2024屆福建省福州市鼓樓區福州屏東中學化學九年級第一學期期中達標檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是①混合物中不可能只含有一種元素②陰離子帶負電，帶負電的粒子不一定是陰離子③最外層電子排布相同的兩種原子，化學性質不一定相同④原子最外層電子數少于4個的元素，一定是金屬元素⑤純凈物不一定由同種分子構成⑥同種元素組成的物質是單質⑦含有相同質子數的粒子一定屬于同種元素⑧最外層是8個電子的粒子，一定是稀有氣體元素的原子⑨在化合物中，金屬元素都顯正價，非金屬都顯負價⑩氯原子得到一個電子后，就變成了與氬原子核外電子排布相同的陰離子A．②③④⑥⑦⑩ B．①③⑤⑥⑩ C．②③⑤⑩ D．②④⑤⑥⑦2．根據下面的實驗過程和提供的數據，可知樣品中碳的質量分數為A．44% B．46% C．54% D．64%3．王安石的《梅花》詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”。詩中不但描繪了一個如畫的意境，也從化學角度說明了A．分子可以再分 B．分子在不斷地運動C．分子很小 D．分子之間有間隔4．下列變化中，屬于化學變化的是A．汽油揮發B．糧食釀酒C．玻璃破碎D．西瓜榨汁5．科學理論在傳承中不斷發展，科學家們傳承前人的正確觀點，糾正錯誤觀點，形成科學理論，關于原子結構的學說有：①在球體內充斥正電荷，電子鑲嵌其中②原子是可分的③原子呈球形④原子中有帶負電的電子⑤原子中有帶正電的原子核⑥原子核很小，但集中了原子的大部分質量其中經過盧瑟福傳承和發展后形成的觀點是（）A． B． C． D．6．某物質的著火點為t℃，圖中該物質燃燒得最旺的點是A．Q點 B．P點 C．N點 D．M點7．下列化學符號只具有微觀意義的是（）A．Fe B．SO2 C．3N D．Cl28．在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示：XYZQ反應前的質量/g102323反應后的質量/g213待測0下列推理中不正確的是（）A．該反應是分解反應B．參加反應X與Q的質量比為8：3C．反應中生成Y的質量為11gD．Z不一定是該反應的催化劑9．研究人員發明了世界上最黑的物質“超級黑”，它是用比頭發絲細一萬倍的碳納米管（碳單質）制造的，其導熱效率為銅的七倍，堅固程度為鋼的十倍。下列說法正確的是（）A．“超級黑”說明碳單質都是黑色 B．“超級黑”的結構和性質與金剛石相似C．“超級黑”在一定條件下能夠燃燒 D．“超級黑”是一種新型的金屬材料10．宣傳科學、揭露偽科學是中學生的義務，從科學的角度分析，下列信息中合理的是（）A．燃燒鞭炮，能驅鬼降魔，對空氣不會造成污染B．普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉C．汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放D．某機構聲稱發明了一種催化劑，可使水變成燃油11．區別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無色氣體最簡單的方法是()A．測三瓶氣體的密度 B．用燃著的木條分別放入瓶中C．分別倒入澄清石灰水 D．聞三瓶氣體的氣味12．鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內含有3個質子和4個中子，則該鋰原子的核外電子數為A．1 B．4 C．3 D．7二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室用下圖所示裝置制取氧氣并完成相關實驗（夾持儀器已略去），根據實驗回答：（1）A為制取氧氣的發生裝置，則A中反應的符號表達式為_____。（2）用C裝置收集氣體的方法是_____（填選項字母）。a．排水法b．向下排空法c．向上排空法（3）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4，關閉K2、K3，其中打開K1的目的是_____，點燃D中燃燒匙內的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現象是：_____，該反應的符號表達式為_____。14．根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____；有一名同學欲用I裝置收集H2，則H2應從導管口_____通入。（2）裝置A、B都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優點_____。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用_____（填字母）；其反應的文字表達式或符號表達式是_____，二氧化錳是該反應的_____。（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是_____，實驗結束后發現水槽中的水變紅了，裝置上可能的原因是_____。（5）氨氣極易溶于水，不溶于植物油，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用_____作發生裝置，收集氨氣最好用_____裝置。（6）為了測量生成氧氣的體積可用如圖裝置，氧氣從_____（填M或N）端進入（填序號），量筒的作用是_____。裝置內的空氣對測量結果_____（填“有影響”或“無影響”若要測量生成的氨氣的體積，如圖裝置進行怎樣改進_____。15．實驗是科學探究的重要途徑，請根據圖示回答相關問題。（1）A圖打開止水夾之后觀察到的現象是__________，如果測得氧氣含量小于1/5的可能原因是___________（寫一條）（2）B圖實驗應看到的現象是_______________，該實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________，請指出圖B實驗中的錯誤_______________。16．根據下列裝置圖回答問題（1）寫出儀器a、b的名稱：a_______，b________。（2）實驗室制取氧氣，常用的發生裝置是__________（填序號，下同）。若用A裝置制取氧氣，最佳反應的化學方程式是_________。（3）若用排氣法收集氧氣，選用的裝置是_______，檢驗氧氣的方法是將_______集氣瓶中，觀察是否復燃。若用C裝置收集氧氣，停止加熱時，應先__________，再_________。若用注滿水的F裝置收集氧氣，進氣口為_________（填“c”或“d”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．大蒜中的硫化丙烯(化學式為CxH6S)能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值。(1)硫化丙烯由_________種元素組成(2)硫化丙烯相對分子質量為74，則x的數值為_________(3)硫化丙烯中三種元素的質量比為______________(4)求硫化丙烯中硫元素的質量分數_____________（寫出計算過程，精確到小數點后一位）。18．將

146g稀鹽酸慢慢加入到24g含有雜質的石灰石(雜質不溶于水也不與酸反應)中,反應情況如圖所示.完成以下計算:（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質量為_________克?（2）求該稀鹽酸的溶質質量分數________。（3）反應后所得溶液溶質質量分數________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）荔枝味甘、性溫熱，其果實含有糖類、維生素、蛋白質和鉀、鐵等營養成分。（1）荔枝果實中含有豐富的維生素C（C6H8O6），可增強人體免疫功能。維生素C是由_______種元素組成，其相對分子質量為_________。（2）荔枝中鉀、鐵指的是________（填“原子”、“分子”或“元素”）。（3）荔枝開花時，蜜蜂會循著花香飛來采蜜。由此最能說明分子具有的基本性質是：______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

①混合物中可能含有一種元素，例如氧氣和臭氧組成的混合物，故不正確；②陰離子帶負電，帶負電的粒子不一定是陰離子，也可以是電子，故正確；③最外層電子排布相同的兩種原子，化學性質不一定相同，例如氦和鎂，故正確；④原子最外層電子數少于4個的元素，不一定是金屬元素，例如氦原子，故不正確；⑤純凈物不一定由同種分子構成，可能由原子構成，故正確；⑥同種元素組成的物質可能是單質，也可能是混合物，故不正確；⑦含有相同質子數的粒子不一定屬于同種元素，如銨根離子和鈉離子，故不正確；⑧最外層是8個電子的粒子，不一定是稀有氣體元素的原子，也可能是離子，故不正確；⑨在化合物中，金屬元素都顯正價，非金屬可能顯負價或正價，故不正確；⑩氯原子得到一個電子后，就變成了與氬原子核外電子排布相同的陰離子，故正確。故選C。2、A【解析】

鐵和稀硫酸反應生成的是硫酸亞鐵和氫氣，故減少的質量即為生成的氫氣的質量，設碳的質量為x，生成的氫氣的質量=10g+50g-55.4g-x=4.6g-x，鐵的質量=10g-x；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑56210g-x4.6g-x56/2=x/4.6gx=4.4g碳的質量分數=4.4g/10g×100%=44%；故選A。3、B【解析】

詩句中說到在遠遠的地方就能聞到梅花的香味，是因為梅花中含有香味的分子在不斷的運動，飄入到作者鼻孔中的原因．說明了分子中不斷地運動．故選B4、B【解析】

A、汽油揮發過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。

C、玻璃破碎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

D、西瓜榨汁過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

故選：B。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。5、A【解析】

①因為質子帶正電荷，位于原子核內，核外電子在原子核外高速運動；②原子是可分的，分為原子核和核外電子；③原子呈球形；④原子中有帶負電的電子；⑤原子中有帶正電的原子核；⑥原子核很小，但集中了原子的大部分質量，原子的質量主要集中在原子核上。故選A。6、D【解析】

可燃物燃燒需要氧氣（或空氣）和溫度達到著火點，氧氣濃度越大燃燒越劇烈，故選D。7、C【解析】

A、Fe能表示宏觀上的鐵，故錯誤；B、SO2能表示宏觀上的二氧化硫，故錯誤；C、3N只能表示微觀上的3個氮原子，故正確；D、Cl2能表示宏觀上的氯氣，故錯誤。故選C。8、A【解析】

反應后質量增多的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，差量是生成的質量或參加反應的質量。反應后X的質量減少，X是反應物，參加反應的質量是10g-2g=8g，反應后Y的質量增多，Y是生成物，生成的質量是：13g-2g=11g，反應后Q的質量減少，Q是反應物，參加反應的質量是3g-0g=3g，8g+3g=11g，所以Z沒有參與反應，該反應是：Q+X=Y。A、該反應是：Q+X=Y，由兩種物質發生化學反應生成另一種物質的反應是化合反應，此選項錯誤；B、參加反應的X與Q的質量比為（10﹣2）g：3g＝8：3，此選項正確；C、反應中生成Y的質量為13g﹣2g＝11g，此選項正確；D、Z在反應前后質量不變，可能是該反應的催化劑，也可能是雜質，此選項正確。故選A。【點睛】首先根據反應前后的差量確定出物質是反應物還是生成物，然后根據質量守恒定律判斷待測物質是反應物還是生成物，問題即可迎刃而解。9、C【解析】

A、金剛石就是碳元素組成的單質，但它不是黑色的；故說法錯誤；B、純凈的金剛石是無色，不導電、不導熱；而“超級黑”是黑色的，能導熱，故說法錯誤；C、在一定條件下，“超級黑”能夠燃燒，故說法正確；D、“超級黑”是一種新型的非金屬材料，故說法錯誤；故選：C。10、C【解析】

A、燃放鞭炮會產生有害氣體和煙塵，對空氣造成污染，不符合題意；B、水中含有氫元素、氧元素，無論怎么點化元素也不會變，純粹迷信，不符合題意；C、乙醇中不含硫、氮等元素，燃燒不會生成二氧化硫、氮氧化物等有害氣體，使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放，符合題意；D、催化劑只能改變反應的速度，不能改變元素種類，水中含有氫、氧元素，而燃油中含有碳、氫、氧元素，根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，所以水不可能轉化為燃油，不符合題意。故選C。11、B【解析】A、三種氣體密度不同，測三瓶氣體的密度可以區別三種氣體，但不是最簡單方法；B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳；C、三種氣體都是無色無味的氣體，因此通過聞氣體氣味無法區分三種氣體；D、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現象的為空氣或氧氣，無法區別三種氣體；故選B。12、C【解析】試題分析：在原子中，質子數=核電荷數=核外電子數，已知鋰原子核內含有3個質子，因此該鋰原子的核外電子數為3。故選C考點：原子的定義與構成點評：理解和熟記原子中的有關等量關系是解題的關鍵，即在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、H2O2H2O+O2c排出A中繼續產生的氣體，防止氣壓過大劇烈燃燒，產生大量的白煙，放出熱量【解析】

（1）A裝置適用于固液常溫下制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：H2O2H2O+O2；（2）C裝置收集氣體，利用的是氣體的密度比空氣的大，將空氣從上面的瓶口排出，是向上排空氣法；（3）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4，關閉K2、K3，錐形瓶內壓強增大，打開K1的目的排出A中繼續產生的氣體，防止氣壓過大；點燃D中燃燒匙內的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現象是劇烈燃燒，產生大量的白煙，放出熱量；該反應的符號表達式為：。14、長頸漏斗b便于控制反應速率C高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣生成物氣泡連續均勻釋放開始收集試管口沒有放脫脂棉CFN量出被壓出水的體積從而讀出氣體的體積無影響在集氣瓶水面上放一層植物油【解析】

（1）圖中標號①儀器的名稱：①長頸漏斗；有一名同學欲用萬能瓶I裝置收集H2，氫氣的密度比空氣小，選擇“長管進、短管出”，則H2應從導管口a通入。（2）裝置A、B都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優點：便于控制反應速率。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用固體加熱裝置C；其反應的文字表達式或符號表達式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，二氧化錳是該反應的生成物；（4）如用排水法G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是：泡連續均勻釋放開始收集，實驗結束后發現水槽中的水變紅了，裝置上可能的原因是：試管口沒有放脫脂棉，導致高錳酸鉀粉末進入水槽。（5）氨氣極易溶于水，不溶于植物油，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選用固體加熱裝置C，收集氨氣最好用向下排空氣法，F裝置收集氣體。（6）為了測量生成氧氣的體積可用萬能瓶中裝入水，氧氣應從從N口進氣，量筒的作用是：量出被壓出水的體積從而讀出氣體的體積；裝置內的空氣對測量結果無影響；若要測量生成的氨氣的體積，如圖裝置進行怎樣改進：在集氣瓶水面上放一層植物油。15、水倒流回集氣瓶，約占瓶內空氣體積的五分之一氣密性不好，紅磷不足等劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體增大鐵絲與氧氣的接觸面積未在集氣瓶底要預先放少量水或鋪一薄層細沙【解析】

（1）紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現象是：水倒流回集氣瓶，約占瓶內空氣體積的五分之一；如果實驗測定的氧氣體積分數小于五分之一，則可能原因是：氣密性不好，紅磷不足等；（2）看到的現象是鐵絲劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體；將鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積；集氣瓶底要預先放少量水或鋪一薄層細沙，其目的是防止生成的高溫固體物質濺到瓶底，引起集氣瓶底炸裂。16、鐵架臺集氣瓶A或B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑E帶火星的木條伸入將導管從水槽中取出熄滅酒精燈d【解析】

（1）據圖可知儀器a是鐵架臺，b是集氣瓶；（2）在實驗室中，可用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，選擇裝置A來制取；還可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，選擇裝置B來制取；若用A裝置制取氧氣，最佳反應是加熱高錳酸鉀分解為錳酸