Unit 9 第1課時 (Section A 1a-2d) 教學設計-2022-2023學年七年級英語上冊同步備課系列(人教新目標Go for it!)_第1頁
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文檔簡介

Unit9第1課時(SectionA1a-2d)教學設計教學目標學習并掌握以下單詞：beach,sunbathe,melon,picnic,lake,sleepy,ocean,wonderful。能夠使用目標語言描述圖片中的場景。通過聽力和口語練習，提高學生的聽說能力。教學重點單詞的學習和掌握。聽力和口語的訓練。教學準備PPT或者黑板。單詞卡片或者圖片。學生教材。學生練習冊。錄音機或者音頻設備。教學過程導入（5分鐘）與學生打招呼，核對學生的出勤情況。通過問候和導入上節課內容的復習，引起學生的興趣。新課講解（15分鐘）出示單詞圖片，并一個一個讀出來，學生跟讀，并教授單詞的拼寫和發音。進行單詞游戲，將單詞的卡片洗亂并發給學生，要求學生按照正確的順序排列出來。聽力練習（20分鐘）放聽力材料，要求學生根據聽力內容填寫相關信息。播放錄音，讓學生跟讀對話。分別播放第1a和1b的聽力材料，讓學生進行聽力練習，并勾畫圖片所對應的內容。放第2a的聽力材料，要求學生根據聽力回答問題。口語練習（20分鐘）讓學生根據聽力材料中的對話進行角色扮演，互相問答有關旅行的問題。分組進行對話練習，每組兩人，進行對話練習。請幾組學生上臺表演對話。分別進行1c和2a的對話練習。拓展練習（15分鐘）讓學生根據自己的實際情況，描述自己最喜歡的旅行方式，并用英文進行描述。將學生分成小組，讓他們合作撰寫一篇短文，描述他們夢想中的旅行方式，并用英文進行描述。讓學生上臺展示他們的作品，并進行簡單的評價和指導。小結（5分鐘）對本課的學習進行小結，幫助學生總結所學內容。鼓勵學生對所學內容進行復習和鞏固。作業布置讓學生完成練習冊中相關的練習題。鼓勵學生背誦和復習本節課所學的單詞和句型。教學反思本課以圖片和聽力為主線，通過聽力和口語練習，提高學生的聽說能力。通過圖片引入新詞匯，通過聽力訓練和口語練習鞏固所學內容。整堂課充滿了活力和互動性，在培養學生英語學習興趣的同時，也達到了學習目標。但是，課堂時間控制不夠嚴格，需要在備課時更加詳細地規劃課堂內

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