福建省龍巖市永定區2022-2023學年八年級（上）期中物理試卷（B卷）一．選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求）1．（2分）在購買西瓜時，我們會用手來拍打西瓜聽聲音，然后根據聲音來判斷西瓜是否已經成熟。“聽聲音”這個環節，類似科學探究中的（）A．提出問題 B．建立假設 C．收集事實證據 D．得出結論2．（2分）下列數據中，最接近生活實際的是（）A．物理課本的寬度約為18cm B．你的指甲寬度約為1dm C．人正常步行的速度約為10m/s D．人正常眨一次眼睛所用時間約為10s3．（2分）“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。”這是宋代詩人陳與義寫的一首詩。其中“臥看滿天云不動”所選的參照物是（）A．船 B．云 C．岸邊的樹 D．月亮4．（2分）如圖所示為航展飛行表演時的一幕，8架飛機保持間距不變，編隊從觀眾席上空平穩飛過，下列說法中正確的是（）A．以地面為參照物，飛機是靜止的 B．以飛行員為參照物，飛機是運動的 C．以其中一架飛機為參照物，其他飛機是靜止的 D．以飛機為參照物，坐在觀眾席上的觀眾是靜止的5．（2分）關于勻速直線運動速度公式v＝，下列說法正確的是（）A．物體通過的路程s越大，運動的速度v越大 B．物體通過的時間t越大，運動的速度v越大 C．物體運動的速度v和路程s成正比，與時間t成反比 D．物體運動的速度可以利用v＝計算，但與s、t的大小無關6．（2分）用數學圖象來表示物體的運動規律是物理學中的研究方法之一，下圖中用來表示物體做勻速直線運動的是（）A．②③ B．①③ C．①④ D．②④7．（2分）下列措施中，能在傳播過程中減弱噪聲的（）A．工廠里的工人上班戴耳罩 B．睡覺時戴上耳罩 C．給摩托車安裝消聲器 D．高速公路兩側安裝隔音墻8．（2分）關于聲現象的描述，下列說法錯誤的是（）A．圖中，玻璃罩內放入響鈴的鬧鐘，將空氣抽出時其聲音逐漸變弱，說明聲音傳播需要空氣 B．圖中，倒車雷達遇到障礙物會發出提示，是利用超聲波的回聲定位 C．圖中，摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲 D．圖中，蝙蝠靠次聲波發現昆蟲9．（2分）如圖，在2022年北京冬奧會開幕式上，一群來自大山深處、剛脫貧摘帽的革命老區的孩子，用希臘語完美演繹了會歌《奧林匹克頌》，感動了無數人。從物理學角度來看，合唱的歌聲一定比其中任意一個小朋友的歌聲（）A．音調高 B．音色好 C．響度大 D．聲速大10．（2分）下列事實中應用了次聲波的是（）A．利用聲吶探測海底的深度 B．用“B超”檢查胎兒的情況 C．蝙蝠確定目標的方位和距離 D．預報海嘯和臺風11．（2分）如圖是天文愛好者拍攝的日偏食照片，下列光現象和日偏食成因相同的是（）A．看露珠下的葉脈 B．雨后彩虹 C．手影游戲 D．湖中倒影12．（2分）廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術效果，在暗室里用黃光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到（）A．蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黃色 B．蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色 C．蘋果呈黑色，瓷盤呈黃色，香蕉呈黃色 D．蘋果呈紅色，瓷盤呈黃色，香蕉呈黑色13．（2分）在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯沖捕食。在小燕子向下俯沖的過程中，關于它在湖水中像的虛實、像的大小、它和像之間的距離，正確的說法是（）A．實像，大小變大，距離變大 B．實像，大小不變，距離變小 C．虛像，大小不變，距離變大 D．虛像，大小不變，距離變小14．（2分）某物體從地面上某一點出發沿直線運動，其s﹣t圖象如圖所示。對物體的運動情況進行分析，得出結論不正確的是（）A．物體在6s內運動的路程為15m B．以地面為參照物，物體在中間2s內靜止 C．物體在前2s內和后2s內的速度相等 D．物體在6s內的平均速度為2.5m/s15．（2分）如圖，將一個正在發聲的音叉接觸懸掛的泡沫塑料小球，可觀察到小球被音叉反復彈開，音叉不發聲時觀察不到該現象。下列說法正確的是（）A．小球的作用是放大了音叉的微小振動 B．小球的作用是使音叉振動盡快停下來 C．微小振動的音叉不具有能量 D．發聲的物體不一定在振動16．（2分）如圖所示，光線斜射到兩種透明物質的界面時，同時發生反射和折射現象，則由圖可知正確的是（）A．入射光線為BO B．法線為MN C．入射角為30° D．MN的上面可能是空氣二．填空題（共6題，每空1分，共12分）17．（2分）一物體做直線運動，前50m用了10s，后50m用了5s，那么，后50m的速度是m/s，全程的平均速度是m/s。（保留1位小數）18．（2分）人說話的聲音是由于聲帶的產生的，考試期間禁止喧嘩是在處減弱噪聲。19．（2分）云南北遷亞洲象群牽動全國人民的心，如圖是亞洲象遷移時的情景，象群之間通過頻率（填“大于”或“小于”）20Hz的次聲波相互交流，這是利用聲傳遞。20．（2分）太陽光通過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光的現象叫光的，我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發生了反射。21．（2分）小利在7個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一個水瓶琴，如圖所示。對著瓶口吹氣，發出的聲音是由瓶中振動產生的。依次吹每個瓶的瓶口，發出聲音的音調不同，越靠近（選填“左”或“右”）端音調越高。三．作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分；作圖要作在答題卡上，否則不給分）22．（2分）如圖中，牙醫借助平面鏡觀察牙齒的背面，請在圖乙中畫出能反映此過程的光路圖。23．（2分）如圖所示，一束光從水斜射入空氣中，已知入射光AO，請畫出它的反射光線OB和折射光線OC的大致方向。四．簡答題（共1小題，共4分）24．（4分）教室里，坐在各個角落的同學都能看到黑板上的字。但是晴朗的下午，前排靠窗的同學看黑板會反光，請你從物理學的角度解釋一下。五、實驗探究題（共5小題，每空1分，共30分）25．（6分）在長度和時間的測量這一課的學習中小明同學完成了如下實驗：（1）如圖甲所示，圓形物體的直徑cm，所用的刻度尺的分度值是cm；如圖乙所示，停表的讀數為s；（2）小明用另一把刻度尺測一個物體的長度，記錄的數據為14.51dm、14.50dm、14.53dm，物體長度測量值應記為dm。測量長度的時候，誤差是不可的，只能盡量。26．（7分）如圖，在斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）該實驗原理是：，實驗中需要的測量工具有、；實驗中要使斜面保持較小的坡度，目的是；（2）如果測得小車從A滑到C的時間tAC＝2.4s，小車從A滑到B的時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝cm/s，則BC段的平均速度vBC＝cm/s；（3）由實驗看出，小車下滑過程中速度越來越（選填“小”或“大”）；（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏（選填“大”或“小”）；（5）聰明的小杜發現AB段和BC段路程相等的特點，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，覺得還可以用v和v1直接算出BC段的平均速度v2，則v2＝（用v和v1表示），27．（5分）某小組同學利用一些長短、粗細、材料不同的琴弦，進行探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、粗細、材料在圖（a）中已標出（其中琴弦a、c、d的粗細相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的長度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。（1）若他們想研究“音調的高低與琴弦長度的關系”應選擇琴弦（選填“a”、“b”、“c”或“d”）。（2）為研究“琴弦音調高低與琴弦粗細的關系”，某同學選擇琴弦b和c進行研究，此選擇（選填“可行”或“不可行”），原因是。（3）如圖（b）所示，是聲音輸入到示波器上時顯示振幅與時間關系的波形，其中聲音音調相同的圖是，響度相同的圖是。28．（6分）利用圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點”：在水平桌面上鋪一張白紙，再玻璃板豎立在白紙上，把一支點燃蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同，但不點的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。（1）實驗室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃；②厚為5mm的透明玻璃；實驗中該選用的玻璃板是（填寫器材前的序號），實驗中選用玻璃板而不選用平面鏡是為了；（2）將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，移動玻璃板后的蠟燭B直至與蠟燭A的像完全重合，記錄蠟燭A、蠟燭B的位置。改變蠟燭A的位置，重復上述實驗，實驗記錄如圖乙所示。蠟燭A位于2位置時的像在點；蠟燭A由2位置移到3位置，像的大小；（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）把光屏放在玻璃板后，無論如何移動，都不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是像；（4）若將玻璃板向左傾斜，如圖丙所示，觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的（選填“①”或“②”）處。29．（6分）小強同學利用如圖所示的實驗裝置探究“光的反射和折射規律”。在玻璃水槽中豎直放置的光屏是由E和F兩個半圓形光屏組成的，NOM為兩半圓的分界線，其中光屏F可繞直徑NOM前后折轉。實驗測量數據如表所示：入射角α0°30°45°60°反射角γ0°30°45°60°折射角β0°22°32°41°（1）當光從空氣射入水中時的傳播方向（選填“一定”或“不一定”）發生改變；（2）由表中數據可知，光從空氣斜射入水中時，折射角（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角，且折射角隨著入射角的增大而；（3）由表中數據可知，當光從水中以32°入射角斜射到空氣中時，折射角為°；（4）小明同學在實驗時，當他沿AO方向射入一束光，F光屏上沒有反射光和折射光，可能原因是。五．計算題（共3小題，共20分）（解答過程要寫出必要的文字說明、依據的公式、重要的步驟，數據代入，結果應寫明數值和單位。）30．一轎車在福廈高速公路上行駛．（1）它在經過如圖所示的標志牌下時，速度已達40m/s，并仍以此速度向前開行，這輛車是否違反了交通法規，為什么？（2）如果這輛轎車以108km/h的速度勻速直線行駛，則從標志牌處開到廈門需多少時間？31．如圖所示是某物體在40s內沿直線運動的s﹣t圖象。以某物體的出發點為原點，出發時刻為開始計時時刻。分析圖象信息：（1）求在這40s內，物體的平均速度。（2）求前3s內物體通過的路程。32．如圖所示，長為400m的火車從山崖沿筆直軌道勻速駛向大橋的過程中：火車頭距離橋頭200m時短暫鳴笛，經過8s，車頭到達橋頭，此時司機恰好聽到鳴笛經過山崖反射的回聲（空氣中聲速取340m/s）；聽到回聲30s后，車尾剛好駛過橋尾。求：（1）火車行駛的速度。（2）大橋的長度。（3）鳴笛時，火車車頭到山崖的距離。

參考答案一．選擇題1．C。2．A。3．A。4．C。5．D。6．B。7．D。8．D。9．C。10．D。11．C。12．C。13．D。14．C。15．A。16．B。二．填空題17．10；6.7。18．振動；聲源。19．小于；信息。20．色散；漫。21．空氣柱；右。三．作圖題22．23．四．簡答題24．答：教室里，坐在各個角落的同學都能看到黑板上的字，是因為光射到黑板上字的表面發生了漫反射，反射光射射向各個方向；晴朗的下午，前排靠窗的同學看黑板會反光，是因為光線射到黑板較光滑的某處時，發生鏡面反射，反射光線較集中，所以在一部分同學眼里會出現反光現象。五、實驗探究題25．（1）1.20；0.1；104；（2）14.51；避免；減小。26．（1）v＝；刻度尺；停表（或秒表）；方便測量時間；（2）25；50；（3）大；（4）小；（5）。27．（1）