1兩種電荷教學(xué)目標(biāo)21.會(huì)描述摩擦起電現(xiàn)象，說出電荷的種類及電荷間的相互作用。2.識(shí)別電荷量及其單位，認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)及元電荷。3.識(shí)別驗(yàn)電器及其結(jié)構(gòu)，知道自由電子和電荷的定向移動(dòng)。4.知道常見的導(dǎo)體和絕緣體。3一、摩擦起電41.物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說物體帶了電，或者說帶了電荷。2.用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。（補(bǔ)充：摩擦起電的危害和應(yīng)用）3.使物體帶電的兩種方法：一是摩擦起電，二是接觸帶電。5二、兩種電荷1.正電荷：綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷

叫正電荷，可用“+”表示。2.負(fù)電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷

叫負(fù)電荷，可用“—“表示。6電荷間的相互作用3.電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。三、驗(yàn)電器781.作用：用來檢驗(yàn)物體是否帶電2.構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔3.原理：金屬箔帶同種電荷互相排斥而張開4.使用：將被檢驗(yàn)物體接觸金屬球，如金屬箔張開說明物體帶電，張開角度越大，說明物體帶的電荷越多。9四、檢驗(yàn)物體是否帶電的方法1.利用帶電體的性質(zhì)來判斷2.用驗(yàn)電器檢驗(yàn)五、原子的結(jié)構(gòu)常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子組成的。不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。10六、導(dǎo)體和絕緣體1.導(dǎo)體定義：容易導(dǎo)電的物體。常見導(dǎo)體：金屬、大地、人體、石墨、酸堿鹽的水溶液。2.絕緣體定義：不容易導(dǎo)電的物體。常見的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料等。11122.用細(xì)線懸掛的兩個(gè)通草球相互排斥，則（）

A.它們一定帶異種電荷

B.它們一定帶同種電荷

C.它們之間只有一個(gè)帶電

D.它們可能都不帶電1.兩個(gè)物體相互靠近時(shí)，相互吸引，這說明（）

A.兩個(gè)物體一定帶同種電荷

B.兩個(gè)物體一定帶異種電荷

C.可能一個(gè)物體帶電，一個(gè)物體不帶電

D.兩個(gè)物體都不帶電【課堂練習(xí)】133.甲、乙、丙、丁四個(gè)小球，若甲與經(jīng)綢子摩擦過的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，則丁球：（）

A.一定不帶電B.不能帶正電

C.一定帶負(fù)電D.可能不帶電或帶負(fù)電4.甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，任意兩個(gè)靠近均相互吸引，已知甲帶正電，則乙球不可能（），若丙球能吸引不帶電的輕小物體則乙球一定（）。（選填“帶正電”，“帶負(fù)電”或“不帶電”）帶正電不帶電5．下列幾組材料中都屬于導(dǎo)體的是：（）A.鉛筆芯、人體、純水