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文檔簡介
Objective:
ToenablestudentstointroducethemselvesandtalkabouttheirageinEnglish.
Topracticelistening,speaking,reading,andwritingskillswithafocusonpersonalintroductions.
MaterialsNeeded:
Textbook:ForeignResearchVersionGrade7English,Module1,Unit2
Whiteboardandmarkers
Audioequipmentforlisteningpractice
Worksheetsforpracticeactivities
LessonDuration:
45minutes
1.Introduction
Greetthestudentsandintroducethelessontopic.
Askafewstudentstointroducethemselvesasawarmup.
2.VocabularyPresentation
Introducekeyvocabulary:name,age,numbers(120),pronouns(I,you,he,she,it).
Writethevocabularyontheboardandpracticepronunciation.
Useflashcardsorimagestoaidmemory.
3.ListeningActivity
PlaytheaudiotrackfromthetextbookwhereWangLinglingintroducesherself.
Askstudentstolistenandwritedownkeyinformation.
Discusstheaudio,focusingonhowWangLinglingintroducesherselfandherage.
4.SpeakingPractice
Pairupstudentsandhavethemtaketurnsintroducingthemselves.
Encouragethemtousethesentencestructure:"I'm[name]andI'm[age]yearsold."
Monitorandassistwithpronunciationandgrammar.
5.ReadingActivity
Havestudentsreadashorttextfromthetextbookaboutsomeone'sintroduction.
Askprehensionquestionstoensureunderstanding.
6.WritingExercise
Provideaworksheetwherestudentswriteashortparagraphintroducingthemselves.
Encouragethemtousethenewvocabularyandsentencestructures.
7.ReviewandClosing
Reviewkeyvocabularyandsentencestructures.
Askafewstudentstosharetheirwrittenintroductions.
Assignhomework:Writeashortintroductionaboutafamilymemberorafriend.
Homework:
Writeashortparagraphintroducingafamilymemberorfriend,usingthesentencestructureslearnedinclass.
Assessment:
Monitorstudents’par
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