2024屆福建省安溪縣二級達標高中校際教學聯盟高考生物倒計時模擬卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．圖1表示細胞呼吸的過程，圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響，下列相關敘述中，正確的是（）A．某些植物細胞中可以同時發生圖1所示的所有過程B．圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響C．圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致D．圖2中氧氣濃度為d時，細胞中能通過圖1所示①②過程產生CO2和H2O2．如圖為患者血液中某抗體的濃度隨時間變化的曲線。圖中A、C兩點對應的時間表示某抗原先后兩次侵入此人體的時間，下列敘述不正確的是（）A．該圖說明二次免疫比初次免疫應答反應快而強B．若以后該患者再次受到相同抗原刺激不一定能迅速產生抗體C．該患者漿細胞的壽命比記憶細胞短且所含的內質網發達D．CD段產生抗體的細胞來自于自身細胞增殖和記憶細胞的增殖分化3．選取洋蔥鱗片葉外表皮探究植物細胞吸水和失水，下列敘述不正確的是（）A．水可以通過被動運輸跨膜B．水通過原生質層進出液泡C．紫色色素存在于表皮細胞的細胞液中D．外界溶液濃度高于細胞液濃度，細胞吸水4．下列有關細胞的敘述正確的是（）A．微量元素在生物體內不可缺少，如葉綠素的合成離不開Mg元素B．蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性C．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產物有丙酮酸、二氧化碳和水D．細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所5．下列有關人體內環境及穩態的敘述，正確的是（）A．人體內環境的穩態依靠激素作用于神經系統和免疫系統來維持B．組織液和血漿之間存在物質交換，二者的滲透壓變化會互相影響C．劇烈運動時血漿中乳酸含量升高，主要通過血細胞吸收乳酸來保持血漿pH相對穩定D．分級調節和反饋調節共同維持內環境穩態，甲狀腺激素分泌的調節僅體現了分級調節6．下列有關生物技術工程的說法正確的是（）A．動物細胞培養所用的液體培養基需要高壓蒸汽滅菌B．PCR體系中應該加入解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶C．核移植獲得的克隆動物只具有供體親本的遺傳性狀D．植物組織培養培養到愈傷組織即可獲得細胞分泌物二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為某正常生長的植物葉肉細胞內進行的光合作用和細胞呼吸的圖解（①~⑤代表物質，Ⅰ~Ⅴ表示生理過程）。據圖回答下列問題：（1）過程Ⅰ中吸收藍紫光和紅光的色素位于________________上，以________________作圖，所得的曲線就是該色素的吸收光譜。（2）物質②能為過程Ⅱ中的關鍵步驟提供________________，物質③和④依次代表________________。若將圖中的光照撤離，則短時間內三碳酸的生成速率將________________。若利用過程Ⅱ的產物進行細胞呼吸并在過程Ⅲ中產生了6個ATP，則過程Ⅱ的循環需要進行________________輪。（3）過程Ⅱ從根本上受到光的驅動。在光照條件下，水的裂解使H+在類囊體腔內積累，同時電子在類囊體膜上傳遞的過程中，H+又被不斷由________________運向類囊體腔累積，因此過程Ⅱ的幾個關鍵酶的最適pH________________7（填“＞”“＝”“＜”）。8．（10分）科研人員利用基因編輯技術刪除小鼠母本基因組的相關印記區域，培育出了由母本單倍體干細胞融合發育而來的孤雌生殖小鼠，為探索生殖奧秘作出了貢獻。過程見下圖：（1）上圖孤雌小鼠的獲得，用到動物細胞培養_________、_________、_________胚胎移植等生物技。（2）孤雌小鼠培育過程中需要用基因編輯技術刪除母本基因組的相關印記區域。為了檢測刪除是否成功，在分子水平需要應用______________________________技術進行檢測。（3）常用的基因編輯系統是crispr-cas9，其過程為：先讓一段RNA與特征DNA序列結合，由此引導Cas9酶對特征DNA序列切割。因為“一段RNA”能與特征DNA序列_________，才能特異性結合。Cas9酶作用于特征DNA序列的____________________（填DNA分子的相關結構）。（4）上圖中的“卵母細胞”應處于________________（時期）。應用卵母細胞培育孤雌小鼠容易成功，其原因是_______________________。并且由上述卵母細胞發育而來的胚胎能在代孕母鼠體內存活的原因是____________。9．（10分）下列是有關生物的細胞分裂圖示.請據圖分析回答下列問題.(1)圖5細胞對應于圖2中的___________段，D2E2染色體的行為變化與圖1中的______段變化相同。(2)圖5產生的子細胞的名稱為__________

，圖3～圖5中的哪一個細胞是孟德爾定律的細胞學基礎？_____

(3)圖3細胞中有______對同源染色體，有______個四分體,_______個染色體組。(4)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核的DNA數，則圖3～圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等？_________10．（10分）果蠅（2N=8）卷翅基因A是2號常染色體上的顯性基因，其等位基因a控制野生型翅型。（1）摩爾根用果蠅做實驗材料證明了基因位于染色體上，其研究方法是__________，因為果蠅有_________優點因此常用來作為遺傳學研究的材料（至少答2點）。（2）卷翅基因A純合時致死，研究者發現2號染色體上的另一純合致死基因B，從而得到“平衡致死系”果蠅，其基因與染色體關系如圖。該品系的雌雄果蠅互交（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是________。子代與親代相比，子代A基因的頻率________（上升/下降/不變）。（3）欲利用“平衡致死系”果蠅來檢測野生型果蠅的一條2號染色體上是否出現決定新性狀的隱性突變基因d，DD和Dd不影響翅型，dd決定新性狀翅型。可做下列雜交實驗（不考慮雜交過程中的交叉互換及新的基因突變）：實驗步驟：預期實驗結果并得出結論：若F2代的表現型及比例為_________，說明待檢野生型果蠅的2號染色體有決定新性狀的隱性突變基因。若F2代的表現型及比例為_________，說明待檢野生型果蠅的2號染色體沒有決定新性狀的隱性突變基因。11．（15分）人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫用價值，只能從人血漿中制備。下圖是以基因工程技術獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑。（1）為獲取HSA基因，首先需采集人的血液，提取_____________合成總cDNA，然后以cDNA為模板，采用PCR技術擴增HSA基因。下圖中箭頭表示一條引物結合模板的位置及擴增方向，請用箭頭在方框內標出另一條引物的位置及擴增方向。（2）啟動子通常具有物種及組織特異性，構建在水稻胚乳細胞內特異表達rHSA的載體，需要選擇的啟動子是_____________（填寫字母，單選）。A．人血細胞啟動子B．水稻胚乳細胞啟動子C．大腸桿菌啟動子D．農桿菌啟動子（3）利用農桿菌轉化水稻受體細胞的過程中，需添加酚類物質，其目的是____________。（4）人體合成的初始HSA多肽，需要經過膜系統加工形成正確的空間結構才有活性。與途徑Ⅱ相比，選擇途徑Ⅰ獲取rHSA的優勢是____________________________________。（5）為證明rHSA具有醫用價值，須確認rHSA與_________________的生物學功能一致。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】圖1中，植物細胞中不能同時發生③④過程，A錯誤；圖3中不能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響，可以表示酒精途徑的無氧呼吸的植物的相關生理過程，B錯誤；圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為c時的一致，C錯誤；圖2中氧氣濃度為d時，細胞只有有氧呼吸，能通過圖1所示①②過程產生CO2和H2O表示，D正確．【考點定位】細胞呼吸的過程和意義．2、D【解題分析】

據圖分析：該圖表示人體初次免疫與二次免疫體內抗體的變化圖。其中，A表示抗原首次感染病人，AB段表示體內體液免疫抗體的含量逐漸增加，BC段表示初次免疫的抗體逐漸消退。C點表示患者第二次感染該抗原，CD段表示二次免疫時抗體含量的變化劇烈而迅速，這是由于記憶細胞能夠迅速增殖分化為漿細胞產生抗體的結果。【題目詳解】A、據圖可知，二次免疫產生抗體的速度和數量都比一次快且多，A正確；B、不同記憶細胞的壽命長短不一，所以若以后該患者再次受到相同抗原刺激不一定能迅速產生抗體，B正確；C、記憶細胞壽命比漿細胞長得多，有些甚至能終生保留，漿細胞能合成、分泌抗體，所以內質網較發達，C正確；D、CD段產生抗體的細胞主要來自于記憶細胞的增殖分化，D錯誤。故選D。【題目點撥】本題主要考查二次免疫的相關知識，意在強化學生對體液免疫過程的識記與理解，熟悉二次免疫的過程，提高知識的遷移能力。3、D【解題分析】

成熟的植物細胞有一大液泡，當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發生了質壁分離。【題目詳解】A、水可以借助離子通道進入細胞，即可以通過被動運輸跨膜運輸，A正確；B、原生質層是指細胞膜、液泡膜以及兩者之間的細胞質，水分子能穿過原生質層進入液泡，B正確；C、紫色色素存在于表皮細胞的（液泡）細胞液中，觀察細胞質壁分離時現象比較明顯，故常用紫色洋蔥鱗片葉外表皮用作實驗材料，C正確；D、外界溶液濃度高于細胞液濃度，細胞失水，D錯誤。故選D。【題目點撥】質壁分離的條件：細胞液與外界溶液之間有濃度差；活的具有大液泡的植物細胞。4、D【解題分析】

細胞內的元素根據元素含量的高低分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素如：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。組成細胞的化合物包括：有機物（糖類、脂質、蛋白質和核酸）和無機物（水和無機鹽）。【題目詳解】A、鎂屬于大量元素，A錯誤；B、組成淀粉的單體是葡萄糖，在排列順序上不具有多樣性，B錯誤；C、丙酮酸是在細胞質基質中產生的，C錯誤；D、細胞質包括細胞質基質和細胞器，其中細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所，D正確。故選D。5、B【解題分析】

內環境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45，血漿的pH之所以能夠保持穩定，與它含有的緩沖物質有關；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關．在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。【題目詳解】A、人體內環境的穩態依靠神經-體液-免疫調節共同維持，神經系統和免疫系統發揮作用不一定需要激素的作用，A錯誤；B、組織液和血漿之間可以進行物質交換，二者的滲透壓發生變化時會互相影響，B正確；B、血漿pH的調節主要依靠血漿中存在的一些緩沖物質，C錯誤；D、甲狀腺激素分泌的調節體現了分級調節和反饋調節，D錯誤。故選B。【題目點撥】本題考查內環境穩態的相關知識，識記激素的調節過程和內環境穩態的維持機制和過程是解題的關鍵。6、D【解題分析】

本題考查的知識點涉及到動物細胞培養、PCR技術、核移植技術、植物組織培養技術等，回憶各個技術的原理、過程、結果與結論等，據此答題。【題目詳解】A、為了防止雜菌污染，動物細胞培養所用的液體培養基需要加入抗生素，A錯誤；B、PCR體系中應該加入耐高溫的DNA聚合酶，但是不需要加入解旋酶，B錯誤；C、核移植獲得的克隆動物的細胞核來自于供體，細胞質來自于受體，而細胞核和細胞質中都有遺傳物質，C錯誤；D、植物組織培養培養到愈傷組織即可獲得細胞分泌物，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、葉綠體的類囊體膜(光合膜)這種物質對不同波長光的吸收率為縱坐標，以波長為橫坐標能量和氫三碳糖和RuBP（或核酮糖二磷酸）減小18葉綠體基質＞【解題分析】

光反應與碳反應的反應式如表所示。光反應碳反應水的光解：H2O→H++O2+e-CO2的固定：CO2+RuBP→三碳酸ATP的合成：ADP+Pi+能量→ATP三碳酸的還原：三碳酸→三碳糖NADPH的合成：NADP++H++能量→NADPHRuBP的再生：三碳糖→RuBP能量轉化：光能→電能→ATP、NADPH中活躍的化學能能量轉化：ATP、NADPH中活躍的化學能→有機物中穩定的化學能【題目詳解】（1）過程Ⅰ為光反應階段，場所位于類囊體膜，吸收藍紫光和紅光的色素位于葉綠體的類囊體膜(光合膜)上。以這種物質對不同波長光的吸收率為縱坐標，以波長為橫坐標作圖，所得的曲線就是該色素的吸收光譜。（2）物質②為NADPH，能為過程Ⅱ（碳反應）中的關鍵步驟（三碳酸的還原）提供能量和氫。物質③為三碳酸還原得到的三碳糖，④為固定CO2的RuBP（或核酮糖二磷酸）。若將圖中的光照撤離，RuBP（或核酮糖二磷酸）生成減少，短時間內三碳酸的生成速率將減小（底物變少）。若利用過程Ⅱ的產物（糖類）進行細胞呼吸，并在過程Ⅲ（糖酵解）中產生了6個ATP，1分子丙酮酸產生2分子ATP，1分子葡萄糖產生2分子丙酮酸，說明碳反應產生了3分子葡萄糖，而離開卡爾文循環（碳反應產生）的葡萄糖（C6H12O6）有3分子的話，說明有18個碳原子離開了卡爾文循環，1分子CO2參與1次卡爾文循環有1個碳原子離開循環，因此過程Ⅱ的循環需要進行18輪。（3）過程Ⅱ從根本上受到光的驅動。在光照條件下，水的裂解使H+在類囊體腔內積累，同時電子在類囊體膜上傳遞的過程中，H+又被不斷由葉綠體基質運向類囊體腔累積，因此葉綠體基質中H+的濃度較低，過程Ⅱ為碳反應，場所為葉綠體基質，因此幾個關鍵酶的最適pH＞7。【題目點撥】本題重點考查光合作用過程以及和呼吸的聯系，識圖是關鍵。8、基因工程動物細胞核移植早期胚胎培養DNA分子雜交技術堿基互補配對磷酸二酯鍵MⅡ中期（減數第二次分裂中期）卵母細胞體積大，易操作；含促使細胞核表達全能性的物質；卵母細胞所含營養物質豐富代孕母鼠子宮對外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應【解題分析】

1、孤雌生殖也稱單性生殖，即卵不經過受精也能發育成正常的新個體的生殖方式。2、胚胎移植的生理學基礎：（1）供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環境；（2）哺乳動物早期胚胎形成后，在一定時間內不會與母體子宮建立組織上的聯系，而是出于游離狀態，為胚胎的收集提供了可能；（3）受體子宮不對外來胚胎發生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內的存活提供了可能；（4）移植入受體的胚胎能與受體子宮建立正常的生理和組織聯系，但移入受體的供體胚胎的遺傳特性不會受到影響。【題目詳解】（1）識圖分析可知，整個過程中用基因編輯技術刪除相關的基因印跡區域，該過程中使用的Cas9酶類似于限制酶的作用，因此屬于基因工程的操作，經編輯后的細胞用動物細胞培養成多個細胞或組織，利用核移植技術使卵母細胞與新核融合，體外培養胚胎至桑椹胚或囊胚后移植胚胎進入代孕母鼠體內。（2）驗證基因是否刪除成功，需要利用DNA分子雜交技術進行檢測。（3）讓一段RNA與目標特征DNA序列的堿基互補配對后兩者才能結合。Cas9酶與DNA的基因靶點結合時發生了構象變化，酶功能區對靶標DNA的反向鏈進行定位切割DNA分子的磷酸二酯鍵，刪除基因。（4）傳統的細胞核移植技術中，受體卵母細胞處于減數第二次分裂中期。因為卵母細胞體積大，易操作；含促使細胞核表達全能性的物質；卵母細胞所含營養物質豐富。由于代孕母鼠子宮對外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應，使得胚胎能在代孕母鼠體內存活的生理基礎。【題目點撥】本題以孤雌生殖小鼠的培養過程為背景，考查基因工程、核移植技術、胚胎移植等知識點，要求學生掌握核移植的操作過程和選擇卵母細胞的原因，把握基因工程的操作過程和鑒定目的基因的方法，理解限制酶的作用部位，能夠依據該知識點把握題干中Cas9酶的作用，識記和理解胚胎移植的生理學基礎。9、E2F2C1D1卵細胞和（第二）極體圖4404圖5【解題分析】

圖1既可以表示減數分裂，也可以表示有絲分裂中每條染色體DNA含量，圖2表示減數分裂過程中細胞核中染色體數目的變化，圖3細胞屬于植物細胞有絲分裂后期，圖4表示屬于初級精母細胞，圖5屬于次級卵母細胞。【題目詳解】（1）圖5細胞處于減數第二次分裂后期，處于圖2的E2F2段；，D2E2染色體數目加倍的原因是著絲點分裂，這與圖1中的C1D1段變化相同。（2）圖5細胞屬于次級卵母細胞，其子細胞名稱為卵細胞和第二極體；基因分離定律與基因自由組合定律發生在減數第一次分裂后期，即圖4細胞。（3）圖3細胞處于有絲分裂后期，含有4對同源染色體，不含四分體，因為四分體形成于減數分裂過程中，有4個染色體組。（4）據圖分析可知，若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核的DNA數，則D1E1段表示細胞中DNA數與正常體細胞中的DNA相等，圖3細胞的DNA數是正常體細胞DNA數2倍，圖4細胞的DNA數也是正常體細胞DNA數2倍，圖5細胞的DNA數與正常體細胞DNA數相等。【題目點撥】解答本題的關鍵是：識別圖示的時期，區分減數分裂和有絲分裂的過程、染色體數目和DNA數目變化，再根據題意作答。10、假說-演繹法易飼養、繁殖快、后代數量多、生長周期短有易于區分的相對性狀100%不變卷翅：野生型：新生性狀=8：3：1卷翅：野生型=2：1【解題分析】

根據圖示中基因型為AaBb的果蠅在染色體上的分布情況，由于A和b連鎖，a和B連鎖，再加之不考慮基因突變和交叉互換，所以親本AaBb產生的配子及其比例為Ab：aB=1：1，互交產生后代的基因型有三種：AAbb、AaBb和aaBB，比例為1：2：1（不考慮致死情況）。同理分析一對同源染色體上含三對基因產生配子的情況以及產生后代的情況。【題目詳解】（1）摩爾根用果蠅做實驗材料證明了基因位于染色體上，其硏究方法是假說-演繹法。果蠅有常用來作為遺傳學研究的材料是因為其具有易飼養、繁殖快、后代數量多、生長周期短、有易于區分的相對性狀等優點。（2）A純合致死，因為Ab、aB連鎖，故只能產生Ab和aB兩種配子，該品系的雌雄果蠅互交，子代的基因型為AAbb、AaBb、aaBB，因為A與B純合致死，后代全為雜合子，子代與親代相比，子代A基因的頻率不變。（3）如果待檢野生型果蠅的2號染色體上有決定新性狀的隱性突變基因，即待檢野生型果蠅的基因型為aabbDd，兩者雜交所得F1中卷翅果蠅的基因型為AabbDD：AabbDd=1：1，F1中卷翅果蠅產生的配子AbD：abD：abd=2：1：1，A純合致死，故隨機交配產生F2代的表現型及比例為卷翅∶野生∶新性狀=8∶3：1。如果待檢野生型果蠅的2號染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因，即待檢野