




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
17動物笑談RJ·七年級語文上冊《所羅門王的指環(huán)》是勞倫茲專門為一般讀者和大眾介紹動物行為的第一本通俗自然科學(xué)著作。活生生的生命完全無須借助魔法,便能對我們述說至美至真的故事。大自然的真實(shí)面貌,比起詩人所能描摹的境界,更要美上千百倍。請看不戴魔戒的勞倫茲,是如何與鳥獸蟲魚親密對話的。
康拉德·勞倫茲,奧地利動物行為學(xué)家,1973年由于對動物行為學(xué)研究方面開拓性的成就而獲諾貝爾獎,除了在學(xué)術(shù)上的成就之外,勞倫茲最為人所稱道的,是他在動物行為方面的通俗寫作,著有《所羅門王的指環(huán)》等。哺乳羞怯匍匐禁錮
俯沖檸檬鸚鵡溫馴怪誕不經(jīng)大相徑庭神采奕奕bǔrǔqièpúfúgù
fǔníngméngyīngwǔxùndàn
jìngyì讀課文,找一找本文的中心句。在研究高等動物的行為時(shí),常常會發(fā)生一些趣事,不過逗笑的主角常常不是動物,而是觀察者自己。課文寫了黃冠大鸚鵡“可可”哪三件趣事?第一件:在艾頓堡車站,“我”對前來尋找“我”的鸚鵡可可大聲喊叫;第二件:鸚鵡可可把父親身上的衣服扣子全咬下來;第三件:鸚鵡可可把母親的毛線纏繞在樹上。
作者和動物們建立了非常親密的關(guān)系。這種親密關(guān)系是如何建立的?試結(jié)合課文做具體說明。小鳧一出殼,羽毛剛干,我就學(xué)著母水鴨的叫聲,不停地喚著它們。果然,這一次這些小鴨子一點(diǎn)兒也不怕我,它們信任地望著我,擠成一堆,聽任我用叫聲把它們帶走。
當(dāng)我?guī)е侨盒▲喿釉谖覀儓@里青青的草上又蹲又爬又叫地走著,和小鴨們打成一片,成為小鴨們的朋友。指出下面句子所用的修辭,并分析其表達(dá)效果。
1)果然,這一次這些小鴨子一點(diǎn)兒也不怕我,它們信任地望著我,擠成一堆,聽任我用叫聲把它們帶走。賞析:使用擬人的修辭,賦予小鴨子以人的靈性,寫出了它們可愛的情狀。
2)它總是一口咬住露在外面的活線頭,很快地飛到空中,把一整團(tuán)線都打開來,就像一個(gè)紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴。賞析:該句運(yùn)用了比喻的修辭,作者把“可可”比作一個(gè)“紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴”,寫出了鸚鵡可可的動作的輕盈敏捷。這篇文章采用第一人稱敘事,有什么好處?本文的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者,表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見,親耳所聞,使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。同時(shí)也拉近了與讀者的距離,調(diào)動讀者的閱讀興趣。在描繪動物時(shí),作者使用了側(cè)面襯托的手法,請列舉一例進(jìn)行分析。我跑到“犯罪”現(xiàn)場一看,果然,可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了,而且還整整齊齊地排在地上:袖子上的扣子作一堆,背心上的作一堆;另外,一絲不錯(cuò)地,褲子上的扣子也排作一堆。通過“我”的見聞,從側(cè)面寫出了“可可”的調(diào)皮、淘氣。為了探求真理,作者不惜放下人類“高貴的身段”與動物打成一片,這表現(xiàn)了作者怎樣的科學(xué)態(tài)度?作者熱愛自己的事業(yè)并對此具有忘我的精神,獻(xiàn)身精神,專注于科學(xué)研究。瀏覽課文,從作者身上,我們學(xué)到了哪些與動物相處的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寵物馴養(yǎng)師崗位面試問題及答案
- 2025屆浙江省麗水、湖州、衢州市高二下化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析
- 河北省雄安新區(qū)博奧高級中學(xué)2025年化學(xué)高二下期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 公司房車使用管理辦法
- 杭州建筑拆除管理辦法
- 公墓資金使用管理辦法
- 農(nóng)民工權(quán)益保障與工資支付法規(guī)解析
- STM32虛擬仿真綜合實(shí)驗(yàn)平臺設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 兒童文學(xué)的內(nèi)涵與外延探究
- 體育舞蹈課程教學(xué)體系構(gòu)建與技能評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究
- QCT957-2023洗掃車技術(shù)規(guī)范
- 【用Zemax設(shè)計(jì)開普勒望遠(yuǎn)鏡的目鏡淺析7900字(論文)】
- 患者出院隨訪統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告
- 設(shè)備采購售后服務(wù)方案
- 《不寧腿綜合征》課件
- CST仿真技術(shù)交流
- 部編版道德與法治小升初一二三四五六年級全冊復(fù)習(xí)簡答題100道匯編(附答案)
- 幼兒園課程審議下的主題活動實(shí)施
- 商業(yè)保理行業(yè)營銷策略方案
- 《掃描電子顯微鏡》課件
- 水利水電工程施工截流設(shè)計(jì)說明書
評論
0/150
提交評論