攜手同心

共育成長

——高一年級家長會攜手灌溉靜待花開尊敬的各位家長為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，能夠更好教育自己的子女成人與成材,特此開展本次家長會。感謝各位能在百忙之中抽空來參加。我們的學校——校名：校訓：

正心誠意

弘毅篤行

正心為立人之基，弘毅為報國之志。誠其意方可正其心，正其心而后立弘志，立弘志則須篤其行。校風：激情

責任

進步學風：向學

勤學

善學辦學理念：做

更

好

的

自

己富有激情

敢于擔當

追求進步挑戰自我

追求卓越高遠目標

高尚品德

高雅情趣把簡單的事做好就是不簡單把平凡的事做好就是不平凡

坐下來

靜下來

學起來桌面書本要打開

抬頭挺胸坐端正

聚精會神做筆記

學校積極探索特色發展道路，推出“141”教學模式（即：課前集體備好每一節課，教學中“導、學、講、固”四個環節，每節課后的限時訓練），解決了傳統課堂中學生滿堂被動接受的弊端，使學生自主、合作、探究等方面的能力得到充分的提高，成效顯著。高效課堂：141教學模式學法指引聽：專心聽課；記：記筆記；懂：當天的內容當天背，當天清；會：學會運用知識；刷：刷題，提高解決問題的能力和做題熟練度。

做到有目的、有計劃地參與到課堂中，提高課堂學習實效性，從而提高學習質量與學習成績。“高效學習的五個環節”高效學習：激情早讀1、有利于開發右腦與腦神經的發達。2、改變性格。3、體驗辯論的價值。4、激發熱情，提升自信。5、有利于提升記憶品質，促進優質記憶形成。6、形成感知能力。7、提升美的修養，再現詩性美。8、增進腦呼吸，增加大腦的含氧量，讓人的思維更敏捷。9、提升人的寫作能力。10、快速落實所學知識，提高學習效率，學習進步會提速。高效學習：如何做課堂筆記

做筆記是讀書不可或缺的事情，這也是對作者所能付出的最高的敬意。——（美）莫提默?艾維勒

1、讓自己保持清醒；

2、讓自己進行思考；3、基本方法：圈點勾畫、做批注，建立筆記本。4、將自己的感想寫下來，幫助自己記住作者的思想。

課堂學習筆記閱讀學習筆記課外學習筆記高效學習：精準化作業

坐下來

靜下來

學起來高效學習:建立錯題本準備錯題本的好處3.舉一反三，歸納總結錯題本的“三記”與“三不記”三記——三不記——3.不記錄明顯的偏題、怪題如何記錄錯題1.查找錯題產生的根源，點出知識點、考點。錯題本不是抄錄答案，錯題本的批注是核心，是錯題本的靈魂所在。2.條理清晰、重點突出3.注意留白，隨時補充4.批量分析，學會做減法

錯題本記錄方式1.剪貼。即將題目剪下粘在錯題本上，省時省力，畢竟有一些題目原題非——常——長——！。速記即手抄，但不是逐字抄寫，而是提取題干中的關鍵信息元素，轉移到錯題本上。這個過程中，大家可以靈活運用符號，也可以發明自己能看懂的簡寫符號。高效學習:整齊的書寫每周晚修前統一練字：一三五語文

二四日英語高效學習:整齊的書寫激情運動：課間跑操精細化管理：電梯管理精細化管理:文明就寢精細化管理:文明用餐團結拼搏

、積極向上的高一年級做更好的自己1、開學以來學生情況2、期中考試成績情況3、學生的問題及對策4、家長一定要做的事5、家長老師交流討論目錄開學以來學生情況攜/手/灌/溉靜/待/花/開第一部分我班名同學男生人女生人我們的班委我們的值日班干語文：XX數學:XX外語：XX物理：XX生物：XX化學：XX政治：XX歷史：XX地理：XX班長:副班長：團支書:勞動委員：周一周二周三周四曾銘皓，

周五周六日班級基本情況介紹我們一天的生活班級基本情況介紹我們一天的生活第二部分期中考試成績情況攜/手/灌/溉靜/待/花/開期中考試成績姓名（總分PM姓名中英數PM期中考試成績姓名3+物理PM姓名3+歷史PM期中考試成績姓名語文卷面得分級名姓名數學卷面得分級名姓名地理卷面得分級名姓名化學卷面得分級名姓名歷史卷面得分級名姓名生物卷面得分級名姓名物理卷面得分級名姓名政治卷面得分級名重要提示

本學期期末將進行分科、分班。一定要提醒孩子把重心放在語數英方面

（一般分科類別為物化生，物化地，歷政地，歷政生）第三部分學生的問題及對策攜/手/灌/溉靜/待/花/開致使學習成績上不來的幾個原因少數學生學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性；01部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。02學案習慣差，學案完成質量低03不會聽課，不懂得如何做筆記、如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四等。04個別學生不會自主學習，制止力不強；05我們的問題和對策1、加大投入2、習慣較差3、缺乏自制力、缺乏毅力4、缺乏自信、缺乏是非觀問題對策1、基礎較差2、逐漸糾正3、家校共管4、多鼓勵、少批評第四部分家長一定要做的事攜/手/灌/溉靜/待/花/開考試后，家長的心態肯定所有學生的努力01保持和提高名次不容易02進步和退步是暫時的、相對的03不以成績論英雄04關于分數和壓力問題分數很重要，我們始終把學習成績看作是學生素質中最重要的一個方面，但不應該是我們教育的全部,更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼。需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當的壓力，但對于那些學習上已經很刻苦但成績不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（講究方法、適當的鼓勵），否則會適得其反。請家長配合的工作1、盡量不讓您的孩子帶手機及電子產品進入學校。2、關注孩子的安全，周末放假，家長尤其要注意。3、以身作則，在家庭中培養良好學習氛圍。4、在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。5、零用錢要適度，不宜一次多給。6、如無特殊情況，不要讓孩子請假。7、不允許去網吧、游戲機房等不適宜學生去的地方8、經常和班主任和科任老師溝通，多了解孩子的在校情況；9、多關注孩子假期的生活和學習，不要讓孩子在周末熬夜打游戲與家長的交流TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe第五部分與家長的交流不回避現有問題?部分學生的學習方法還有待進一步摸索和改進；?部分學生的自制力和自主學習能力需進一步提高；?兩極分化的苗頭已初步顯露出來，有些同學有厭學的想法；?心理素質有待提高，面對失敗有些同學解脫不出來，自信心產生動搖；?一些有不良習慣的學生蠢蠢欲動，存在不安分思想。與家長的交流優秀學生都有的八個好習慣01課前預習預習能夠讓你聯系以前的知識，并把新問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既培養了自學能力，又能提高聽講的興趣和效果。02課后復習“溫故而知新”是復習的目的。德國心理學家艾賓浩斯創制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規律的——先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。復習其實就是與遺忘作斗爭。與家長的交流優秀學生都有的八個好習慣03獨立解決問題養成獨立解決問題的好習慣，這一點很重要。04認真書寫書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量甚至個人的素質的評價，卷面就是學生呈現在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地據此來打“印象分”。與家長的交流優秀學生都有的八個好習慣05記筆記并事后整理隨著課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，當堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己的動手能力。06主動學習準備一支紅筆，隨時改正練習本、試卷上的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用錯題匯編、錯別字舉例的形式分類記載，以警示自己，避免出錯。與家長的交流優秀學生都有的八個好習慣07積極閱讀、寫作閱讀是獲取知識的主要途徑，在反復閱讀課本內容的基礎上，積極閱讀，廣泛吸收課外知識。也可以購買有關書籍和訂報刊雜志，為閱讀創造物質條件。08有條理做各科作業要預先安排好時間，學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規律，要用時東尋西找，極易影響學習情緒。與家長的交流建議家長01開完家長會后，面對孩子似乎和平常一樣，但是他會找到一個合適的機會和方式和孩子聊一聊。02面對孩子的好成績不喜形于色，而是真誠地肯定孩子所做的努力，同時理性的評價，提出殷切的希望，給孩子以進步