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文檔簡介

1.在西方教育史上被譽為啟發式教學鼻祖的教育家是()。A、蘇格拉底B、柏拉圖2.《愛彌兒》的作者是教育家()。A、夸美紐斯B、洛克3.我國近現代教育史上仿照美國學制建立的學制是()。D51年新學制4.在中國近代教育史上，主張“五育并舉”的教育家是()。A、陶行知B、張之洞C5.我國教育史上最早的自成體系的教育學專著是()。6.“兒童中心論”的提出者是()。A、赫爾巴特B、贊科夫7.適應個體身心發展的個別差異性，教育過程中要做到()。A、因材施教B、啟發誘導A、原始社會B、奴隸社會C會9.分支型學制的典型代表是()。A、美國的學制C制10.“心靈白板說”的提出者是()。A、夸美紐斯B、洛克11.世界上最早頒布義務教育法的國家是()。A、英國B、德國C法國12.“人力資本”理論的提出者是著名經濟學家()。A、斯特魯米林C斯13.杜威的教育代表作是()。14.“終身教育”命題的提出者是法國學者()。A、涂爾干B、朗格朗15.單軌學制的典型代表是()。A、美國的學制C16.建國后對我國教育學發展產生重要影響的是()。A、赫爾巴特的《普通教育學》B、洛克的《教育漫話》17.主張教給學生“學科的基本結構”的教育家是()。A、赫爾巴特B、贊科夫C18.現代學制最早出現在()。A、亞洲B、非洲C、美州D1___。。。，一種是___1___。作用。。答案：答：(1)政治經濟制度對教育的制約作用：政治經濟制度決定著教育的領導權；政治經濟制度決定著受教育權；政治經經濟制度培養所需要的人才；教答案：答：(1)社會的政治經濟制度決定著教育目的的政治性質、培養人的政治方向。(2)生產力的發展水平制約著培養人答案：答：(1)受教育者是教育的對象，相對于教育者而言在教育過程中處于被領導、被控制、被影響的地位；(2)受教育答案：答：(1)教育要適應個體身心發展的階段性，對不同年齡階段的學生，在教育內容和方法上應有所不

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