青少年愛國主義課堂教育高一第三單元知史愛黨強(qiáng)國之志我為人人人人為國教學(xué)背景2015年12月30日，習(xí)近平總書記在中央政治局第二十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，愛國主義是中華民族精神的核心，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，是當(dāng)代中國愛國主義的鮮明主題。我們要大力弘揚(yáng)偉大愛國主義精神，大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供共同精神支柱和強(qiáng)大精神動(dòng)力。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，教育部專門下發(fā)了《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實(shí)施意見》(教黨[2016]4號(hào))，指出:習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，弘揚(yáng)愛國主義精神，要從青少年做起，這方面工作是管長(zhǎng)久的、管根本的。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解中國歷史、中國共產(chǎn)黨黨史,不斷增強(qiáng)青少年愛黨愛國之情。2.能力目標(biāo)：懂得中華民族偉大復(fù)興，提高學(xué)生對(duì)中華民族偉大復(fù)興的重要性的認(rèn)識(shí)。3.情感目標(biāo)：感受中華民族悠久歷史、中國共產(chǎn)黨黨史與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，樹立自覺踐行中華民族偉大復(fù)興的義務(wù)觀念，增強(qiáng)追求中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)視頻、課件、各小組課前搜集的資料教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)入。（一）觀看視頻：《知史愛黨》（二）出示教學(xué)目標(biāo)，指定學(xué)生讀一讀。設(shè)計(jì)意圖通過觀看視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的主題，讓學(xué)生初步了解中國共產(chǎn)黨黨史的相關(guān)知識(shí)，知道它們的重要意義。二、匯報(bào)分享，展示才能。各小組根據(jù)課前預(yù)習(xí)，整理搜集到的資料。閱讀導(dǎo)航牢記抗戰(zhàn)歷史,從中汲取不朽的精神力量。2.深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易牢記黨的初心和使命。3.做到如史愛黨,增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。我為人人人人為國踐行榜樣王彥生，男，漢族，1959年11月生,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，邯鄲市叢臺(tái)區(qū)原組織部部長(zhǎng)。2009年2月4日,在趕赴叢臺(tái)區(qū)政協(xié)會(huì)議開幕式時(shí)突然發(fā)病，不幸去世,年僅49歲。由于一再謙讓，他成為邯鄲市在基層組織部長(zhǎng)崗位上任職時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)，達(dá)11年之久。“我從小失去母親，沒有人民的哺育和黨的教育,就不會(huì)有我的今天。為此,我將不惜犧牲自己的生命忠誠于黨的事業(yè)……”在入黨志愿書里，王彥生這樣寫道。王彥生同志用自己短暫的一生，踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的莊嚴(yán)承諾。他用49歲短暫的生命歷程，書寫了自己的信條:把一切奉獻(xiàn)給對(duì)家鄉(xiāng)父老的熾愛、對(duì)黨無限的忠誠。(根據(jù)360百科整理)課堂在線知來路啟新程——從黨史新中國史中汲取砥礪前行的力量習(xí)近平總書記多次叮囑領(lǐng)導(dǎo)干部“多讀一點(diǎn)歷史”,因?yàn)椤皻v史是人類最好的老師”。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記的足跡遍及河北西柏坡、山東臨沂、福建古田、陜西楊家?guī)X、貴州遵義、江西井岡山、嘉興南湖等地;致敬革命烈士、重溫人黨誓詞、追憶艱辛奮斗、沉思?xì)v史警示、關(guān)心老區(qū)發(fā)展……習(xí)近平總書記率先垂范,帶領(lǐng)全黨一起重修黨史課。98年的黨史,70年的新中國史,就是一部關(guān)于信仰的歷史，就是一部關(guān)于奮斗的歷史。從井岡山的探索到長(zhǎng)征奇跡,從小崗村的“18個(gè)紅手印"到深圳的“拓荒牛”,黨史、新中國史中有“大道理”“大智慧”,總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),把握歷史規(guī)律,我們的追夢(mèng)征程將更有方向感,走得更加堅(jiān)定。高度重視黨史國史的學(xué)習(xí)研究，是中國共產(chǎn)黨政治清醒和理論成熟的表現(xiàn)，認(rèn)真讀懂競(jìng)國史教科書是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的必修課,從黨史國史中吸取歷史營養(yǎng)、保持歷史清醒是每一共產(chǎn)黨員的基本功。汲取砥硒前行的力量。“一切歷史都是當(dāng)代史。“意大利學(xué)者克羅齊這句廣為流傳的名言;其實(shí)質(zhì)是在強(qiáng)調(diào)歷史現(xiàn)時(shí)性。對(duì)此,朱光潛先生曾在《克羅齊的歷史學(xué)》中解讀:“沒有一個(gè)過去史真正是歷史，如它不引起現(xiàn)實(shí)的思索，打動(dòng)現(xiàn)實(shí)的興趣，和現(xiàn)實(shí)的心靈生活打成一片。過去史在我的現(xiàn)時(shí)思相活動(dòng)中才能復(fù)蘇,才獲得它的歷史性。”述往事,思來者。學(xué)習(xí)黨史,就是要讓歷史之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí),啟迪心靈，讓人們從黨史中汲取黨建的經(jīng)驗(yàn),汲取治病救人的良方，汲取治國理政的智慧，汲取走向未來的力量。重溫黨史新中國史就是重新體悟共產(chǎn)黨人的初心和使命。“但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林。”為人民謀幸福的初心,生動(dòng)體現(xiàn)在黨史各個(gè)時(shí)期的人物、故事、情境中。從浙江嘉興南湖上的紅船,到江西瑞金沙洲壩的紅井;從紅軍長(zhǎng)征路上的“半條棉被”,到解放軍進(jìn)滬后的露宿街頭.黨史中的感人故事時(shí)刻提醒后人，“要把屁股端端地坐在老百姓這一面”,確保我們黨始終與人民想在一起，干在一起。重溫黨史新中國史，就是重新審視歷史演進(jìn)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。“天若有情天亦老,人間正道是滄桑。”近百年黨史中的智慧，是為今天人們沿著前人軌跡繼續(xù)前行的鏡鑒。大革命失敗后的血腥屠殺，讓共產(chǎn)黨人明白了獨(dú)立自主的重要;“左傾”教條主義帶來的嚴(yán)重?fù)p失，讓我們懂得了理論聯(lián)系實(shí)際的意義;改革開放前后的懸殊差異，讓我們知曉了實(shí)事求是的珍貴。一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立自主……這些先烈付出鮮血與生命代價(jià)得來的經(jīng)驗(yàn),是我們砥礪前行的精神財(cái)富。重溫黨史新中國史,更有助于沉著應(yīng)對(duì)風(fēng)云變幻的國際格局。“冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天。”近年來,國際形勢(shì)波云詭,尤其是近兩年來面對(duì)美國反復(fù)無常極限施壓的貿(mào)易霸凌,中國沒有畏懼、屈服、退縮,而是堅(jiān)持“不愿打、不怕打、必要時(shí)不得不打”的態(tài)度,針鋒相對(duì)予以反擊,顯示了有理有利有節(jié)的斗爭(zhēng)策略,展現(xiàn)出“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的強(qiáng)大自信。經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、中蘇交惡等重大考驗(yàn)的中國共產(chǎn)黨人，早已經(jīng)在斗爭(zhēng)中走向成熟。中國人民“不信邪、不怕鬼”,“任何人不要幻想讓中國吞下?lián)p害自身利益的苦果”。“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)。一代人有一代人的長(zhǎng)征路。新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要攻堅(jiān),還有許多“雪山"“草地”需要跨越,繼承百年大黨的歷史經(jīng)驗(yàn),我們必將走向更輝煌的未來。(鐘超，張焱,王丹,原載《光明日?qǐng)?bào)》2019年08月28日01版，有刪改）畫龍點(diǎn)睛“我心里一直牽掛西路軍歷史和犧牲的將士，他們做出的重大的不可替代、不可磨滅的貢獻(xiàn),永載史冊(cè)。他們展現(xiàn)了我們黨的革命精神、奮斗精神，體現(xiàn)了紅軍精神、長(zhǎng)征精神,我們要講好黨的故事、紅軍的故事,西路軍的故事,把紅色基因一代代傳承下去。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)。擲地有聲、穿越歷史,祁連山下西路軍英勇犧牲的烈士英靈堪以告慰。“明鏡所以照形,古事所以知今。"西路軍的故事,抒寫了共產(chǎn)黨人不屈的忠誠與信仰,而在中國共產(chǎn)黨的奮斗史、新中國的發(fā)展史中,還有更多風(fēng)云際會(huì)的華章、蕩氣回腸的史詩。在深入學(xué)習(xí)與不斷領(lǐng)悟中,我們有能找準(zhǔn)自身的歷史方位,汲取砥礪前行的不竭力量。美文賞讀“無我”抉擇映照初心力量從在黨旗下莊嚴(yán)宣誓那一刻起，共產(chǎn)黨人就不再僅僅屬于“我”,而是把自己交給了黨、交給了人民。其實(shí)，也只有敢于把自己交給信仰、交給人民，“才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器”,才會(huì)獲得更廣闊的胸懷和視野，體會(huì)追求夢(mèng)想和奉獻(xiàn)付出的精神快樂。“我愿意做到一個(gè)“無我’的狀態(tài),為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己。”習(xí)近平主席2019年3月回應(yīng)意大利眾議長(zhǎng)菲科的一段話，贏得無數(shù)人的由衷點(diǎn)贊。“我將無我，不負(fù)人民”,簡(jiǎn)短有力的八個(gè)字濃縮著一位大國領(lǐng)袖的為民情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。事實(shí)上，在許多場(chǎng)合，習(xí)主席都說過類似的話語。猶記2014年,他在接受俄羅斯電視臺(tái)專訪時(shí),曾用“以身許國”描述自己作為國家領(lǐng)導(dǎo)人的工作狀態(tài),并將自己的執(zhí)政理念概括為“為人民服務(wù),擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”。從知青歲月到正定時(shí)光,從地方領(lǐng)導(dǎo)到國家領(lǐng)袖,習(xí)主席一路走來的工作歷程，“人民”是始終如一的情懷，“無我”是始終不變的信念。不管是走到哪里，他想的念的永遠(yuǎn)是人民群眾,也始終把為群眾辦實(shí)事放在首位。“我是黃土地的兒子”“我是人民的勤務(wù)員”……一句句對(duì)人民的樸實(shí)告白，源自個(gè)人奮斗經(jīng)歷,也源自己代共產(chǎn)黨人積累的精神基因。什么是共產(chǎn)黨人的“無我”?夏明翰等先烈們懷著“主義真”的追求,可以無懼拋頭灑血;程開甲等一批批科研精英“啃著窩窩頭”搞核彈，埋名戈壁灘……“無非一念救蒼生”,在漫長(zhǎng)的奮斗歷程中，面臨血與火的考驗(yàn)、風(fēng)與雨的洗禮，一批批共產(chǎn)黨人生動(dòng)展現(xiàn)了“犧牲自我、服務(wù)人民”的大無畏精神。他們雖心中“無我”,但胸有丘壑,心懷蒼生。共產(chǎn)黨人這種“無我”的大境界,滿含著拳拳為民心,悠悠家國情,是對(duì)集體主義、愛國主義的真切踐行。時(shí)代場(chǎng)景幾經(jīng)轉(zhuǎn)換，我們走過了烽煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，跨過了華路藍(lán)縷的建設(shè)年代,但在享受和平富足之時(shí),或許也少了幾分當(dāng)年的激情澎湃、質(zhì)樸單純。相較于老一輩革命者,現(xiàn)有的一些黨員干部過得實(shí)在“太有我”了——有的崇尚“實(shí)用主義”,熱衷“及時(shí)行樂”,把權(quán)力變成謀私的工具，把私欲看作人生的目標(biāo);有的對(duì)群眾感情淡漠,習(xí)慣高高在上,淡忘了魚水關(guān)系,割裂了血肉聯(lián)系……“吾所以有大患者，為吾有身”,透過那些落馬官員的懺悔錄就能發(fā)現(xiàn),面對(duì)功名利祿，如若只打自己的小算盤,毫無為民之思,只會(huì)心為物役,患得惠失、惶惶度日，最終反而是丟了自我。從這個(gè)意義上說,呼喚“無我”境界，倡導(dǎo)一份“以身許國”的擔(dān)當(dāng),既是對(duì)共產(chǎn)黨員的理想信念再教育，也是又一次尋找初心的過程。“我們黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特珠的利益。”從在黨旗下莊嚴(yán)宣警那一刻起，共產(chǎn)黨人就不再僅僅屬于“我”,而是把自己交給了黨、變給了人民。其實(shí),也只有敢于把自己交給信仰、交給人民,"才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器”,才會(huì)獲得更廣闊的胸懷和視野，體會(huì)追求夢(mèng)想和奉獻(xiàn)付出的精神快樂。恰如小說《風(fēng)聲》的作者走家對(duì)自己筆下“老鬼”“老槍”生死選擇的闡釋“人生多險(xiǎn),生命多難,我們要讓自己變得強(qiáng)大、堅(jiān)韌有力,坦然、平安、寧靜地度過一生,也許唯一的辦法就是把自己“交出去’,交給一個(gè)‘信仰’。”水打山崖、風(fēng)過林海，“無我”的共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中華兒女熱血拼搏、奮力擔(dān)當(dāng)，書寫了可歌可泣的壯麗詩篇。而今邁步新時(shí)代,共產(chǎn)黨人應(yīng)該追尋先輩們的腳步,秉承赤子之心，將“小我”融于“大我”,把國家、民族的命運(yùn),扛在自己的肩膀上。“我將無我”,是為了“不負(fù)人民”,這映照出共產(chǎn)黨人的使命與初心;而這“無我”的境界初心的力量,又在鞠躬盡瘁的擔(dān)當(dāng)作為中輝耀、升華。不忘初心，方得始終。乘持著這份為民初心，共產(chǎn)黨人必會(huì)引領(lǐng)“中國號(hào)”走向復(fù)興彼岸。(晁星，原載《北京日?qǐng)?bào)》2019年03月27日03版，有刪改)導(dǎo)讀注解“無我”抉擇映照初心力量起以在黨旗下莊嚴(yán)宣誓引出“無我”抉擇承承“無我”抉擇反映了大國領(lǐng)袖的為民情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)共產(chǎn)黨人的“無我”內(nèi)涵呼喚“無我”境界的意義新時(shí)代對(duì)共產(chǎn)黨人的要求合照應(yīng)標(biāo)題，勉勵(lì)展望學(xué)以致用下面是文中提及的經(jīng)典詩詞,請(qǐng)賞析。濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括清·鄭板橋衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。詩的最后一句“一枝一葉總關(guān)情”中的“一枝一葉”運(yùn)用的是怎樣的表現(xiàn)手法?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?2.讀寫一體化訓(xùn)練(開放性試題)“吾所以有大患者,為吾有身,及吾無身,吾有何患?”出自《老子·道經(jīng)·第十三章》,這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想?請(qǐng)從本文出發(fā)，結(jié)合自己的讀書體驗(yàn)和個(gè)人經(jīng)歷,談?wù)務(wù)J識(shí)(300字左右)參考答案學(xué)以致用參考答案:運(yùn)用的是雙關(guān)的手法，“一枝一葉”既指衙署書房窗外的竹子的枝葉,也暗指那些正在飽受風(fēng)雨、饑渴的百姓的啼饑號(hào)寒聲。表達(dá)的是詩人雖然只是一個(gè)左右不了大局的“些小州縣吏”,但卻對(duì)民生疾苦的關(guān)注與同情的思想感情。2.略。三、課堂小測(cè)，展現(xiàn)風(fēng)采。（一）出示測(cè)試題，各小組搶答。（二）主持人指名回答，評(píng)選優(yōu)秀小組。四、課堂小結(jié)。結(jié)束語：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們一定要大力弘揚(yáng)偉大愛國主義精神，大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供共同精神支柱和強(qiáng)大精神動(dòng)力。五、特色作業(yè)，鞏固拓展。以小組合作的形式完成一篇小論文，根據(jù)自己的理解，談?wù)勚窅埸h“補(bǔ)鈣”鑄魂的重要意義，下周四的課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行展示。設(shè)計(jì)意圖學(xué)以致用。對(duì)于