2024屆安慶市中考聯考化學試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列描述錯誤的是（）A．不同的碳單質物理性質差異大，是因為碳原子的排列方式不同B．H2O2和H2O化學性質差異大，是因為構成物質的分子不同C．氫元素和氧元素化學性質差異大，是因為其原子的最外層電子數不同D．生鐵和鋼的性能不同，是因為含金屬元素不同2．物質的性質決定用途，下列物質的用途中利用其物理性質的是（）A．碘酒作消毒劑 B．稀鹽酸作除銹劑C．生石灰作干燥劑 D．活性炭作吸附劑3．下列實驗方法正確的是（）A．用淀粉溶液檢驗鹽是否為加碘鹽B．用pH試紙精確測定某溶液的pHC．用氫氧化鈉溶液除去CO2中的HClD．用水鑒別NH4NO3、NaOH兩種固體4．下列有關敘述對應的化學方程式、反應的基本類型均正確的是（）A．實驗制氧氣：H2O2H2↑+O2↑分解反應B．制熟石灰：CaO+H2O=Ca（OH）2化合反應C．鐵釘和稀鹽酸反應：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑置換反應D．氫氧化鈉吸收三氧化硫：SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O復分解反應5．粗鹽提純實驗中，四次用到玻璃棒，其作用依次是（）A．攪拌、引流、攪拌、轉移固體B．引流、攪拌、轉移固體、攪拌C．攪拌、轉移固體、攪拌、引流D．引流、攪拌、攪拌、轉移固體6．下列關于燃燒和滅火的說法，不正確的是（）A．將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒B．油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度C．救火時，不要貿然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延D．逃離火災現場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離7．下列變化中，屬于化學變化的是()A．菠蘿榨汁 B．食物腐爛 C．玻璃破碎 D．水分蒸發8．下列化學方程式書寫正確的是A．B．C．D．9．下列實驗操作正確的是（）A．給液體加熱 B．讀取液體體積C．稀釋濃硫酸 D．檢查裝置氣密性10．下列說法正確的是A．不同元素本質的區別是原子的最外層電子數不同B．海綿能吸水，說明分子間有間隔C．符號“Cu”既能表示該種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該種物質D．Na和Na+的化學性質不同是因為質子數不同11．“關愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關敘述正確的是（）A．食用加碘鹽，其目的是防止缺碘引起的貧血B．小蘇打可作為治療胃酸過多癥的藥劑C．室內起火，應迅速打開所有門窗通風D．氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即涂上硼酸溶液12．下列解釋不正確的是（）A．八月十五桂花香——分子不停地運動B．1個水分子的質量約是3×10－26kg——分子質量很小C．水變成水蒸氣——水分子的化學性質發生了變化D．物質的熱脹冷縮現象——分子間的間隔不同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水是重要的自然資源，也是生命之源。（1）取某水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于_____________（填“硬水”或“軟水”）。（2）在天然水凈化的過程中，人們常利用活性炭的吸附性除去水中的_________。（3）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、吸附、過濾、蒸餾凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是____________。14．碳酸鈣高溫分解可得到氧化鈣，反應的化學方程式為_________；已知某碳酸鈣和氧化鈣的混合物中碳元素的質量分數為6%，則碳酸鈣完全分解后生成的氧化鈣占最終所得固體的質量分數為______。(結果保留到0.1%)15．同學們到實驗室進行“探究金屬的性質”實驗。將鋅粉和銀粉的混合物加入到一定量的硫酸銅溶液的燒杯中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。請回答：（1）若將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產生，則①濾液里一定含有_____（填寫化學式，下同），一定沒有_____。②濾渣中一定含有_____。（2）若反應后所的濾液呈藍色，則濾渣中一定含有_____（填寫化學式）。（3）反應后所得濾液的溶質質量分數_____（填“大于”“等于”或“小于”）原硫酸銅溶液的溶質質量分數。16．結合圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問題。（1）20℃時，向100g水中加入20gKNO3，形成的是KNO3的_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液；（2）將60℃時KNO3的飽和溶液，變為60℃時不飽和溶液，應采取的方法為_______；（3）KNO3固體中混有少量NaCl，要提純KNO3，可在較高溫度時制成飽和溶液，然后_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．酸堿指示劑可以指示酸堿鹽。某同學為探究酸使石蕊溶液變紅色的原因，做了如下實驗提出問題：酸中的什么粒子使石蕊溶液變紅色？查閱資料：酸在溶液中以離子形式存在。如：稀鹽酸中含H+、Cl﹣、H2O三種粒子。猜想假設：①H+使石蕊溶液變紅色；②_____使石蕊溶液變紅色；③_____使石蕊溶液變紅色設計實驗方案并進行實驗：實驗步驟現象結論往試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴石蕊溶液紫色石蕊試劑不變色水分子不能使石蕊變紅色往試管中加入2mLNaCl溶液，再滴入幾滴石蕊溶液_____Cl﹣_____使石蕊變紅色往試管中加入2mL稀HCl，再滴入幾滴石蕊溶液_____H+_____使石蕊變紅色18．根據下列裝置圖填寫有關空格：ABCDEFGHI裝置A中儀器①的名稱為▲；裝置D中儀器②的名稱為▲。用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發生裝置可選用上述▲或▲(填序號)裝置；收集氫氣可用▲或▲(填序號)裝置。除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是▲、過濾和蒸發結晶，用到的蒸發裝置是▲。(填序號)，還必須用下列玻璃儀器組合中的▲(填序號)才能完成實驗。①漏斗、燒杯、玻璃棒②滴管、量筒、試管③集氣瓶、表面皿、廣口瓶用氯化鈉固體和水配制5％的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的▲(填序號)。若配制過程中，在已經有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規范，則所得溶液中氯化鈉的質量分數▲(填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在一燒杯中盛有2.4g金屬鎂，向其中加入一定質量的稀硫酸，充分反應后，向所得溶液中逐滴滴入未知溶質質量分數的氫氧化鈉溶液，產生沉淀與滴入氫氧化鈉溶液的質量關系曲線如圖所示。完全反應后，產生沉淀的質量為________g；氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數是_________?(寫出計算過程，結果精確到0.1％)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、金剛石和石墨的物理性質的差異是由于原子排列方式上的不同，故正確，不符合題意；B、H2O是由水分子構成的，H2O2是由過氧化氫分子構成的，H2O2和H2O的化學性質存在差異，是因為構成物質的分子不同，故正確，不符合題意；C、最外層電子數決定了元素的化學性質，氫元素和氧元素的最外層電子數不同，化學性質不同，故正確，不符合題意；D、生鐵和鋼的性能不同,是因為含碳量不同，故錯誤，符合題意。故選D。2、D【解題分析】試題分析：A、碘酒作消毒劑，可以殺死病菌，有新物質生成，是化學變化，錯誤；B、稀鹽酸用于除銹是利用了稀鹽酸和鐵銹反應的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，錯誤；C、生石灰用作干燥劑，是生石灰和水反應生成熟石灰，屬于化學性質，錯誤；D、活性炭用于防毒面具是利用了活性炭的吸附性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，正確。故選D考點：化學性質與物理性質的區別及應用3、D【解題分析】

A、淀粉遇碘變藍色，加碘鹽中含有碘酸鉀，不含碘，不能用淀粉溶液檢驗鹽是否為加碘鹽，故選項實驗方法錯誤；B、pH試紙上的標準比色卡上的數字只有整數，即使用pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數，不能用pH試紙精確測定某溶液的pH，故選項實驗方法錯誤；C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方法錯誤；D、NH4NO3、NaOH兩種固體溶于水分別吸熱、放熱，使溫度分別降低、升高，可以鑒別，故選項實驗方法正確。故選D。4、B【解題分析】

A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，故選項錯誤。

B、該化學方程式書寫完全正確，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，故選項正確。

C、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故選項錯誤。

D、該化學方程式書寫完全正確，但該反應不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，不屬于復分解反應，故選項錯誤。

故選：B。【題目點撥】本題難度不大，化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號；掌握四種基本反應類型的特征是正確解答本題的關鍵。5、A【解題分析】

粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純要經過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）、轉移四個步驟，在溶解、過濾、蒸發，轉移操作中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒起到攪拌，加快粗鹽的溶解速率的作用；過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸發操作中，玻璃棒的作用攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；轉移中玻璃棒的作用是轉移固體。故選A。6、B【解題分析】

A、將木柴架空燃燒，可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，從而促進燃燒，說法正確，不符合題意；B、油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕空氣，達到滅火的目的，符合題意；C、救火時，打開所有門窗，會增加空氣流動，提供充足的氧氣，會使火燃燒的更旺，說法正確，不符合題意；D、逃離火災現場時，可用濕毛巾捂住口鼻，可以對空氣中的煙霧起到過濾作用，并盡量貼近地面逃離，因為煙霧等有毒氣體會漂浮在較高的位置，說法正確，不符合題意。故選B。【題目點撥】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下。7、B【解題分析】

A、菠蘿榨汁過程中，只是把菠蘿中的汁液榨取出來，沒有生成新物質，屬于物理變化；B、食物腐爛過程中，其中的有機物發生緩慢氧化生成水和二氧化碳等物質，屬于化學變化；C、玻璃破碎過程中，只是玻璃的形狀發生了改變，沒有生成新物質，屬于物理變化；D、水分蒸發過程中，水由液體變成氣體，沒有生成新物質，屬于物理變化。故選：B。【題目點撥】化學變化過程中有新物質生成，物理變化過程中沒有新物質生成，是否生成新物質是判斷化學變化的依據。8、C【解題分析】

A.鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，，選項錯誤；B.銅的活動性比鐵的弱，銅和硫酸亞鐵不反應，選項錯誤；C.鎂和氧氣在點燃條件下生成氧化鎂，，選項正確；D.氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，，選項錯誤。故選C。9、D【解題分析】

根據給試管中的液體加熱的方法；量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平；濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）；檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。【題目詳解】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。故不符合題意；B、量取液體時，視線應與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤。故不符合題意；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。故不符合題意；D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故符合題意；故選D【題目點撥】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。10、C【解題分析】A、不同種元素本質的區別是原子的核電荷數（即核內質子數）不同，故錯誤B、海綿能吸水，與分子間有間隔無關，故錯誤C、Cu是元素符號，既能表示銅這種物質，又能表示銅元素，還能表示1個銅原子．故正確D、因為決定元素化學性質的是最外層電子數，而Na和Na+的化學性質不同，說明它們的最外層電子數不同，故錯誤故選C11、B【解題分析】

A．食用加碘鹽，其目的是防止缺碘引起的甲狀腺腫大，敘述錯誤；故不符合題意；B．小蘇打可作為治療胃酸過多癥的藥劑，因其能與胃液反應，敘述正確；故符合題意；C．室內起火，不應迅速打開所有門窗通風，因進入的氧氣會與導致可燃物燃燒更劇烈，敘述錯誤；故不符合題意；D．氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液，敘述錯誤；故不符合題意；故選B【題目點撥】化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。12、C【解題分析】

A、聞到香味是因為桂花中芳香性化合物的分子不斷運動，擴散到空氣中造成的，選項A正確；B、1個水分子的質量約是3×10-26kg，說明分子質量很小，選項B正確；C、水變成水蒸氣發生的是物理變化，水分子沒有發生改變，分子是保持物質化學性質的最小粒子，因此水分子的化學性質沒有發生變化，選項C錯誤；D、物質的熱脹冷縮現象是因為溫度改變，分子間的間隔大小發生變化造成的，選項D正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、硬水色素和異味蒸餾【解題分析】

（1）向水中加入肥皂水時，如果產生大量的泡沫，說明是軟水；如果產生的泡沫很少或不產生泡沫，說明是硬水。故填：硬水；（2）在天然水凈化的過程中，人們常利用活性炭的吸附性除去水中的顏色和異味。故填：色素和異味；（3）蒸餾可以除去水中的所有雜質，所以在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾，故填：蒸餾。14、35.9%【解題分析】

碳酸鈣在高溫的條件下分解為氧化鈣和二氧化碳。化學反應方程式為：。假設：碳酸鈣和氧化鈣的混合物質量是100g，則碳元素的質量為：100g×6%=6g。則碳酸鈣的質量為：6g÷=50g。則混合物中氧化鈣的質量為：100g-50g=50g。則根據質量守恒定律，反應前后碳元素的質量相等，可以得出生成二氧化碳的質量為：6g÷=22g。則生成的氧化鈣的質量為：50g-22g=28g。則碳酸鈣完全分解后生成的氧化鈣的質量占最終所得固體質量的質量分數為：。故答案為：、35.9%。15、ZnSO4CuSO4Cu、Ag、ZnCu、Ag大于【解題分析】

（1）鋅的活動性比銅的強，能與硫酸銅反應生成銅和鋅，銀不能與硫酸銅反應。將鋅粉和銀粉的混合物加入到一定量的硫酸銅溶液的燒杯中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。若將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產生，則說明鋅有剩余，金屬是銅、銀、鋅；①濾液里一定含有硫酸鋅：ZnSO4，一定沒有硫酸銅：CuSO4；②濾渣中一定含有銅、銀、鋅（Cu、Ag、Zn）；（2）若反應后所的濾液呈藍色，說明硫酸銅有剩余，則鋅完全反應，則濾渣中一定含有銅和銀：Cu、Ag；（3）鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，溶劑的量不變，反應前后溶質的質量比為160:161，反應后所得濾液的溶質質量分數大于原硫酸銅溶液的溶質質量分數。16、不飽和加60℃水降溫結晶【解題分析】

（1）20℃時，硝酸鉀的溶解度為30g，100g水中最多溶解30g硝酸鉀固體，向100g水中加入20gKNO3，形成的是KNO3的不飽和溶液；（2）將60℃時KNO3的飽和溶液，變為60℃時不飽和溶液，應采取增加溶劑的方法：加入60℃水；（3）硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，KNO3固體中混有少量NaCl，要提純KNO3，可在較高溫度時制成飽和溶液，然后降溫結晶。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、Cl﹣H2O紫色石蕊試劑不變色不能紫色石蕊試劑變紅色能【解題分析】

猜想假設：根據稀鹽酸中含有H+、Cl﹣、H2O三種粒子，所以猜想假設：②Cl﹣使石蕊溶液變紅色；③H2O使石蕊溶液變紅色。實驗步驟實驗步驟現象結論往試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴石蕊溶液紫色石蕊試劑不變色水分子不能使石蕊變紅色往試管中加入2mLNaCl溶液，再滴入幾滴石蕊溶液紫色石蕊試劑不變色Cl﹣不能使石蕊變紅色往試管中加入2mL稀HCl，再滴入幾滴石蕊溶液紫色石蕊試劑變紅色H+能使石蕊變紅色故答案為：猜