＝∠ODE＝90°，求得OD⊥DE，于是得到結論；（2）連接BD，根據四邊形對角互補得到∠DAB＝∠DCE，由得到∠DAC＝∠DCA＝45°，求得△ABD∽△CDE，根據相似三角形的性質即可得到結論．【詳解】（1）解：DE與⊙O相切證：連接OD，在⊙O中∵D為的中點∴∴AD＝DC∵AD＝DC，點O是AC的中點∴OD⊥AC∴∠DOA＝∠DOC＝90°∵DE∥AC∴∠DOA＝∠ODE＝90°∵∠ODE＝90°∴OD⊥DE∵OD⊥DE，DE經過半徑OD的外端點D∴DE與⊙O相切.（2）解：連接BD∵四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形∴∠DAB＋∠DCB＝180°又∵∠DCE＋∠DCB＝180°∴∠DAB＝∠DCE∵AC為⊙O的直徑，點D、B在⊙O上,∴∠ADC＝∠ABC＝90°∵,∴∠ABD＝∠CBD＝45°∵AD＝DC，∠ADC＝90°∴∠DAC＝∠DCA＝45°∵DE∥AC∴∠DCA＝∠CDE＝45°在△ABD和△CDE中∵∠DAB＝∠DCE，∠ABD＝∠CDE＝45°∴△ABD∽△CDE∴＝∴＝∴AD＝DC＝4,CE＝，AB＝6，在Rt△ADC中，∠ADC＝90°，AD＝DC＝4，∴AC＝＝8∴⊙O的半徑為4.本題考查了直線與圓的位置關系，等腰直角三角形的性質，圓周角定理，相似三角形的判定和性質，正確的識別圖形是解題的關鍵．20、（1）詳見解析；（2）99或2．【解析】（1）首先由題意可得a+c=b，將歡喜數展開，因為要證明“歡喜數”能被99整除，所以將展開式中100a拆成99a+a，這樣展開式中出現了a+c，將a+c用b替代，整理出最終結果即可；（2）首先設出兩個歡喜數m、n，表示出F（m）、F（n）代入F（m）﹣F（n）=3中，將式子變形分析得出最終結果即可.【詳解】（1）證明：∵為歡喜數，∴a+c=b．∵=100a+10b+c=99a+10b+a+c=99a+11b，b能被9整除，∴11b能被99整除，99a能被99整除，∴“歡喜數”能被99整除；（2）設m=，n=（且a1＞a2），∵F（m）﹣F（n）=a1?c1﹣a2?c2=a1?（b﹣a1）﹣a2（b﹣a2）=（a1﹣a2）（b﹣a1﹣a2）=3，a1、a2、b均為整數，∴a1﹣a2=1或a1﹣a2=3．∵m﹣n=100（a1﹣a2）﹣（a1﹣a2）=99（a1﹣a2），∴m﹣n=99或m﹣n=2．∴若F（m）﹣F（n）=3，則m﹣n的值為99或2．做此類閱讀理解類題目首先要充分理解題目，會運用因式分解將式子變形.21、BC=AB，菱形（四邊相等的四邊形是菱形），菱形的對邊平行.【解析】由菱形的判定及其性質求解可得．【詳解】證明：連接CD.∵AD=CD=BC=AB，∴四邊形ABCD是菱形(四條邊都相等的四邊形是菱形).∴AD∥l(菱形的對邊平行)此題考查菱形的判定，掌握判定定理是解題關鍵.22、（1）m≤1;（2）m=.【分析】（1）根據一元二次方程方程有實根的條件是列出不等式求解即可；（2）根據根與系數的關系可得，再根據，求出的值，最后求出m的值即可．【詳解】解：根據題意得（2）由根與系數的關系可得本題考查了一元二次方程有根的條件及根與系數的關系，根據題意列出等式或不等式是解題的關鍵．23、（1）畫圖見解析；（2）x<-1或x>3【分析】（1）根據二次函數與一次函數圖象的性質即可作圖,（2）觀察圖像,找到拋物線在直線上方的圖象即可解題.【詳解】（1）畫圖（2）在圖象中代表著拋物線在直線上方的圖象∴解集是x＜-1或x＞3本題考查了二次函數與不等式：對于二次函數y＝ax2＋bx＋c（a、b、c是常數，a≠0）與不等式的關系，利用兩個函數圖象在直角坐標系中的上下位置關系求自變量的取值范圍，可作圖利用交點直觀求解，也可把兩個函數解析式列成不等式求解．24、【分析】本題涉及零指數冪、負整數指數冪、特殊三角函數值、二次根式化簡等考點．在計算時，需要針對每個考點分別進行計算，然后根據實數的運算法則求得計算結果．【詳解】解：原式＝3+﹣2×+1＝本題是一道關于零指數冪、負整數指數冪、特殊三角函數值、二次根式化簡等知識點的計算題目，熟記各知識點是解題的關鍵.25、（1）△ABD，△ACD，△DCE（2）△BDF∽△CED∽△DEF，證明見解析；（3）4.【分析】（1）根據等腰三角形的性質以及相似三角形的判定得出△ADE∽△ABD∽△ACD∽△DCE，同理可得：△A