2023——2024學年度第一學期第二次質量監測試題九年級語文（時間：100分鐘總分：120分）一、積累運用（33分）1.閱讀下面的文段，完成下面小題。（8分）明媚春日里的一個清晨，一襲清風從城市南端太白湖吹來，沿著寬闊的大路（徑直/徑自）向北，仿佛整個濟寧城都能嗅到它溫存的暖意。湛藍的天空下，太白湖綠得那么（刺眼/耀眼），那么醉人。遼闊的水面一望無垠，碧波蕩漾處，是頑皮的游船撥弄了溫宛的水姑娘一下，水面蕩起的層層漣漪，似明眸善睞的水姑娘飄散的縷縷秀發。遠處水天一色，①，猶如滿池碧荷上站出的幾簇蓮朵。這里曲徑通幽，水草豐美，②，樹木蔥蘢。太白湖的春天，可謂堪稱一幅濃淡相宜的畫卷，實乃觀賞美景的絕佳去處。（1）下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（）A.明媚一望無垠（yín）B.湛（dàn）藍層層漣漪C.溫宛明眸（móu）善睞D.幾簇曲（qǔ）徑通幽（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項是（）A.徑直刺眼B.徑自耀眼C.徑直耀眼D.徑自刺眼（3）在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當的一項是（）A.①掩映幾個漁村的綠樹②荷香四溢B.①掩映幾個漁村的綠樹②四溢荷香C.①綠樹掩映的幾個漁村②四溢荷香D.①綠樹掩映的幾個漁村②荷香四溢（4）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）A.春天的太白湖，可以堪稱一幅濃淡相宜的畫卷，實乃觀賞美景的絕佳去處。B.太白湖的春天，堪稱一幅濃淡相宜的畫卷，實乃觀賞美景的絕佳去處。C.太白湖的春天，可以堪稱一幅濃淡相宜的畫卷，實乃觀賞美景的絕佳去處。D.春天的太白湖，堪稱一幅濃淡相宜的畫卷，實乃觀賞美景的絕佳去處。2.下列有關文學常識的說法有誤的一項是（）（2分）A.“桑梓”指代家鄉，“愚夫、晚生”都是謙辭，而“高鄰、曲賜、教誨”則是敬辭。B．“既加冠，益慕圣賢之道”中的“加冠”指男子二十歲舉行的束發戴帽儀式，表示已經成人。C.詞是一種詩的別體，最初稱之為“曲詞”或“曲子詞”，以蘇軾、辛棄疾為代表的豪放派與以柳永、李清照為代表的婉約派相得益彰，在璀璨的中國詩詞文化中各放光彩。D.科舉考試分為院試、鄉試、會試和殿試。范進就是參加了會試后考取了舉人。3.按要求默寫。（15分）（1）溪云初起日沉閣，。（2）春蠶到死絲方盡，。（3）其業有不精、德有不成者，非天質之卑，，豈他人之過哉？（4）秋瑾的《滿江紅》表達作者雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟的句子是________________？________________!（5）用典是詩人委婉抒情的常用手法之一。如李白《行路難（其一）》中“________________，________________”和蘇軾的《江城子·密州出獵》中“________________，________________？”都借用典故含蓄表達了自己希望得到重用的愿望。（6）鄉愁，是一種無法割舍的情感，也是一種深沉而復雜的情感。范仲淹的《漁家傲·秋思》中“________________，________________”表現了戍邊將士思鄉心切但又因功業未成而有家不能歸的矛盾心理；杜甫的《月夜憶舍弟》中“________________，________________”以沉痛的語氣，抒寫思鄉的愁緒中夾雜著對親人疏離分散的掛念。（7）歐陽修《醉翁亭記》中與范仲淹《岳陽樓記》中“朝暉夕陰，氣象萬千”一樣描寫景物早晚明暗變化特點的句子是“________________，________________”。4.整本書閱讀是同學們的一大難題，請你以《水滸傳》為例，制作講解“中國古典小說”閱讀方法的展板。（8分）（1）章回體小說的回目對內容的概括性特別強，應重點關注。如，要了解林沖落草的全過程就可以借助回目，請將下列信息補充完整。（3分）第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭①第八回林教頭②魯智深大鬧野豬林第九回柴進門招天下客林沖棒打洪教頭第十回林教頭③陸虞候火燒草料場第十一回朱貴水亭施號箭林沖雪夜上梁山A.刺配滄州道B.誤入白虎堂C.風雪山神廟（2）讀中國古典小說的方法多樣，下列說法有誤的一項是（）（2分）A.阿豆認為，閱讀時要善于把握題材特點，如《水滸傳》就是從國家政治、社會批判的角度來選擇素材的，很少涉及家庭生活和個人情感世界。B.小芳覺得可以從藝術手法著手。早期長篇白話小說善于設置懸念、誤會，追求離奇巧合，《水滸傳》就很善于在矛盾沖突中推進情節。C.小明說分析人物形象也很重要，她分析后發現《水滸傳》的人物塑造類型化傾向嚴重，沒有個性，如魯智深、史進、李逵、武松個個都塑造為粗魯之人。D.蘭蘭認為還能鑒賞語言風格，《水滸傳》的人物對話貼近當時的生活，活靈活現，而敘事、描寫語言又多是白描式的，簡潔洗練，極富表現力。（3）讀名著，還可借助書評，如脂硯齋評《紅樓夢》時反復提及的寫作技巧“特犯不犯”，就能幫助我們更好地品鑒中國古典小說。請根據“小貼士”，從《水滸傳》中另舉一例“特犯不犯”的典型情節，并結合具體內容分析其效果。（3分）小貼士小貼士故意重復敘寫，使事件類似、情節雷同叫“特犯”。一樣內容，寫出兩樣文字，同中見異，則稱為“不犯”。例如，《水滸傳》“武松打虎”與“李逵殺虎”。二、閱讀理解（37分）（一）閱讀下面一首詩，完成下面小題。（5分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之[宋]辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！5．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（

）（2分）A．詞的上片實寫軍旅生活，看寶劍、聽號角、分麾下炙、聽塞外聲、沙場點兵都是詞人熱愛的生活和抹不掉的記憶。B．詞的下片一、二句寫馬快弦急，戰斗激烈，從側面襯托了詞人的意氣風發、英勇無畏，從氣氛上向人們預示著戰事的勝利。C．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”表明了詞人率師北伐、統一南北的愿望，充分表達了詞人的愛國激情和雄心壯志。D．這首詞前九句每句詠一事，節奏緊湊，寫聲繪色，形象鮮麗，結句雖戛然而止，卻內涵豐富，讀之余味無窮。6．辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”，試結合作品加以分析。（3分）（二）閱讀下列語段，完成下面小題。（10分）【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者，非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。——《孟子·告子上》【乙】富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎①成名！君子無終食之間違仁，造次②必于是，顛沛③必于是。——《論語·里仁》【注釋】①惡（wū）乎：怎樣。②造次：急促、倉猝。③顛沛：用以形容人事困頓，社會動亂。7.下列句中加點詞語意思相同的一項是（）（2分）A.①舍生而取義者也②其人舍然大喜B.①故患有所不辟也②生于憂患，死于安樂C.①使人之所惡莫甚于死者②上使外將兵D.①今為所識窮乏者得我而為之②覽物之情，得無異乎8.下列句中加點詞語意義與用法不同的一項是（）（2分）A.①由是則生而有不用也②予獨愛蓮之出淤泥而不染B.①所識窮乏者得我與②輕寡人與C.①鄉為身死而不受②為人謀而不忠乎D.①不以其道得之②策之不以其道9.用現代漢語翻譯文中畫線句子。（4分）（1）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（2）君子去仁，惡乎成名！10.【甲】【乙】兩文闡述的觀點是____________________________，請另舉兩個事例證明這一觀點。（2分）（三）閱讀下面的文學類文本，完成問題。（8分）??我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”??母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒？”??父親說：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩?！??我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”??可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看?！??母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里的活兒。??母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧。可要多加小心，別叫這個小子又回來吃咱們！”??父親趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關他職業上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產，人口多少，風俗習慣怎樣，土地性質怎樣，等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“您船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道這個家伙的底細嗎？”??船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據說他在勒阿弗爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，——也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經落到什么田地！”??我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊！?。≡瓉砣绱恕绱恕以缇涂闯鰜砹?！……謝謝您，船長。”??他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來?！??他坐在長凳上，結結巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應該把孩子們領開。若瑟夫既然已經知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！??父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”??母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?，F在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個五法郎的銀幣，就走開了。??我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？”??他回答道：“兩法郎五十生丁?！??我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。??我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！??我給了他十個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”??等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個法郎？這是不可能的?！??我說：“我給了他十個銅子的小費。”我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。??后來大家都不再說話。你準備將上面的小說拍成微電影，需要完成下列任務。11.按照事件發展的先后順序，把下圖中對小說內容的概括補充完整，讓演員對內容有一個整體的把握。（2分）父親發現賣牡蠣的人像于勒，十分不安→母親證實賣牡蠣的人是于勒，開始警覺→①→母親得到證實暴怒叫“我”去付牡蠣錢→“我”端詳于勒并付他小費→②12.你打算向導演組爭取飾演小說中的“母親”——克拉麗絲。請結合文本，說說你對這個人物的理解。（2分）13.為幫助演員更好地理解劇中人物情感，請為演員談一談對文中畫線句的認識。（2分）我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”14.拍攝到最后“后來大家都不再說話”時，你計劃拍攝從近推遠的鏡頭；從眼前平靜無波的大海推到海天相接處，一片紫色的陰影從海里鉆出來。請說說這樣拍攝的好處。（2分）（四）閱讀下面的文字，完成下面小題。（14分）爆花梁剛①兒子成了眾人眼中的差生，這是王莉沒料到的。都說兒子遺傳媽，但王莉是個學霸，名牌大學的碩士。即便基因遺傳出現錯誤，也不該走得太遠。②但兒子偏偏就偷工減料了，就少了好學、勤奮的染色體。從小學到中學，兒子一直與王莉對峙著，學習成績始終保持全班第一，只是王莉在這頭，兒子在另一頭。這種極端，仿佛太極的陰陽，讓王莉喟然長嘆。③真是奇跡！——這是王莉常掛在嘴邊的一句話——又是不及格。這道題目已教你N遍了，怎么還是錯？或者說；復習時，看你都懂了，怎么一到考試又都忘了。你這個腦子是不是設置了刪除程序？④王莉常對同事說：說他笨吧，他三歲就能背幾十首唐詩，學前就識五百來個漢字。但讀書后，他突然就一瀉千里，哈都不會了。小時候沉迷在自己設想的“恐龍戰隊”里，大了就偷偷玩“死亡游戲”。⑤眼看就要中考了，王莉非常認真地對兒子說：你讀書不是為了我，是為你自己，讀書好了，你的人生就能多一次選擇，這是給自己機會。⑥兒子抬頭看一眼王莉，說：看你認真的分上，我也認真地對你說，我不需要這種選擇。我已經有了自己的選擇。⑦王莉頓時緊張起來，問：你想怎么選？⑧兒子從媽手里拿過手機，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下，選出一段抖音視頻，說；看看這段。⑨王莉接過看了一下。抖音錄制了一名地鐵流浪漢，他自稱自己也是一名大學生，還是媒體記者，但他厭倦了職場，便選擇四處流浪。按他的話，只要不偷不搶，任何一種生活方式都是平等的，并沒有高低貴賤之分，而虛度，恰是生命的最高表現形式。⑩王莉看了尚在發呆，兒子卻理直氣壯地說；你不用擔心我，我也可以像他一樣，做個自由的乞丐，浪漫而刺激。?王莉頓時警覺起來，說：這完全是嘩眾取寵的制作。對，虛度也許是人性的一部分，但不是全部。如果每個人都在虛度中生活，那這個民族離滅種就不遠了。強大，才是任何一個民族的生存法則。?兒子扭過頭，鼻子哼了一聲說；我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著。?那一次談話的結果，自然是不歡而散。?之后的一天，王莉買來四盆三角梅。兒子見了就說，我來幫你搬。?好。王莉應道。她抬眼看一眼兒子躥高的背影，心想：兒子干活很勤快，以后做點體力活也能養活自己。但她還是希望兒子有更好的成長空間，就問；養花喜歡嗎，兒子？?兒子放下花盆說，喜歡。?王莉說：那這四盆花，我們各養兩盆。明年春季，看誰的花開得好。?好。兒子爽快地答應了。他喜歡做除學習之外的任何事情。?然后，他們就各自打理自己的花了。?兒子查了電腦，知道三角梅喜歡水和陽光，不耐寒，其他并沒什么特別。?但第二年春季，王莉打理的兩盆三角梅，爆花了。而兒子養的三角梅，卻郁郁蔥蔥，長滿了葉子，花卻少得可憐。?兒子奇怪了，就問王莉，同在一個院里養花，為什么我長葉子，你爆花？?王莉笑說：為什么？想知道答案嗎？?當然想，兒子說，肥料我沒少加，光照也充足，又沒干到它，但它就是懶花。?王莉說：三角梅喜歡水和陽光。但水分充足了，它就會“懶”在成長期，形成懶花，在這個舒適區里，它拼命長葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遙夠了，才稀稀拉拉開幾朵花。在舒適區虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的。但我給它控水，讓它干到葉子凋零，生存面臨危機，它便迅速進入生殖期，以大量開花的方式來謀求再生。這時如果施肥得當，加水適中，再加上陽光充足，便會爆花。另外，還要給它修枝，除了木本部分，其他統統剪掉。?兒子聽得很仔細，問得也仔細：什么是木本部分？?就是主干部分，已經老了的那部分，就像你在校學習，其他的電腦游戲等統統必須修剪掉。?媽，兒子打斷道，講養花就圍繞主題，別旁敲側擊行嗎？?王莉說：這兩者之間的道理是一樣的。爆花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美麗的機會吧，人這一輩子不長，美麗更不多。?好吧，我想想。兒子道。?那一年的夏季，兒子給王莉發來一條微信：媽，我爆花了，我沒想到自己也能考上好高中。?王莉看了嗓子突然一堵，眼淚頓時“暴”了。（選自2022年1月19日《羊城晚報》，有改動）15.“爆花”前的兒子確實“走得太遠”，他究竟是哪里出現了錯誤？（2分）16.請你根據對小說內容的理解，將“認同”和“反對”兩個詞語分別填到下圖對應的位置，然后對小說矛盾沖突的實質加以概括。（3分）（1）①________________②________________③________________④_______________（2）______________________________________________________17.請結合語境，回答括號內的問題。（4分）（1）兒子從媽手里拿過手機，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下……（“劃拉了幾下”間接說明了什么？）（2）但她還是希望兒子有更好的成長空間，就問；養花喜歡嗎，兒子？（畫線部分如果改為“兒子，喜歡養花嗎？”好不好？為什么？）18.拿到錄取通知書，“兒子”想再發微信感謝媽媽。你認為他應該感謝媽媽什么？請分條概述。（3分）19.小說《爆花》涉及到青少年在成長過程中乃至人一生需要思考和面對的許多命題。校學生會準備圍繞其中的部分命題組織一次辯論會，引導同學們深入思考人生、走好成長之路。請你仔細閱讀這篇小說，為辯論會擬寫兩道論題。（2分）[論題示例]擺脫困境有賴于他人拯救還是依靠自我救贖三、作文（50分）20.閱讀下面材料，然后作文。一條魚和一只烏龜盯著從水面垂下的誘餌，魚說：“我有辦法把魚餌吃到肚里而平安無事。”烏龜不信。于是魚咬住誘餌，一邊掙扎，一邊把漁線拉直，然后繞著橋墩兒上的木樁游了幾圈，突然用力一拉，漁線被拉斷了。魚把誘餌吃完而安然無恙。烏龜很是佩服。魚不屑地說：“人類幾千年都用同一種方法來對付我們，卻不知我們也會吸取經驗?！弊x了上面的材料，你有什么聯想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；②文中不得出現真實的人名、校名和地名。2023——2024學年度第一學期第二次質量監測九年級語文試題答題紙一、積累運用（33分）1.（8分）（1）（2）（3）（4）2.（2分）3.按要求默寫（15分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）4.（3分）（1）①②③（2分）（2）（3分）（3）二、閱讀理解（37分）（一）閱讀下面一首詩，完成下面小題。（5分）5.（2分）6.（3分）（二）閱讀下列語段，完成下面小題。（10分）7.（2分）8.（2分）9.（4分）（1）（2）10.（2分）（三）閱讀下面的文學類文本，完成問題。（8分）11．（2分）①②12.（2分）13.（2分）14.（2分）（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。（14分）15．（2分）16.（3分）（1）①②③④（2）______________________________________________________17.（4分）（1）（2）18.（3分）______________________________________________________19.（2分）三、寫作（50分）題目：_______________________第二次質量監測試題答案1.（1）A（2）B（3）D（4）D2.D3.（1）山雨欲來風滿樓（2）蠟炬成灰淚始干（3）則心不若余之專耳（4）莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。?）閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊持節云中何日遣馮唐（6）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計