農村小學工作總結本學期，我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，以“誠信教育”為突破口，大力推進教育創新，深化教育教學改革，不斷加強未成年人思想道德建設，增強德育工作的針對性、實效性、主動性，進一步提高學校科學管理水平和教育質量，努力辦好使人民滿意的學校。現將工作總結如下：

一、強化德育管理——以評比促提高

1、經過公開競聘，產生新一輪德育工作領導機構，并制定新一輪工作計劃。

2、定期開展班主任例會，加強班主任工作經驗交流和師德教育，并學習有關班級管理方面的文章。

3、建立班級月評考核制度，每月對各班班風班貌、日常行為規范、衛生、班隊活動、學生安全和學科質量進行考核，并把考核結果與教師月常規考核掛鉤。

4、進一步落實“雛鷹爭章達標”活動。

5、發揮黨團員和優秀教師作用，加強對學生進行思想道德教育和紀律教育。

6、開展主題教育活動。如：期初開展“開學典禮”活動；三月份開展“學雷鋒、樹新風”活動；四月份開展“革命先烈在我心中”活動；五月份開展“我為海西作貢獻”活動；六月份開展“慶祝六一兒童節”活動；七月份開展“紅領巾心向黨——慶‘七·一’”活動；八月份開展“誠信在我身邊”活動；九月份開展“尊師重教”活動；十月份開展慶祝國慶活動；十一月份開展“交通安全宣傳教育月”活動；十二月份開展“感恩教育”活動。

7、建立后進生轉化檔案，實行后進生轉化跟蹤制度。

8、重視對優秀干部、三好生、特長生、學科尖子等對象的跟蹤培養。

9、進一步發揮家長學校的作用。

10、建立學校、教師、家長、學生相互評價制度。

11、加強學校與社區的聯系，開展警校共建活動。

12、認真貫徹執行《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣和文明習慣。

13、認真組織開展創建綠色校園活動。

14、重視學生良好學習習慣的培養。

15、加強對學生心理健康的指導與服務。

16、認真組織開展“誠信教育月”和“創建省模宣傳月”活動。

17、加強對學生學籍的管理。

18、加強學校安全管理，創建“平安校園”。

19、重視對學生的健康教育，加強學校衛生監督檢查工作。

20、做好學生體質健康測試工作及數據分析工作。

21、組織好學生體育達標測試工作。

22、做好學生預防接種工作。

23、建立心理咨詢室，關心學生心理健康成長。

24、加強對學生干部的培養和管理，建立學生干部檔案。

25、做好學生評優評先工作。

26、加強對學生社會實踐活動的指導和管理。

27、做好學生學籍檔案管理工作。

28、做好學生衛生習慣和健康行為的養成教育。

29、做好學生安全教育和防范工作。

30、做好學校與家長的聯系工作。農村黨支部工作總結近年來，我村黨支部在區黨委、政府和鎮黨委的正確領導下，充分發揮領導核心作用，不斷加強精神文明建設，全村政治文明、精神文明、物質文明取得了較為顯著的成績。

一年來，我村黨支部注重在全體黨員中經常開展政治思想教育，要求每個黨員堅持學習理論、學習黨的基本路線、基本綱領，學習法律、法規及黨對農村的方針政策等。黨支部還堅持每年征訂《黨建研究》《支部生活》等黨刊雜志，讓黨員拓寬知識視野，提高理論水平。通過這些活動，全村黨員的思想覺悟得到了提高，“三個代表”得到了體現。今年，我村黨支部還組織全村黨員到縣村參觀學習，使黨員受到了一次生動的革命傳統教育。

二、加強黨的自身建設，充分發揮支部的領導核心作用

我村黨支部一班人始終把自身建設放在重要位置，努力提高自身素質，以充分發揮支部的領導核心作用。我們堅持每月召開一次支委會，總結上月工作情況，布置安排下月工作。我們還堅持每月召開黨員大會一次，要求全體黨員認真學習理論、學習黨的基本路線和有關文件精神，提高思想覺悟和業務水平。我們還堅持每半年上一次黨課，提高黨員的理論水平和對黨的認識。

三、加強精神文明建設，做好群眾思想政治工作

我村黨支部十分重視群眾思想政治工作，把它作為加強精神文明建設的一項重要任務。我們堅持在全村開展以“講文明、樹新風”為主題的創建文明村活動。同時，我們還利用各種形式開展生動活潑的群眾性文娛活動。今年以來，我村黨支部根據鎮黨委的部署，在全村深入開展了“三個代表”學習教育活動、“三講”教育、“學教”活動等各項政治活動。這些活動的開展，對于加強精神文明建設，提高黨員干部的思想覺悟和政治素質起到了積極的作用。

在過去的一年中，我村黨支部雖然取得了一定的成績，但也存在著一些問題。主要表現在：一是黨員的政治素質還有待進一步提高；二是黨員的思想覺悟還有待進一步提高；三是精神文明建設還有待進一步加強。針對這些問題，我們在今后的工作中將采取以下措施加以解決：一是加強黨員的政治理論學習，不斷提高他們的政治素質和思想覺悟；二是加強黨員的教育管理，引導他們更好地發揮先鋒模范作用；三是加強精神文明建設，深入開展各種群眾性文娛活動。

一年來我村黨支部在區黨委、政府和鎮黨委的正確領導下取得了一定的成績但也存在一些問題。今后我們將繼續努力工作克服困難為村民辦實事、辦好事為推進我村的三個文明建設作出新的貢獻！工作總結小學秋季學校工作總結隨著秋季學期的結束，我們的小學又經歷了一個充滿挑戰與收獲的學期。在這篇文章中，我們將對學校的工作進行全面的總結，包括教育教學、學生發展、學校管理等方面的工作，以期為未來的工作提供參考和啟示。

本學期，學校繼續致力于提供全面的、個性化的課程設置，以滿足學生的不同需求。我們注重教學質量，通過不斷改進教學方法和提升教師教育水平，學生的學業表現持續提高。

德育工作一直是我們學校的重點。我們通過開展各種活動，如升旗儀式、道德講座、志愿服務等，培養學生的愛國精神、道德素養和社會責任感。同時，我們也將德育教育滲透到日常教學中，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。

我們重視學生的全面發展，提供多樣化的體育和藝術課程。學生們通過參加各種體育比賽和藝術活動，不僅提高了身體素質和審美能力，也培養了團隊合作和自信心。

學校組織學生進行社會實踐和志愿服務活動，如環保活動、社區服務、敬老院探訪等，以增強學生的社會責任感和實踐能力。

我們始終把校園安全和衛生放在首位。通過完善安全制度，加強安全教育，我們確保了校園的安全穩定。同時，我們也重視校園環境的衛生狀況，為學生提供清潔、舒適的學習環境。

我們加強了與家長的溝通與合作，通過定期舉行家長會、開放日等活動，讓家長更好地了解學校的教育理念和學生的學習狀況。我們也積極聽取家長的意見和建議，不斷改進學校的工作。

本學期的學校工作取得了顯著的成果，但我們也意識到仍有一些需要改進的地方。我們將繼續努力，以更高的標準、更優的服務、更全面的教育來滿足學生和家長的需求。我們將不斷優化課程設置，提高教學質量，加強德育工作，促進學生全面發展。我們也將加強學校管理，確保校園的安全與衛生，加強與家長的溝通與合作。

展望未來，我們將以更加堅定的步伐，向著建立一所高質量、全面發展的學校的目標前進。我們將繼續秉持“以人為本”的教育理念，為每一位學生提供最優質的教育環境和服務。讓我們攜手共進，為小學的明天貢獻我們的力量。小學圖書室工作總結本學期，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

圖書室工作人員能堅持政治學習和業務學習，不斷提高政治思想素質和業務素質。認真學習《中小學圖書室（室）規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳等工作，調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生供給書刊資料、信息，本學年度學校繼續對學校的一庫（圖書庫）二室（學生閱覽室，教師閱覽室）進行開放。

圖書室管理實行了校長領導的室長負責制，并根據學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內外的相關資料，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發展又適合小學生口味的，具有教育意義的新書充實了圖書室。

學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進行課外閱讀，對全校學生發放借書證，每班都設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動，發動學生寫讀書筆記。每個班級每周上一節閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。

當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，異常外借圖書、雜志，出現了很多人為地破壞遺失，未及時作好修補、賠償。

在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養德、智、體、美、勞等全面發展的學生做出努力。小學勞技室工作總結小學勞技工作總結本學年勞技室工作人員能認真執行有關文件精神，結合學校實際，制定并嚴格執行各項規章制度和工作職責，使創優工作得到具體落實。在規范管理方面著重抓好以下幾項工作：

1、按照課程計劃，嚴格按課程設置規定組織勞技教學，沒有隨意占用和挪用勞技課。

2、制定有關教學工作的常規制度，要求教師認真備課、上好每一節課，作業布置適量，批改及時認真。

3、努力開齊開足勞技課程，確保勞技課不受其他課占用。

4、經常組織教師認真學習《中小學實驗室規程》和各類有關勞技教育的文件精神，努力提高教師自身素質。

5、經常深入各教研組，了解教師備課、上課和批改作業情況，努力提高勞技教學質量。

6、抓好專用教室的管理，確保各室場所寬敞明亮、清潔衛生，桌椅完好無損、擺放整齊，努力為教學服務。

7、平時注意保持專用教室的衛生整潔，教育學生養成良好衛生習慣，不隨意亂扔垃圾。

8、經常檢查維護各室設備和用具，及時維修損壞的設備，努力提高設備使用率。

9、做好財產管理工作，勞技室財產做到帳物相符，定期清點。

二、積極開展課外科技活動，努力提高活動質量

在抓好課堂教學的同時，根據學校實際情況，積極開展課外科技活動。本學年上學期組織了航模、車模、攝影、無線電測向等課外活動；下學期組織了金鑰匙科技競賽、電腦動畫、科幻畫、創新方案設計等課外活動。在活動中，輔導老師認真組織，精心輔導，盡心盡力；參加活動的學生投入積極，認真訓練，反復實踐。通過這些活動，學生的動手能力、觀察能力、分析能力等都得到了鍛煉與提高。如科幻畫、金鑰匙科技競賽獲市一等獎，教具制作、電腦動畫獲省二等獎。這一學年共有學生26人次獲縣級以上獎勵。

本學年結合學校實際情況和學生自身特點，在部分年級開設了勞技講座和興趣小組活動。如四月份開設了《植物栽培》講座；五月份開設了《科技小制作》講座；六月份開設了《電子制作》講座等。通過講座和興趣小組活動，使學生了解了現代科技知識，培養了對現代勞動技術的興趣和愛好，發展了個性特長。

本學年繼續開展以勞技教學中的難點問題為主要內容的社會調查和市場調查活動。通過調查，初步了解了當前市場上各類工具書的特點和現狀；通過實踐對比，初步了解了市場上各類工具書的價格；通過座談討論和寫調查報告等活動，提高了學生的觀察能力和分析能力。針對調查的情況和結果，寫出調查報告并組織學生交流討論。通過這些活動，學生對各類工具書的特點有了較全面的了解；對各類工具書的價格有了較準確的了解；對解決勞技教學中的難點問題有了較切實可行的辦法。這些調查活動不僅培養了學生觀察問題和分析問題的能力，而且對解決勞技教學中的難點問題起到了積極的指導作用。

1、在實施課程計劃的過程中，由于部分教師對現代教育觀念認識不足和對新教材使用不夠熟練等原因，仍不同程度地存在著教學思想陳舊、教學方法呆板、教學手段單一等狀況。

2、在部分教師的課堂教學中，“雙基”訓練或多或少地被削弱了。有的教師過于偏重知識傳授和機械記憶方面的訓練；有的教師把學生當成“觀眾”或“聽眾”，學生缺乏積極參與教學過程的機會。因此，必須進一步探索并不斷完善具有時代特征的教學方法和手段。

3、在開展課外科技活動中存在著一些不平衡現象。如有的教師缺乏必要的輔導材料和設備；有的教師輔導方法單一；有的班級參加的學生人數太少等。因此應進一步加強輔導教師隊伍建設和管理方法的改進。

4、由于學校實際條件的限制和編排上的困難等原因，部分年級未能按計劃開設勞技課和興趣小組活動。

5、由于受傳統觀念的影響和部分學生家長的不理解等方面的原因，導致部分學生對勞技課不夠重視。有的學生缺乏正確的勞動觀念；有的學生不積極參加勞動實踐；有的學生把主要精力放在其它學科的學習上等。因此必須進一步加強對學生正確認識勞動意義的教育和引導工作。小學教務處工作總結本學期，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學為中心，以全面提高教育質量為根本，扎實工作，銳意進取，嚴格履行職責，基本上完成了學期初制定的各項工作計劃和上級部門的臨時任務。現將一學期來的工作做如下總結：

學期初，教務處根據學校總體工作思路，結合我校實際情況，制訂了《教學工作計劃》和《行事歷》，對一學期的教學工作進行了統籌安排，明確了各項工作具體要求。制訂了《值周工作安排》《考勤制度》《教育教學成果獎勵制度》《教科研成果獎勵辦法》等規章制度。

教學常規是教學的基本章法，是教學工作正常開展的基本保證。教務處從教師的備課、上課、作業批改、輔導等各個環節加強檢查與指導，并及時做出總結和反饋。在備課方面：實行集體備課制。同年級同學科的教師集體討論確定教學計劃、教學目標、重難點、教法、學法等，并做好記錄，然后各自備寫個案。教務處還對集體備課情況進行檢查和抽查，結果記入教師個人量化考核。在上課方面：實行巡課制度，每天對教師的上課情況進行不定時檢查，及時發現和糾正不良的師教行為。在作業布置與批改方面：學生的作業實行等級化評定，批改實行互批互改和面批面改相結合。在輔導方面：對學困生實行了“結對子”幫扶措施，取得了良好的效果。

本學期組織了校級公開課和組內公開課兩種形式的聽課、評課活動。每位教師都參加了聽課和評課活動，活動結束后教務處出具了活動情況通報，對活動中存在的問題提出了改進措施，使廣大教師的教學行為得到進一步規范和提高。

按照學校制定的教學考核方案對教師的教學過程和教學成果進行考核，并記入教師個人量化考核檔案。

1、積極組織教師參加上級組織的各種業務競賽活動。

本學期組織了全鎮教師基本功大賽；全鎮小學教師優質課大賽；全鎮小學教師多媒體課件大賽等。通過參加競賽活動既鍛煉和提高了我校教師的業務素質和水平，也為我校教師提供了一次很好的學習機會。

針對我校新分配教師較多的情況，開展了集體備課活動。通過集體備課活動讓新分配教師盡快適應教學工作，盡快成長起來。

本學期學校派部分教師外出聽課學習；參加了全鎮組織的優質課大賽；參加了全鎮組織的多媒體課件大賽等。通過參加這些活動讓教師們開拓了視野，學到了很多新理念、新方法。

本學期學校共向上級教研部門上報了四篇論文；上報了兩篇縣局普教科安排的調研報告；上報了兩篇教學設計；上報了四個教育教學成果獎的參評作品；上報了四篇心得體會；有5位教師的論文獲省教育科研優秀成果獎二等獎；有2位教師的論文獲省教育科研優秀成果獎三等獎；有4位教師的論文獲縣局優秀成果獎；有1位教師的論文獲縣局優秀成果獎；有2位教師的論文獲縣局優秀成果獎三等獎；有1位教師的論文獲鎮優秀成果獎；有1位教師的論文獲鎮優秀成果獎二等獎；有1位教師的論文獲鎮優秀成果獎三等獎；有3位教師的兩篇論文分別獲省電教館優秀成果獎二等獎和三等獎；有1位教師的論文獲市優秀成果獎二等獎；有1位教師的論文獲市優秀成果獎三等獎；有2位教師的論文獲縣局優秀成果獎二等獎；有1位教師的論文獲縣局優秀成果獎三等獎；有3位教師的論文獲鎮優秀成果獎二等獎；有1位教師的論文獲鎮優秀成果獎三等獎；有2位教師的論文獲縣局優秀成果獎二等獎；有1位教師的論文獲縣局優秀成果獎三等獎；有1位教師的論文獲鎮優秀成果獎二等獎；有1位教師的論文獲鎮優秀成果獎三等獎。另外還有5篇教學