幼兒園中班中秋節活動方案5篇中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。下面給大家帶來幼兒園中班中秋節活動方案5篇，希望大家能夠喜愛。幼兒園中班中秋節活動方案1活動目標L了解中秋節的習俗，體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。.初步了解月亮陰晴圓缺的規律。.激發幼兒探究月球的欲望。.讓幼兒了解月亮改變的規律。.溝通月餅的形態和味道。.情愿參與活動，感受節日的快樂重點難點月亮為什么有圓缺。活動準備月餅（若干份）、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。活動過程、出示：月餅。談話導入課題。.引導幼兒相互溝通，說說月餅的形態和味道。.向幼兒介紹有關中秋節的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節團聚的含義。二、了解月亮的改變規律。.觀賞故事《月亮姑娘做衣裳》。老師節講解并描述故事，幼兒傾聽。.溝通探討。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么改變的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛（鐮刀、小船、圓盤）？.老師小結：月亮的大小每天都在改變。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛,漸漸的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了……到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又起先漸漸的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。三、畫一畫：會變的月亮。老師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮改變的規律。幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。幼兒園中班中秋節活動方案2設計意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細微環節處。活動目標1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節。2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。活動形式班級集體活動環境布置.展示幼兒在節前視察月亮、繪制出的“月亮改變冊.投放相關月亮學問的圖書。.懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節日氣氛。家長工作L家長幫助搜集關于中秋節的資料，并供應應大家共享。.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,是共同制作的。.督促幼兒節前節后連續視察月亮，并記錄月亮的改變。兒園中秋節活動方案5篇2.活動準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。.活動過程：通過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團聚節。利用視頻等幫助幼兒回憶，探討應當怎樣過中秋。（一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團聚圓過中秋）制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。將邀請卡帶回家，送給家人。3.留意事項：對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精致，主要是為了體現幼兒渴望和家人一起過節的情感。所以老師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節肯定要和我一起哦〃"媽媽,希望你能陪我過中秋，拜托拜托!〃“爺爺,中秋節和我一起過吧，我會讓你很快樂的〃〃姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋〃……提示幼兒肯定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思索：假如大家都答應了邀請，中秋節那天自己應當做些什么呢?（準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等）建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。幼兒園中班中秋節活動方案3一、活動目標1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗，體驗傳統文化。2、樂觀參與節日的籌備及慶祝活動，學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。3、培育幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓舞幼兒用各種方式表達自己的情感。二、老師指導建議1、環境老師和幼兒一起創設關于中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事圖畫等。2、嬉戲“月餅加工廠〃教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市〃里賣,也可放在"小吃店〃里供〃客人〃食用。3、教化活動⑴講解并描述有關中秋節的故事、傳聞，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。(2)引導幼兒依據故事，創編表演童話劇，由幼兒自己安排角色、制作道具并進行表演。4、視察活動請幼兒視察月亮的改變，并做月亮改變日記，要求幼兒自己視察并將結果畫在自己的表格上。5、家園共育(1)指導幼兒視察月亮的大小改變。⑵給幼兒講一個關于月亮的故事，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。⑶中秋節前，家長帶幼兒來幼兒園參與中秋活動。可做月亮改變日記展、表演節目（盡量讓幼兒自己準備），也可以將從家中帶來的食物與大家共享。幼兒園中班中秋節活動方案4活動方案：一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的深厚氣氛。二、讓孩子看節日圖片，在感知節日的同時，也了解我國的傳統習俗，增加幼兒對民族文化的愛好。三、制作賀卡，小摯友之間相互贈送增進友情。四、幼兒表演節目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的嬉戲，球停在誰的手里，誰表演節目。六、老師贈新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康快樂，強壯成長。活動總結：12月30日上午，我們幼兒園中一班實行了慶元旦迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，讓孩子們看到自己進步和成長,我們結合各個領域的活動，排練了很多精彩的節目和嬉戲活動，有歌曲，歌表演，嬉戲，舞蹈等。元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節日的氣氛。上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小摯友、老師團聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分呈現自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅！在擊鼓傳球的嬉戲活動，展示了孩子們靈敏的思維實力和運動實力。在活動中，孩子們樂觀參與，敢于競爭。孩子們還把自己細心制作的賀卡，進行相互贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節日帶來的快樂。在活動中我們遵循面對全體幼兒，讓每個孩子得到熬煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜愛。整個活動充溢朝氣，充溢激情。快樂的時間總是過得短暫，但老師對孩子們的祝愿卻源遠流長,信任在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康強壯的成長。幼兒園中班中秋節活動方案5活動目標：.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。.鼓舞幼兒與伙伴們共享食物的快樂，增進友情;充分感受節日的快樂。.讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現自己。.讓家長樂觀參與，為孩子們做榜樣。.知道節日時人們主要的慶祝活動。.情愿樂觀參與活動，感受節日的快樂。活動對象：小班全體幼兒活動時間：20—年12月31日上午活動準備：L布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。.每名幼兒準備一句祝愿的話。.幼兒準備好自己喜愛吃的食物（3?4樣）.磁帶、錄音機及幼兒的禮物活動過程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。老師：“小摯友，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美?〃幼兒："快過年了!〃老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的改變，小摯友們在新的一年里有什么準備?〃幼兒自由回答。（點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互溝通）二、文娛活動起先請來全班幼兒演節目。L請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。.幼兒對自己的好摯友說一句祝愿的話。4.各班孩子共享食物。教學反思：元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦〃的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往實力和自信念，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特實行：“慶元旦迎新年〃的“食物共享〃活動。本次活動我們將教化教學和共享活動融在一起，使幼兒相識到