幼兒園小班社會教案：學做小主人_第1頁
幼兒園小班社會教案：學做小主人_第2頁
幼兒園小班社會教案：學做小主人_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁幼兒園小班社會教案：學做小主人

幼兒園小班社會教案：學做小主人

幼兒園小班社會教案：學做小主人

活動目標：

1、學習待客禮節(jié)，會運用禮貌用語。

2、培育小主人的意識。

3、初步培育幼兒解決問題的技能。

活動預備：

1、到小伙伴家做客的閱歷。

2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟識、溝通，看客人伙伴的照片，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小伙伴來做客的愿望。

活動一、電話邀請。

1、設疑：如何邀請?邀請時說些什么?客人伙伴什么時候來?怎么來?怎樣打電話?

2、幼兒電話邀請。老師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話。

通話過程中引導幼兒大膽溝通。在溝通中鼓舞幼兒和小龍魚幼兒園小伙伴爭論"怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?'

活動二、設計路標圖。

1、路標圖上畫些什么?讓客人伙伴很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?(園標、箭頭、小伙伴在走路等)

2、引導幼兒找我們幼兒園的標記。

3、老師指導幼兒畫園標、路標圖。

4、路標圖貼在什么地方讓客人伙伴看得見?

5、幼兒貼路標圖。

活動三、逛超市。

1、激發(fā)幼兒運用已有的生活閱歷。客人來，我們怎么款待客人?我們用什么來款待客人?

2、逛超市。

引導幼兒觀測超市，超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?這樣放能給客人帶來什么方便?

引導幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么?收銀員阿姨是怎么做的?

活動四、款待客人。

1、師生共同布置教室。

2、款待客人時說些什么?怎么款待客人?除了給客人喝水，吃好吃的東西，還可以做些什么事情讓客人興奮?

3、你的客人伙伴叫什么名字?長的什么樣?(幼兒看客人伙伴的照片)你想了解客人伙伴哪些有趣的事情?

4、找伙伴。

5、幼兒相互溝通。在活動中激發(fā)幼兒熱忱款待客人伙伴的情感，鼓舞幼兒大膽溝通、表現

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論