文字學PAGE17一，文字學術語解釋1小學2．小篆3大篆4．古文5合文6以形會意宇7．借形變體字8合音宇9．異體宇10古今字l小學：專門研究漢語漢字的學科，民國以前稱為“小學”。隋唐以后，“小學”的范圍進一步擴大，成了傳統文字學、音韻學和訓詁學三門學科的總名。清代末年章太炎認為‘小學”之名不確切，建議把它改為“語言文字之學”。其后，人們逐漸用‘漢語文字學”或“文字學”來代替“小學”，專稱研究漢語漢字的學科。近人多改稱之為“漢字學”。2小篆：指秦始皇統一中國以后通用的泰國文字，又稱秦篆，是大篆的對稱。小篆的面貌，現還可以從一些秦代的刻石、有銘文的金屬器物，以及《說文解宇》和三體石經上看到。3大篆：廣義的大篆指所有的古文字，包括甲骨文、金文和其他古文字。狹義的大篆則指春秋戰國時期的秦文字，是與小篆相對而言的。大篆通過《說文解字》和春秋時的金石器物流傳至今，《說文解宇》中籀文、石鼓文、詛楚文和秦公鐘、氫公鎢、秦公簋上金文是其典型代表。4古文：六國古文，又稱東方六國文字，簡稱古文，是戰國時代東方齊、楚、燕、韓、趙、魏等國文字的合稱。5合文；或稱合書，是把兩個或兩個以上的字合刻或合寫在一起，在行款上只占一個字的位置，形式上象一個字而實際上讀兩個或兩個以上的音節，代表兩個或兩個以上的詞或語素。例如：甲骨文中“祖乙”寫作、“祖丁”寫作、“四祖丁”寫作。6以形會意宇一種會意字，即通過偏旁的形象意義來會意的會意宇。例如：“ifc休，”和“制（杲）”字。7借體變體宇；指改造變易現存字的形體結構而形成的與原字不是異體字關系的新字。它是通過改變筆畫形態、增減筆畫、倒書或反書字形、移換偏旁的位置等方式來形成的與原字讀音、意義有不同的字。例如：“甩”、“乒”、“叢”、“幻”和“忡”等。8合音宇：是一種由兩個作表音構件的宇組合而成的合體宇，其讀音由用作構件的兩個字反切而成，即取一字的聲母取一字的韻母和聲調拼合而成。例如：‘‘”（名夜反）和“穢（禾歲反）。9異體字；是兩個或兩個以上形體不同而讀音和意義完全相同、在任何情況下部可以互相替代的宇。也稱為或體、重文、俗宇。例如：“野”字和“墼”字，“塊”宇和“由”字。10古今字：是漢字在發展過程中所產生的同一詞義先后異字的現象，即表達同一詞義，因時代不同而出現的形體不同的漢字。其中產生時代較早的稱為古字，產生時代較晚的稱為今字。例如；“要”字和“腰”字，“說”字和“悅”字。二，填空L《說文解字注》的作者是(段玉裁)，《甲骨文字釋林》的作者是(于省吾)。2．《說文釋例》的作者是(王筠)，(說文通訓定聲》的作者是(朱駿聲)。3．《三代吉金文存》的作者是(羅振玉)，《兩周金文辭大系》的作者是(郭沫若)。4．《甲骨文編》的作者是(孫海波)，《金文編》的作者是(容庚)。5．周有光在《文字演進的一般規律》一文中根據漢字使用符號所起的表意和表音作用的整個狀況得出漢字是(意音、語素)文字的結論；裘錫圭在《漢字的性質》一文中根據漢字字符與語言單位的對應關系，將漢字又叫做(音節)文字。6.1935年唐蘭先生在《古文字學導論》中批判了六書說，提出了三書說，把漢字分成象形文字、(象意、)文字、(形聲)文字三類。7.1956年陳夢家先生在《殷墟卜辭綜述》中談到整個漢字發展的過程，把漢字分為(象形)、(假借)和形聲三種基本類型。8．人們一般把自漢字產生以來至小篆的字體書寫的文字，統稱為(古文字、)，把用秦隸書以后的字體書寫的文字，統稱為(今文字)。秦隸書寫的文字是二者的分水嶺。9、古文字按照時代的先后，可以區分為原始文字、(殷商)文字，西周春秋文字和(戰國)文字等類別。10、多數的古今字從意義上看，今字只是分擔古字的(一)個意義。11．漢字在發展過程中會產生同一詞義先后異字的現象，即表達同—詞義，因時代不同而出現形體不同的雙字，其中產生時代較早的稱為(古字)．產生時代較晚的稱為(今字)。12異體字的(讀音)和(意義)完全相同。13漢字在發展演變過程中，字形的變化規律主要表現在字形的表意性(削弱)而表音性(增強)．由日益繁化轉為逐漸簡化，不斷地變異又不斷地規范三方面。14漢字在發展演變過程中，字形的變化是有規律的，其主要表現在字形的(表意性)削弱而(表音性)增強，由日益繁化轉為逐漸簡化，不斷地變異又不斷地規范三方面。15筆畫的簡省，是漢字字形簡化的主要方面，這種現象只存在于各個時期的(常用宇)字形中間，而并非所有的字形都有。16漢字字形不僅所記詞義有的要隨祝語的發展演變而演變，所記語音有的也要隨(詞義)的演變而發生變化，隨(時間、空間)的不同而發生變化。17除了字形比較法和綜合論證法之外，考釋古文字通常使用并行之有效的方法還有(偏旁分析)和(辭例歸納法)。181988年1月國家語言文字工作委員會和國家教育委員會聯臺發布的《現代漢語常用字表》收宇(3500)個。191988年1月國家語言文字工作委員會和中華人民共和國新聞出版署聯合發布的《現代漢語通用字表》收字(7000)個。20戰國兩漢時代，普遍流傳(倉頡)造字的傳說。21專門研究漢語漢字的學科，在我國具有悠久的歷史，民國以前稱為(小學)。二、填空1段玉裁、于省吾2王筠、朱駿聲3羅振玉、郭沫若4孫海波、容庚5意音、語素音節6象意、形聲7象形、假借8古文字、今文字9殷商、戰國10-11古字、今字12讀音、意義13削弱、增強14表意性、表音性15常用宇16詞義，時間、空間17偏旁分析法、辭例歸納法18.350019.700020倉頡21小學三、單項選擇題（從每小題的四個備泣答案中，選出—個正確的答案，并將其號碼填在題干后面的括號內．）1許慎說：“視而可識，察而見意。”其下定義的對象是()①象形@指事③會意④形聲2許慎說：“以事為名，取譬相成。。其下定義的對象是()①象形@指事@噲意④形聲3許慎說：“建類一首，同意相受。”其下定義的對象是()①指事@會意@形聲④轉注4許慎說：“比類合誼，以見指揋。”其下定義的對象是()①指事@會意@形聲④轉注5根據漢字字符與語言單位的對應關系，漢字應屆于()①表意文字②表詞文字⑧意音文字④語素音節文字6周有光先生根據漢字所使用符號的表意，表音作用，在v文字演進的一般規律》一文中指出漢字是()①表意文字@表音文字@意音文字④形意文字7把“轉注”說成是“引申：改許慎轉注定義為“體不改造，引義相受，令長是也。”的是清人(）①郭沫若@王國維③朱駿聲④戴震8最早提出三書說的學者是(）①唐蘭②陳夢家③劉又辛④裘錫圭9考定甲骨文的出土地點河南安陽小屯村為殷都放墟的學者是()①戴震②王國維③羅振玉④郭沫若1。首部甲骨文字著錄書是劉鶚的()①契文舉例②鐵云藏龜③殷虛書契前編④卜辭通纂Il考釋甲骨文的第一部專著是孫詒讓的()①殷虛書契考釋②契文舉例③甲骨文字研究④甲骨文字釋林12第一位以馬克思主義的辯證唯物主義為指導來研究漢字并取得了杰出成就的學者是()①羅振玉②王國維③郭沫若④徐中舒13.《說文解宇》中的籀文是(）①六國古文②大篆③小篆④隸書14《說文解宇》中的籀文是(）①殷商甲骨文②西周金文③大篆④小篆15石鼓文是()①六國古文②大篆③小篆④隸書16詛楚文是(）①殷商甲骨文②西周金文③大篆④小篆17侯馬盟書上的文字是()①六國古文②大篆③小篆④隸書18戰國、兩漢時期流傳的倉頡造宇的傳說透露出漢字的起源時代是(）①黃帝時代②夏禹時代③商湯時代④周武王時代四、多項選擇題（從每小題的四個備選答案中，選出二至四個正確的答案，并將其號碼分別填在題干后面的括號內，多選、少選、錯選，均無分。）l下列漢字屬于六書中會意字的是()①銅②伐③及④秉2下列漢字屬于六書中會意字的是(）①及②孔③本④臭3下列漢字屬于六書中舍意字的是()①塵②歪③楞④耷4下列漢字屬于六書中會意字的是[]①鹿②果③劣④北5下列漢字屬于六書中會意字的是()①俘②果③雀④男6下列漢字屬于六書中形聲字的是()①相②柏③從④視7下列漢字屬于六書中形聲宇的是(）①釜②實③瞧④暮8下列漢字屬于六書中形聲宇的是[]①桐②忠⑨寶④溢9下列漢字屬于六書中形聲宇的是(）①休②佑⑧釜④到10下列漢字屬于六書中形聲宇的是()①輝②璧⑨島④河Il下列漢字屬于古今字的是()①至到②說悅③岳擻④自鼻12下列各組漢字屬于古今字的是()①夠鉤②柄棟③昏婚說悅13下列漢字屬于古今字的是()①景影②正征③村郵④反返14下列漢字屬于古今字的是()①止趾②益溢③明明④杭航15下列漢字屬于古今字的是()①大太②景影③滑猾④沒歿16下列各組漢字屬于繁簡字的是()①愆慚②棱后③堤隍④債價17下列漢字屬于繁簡字的是()①堤隉②實寶③酰丑④溢益18下列各組雙宇屬于繁簡宇的是()①槽禮②婚昏③瘵療④盤盤19下列各組漢字屬于繁簡字的是[]①點點②磊碌③搆構④然燃20下列各組漢宇屬于繁簡宇的是(）①杯盂②說悅③浪淚④檁標21六國古文包括戰國時代東方齊、楚、燕、韓、趙、魏等國的()]①甲骨文②陶文③金文④簡帛文22大篆包括戰國時代秦國的(）①甲骨文②陶文③金文④簡帛文23.《詛楚文》上面的文字是(）①戰國文字②古文③大篆④石刻文字24石鼓文上面的文字是()①戰國文字②秦國文字③大篆④古文25屬于今文字的有()①隸書②篆書③草書④行書五，簡答題l根據許慎的假借定義，簡單述評一下許慎的假借說原意。1、①許慎《說文解字·敘》說：“假借者，本無其字，依聲托事，令長是也。”意思是說，假借字是語言中一個表達某事物的詞義，本來沒有表示它的字，就依據讀音去找一個音同或音近的現存字來寄托這個詞義所要表達的事物，令字、長字就是這種宇。②許慎把本義為“發令”的“令”和本義為“久遠”的“長”去表示縣級行政長官作為假借的例宇，這表明許慎所謂的假借字是指的字形不表示本義即造字時準備讓它表示的意義的字，當一個字表示它的本義之外的某種意義時，它就被假借了。從許慎的定義和例宇，可以看出假借字的特點：字形結構不能表示出其字義。③由于假借說的是一字表數義時其字形與字義的關系，是文字學問題，就字而言，只有本義和假借義，沒有什么引申義，所以許慎的假借說是科學的。2簡答商周甲骨文在形體結構上有何特點？2、①形體來源于客觀事物的圖象，但已經過了符號化的改造，在線條化和規范化方面都已具有相當的規模。②結構上六書皆備，而以象形、會意字為主。⑨處在不定型文字階段，存在很多不規范的因素，字形多不夠固定，異體字繁多。④有相當數量的合文。⑥筆畫有直筆、圓筆、粗體、細體，但一般是瘦硬的細線，筆畫多方折。⑥行款比較自由，可直可橫，可左可右，但一般直行書寫，而提行有的向左，有的向右。段落一般是由下向上排列，以先下后上為序。3說明漢字筆畫的簡省為什么只存在于各個時期的常用字形中間。3、①漢字字形的發展史表明，一個設字書寫時字形中筆畫是否要簡省一部分，不單純看字形結構是否繁復，而要看其社會使用頻率。筆畫的簡省，它只存在于各個時期的常用字形中間，而并非所有的字形都有的。②雙字字形的發展史表明，那些應用率低或根本不再使用的字，筆畫再多，一般也無人去簡化，例如：彝字，本義是殺戮人性而祭祀，現只作民族名；#(從四個“籠”者)字，（字匯補》釋為“多言，知易切。”③使用頻率低或已不使用的字，正因為其不常用，其字形的表義性和表音性就顯得很重要，筆畫稍有變動，都可能被誤認為是另一個字，而失去交際的作用，因此它們—般都難于減省筆畫，即使簡省了也難于約定俗成。4你認為倉頡作書的傳說透露出了那些有關漢字起源的文化信息？4、我們認為倉頡作書的傳說透露出兩條文化信息：①漢字的起源時代是黃帝時代；②在將原始記事符號收集、整理、加工成文字系統的過程中，眾史官也就是巫師集團，曾經發揮過獨特的作用，原始漢字是巫史創造的。5簡單地敘述一下形聲字聲符的功能。5、①形聲字的聲符，是給形聲字標音的，即通過它獨立成字時的語音與由它構成的形聲字語音之間的音同或音近關系來標示形聲字的讀音。②因為在造形聲字時就存在有用不完全同音的字充當聲符的情況，加上古今語音的演變和方言對文字讀音的影響，即使在造形聲字時是用完全同音的字充當聲符的形聲字，在不同的時代或不同的地區，用當時的普通話或當地的方言讀這個形聲字，就未必跟它的聲符讀音相同了。這就意味著，進入了漢字系統的形聲字，聲符的標音功能有的能保留，有的會減弱，有的甚至已失去。酬如：“忠，桐”的聲符都保留著標音功能，聲符字與形聲字今音相同；而“綠、悲，撞、域、偷、扔、配”的聲符，有的不能確標音，有的完全失去了標音功能，聲符字與形聲字今音不相同。④有些形聲宇的聲符還有表義示源功能。這類形聲字中，聲符是由源字直接轉化成的，自然具有表義示源功能。⑤例如：甲骨文“又”，象右手形，本義為右手，常借作“有”，金文加上形符“肉”成“有”字，“又”既標示讀音，也有袁義示振作用。6舉例說明形聲字形符表意有哪兩種情況。6、①表示形聲字的本義。例如：輝、爸、斧、狗、鼻、站、到、罔。2表示形聲字字義的類屬。例如；從玉的形聲字中，據（說文解字》，“璧“本義是瑞玉環，“瑗”本義是大孔璧，“璜”本義是半鐾，“瑛”本義是玉光，“玲”本義是玉聲，“理”本義是治玉，諸字字義不同，但跟玉都有關，“玉”作為形符，表示出它們的字義類屬。六、解說題l試就甲骨文的“傻、劓、刖、剝、伐”這幾個古文字的形體解說商代的刑法制度。1、①甲骨文中有“僕”字，象身附尾飾、手捧糞箕的人形，在人形的頭頂上有象古代施黥刑的工具的“辛”字，表明此人曾受黥刑，商代已有黥刑。②甲骨文“劓”字，從刀從自，自象鼻形，此字義為割鼻，說明商代已有劓刑。⑨甲骨文“00剎”字，象用，刀割男子生殖器形，是宮刑的專用字，表明商代已有宮刑。④甲骨文“刖”字，象人用手（又）持鋸斷人的腳形，表明商代已有刖刑。⑥甲骨文“伐”字，從人從戈，大戈的刃橫砍在人的恥，本義是殺人。古代的死刑主要是殺頭，“伐”字形表明商代刑法有大辟，大辟即死刑。⑥甲骨文字形表明，商代已有刑法存在，其種類已與后世的“五刑”相當。2試就甲骨文的“鬼、畏、巽、冀”這幾個古文字的形體解說商代的儺俗。2，①甲骨文“鬼”字，象戴有面具的人形，以示非人面而似鬼。②甲骨文“畏”字象鬼執杖之形，以示可畏。③甲骨文“具”宇象人舉雙手往頭上戴面具之形，當為“戴”宇初文，人頭戴面具，故有奇異、怪異之義。④甲骨文“冀”字作象戴有面具和角形頭飾而作舞的人形，“蠶”為古代中原的通稱。⑤上述甲骨文字形表明，商代的確有戴面具驅鬼的儺祭、儺儀，古代中原地區的確盛行過這一巫術活動。3試依據《說文解宇》和商代甲骨文，解說漢字字形所體現的中國古代社會的貨幣制度。3、①許慎《說文解字》“古者貨貝而寶龜，周而有泉，至秦廢貝行錢。”指出古代以貝為貨幣，直到秦時才廢貝摧行銅錢。②《說文解字，貝部》所收的59字，從貝，都有財富義或與財富義相關。從漢字的構形系統看，中國社會早期的貨幣的確是以貝殼來充當的。③商代甲骨文也有不少從貝之字，如“貯、寶、買、得”等，可見商代已用貝為貨幣，作為貯存和交換流通的手段了。4試就甲骨文“舞”，“磬”，“鼓…龠”這幾個古文字的形體解說其所表達的文化信息。4、①甲骨文“舞”宇，象人手操舞具跳舞形，本義即跳舞。②甲骨文‘磬”宇，隸定為‘殷”，象懸石以擊。③甲骨文“鼓”字，象手執鼓槌敲擊建鼓（樹立在地上的鼓，有別于“懸鼓”）之形。④甲骨文“桀（樂）”字，從絲從木，以絲附木上來象琴瑟之類弦樂器，表示“五音八聲總名”。⑤甲骨文“龠”宇，象口吹原始的排蕭形，排蕭為竹制口吹的樂器，古書上說其小者只有三孔，大者有六孔。⑥上述甲骨文表明，商代已有舞蹈，人們是伴著音樂跳舞的，當時音樂很發達，已有了打擊樂、彈奏樂和吹奏樂形式的音樂。5結合先秦習俗和《說文解字》對“孟”字的說解，解說“孟”宇的形體和本義及其所傳達的文化信息。5、①先秦有食長子的習俗，東越和南楚在春秋時仍有此俗。②《說文解字》；“孟，長也。”段玉裁注‘長子也。”《說文解宇》‘皿，盛食器也。”⑨商代金文“孟”從子從皿，象用盛食器盛小孩形，春秋金文“孟”再加上“八”，“八”表示剖分，故該字形象以皿盛子，分割而食之形。從金文字形看，“孟。是盛在盛食器中的小孩，而古人訓“孟”為“長。，為“長子”，稱頭胎所生之子為“孟子：“首子”，排行以孟、仲、叔、季為序，每季的首月稱孟春、孟夏、孟秋、孟冬，④“孟”宇的形體和本義，實來源于古代存在過‘食長子”（或稱“食首子”）的習俗，這茬明漢族人也曾和少數民族一樣，在上古有過“食長子”的習俗。七、論斷題l宋人王安石說“坡者土之皮，波者水之皮。”請指出其考釋文字的方法，并結合漢字構形系統的實際和實際運用情況，判斷其考釋的正誤。1、①王安石使用的考釋方法是望形生義法，是把形聲字當成以義會意字來解釋，拼合偏旁意義來說其本義。“波”和“坡”本來都是以“皮”為聲符的形聲字。②“坡”字所記詞義無“土之皮”，“波”宇所記詞義無“水之皮”。③在文字的形義關系問題上，王安石認為所有的字都是表意的，連各種筆畫都表示一定的意義，這就從根本上否定了漢字是按照幾種不同的方法創造的，特別是否定了漢字有大量形聲字存在這一客觀事實。因為不合乎漢字構形系統的實際和實際運用情況，其考釋是錯誤的。2有人據“障”字的簡化字形，把“隊”的形義關系說解為“排隊的時候，人們向左耳看齊。”請指出其考釋方法，結合漢字構形系統的實際，判斷其考釋的正誤并說明原因。2、①使用的考釋方法是望形生義法。②“隊”本是“隊”字的草書楷化簡體宇，本義是墜落，從阜聲。雙包耳在字左邊，為阜的變體，阜字在甲金文中象土山或階梯形，從阜之字，字義多與山陵、土石或地名有關。③釋“隊”字為“排隊的時候，人們向左耳看齊。”把雙包耳作‘耳朵”講，那么類推，則“方耳為防”、“百耳為陌”、“千耳為阡”，豈不可笑。講了一個字，卻與另一個字甚至一批字發生矛盾，其結論既難以讓人信服，也不科學。3有人以為商代甲骨文中有。奇。字，并以為字形。是人騎馬形的概括，省略圖，由字形推斷，應即騎字初文。”請指出其所用考釋方法，并結合甲骨文“馬”字字形和華夏民族騎馬習俗的產生來判斷其考釋的正誤。3、①望形生義法。②甲骨文中“馬”字之形未有如此字下半部分者，③華夏民族騎馬之俗據史料記載始于戰國趙武靈王“胡服騎射”，殷商之時不可能有此行為和概念這一點，便可以知道當時不會造表示騎馬義的漢字，④康氏對該字的考釋必定有錯。4有人釋“冊”宇“概象古人所祭祀的列石之形，是示（社）土之外的另一種靈石。”“冊聲與社近，殆亦社石之一種形式。其字形之所以作冊，估計可能當時在石腰部有繩索彩帛之類纏束。本義是列石、靈石、社石、冊石。。請指出其所用考釋方法，并結合漢民族的習俗和漢語言文字的客觀實際判斷其考釋的正誤。4、①其所用考釋方法為望形生義法。②古今漢民族沒有稱“列石”、“靈石”和“社石”為“冊”的習俗，古漢語中沒有“冊”作“列石。、“靈石。和“社石”講的用例。③所以其對“冊”字的考釋是錯誤的。5有人把“婚”字看作會意字，據字形釋其本義為“女人昏了頭”。請指出其考釋方法，結合漢字構形系統的實際和實際運用情況，判斷其考釋的正誤并說明原因·5、①使用的考釋方法是望形生義法。②“昏”，本義是黃昏。因為古人的婚禮都在黃昏時舉行，漸漸從黃昏引申出婚姻的意思。起初，同一個“昏。字兼表黃昏、結婚等好幾個詞義。因為婚姻的“婚”是常用的生活詞匯義，為了區別于黃昏的“昏”，便以“昏”字為基礎，增加偏旁“女”，另造一個“婚”字。⑧“婚”從未表過“女人昏了頭”。④對該字的這種考釋必定有錯。識認古文字（在題后用楷書字寫出其相應的古文字）八，識認古文字1北2亦3友4無5眉八，識認古文字1北2亦3友4無5眉6析7孟8我9旅1。安11身12雷13得14伐15．秦16雨17隻（獲）18．友19休20．孔21妻22孟23男甜光25至26示（下）27冊28夜29莫30休31亦32我33余34鹿35臣36牛37末38身39雷40步漢字學模擬試題單項選擇（每題1分，共10分）原始社會陶器上的圖形符號刻劃是以（）為代表的。（漢字的起源3）A仰韶文化B馬家窯C良渚文化D大汶口文化下列各字中不屬于象形字的是（）。（漢字的結構3）A十B小C羊D未“畫成棄物，隨體詰屈”，是許慎給六書當中的（）所下的定義。（漢字的結構1）A象形B指事C假借D會意下列各字當中形旁為“肉”的是（）。（漢字的結構5）A肌B明C鑰D騰“夫”字是在“大”字之上加一橫而成的，這一橫屬于（）。（漢字的結構5）A象形性形符B示意性形符C文飾性形符D組合性形符甲骨文中形聲字所占的比例，（）。（漢字形體的變遷2）A不到10％B不超過20％C約為20％－30％D約占40％左右古今文字的分水嶺是（）。（漢字形體的變遷1）A小篆B章草C隸書D楷書章草的成熟是在（）。（漢字形體的變遷2）A秦代B漢代C三國D晉代下列不屬于異體字的一對是（）。（幾種有特殊關系的字3）A視――眂B村――邨C唇――脣D罷――罷下列各書中以義序法排列字序的辭書是()。（現代漢字3）A《集韻》B《說文》C《爾雅》D《廣韻》多項選擇（每題2分，共10分）一般把世界上的文字分為三種類型，即（）。（漢字的性質特征2）A表音文字B音節文字C意音文字D表形文字E表意文字（）相繼提出了“三書說”。（漢字的結構2）A戴震B唐蘭C陳夢家D鄭樵E裘錫圭下列各字當中，屬于會意字的是（）。（漢字的結構3）A增B叟C及D鳴E未秦隸向漢隸飛躍的重要標志是（）。（漢字形體的變遷2）A篆書形體的歸于消失B書寫的線條化C波磔的橫展D定型化E簡省化下面書寫錯誤的成語是（）。（正確認識和掌握漢字的形音義4）A沽名釣譽B夜郎自大C再接再勵D名珠暗投E米珠薪貴填空題（每空1分，共15分）造成一字數義的原因有假借和_______。（漢字的性質特征1）迄今所能見到的，真正形成體系的漢字最早的是______________。（漢字的起源1）漢代談“六書”的主要有三家，即______，_______，_______。（漢字的結構1）小篆的主要特點是______、_______、_______。（漢字形體的變遷2）古文字向今文字的轉變，是通過的過渡來實現的。（漢字形體的變遷2）根據通假字在古書中的出現頻率，我們可以將通假字分為_________的通假、_________的通假、________的通假三種類型。（幾種有特殊關系的字2）“聲”的繁體字寫作_____，“袴”是____的異體字。分析下列漢字的結構（用從×，從×或從×，×聲的形式）（每字1分，共10分）（漢字的結構、正確認識和掌握漢字的形音義5）休、妹、騰、問、胡、閣、載、旗、貿、箕名詞解釋（每題4分，共20分）表意文字（漢字的性質特征2）指事（漢字的結構1）金文（漢字形體的變遷2）訛變（漢字發展變化的內部規律4）異體字（幾種有特殊關系的字2）簡答題（每題5分，共20分）簡要談談漢字與漢語的關系。（漢字的性質特征2）談談你對“右文說”的認識。（漢字的結構2）從符號數量的精簡方面入手，漢字的簡化主要有哪些手段？（漢字發展變化的內部規律1）隸變主要表現在哪些方面？（漢字形體的變遷3）論述題（15分）關于漢字的起源，古代主要有哪些學說？怎樣評價這些學說？（漢字的起源3）參考答案單項選擇1、D2、D3、A4、A5、B6、B7、C8、B9、D10、C多項選擇1、ADE2、BCE3、BCD4、AC5、CDE填空題1、引申2、商代的甲骨文3、班固、鄭眾、許慎4、線條化、簡省化、定型化5、秦隸6、偶然出現、一段時期內慣用、取代本字7、聲、褲分析題休（從人從木）、妹（從女未聲）、騰（從馬朕聲）、問（從口門聲）、胡（從肉古聲）、閣（從門各聲）、載（從車聲）、旗（從其聲）、貿（從貝卯聲）、箕（從竹其聲）名詞解釋表意文字是用一定體系的象征性符號表示詞或詞素的文字，它一般不直接或不單純表示語音。“六書”之一。在象形的基礎上，用象征性符號表明意義的造字方法。《說文解字·敘》：指事者，視而可識，察而見意。金文是“吉金文字”的簡稱，主要指鑄（或刻）在銅器上的文字，因為古代稱銅為金，所以把銅器上的文字稱為金文。由于古銅器中樂器的鐘體型最大，數量最多的是禮器中的鼎，因此，也有人用鐘和鼎來代表古銅器，并把這些銅器上的文字叫做“鐘鼎文”。所謂訛變，是指文字演變過程中，由于使用文字的人誤解了某些字的字形與原義的關系，而將這些字的某些部件誤寫成與它意義不同的其它部件，以至造成字形結構上的錯誤的現象異體字是指形體相異，讀音、意義完全相同，在任何情況下都可以互相代替的兩個或兩個以上的字。簡答題漢字是記錄漢語的書寫符號系統，要以漢語為基礎，受到漢語的制約。漢字又會反作用于漢語，促進漢語的日益豐厚和精密。“右文說”，即認為形聲字的聲旁都有表意作用，由于形聲字的聲旁大多在右邊，所以稱作右文說。由北宋的王圣美首先提出來。對聲旁的表意作用，我們要細加分析，不能籠統下斷語，比如會意兼聲的字，聲旁是肯定有表意作用的；在假借字的基礎上加一義符以明確本義新造的形聲字，其標聲部分就是它的本字，聲旁也是肯定有表意作用的；但是，一般的形聲字在選用聲旁時，主要是考慮它的讀音，而不考慮它的意義的，一般沒有表義作用，不少異體字都表現為音近聲旁的變換，就是其聲旁只表音不表義的很好說明。（1）同化義近形旁；（2）廢除異體字；（3）合并同音字。（1）變篆書圓轉線條為方折筆畫，字形變得方正平直，再也看不出原來的象形面貌了；（2）對一些繁復的字的筆畫乃至部件加以省并、簡化；（3）部分偏旁因位置的不同而發生變形，分化為若干不同的形體，使字形結構再難從字面上做出滿意的解釋；（4）偏旁的變形、省略與歸并，使一些篆書形體不同的偏旁混而為一論述題關于漢字起源的傳說有八卦說、結繩說，倉頡造字說。（1）先看“八卦”說。八卦卦形以“—”“――”兩種符號為基礎，而漢字以象形符號為基礎來看，它們應該屬于兩個完全不同的體系。二者并無共通之處，彼此也沒有繼承關系。（2）再看“結繩說”。從整個結繩體系的本質看，應該屬于臨時商定的、含義籠統的實物助記符號，與作為語言的書寫符號系統的文字根本不是同一層次上的東西。它不僅不能算作文字，而且也不可能發展為文字。（3）最后看“倉頡造字說”。文字不可能是倉頡一人創制的，但他對早期文字的搜集、整理與推廣有過較大的貢獻則是可能的，而這也正是史官的職責。所以說倉頡是黃帝史官的傳說并非子虛烏有。由倉頡造字說我們可以大致推知，漢字的產生大約在黃帝時代稍前，而黃帝時代，曾經由史官倉頡主持，進行過中國歷史上的第一次文字統一工作。漢字學模擬試卷及答案A套一、填空題（每空1分，共15分）答案1.根據文字所使用的符號的不同，可以把世界上的文字分為三種類型，即______文字、______文字和______文字。2.文字的三要素是_____、_____、_____。3、漢字發展變化的總趨勢是______、______、______。4、_______________和_________________是秦隸向漢隸飛躍的重要標志。5、從形體特征及表意功能著眼，漢字的形符可以分為____、_____、_____、______四種類型。二、單項選擇題（每題1分，共10分）答案1、下列各書中以形序法排列字序的辭書是()。A《爾雅》B《說文》C《廣韻》D《廣雅》2、最先使用古今字的概念是（）。A鄭眾B鄭玄C班固D王圣美3、“以事為名，取譬相成”指的是六書當中的（）。A假借B會意C形聲D指事4、漢字屬于（）。A表形文字B表意文字C音節文字D音節的表意文字5、漢字從古文字向今文字的轉變，是通過（）過渡來實現的。A漢隸B秦隸C小篆D大篆6、楷書大抵成熟于（）時期。A西漢B東漢C東晉D西晉7、后世談六書，一般都是采用許慎的名稱而選擇班固的次序安排，具體的表達為（）。A、象形、象事、象意、象聲、轉注、假借B、象形、會意、轉注、處事、假借、諧聲C、指事、象形、形聲、會意、轉注、假借D．象形、指事、會意、形聲、轉注、假借8、“徒”的聲旁是（）。A彳B走C辵D土9、“三書說”是（）首次提出的。A陳夢家B裘錫圭C唐蘭D戴震10、下面屬會意字的是（）A徒B眉C疾D龍三、多項選擇題（每題2分，共10分）答案1、下列現象中屬于文字正常演變的有（）。A簡化B聲化C規范化D訛化E表意化2、“四體二用”中的“四體”指的是（）。A指事B象形C轉注D假借E形聲F會意3、小篆與前代文字相比，其主要特點是（）。A線條化B波勢化C挑法化D簡省化E定型化4、關于漢字起源的正確觀點有（）。A八卦與漢字屬于兩個完全不同的體系，二者并無共同之處。B結繩屬于臨時商定的、含義籠統的實物助記符號，與作為語言的書寫符號系統的文字根本不是同一層次上的東西。C倉頡與漢字的起源毫無關系D原始社會陶器上的符號與漢字的起源有必然的聯系E漢字起源于記事的圖畫5、下面書寫錯誤的成語是（）。A沽名釣譽B夜郎自大C再接再勵D名珠暗投E米珠薪貴F薄物世故四、名詞解釋.(每題3分，共15分)答案1、異體字異體字是指形體相異，讀音、意義完全相同，在任何情況下都可以互相代替的兩個或兩個以上的字。其中最通行的一個稱為正體，其它的稱為異體（也稱為“或體”）。2、漢字學是以漢字為研究對象，它以探討漢字的起源、性質、結構和發展規律，探討漢字形、音、義之間的關系以及漢字之書寫、正字法等為內容的一門學科。3、甲骨文又稱“契文”、“殷墟文字”、“卜辭”、“殷墟卜辭”，古漢字的一種，商周時刻寫在龜骨或獸骨上的文字。最初出土于安陽小屯村的殷墟。4、文字文字是記錄語言的書寫符號系統，是擴大語言在時間和空間上的交際功能的輔助工具。5、形符形符主要是指那些跟漢字所代表的詞在意義上有聯系的構字符號，也就是指構成漢字的符號中，聲符以外的所有符號，它除了形聲字的形旁外，還包括象形字、指事字、會意字的所有獨立承擔構字責任的部件，以及古漢字中的一些具有裝飾作用的構字符號。五、簡答題（每題5分，共20分）答案1、簡要談談漢字與漢語的關系。2、與甲骨文相比，金文在很多方面有了較大的進步，其特點表現在哪些方面？3、漢字簡化的手段是多種多樣的，從形體方面著眼，主要有哪幾種類型？4、漢字形符的增減和變換有哪些表現？舉例說明。六、分析題（每題5分，共10分）答案1、分析下列各字當中的形符，并且說明它們的類別。2、指出下列各字所用的造字法。取、孑、屰、賴、問、斤、眉、臣、即、騰七、論述題（20分）答案試分析造成漢字聲符表音功能不健全的原因及其表現。漢字學模擬試卷及參考答案B套一、填空題（每空1分，共15分）答案1、文字是記錄語言的____________系統。2、漢字起源于_____。3、漢字的規范化一般從______、_______、_______三方面進行.4、根據研究對象的不同，文字學可以分為_______、_______兩個門類，漢字學屬于_______。5、從上古音角度對聲符的表音功能進行考察，大致可以分為______、______、______三種類型。6、拼音文字根據拼音字母所表示的語言單位的不同，又可以分為_______和______兩種。7、多音多義字的來源主要有兩個，一是___________，一是__________。二、單項選擇題（每題1分，共10分）答案1、“視而可識，察而見意”指的是六書中的（）。A象形B指事C會意D形聲2、“竟”與“境”之間的關系是（）的關系。A古今字B繁簡字C異體字D假借字3、“古今無定時，周為古則漢為今，漢為古則晉宋為今。隨時異用者謂之古今字。”這句對于古今字的精辟定義是______提出的。A戴震B王念孫C朱駿聲D段玉裁4、“”（上）上面的短橫是（）。A象形性形符B示意性形符C文飾性形符D組合性形符5、《六書故》的作者是（）。A戴桐B戴震C段玉裁D王念孫6、根據實際情況分析，漢字體系的形成應該在（）。A殷商時期B夏王朝時期C西周時期D原始社會末期7、下面關于六書的名稱和次序，（）組是班固提出的。A象形會意轉注處事假借諧聲B指事象形形聲會意轉注假借C象形象事象意象聲轉注假借D象形指事會意形聲轉注假借8、（）將“象形、假借、形聲”的三書說進一步調整為“表意（或稱意符字）、假借（或稱表音字、音符字）、形聲（或稱半表意半表音字、意符音符）”三書。A唐蘭B裘錫圭C陳夢家D容庚9、（）是漢字發展史上最重要的一次變革，它的完成，是漢字的形體發生了根本性的變化。A楷化B隸變C小篆的通行D行書的廣泛應用10、下列不屬于會意字的是（）。A家B集C臣D及三、多項選擇題（每題2分，共10分）答案1、秦隸向漢隸飛躍的重要標志是（）。A篆書形體的歸于消失B書寫的線條化C波磔的橫展D定型化E簡省化2、字義引申有以下幾種方式（）。A字義擴大B字義轉注C字義轉移D字義縮小E字義假借3、下面（）是通假字所具備的特點。A歷時B共時C意義相關D音同或音近E形體上有聯系4、兩漢時期，談六書的主要有（）三家。A班固B鄭樵C許慎D戴侗E鄭眾5、下列屬亦聲字的有（）。A娶B雞C病D駟E題四、名詞解釋（每題3分，共15分）答案1、右文說是認為形聲字的聲旁都有表意作用的一種學說，由于形聲字的聲旁大多在右邊，所以稱作右文說。最早由北宋王圣美提出來。2、鐘鼎文3、訛變4、漢字形符的主觀區別性5、異體字異體字是指形體相異，讀音、意義完全相同，在任何情況下都可以互相代替的兩個或兩個以上的字。其中最通行的一個稱為正體，其它的稱為異體（也稱為“或體”）。五、簡答題（每題5分，共20分）答案1、漢字學有哪些舊稱？為什么“漢字學”的稱名才是最準確？2、聲符的來源主要有哪些？3、談談隸變的主要表現。4、簡評“四體二用說”。六、分析題（每題5分，共10分）答案1、分析下列形聲字的結構（從×，×聲）。疆、棋、膏、旗、肌、頂、磁、閣、辯、穎2、指出下列各組古文字的區別特征，并說明它們屬于那種類型。七、論述題（20分）答案試舉例談談漢字表示同一意義的形符的多體性特征漢字學模擬試卷及參考答案C套一、填空題（每空1分，共15分）答案1、（未）與（木）區別在于_______________。2、“漢字學”原先只稱_______,更早的時候則只稱______。3、現代漢字的的規范化要做到四定，分別是_____、_____、____、____。4、“迺”的簡化字為_____，“淚”是____的異體字，“娶”的古字為____。5、小篆的主要特點是_______、________、________。6、甲骨文近似形符的區別性主要表現為_________和_________兩大類型。二、單項選擇題（每題1分，共10分）答案1、漢代的共同語稱（）。A雅言B官話C通語D國語2、許慎在《說文解字·敘》當中所說的“建類一首，同意相授”，指的是六書中的（）。A象形B指事C會意D轉注3、漢字沿著聲化的趨勢逐步向前發展，它的第一個表現是（）。A形聲字的出現和大量增加B假借的普遍使用C純表意字向形聲的轉化D多音多義字的大量使用4、“右文說”是由（）提出來的。A許慎B戴震C沈括D王圣美5、下列各字中不屬于象形字的是（）。A羽B絲C羊D布6、小篆是以()為基礎，吸收各國文字的優點整理而成的。A春秋戰國的秦系字體B六國文字C大篆D籀文7、楷書出現于（）。A西漢B東晉C秦統一六國D漢末魏初8、（）的出現，使表意文字的形體擺脫了字義的束縛而作為一種純粹的音符來使用，在文字記錄語言方面邁出了關鍵的一步。A假借B通假C形聲D譯音9、“比類合誼，以見指撝”是指六書中的（）。A指事B會意C轉注D假借10、“舍”和“捨”是一對（）。A異體字B古今字C通假字D通用字三、多項選擇題（每題2分，共10分）答案1、下列各字聲旁相同的有（）。A問B閣C聞D捫E悶2、下列屬于省聲字的有（）。A奔B珊C疫D群E騰F紂3、漢字沿著聲化的趨勢逐步向前發展，它有三個重要表現（）。A形聲字的出現和大量增加B假借的普遍使用C純表意字向形聲的轉化D多音多義字的大量使用4、根據研究對象的不同，文字學可以分為（）。A普通文字學B個別文字學C描寫文字學D歷時文字學5、下列屬于漢字發展變化的總趨勢是（）。A簡化B聲化C訛變D繁化E規范化四、名詞解釋.(每題3分，共15分)答案1、表形文字2、漢字形符的客觀區別性3、亦聲亦聲是指一個會意字取了其中一個表意偏旁的讀音作為整個字的讀音，即這個偏旁除了表意之外，還兼有標音作用的現象。娶：從取，從女，取亦聲。駟：從四馬，四亦聲。4、聲符5、繁簡字繁簡字指一個字筆畫繁簡不同的兩種寫法。繁簡字著眼于筆畫的多少，筆畫多者為繁體，反之則為簡體。簡化字與被簡化的繁體字合稱繁簡字。五、分析題（每題5分，共10分）答案1、指出下列各組字之間的關系。益——溢期——朞后——後御——馭振——賑2、分析下列形聲字的省聲與省形的情況(從×，×省聲/從×省，×聲)。梳、犖、琉、考、弒六、簡答題（每題5分，共20分）答案1、異體字與古今字的區別有哪些？2、“三書說”主要有那幾家？分別敘述一下他們的觀點。3、為什么說漢字在記錄漢語方面是基本適應的？4、聲符的來源主要有哪些？七、論述題（20分）答案分析漢字形符的組字特征。《文字學》模擬試卷一、單項選擇題1．要克服表意字和記號字的局限性所造成的困難，只有一條出路（）。[A]采用表形的方法[B]采用表音的方法[C]采用表形兼表音的方法[D]采用表音兼表形的方法2．在漢字里，像“花”這樣可以從結構上進行分析的字，一般稱為（）。[A]獨體字[B]象形字[C]合體字[D]指示字3．“花”中的“艸”和“化”屬于（）[A]語言的符號[B]文字的符號[C]拼音的符號[D]字母的符號4．先秦稱銅為金，所以后人把古代銅器上的文字叫作（）。[A]甲骨文[B]金文[C]大篆[D]小篆5．《史籀文》是（）太史籀所作的一部字書。[A]周文王[B]周武王[C]周宣王[D]周厲王6．到了漢代，（）取代小篆成為主要字體。[A]甲骨文[B]金文[C]隸書[D]楷書7．魏和西晉碑刻一般使用（），字體大都很工整。[A]隸書[B]楷書[C]草書[D]行書8．在漢字形體演變的過程中，（）是最重要的一次變革。[A]甲骨文變為金文[B]隸書變為草書[C]篆文變為隸書[D]行書變為楷書9．在東漢晚期出現了一種新的字體，就是（）。[A]隸書[B]草書[C]行書[D]楷書10．“余嘗謂漢魏時，隸乃正書，鐘、王小楷乃隸之行”，這里的“王”指的是（）。[A]王羲之[B]王獻之[C]王廷風[D]王學仲11．（）不但批判了六書說，而且還提出了關于漢字構造的新理論——三書說。[A]許慎[B]江永[C]唐蘭[D]裘錫圭12．下列（）形聲字的形成，是通過改換形聲字偏旁形成的。[A]賑[B]羞[C]弦[D]野13．下列哪對異體字的用法是屬于部分異體字用法中的包含式？（）[A]採和采[B]汝和女[C]記和紀[D]雕和凋14．下列哪個漢字屬于同形字中在結構或形體上是同為形聲字類型的？（）[A]姥[B]體[C]夯[D]槕15．指出下列哪些字是屬于文字合并中的母字并入分化字的例子。（）[A]舍和捨[B]系和係[C]豆和荳[D]逆和屰二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的四個選項中有二至四個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。多選、少選、錯選均無分。16．在漢字的字符中，漢字使用了（）符號。[A]意符[B]音符[C]形符[D]記號17．在漢字發展的過程中，存在著（）現象。[A]文字分化[B]文字合并[C]文字簡化[D]文字繁化18．（）時期的隸書是尚未成熟的早期隸書。[A]秦代[B]西漢早期[C]西漢武帝時代[D]東漢19．大部分形聲字是從已有的（）分化出來的，或是由表意字改造而成的。[A]表意字[B]形聲字[C]象形字[D]會意字20．假借可以按照所表示的詞是否有本字，區分為（）幾類。[A]無本字[B]本字后起[C]本有本字[D]本字后無三、判斷題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)。在題后的括號內正確的劃（√），錯誤的劃（×）21．我們可以把還不能完整地記錄語言的文字稱為原始文字。（）22．漢字的音符跟拼音文字的音符有很大區別。（）23．作為語言的符號的文字，有音也有義，因此從這方面而言，各種成熟的文字體系之間并沒有區別。（）24．形聲字有時會由于語音和字義兩方面的變化而完全變成記號字，如形旁喪失表意作用的“特”字。（）25．甲骨文數量多，內容上也很豐富，是我們研究商代文字和商代歷史、文化的最重要的資料。（）26．1965年在位于山西省侯馬市的東周時代晉國都城新田的遺址里，發現了大量書寫著盟誓之辭的玉、石片，研究者稱為“侯馬盟書”。（）27．所謂的六國文字范圍指的就是齊、楚、燕、三晉這六個國家的文字。（）28．我國在使用植物纖維紙之前，長期以簡和帛為主要書寫材料。（）29．我們可以把秦簡所代表的字體看作由篆文俗體演變而成的一種新字體。秦簡出土后，很多人認為簡上的