2023年高中素質活動社會實踐報告范文（通用7篇）中學素養活動社會實踐報告篇1

一、實踐背景

為響應黨的十八大號召，響應學校社會實踐活動，旨在提高同學們的實踐實力，激勵同學們過一個有意義的暑假，所以我們組成了一個團隊-青春攜夢，讓我們當代高校生返回中學母校，把我們的熱忱呈現給我們的學弟學妹們，同時也給他們帶去高校生活的閱歷，及如何處理一些日常生活中的瑣事，回報母校幫助學弟學妹，同時將所學的學問與實踐結合，提高自身的實踐實力。

二、活動概要

回到母校，開展實踐活動，形式包括問卷調查，人物訪談，視頻拍照。

問卷調查，問卷內容包括了單選題、主觀題，例：

1高考時的心情及其高考后的感受；

2對中學生活做一個簡潔的概括評價，尤其是高三備戰高考的生活；

3自己是否考上了自己志向的高校，是哪一所？

4對高校生活有什么樣的向往？

人物訪談，針對個別情愿主動協作活動的同學，作為一個剛剛經驗高考戰場的學生，在中學總會有或多或少的經驗，這些事都與他們的青春、我們共同的母校有關，同時作為一個即將踏進高校的他們，他們充溢無盡的向往和熱忱，而我們現處于高校時期，可以給他們帶來一些實處的幫助。

視頻拍照，回到母校我們不再是焦點，不再是那個曾經年少輕狂的少年，我們帶著一份感恩，捎上一句問候，看看我們的母校是否還是那么風姿卓越，我們像是遠離家鄉的孩子，細致仔細地看一看家鄉母親的樣子，用圖片記錄我們的經過。

三、活動目的地及活動過程

利辛縣第一中學創建于1958年，現為安徽省示范中學、全國消防平安教化示范學校、全國青少年普法教化先進單位。學校占地163畝，總建筑面積達107080㎡，教化教學設施齊全，試驗電教器材完善，現有藏書10萬余冊，電子圖書30萬冊，報刊資料260余種。現有中學教學班112個，在校學生7200人。學校現有教職工404人，其中特級老師3人，中學高老師113人，中學一級老師133人，碩士和在讀碩士50多人，有40多人榮獲省市教壇新星稱號。

渦陽縣第一中學--安徽省示范高級中學，創建于1931年，坐落于老子故里，渦河之濱，乃物華天寶之地，人杰地靈之鄉，實屬孕育人才之搖籃，通往高等學府之橋梁，建校八十余年，桃李滿天下。學校占地面積9.3萬平方米，校舍建筑面積5.2萬平方米，綠化面積1.3萬平方米。學校現有教職員工341人，專任老師296人，76個教學班，在校學生5000余人。

渦陽縣第四中學，創辦于1997年，她是一所由香港愛國同胞無償捐資啟動，地方政府籌資興建的全日制公辦高級中學，占地66000平方米，建筑面積40000平方米，現有54個教學班，在校學生3000余人。學校文化長廊集學園、樂園、花園為一體，音樂噴泉、假山、游廊、瀑布錯落有致，相應生輝，的確是學子求學的志向圣地。

再次回到母校，我們帶著一種感恩的心情，站在門口，遇到來學校拿高校錄用通知書的學弟學妹們，我很有禮貌地向他們問候，并表明我們的來意，誠邀他們來協作我們的活動，于是他們也主動參加仔細填寫問卷，在這酷暑下，當然并不是全部人都是很有耐性，好在在我們的努力下我們圓滿完成了任務。學弟學妹們總會向我們提出一些問題，譬如高校里是不是都可以轉專業？是不是應當多加入一些社團？對于他們的這些問題，我們提早便已經想到了，因而我們也早就做了充分的打算，來回答他們的懷疑，看到他們那些似懂非懂的表情，我們都會補充一句，有些事情你們要自己經驗過才懂得對與錯，就像我們只有經驗過高考才懂得其中的酸甜。我們提示每個同學閱讀我們自己寫的高校新生須知：剛剛跨入高校門檻的新生，生活環境和學習環境發生了重大改變。很多高校生一時難以適應，心理沖突加劇，學習缺乏動力，人際關系驚慌，嚴峻影響了高校生的學習生活。那么高校生怎樣才能盡快適應高校學習生活，早日完成由中學到高校的過渡呢？以下三個盡快可以給你帶來幫助：

1、盡快確立新的學習生活目標，高爾基說過：一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。目標是激發人的主動性、產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉、渾渾噩噩。因此，高校新生須要盡快熟識高校生活，樹立新的奮斗目標，并為之奮斗。

2、盡快適應高校的學習方法，正確的方法是勝利的捷徑。高校新生進入高校后遇到普遍而嚴峻的問題，就是學習方法的不適應。他們習慣了老師每天陪伴、督促和被動接受學問的中學學習方式，而對高校的學習特點和規律一竅不通。進入高校以后，生活須要自理、學習須要自主、大量的學習時間都要求自己支配，很簡單會感到無所適從，學習成果會明顯下降。因而高校新生應剛好向老同學取經、向老師取經，盡快了解高校學習特點和規律，并依據自己的特點和閱歷，快速摸索出一套適合自己特點和高校學習特點的學習方法。誰能最快地適應高校學習方法，誰就能盡快地適應高校生活。

3、盡快找到新的摯友，要樹立自信，主動大膽熱忱地與他人進行交往，真誠待人；其次，主動主動參與集體活動，熱忱幫助他人，擴大自己的交往范圍，從而結識新同學，結交新摯友，以沖淡思鄉之情，消退孤獨之感。

祝福學弟學妹們享受這美妙的高校生活，并開拓屬于你們的高校天空！

四、實踐感想

這次實踐活動的主要對象是準大一新生，也就是今年剛剛參與高考后的中學生。我們調查的是：同學們對中學三年的自我評價和自我感覺，及其對志向高校的追求和對如今自己被錄用的高校有何想法。都說，高校是熬煉自己的，各種各樣的協會社團還有院學生會、校學生會，都擾亂著我們的視線，不過在學長學姐的引導下，大一時的我們也就僅報一兩個社團，而且也確的確實在這一兩個社團里，我們收獲了許很多多，見識了很多未曾經驗過的東西。也成長了太多。因而我們帶著助人為樂的心情，好心提示我們的學弟學妹們要仔細對待高校生活，雖說高校是一個小社會，我們可以做到“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”自由，但我們還需更加努力地去獲得學問，因為在學問的海洋里，我們都是一條很不起眼的小魚。所以我們在學習上不能掉以輕心，必需做到務實，我們把這最真實的感悟帶給我們的學弟學妹們，希望他們可以少走些彎路，可以度過更精彩的高校生活。當然，看到學弟學妹們，我們也猶然心生當時的我們也曾這樣努力奮斗過，也舍命追逐過自己的夢，曾經無趣的臉上寫滿了歡樂和悲傷，那時我們不懂得隱藏。所以，來到母校，我們很歡樂，作為一個過來人，像一位看客，而我們的學弟學妹正是故事的主子，他們正在演繹我們曾經的角色。

我們的本意是通過這次活動，回到母校用自己的實際行動，帶著一顆真誠的心來回報母校，同時也呈現我當代高校生熱忱、主動樂觀、懂得感恩的風采，向學弟學妹傳遞正能量，讓感恩的火炬恒久傳承，也讓中國夢，成為我們心中的最美的夢，為之而努力而拼搏。

中學素養活動社會實踐報告篇2

作為學生，我們抱著貼近社會，服務社會的愿望，參與這次寒假社會實踐活動，希望提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人溝通，如何與人合作等等。

寒假剛起先，我們團隊就來到建筑工地進行社會實踐。實踐中,我們相識了不少領導。領導們是那樣的親善、親切，對我們的到來也表示了熱情歡迎，我們起先時的驚慌忽然蕩然無存。

隨后，我們就由項目部的技術人員帶領奔跑于工地了，并即刻起先了一天工作。進入工地，我們戴上平安頭盔與手套，隨著他到了一個三層建筑底下，在負責人的提示下，我們蹲下身子，環視四周，但因為頭上的頭盔攔住了視線，與樓梯上的鋼管碰觸了好幾次，頭盔撞得當當響。到了其次層，上下層之間密集的鋼管，聳立于四周，緊接著我們上了最終一層，最終可以不再像在第一層時那么當心翼翼了。頂上的水泥面上有幾條筆直的刻線，經技術人員介紹，我們了解了刻線的作用;還有那些豎起的長短不一的鋼筋條，負責人說是因為底層的位置不一樣。

參觀完工地之后，我們進行了勞動體驗，雖然只能是干一些看似沒有技術含量的體力活，卻比想象中的困難。我們一人搬一塊木板向木板積累處走去，那些木板是蓋在屋頂上用的多層板，體積很大。搬了一會兒，同學們就已經氣喘吁吁了。休息了一會兒，喝了點水，接著干。這次換成兩個人抬兩塊板，期間我們為了節約體力，換了好幾個姿態，但結果越弄越累，當把一堆木板搬完，看到與自己肩膀那么高的一堆木板堆放的整整齊齊，同學們心里的成就感油然而生。

只怪時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和汲取新事物，但我通過實踐也學到了很書本上沒有的學問，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作實力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為珍貴的財寶。

時間總是在不經意間從指尖消逝!回過頭來看看這近一天來的打滾爬摸，覺得自己很幸運可以參與這樣一個有意義的活動。通過這次社會的實踐，我們懂得了團隊在工作中的作用，同時，也深切地感受到學問無限，實力有限的涵義。

活動感想：

我們付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的學問。完成了自己貼近社會，服務社會的愿望，不會遺忘與前輩們一起走過的短暫而充溢的日子，感謝你們的照看和指責!

通過本次實踐，我們深深地感受到了，哪怕是平常所見的一堵墻，一條道路，一座座高樓大廈，都是由勞動人民通過辛苦艱難的勞動建立而成的，每個地方都閃爍著勞動人民閃閃發光的汗水。勞動的辛苦我們體驗到了，但體驗到的也只是冰山一角，感謝宏大的勞動人民。與這相比，我們在校學習的辛苦又算得了什么呢!所以，只有我們今日付出了勤奮的學習，學好各門功課，駕馭各項技能，將來才能為社會的建設添磚加瓦!這便是我的收獲。

從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了或許是一生中最珍貴、最值得珍惜的收獲。許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應當在今日努力駕馭學問，明天才能更好地為社會服務。

中學素養活動社會實踐報告篇3

春華秋實，歲月瀟湘。轉瞬期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學。”第一次參與社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。經過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，汲取新的思想與學問。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到很多的感悟！

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往非常困難，可是詳細多么困難，我想也很難說清晰，僅有經驗了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自我的思想和特性，要跟他（她）們處理好關系得須要很多技巧，就看你怎樣把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就變更一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學本領的人遲早要被企業和社會所淘汰。

俗話說：“在家千日好，出門半”招“難！”意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關切，呵護！那確定就是日子過得無憂無慮了，可是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強獨立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，經過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，僅有正確的引導我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創建良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力氣為社會創建了新的財寶。

一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，可是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的發展不斷促進人類相識本領的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識本領也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表此刻相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的基礎上產生，可是相識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未擔當過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的勞碌之中學到了很多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。實踐，不僅僅熬煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的學問，讓我們們在實踐中熬煉成長、磨練成才。

中學素養活動社會實踐報告篇4

作為中學生，我們擔當了很多來自社會的、家長的希望，當時生活在中國的應試教化下，中學生中有很多被培育成“高分低能”的人，而現在這個社會，須要的是有真憑實干的人才并不是只會理論不會變通的蠢材。所以，進行行業體驗有利于中學生更早更好地融入這個社會。

20xx年xx月xx日，星期天上午九點，我們一行來到了位于xx路的xx工廠。

這家工廠是以生產“xx”牌系列乳酸飲料、蛋黃派、八寶粥為主的現代化食品加工企業，由總部設在xx的xxxx集團有限公司主動響應省委、省政府提出的“東西幫扶、突破xx”的政策，在xx市xx工業園投資興建。公司占地56畝，于XX年月動工興建，總投資。5億元。公司整體工程建筑面積4萬平方米，包括三個生產車間，一座宿舍樓，一座辦公樓，職工餐廳、職工浴室及其他附屬建筑。一車間建設四條乳飲料生產線，每條生產線日生產實力00噸；二車間建設兩條蛋黃派生產線，日產實力xx年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。假如我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充溢自我。不僅要學好專業課，還要廣泛的吸取各領域的學問，努力提高綜合素養。

在短短幾天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把xx一中自強不息的精神帶去了工廠，把一中學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。在工廠人民的心底留下了漂亮的印象。xx月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯美的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。長大以后，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們這幾天社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝絢麗的一筆。

作為新時代的中學生，我們要了解社會，深化基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的宏大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是學校、學院給我們的難得的學習實踐機會，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力氣，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能真正做一個奮勉有為的現代青年！

中學素養活動社會實踐報告篇5

正是一年春好處，春風拂面，百般紅紫斗芳菲。在這草長鶯飛的陽春三月，在這春游實踐的好季節，我們XX學校高一級全體師生在XX校長助理，XX主任，XX級長，XX副主任，XX科長的帶領下，于XX月28日到XX部隊參與社會實踐活動。

當天早上，微風習習，云層陰厚，但這絲毫沒有影響大家參加社會實踐活動的熱忱。8點鐘，高一級全體師生準時在圖書館門前列隊，XXXX校長做指導工作后，大家動身。9點20分，全體師生到達XX部隊。

進入部隊門口，一股清爽而又威歷的氣息迎面撲來。那春樹上的嫩芽著散發著春的清爽，那保衛的戰士傳遞著軍人的威歷，這令同學們興致滿滿。車剛停，同學們就迫不及待地下車，快速而有秩序地整隊。整隊完畢后，大家首先參觀了部隊的裝備，同學們都很興奮和新奇。

然后，部隊的.軍人們為同學們表演打拳，并且親自指導大家，同學們都興趣盎然地學習，一招一式，學得認仔細真。同學之間還相互切磋，場面非常喧鬧。練完拳，同學們還親眼目睹了部隊的戰士們的精彩表演！看著戰士們身穿整齊的軍裝，背著重50斤的背囊快速地爬過土坑，穿越火線，跳過高臺，游過泳池，攀過鋼絲，搬運木頭……同學們嘆為觀止，大家都深深地感受到了戰士們豪氣沖天的氣概，從中感悟到了十年磨一劍，今朝露鋒芒的道理。最終，大家集中用餐，用餐過后，同學們自由參觀，自由活動。

下午2點鐘，大家懷著戀戀不舍的心情踏上了歸途。隨著車子緩緩開動，同學們回頭看著那整齊，干凈的部隊道路；看著那昂首闊步，笑容滿面的軍人；看著那先進的訓練場及墻上那“召之即來，來之能戰，戰之必勝”的紅艷大字，再一次感受到了軍人的嚴謹，軍人的樂觀進取，軍人的無畏堅毅，軍人的愛國奉獻精神。我信任，這些精神，會始終激勵著我們高一級的全體師生，激勵大家把握這美妙春光！

踏著春風，伴著鳥語，本次實踐活動圓滿結束。本次實踐活動意義重大，不僅開拓了學生的眼界，增長了學生的見識，而且引導學生了解社會，了解國情，引導學生增加責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發學生心中的豪氣，激勵學生編織絢麗的幻想，用汗水鑄就輝煌的將來！

中學素養活動社會實踐報告篇6

一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校內，踏上社會，我們能否不辜負別人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷……

在注意素養教化的今日，假期社會實踐作為促進學生素養教化,加強和改良青年學生思想政治工作，引導學生安康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學生實踐、創新和創業實力的重要途徑，始終來深受學校的高度重視。社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養教化進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習學問、熬煉才能的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會，步入中學中學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發覺本身的不足，為今后走出校門，踏進社會創建良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現中學中學生的本身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，發掘實踐活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面開展出謀獻策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的開展奉獻力氣為社會創建了新的財寶。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的非常充溢。在此次實踐過程中我學到在書本試驗中學不到的學問，它讓你開闊視野、了解社會、深化生活、回味無窮。也對自己始終非常想了解的電腦學問有了更進一步的深化。社會實踐作為廣闊青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用學問，增加社會閱歷，提高實踐實力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一、在社會上要擅長與別人溝通。經過一段時間的工作讓我相識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是須要長期的練習。以前工作的時機不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很犯難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加和諧，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有

社會工作閱歷沒有關系。重要的是你的實力不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克制自己膽怯 的心態。起先放假的時候，知道要打假期工時，自己就膽怯 了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克制自己內心的恐驚。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就膽怯 ，當你克制心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對是關鍵，如某個名人所說：“志氣通往天堂，怯懦通往地獄。”四、工作中不斷地豐富學問。學問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要干枯。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不行少的項目方案。

中學中學是一個教化我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將學校學的學問聯絡于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的途徑。親身實踐，而不是憑空杜撰。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了相識問習題，分析問習題，解決問習題的實力。為相識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

中學素養活動社會實踐報告篇7

“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經驗過一次時，我才發覺之前那種想法很無趣、可笑，因為它并不像我們想像的那么簡單。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐中認清自己的位置，發覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。

社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們供應了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深化基層，深化農村，能從中學了許多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性相識到只身到實踐中去，到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充溢的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經驗，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

社會實踐告知我，在新經濟時代學生應當具備創新觀念和駕馭成熟技術的實