2023年護理實習總結篇護理實習總結1

實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護理實習生都是至關重要的一段經驗。現代社會激烈的市場競爭，新的醫學護理模式的誕生，以及人們對健康與服務意識的增加，對我們的護理工作提出了更高更優的要求。而我們在這一過程中充分學習和熬煉，在臨床實踐中進一步充溢完善自己的理論學問以及臨床技術水平，以便為我們自己將來的獨立工作打下一個好的基礎。

為此通過兩年的理論學問學習后，學校為我們支配了為期十月的臨床實踐學習。依據學校支配，我被很榮幸的分到了商洛市商洛職業技術學院附屬醫院進行實習。附屬醫院是一所集醫療、教學、預防等為一體的綜合性二甲醫院，硬件設施齊全，我很喜愛這個醫院。在這里我要感謝商洛職業技術學院附屬醫院給我供應了這么好的實習環境和各種優越的實習條件，也感謝全部的帶教老師對我們的關切照看和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的熬煉自己的機會。

我與20xx年5月進入商洛市商洛職業技術學院附屬醫院進行實習，在醫院實習的這段時間里，依據醫院和護理部的細心支配，我們分別被分與外科、內科、重癥監護、急診等科室輪番進行實習。

我實習的第一站是心胸外科，在這里實習了一個月的時間。剛踏入這里的時候一切都是新的，也都是以前所沒有見到的，帶著一種新奇的心情起先我每天的實習工作。在起先的幾天里，我們的任務就是熟識醫院環境，專心細致的視察。護士長對我們仔細負責，給每個人都分了自己的帶教老師，便于大家學習。之后我們的老師帶領我們起先熟識治療室的物品排放，并講解本科常見的藥名及其作用。剛起先的幾天感到缺憾和不解。好在帶教老師對同學們都比較負責，我們腦中的懷疑和不解可以隨時問，老師都可以為大家具體的一一解答。基礎的技能讓我們漸漸去接觸，漸漸去學習，慢慢的我們對這里的一切有了總的概念，包括操作中的留意事項，做全部的操作遵守無菌操作原則，做各種治療前嚴格三查七對等。在這里實習中，我們都很仔細的學習關于外科的理論和操作，熟識了外科手術術前術后的護理，熟識了老師每次操作時的技巧，駕馭了基礎的操作方法。由于剛起先實踐，所以醫院對我們還是很嚴格，讓我們從基礎學問做起，如輸液更換，口腔護理等。

我們的其次科室是內科病房，已經是其次月的實習，由于科室性質的不同，所以仍是生疏的，這里都是疾病熬煎下的老人以，有些喧嘩和孩子的哭鬧聲，在這里，我第一次接觸倒班，休息時候，帶教老師為我們講解各個班次的任務和這里的留意事項，小孩是特別的群體，做各種治療必需當心仔細，這里的接觸最多的就是霧化吸入。到了夜班的時間，尤其是后夜，真的是生活的第一次體驗，充分體會了人到及其困乏而不能休息的感受，夜更加了解了作為一名護士并不是那么的簡潔，須要極好的堅持力，更須要一顆負責的心態。這些是作為護士的前提和基礎。在這里，在老師的專心教育下，駕馭了灌腸等。老師豐富的閱歷讓我比較快的適應醫院各科室的護理工作，為以后在醫院工作打下了良好的基礎，這是我實習的一大收獲，學會盡快適應新環境，是自己融入新的環境并在其中成長和生存。

隨著實習的進程，醫院環境已經熟識，學習也慢慢進入了正規軌道，在各個科室的實習中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物，和各種護理的基礎操作。實習的最終目標是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作的實力。所以在老師負責看法下，并激勵我們每項操作的實力，我們主動的爭取每一次熬煉操作的機會和實力，如床上擦浴、口腔護理、灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎護理的操作。在實習過程中，每天堅持‘吃苦、吃虧、吃指責’的原則，吃苦熬煉我漸漸長大，‘吃虧’讓我學到了更多的學問，吃指責提升自己，只有這樣，我的水平才嫩得到提升，每天收獲充溢的心情。護理工作室特別繁重與雜亂的，盡管在沒有臨床實習之前也有所感悟，但真正進入病房之后，感受又更深了一步。的確護理工作很零碎，也很雜亂。病房里，很有人能理解我們的工作，有小部分家屬仍不能充分理解護士的工作。其次收獲是正確的相識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作看法。

在之后的幾個月的實習生活里，又學會許多的東西，作為一名護士，不僅要學會基礎的扎針技術，也要學會導尿鼻飼等許多的東西。護士這個職業很平凡卻很宏大，一個好的護士要具備良好的道德素養和職業素養，要耐性，細心，膽大。護士受到敬重的同時，也會時常受氣，受累，但也必需用微笑面對病人，面對一切。護士長常常教育我們，我們護士也算是服務行業，就算你再氣再累，也要臉上充溢笑容。是的，只有專心去對待別人，才能受到別人的敬重。

在之后的科室里，感覺就不一樣了，每天收獲不少，過的很充溢，也學了不少東西。在胃腸血管外科，是我記憶最深的科室，也是學到的學問最多的科室，這里的帶教老師也很負責，當我們遇到不會的問題，老師會給我們單獨的講解，不會的操作親自教給我們，例如我們在這里學測中心靜脈壓的時候，帶教老師拿東西手把手教我們，讓我們學的學問記得更加堅固。在胃腸外科，起先的時間里，老師帶我們做各項操作，我們仔細聽老師的講解和老師的操作，在這里實習的五十來天里，后來老師對我的獨立操作從放手到放心，這一過程，也是自我學問升華的過程。如靜滴、靜輸、肌注、灌腸、測中心靜脈壓、抽血等。在執行操作中，我嚴格遵守無菌原則，嚴格執行三查七對，仔細完成老師安排各項任務。在胃腸外科，讓我記憶難忘的是我向老師學會頭孢菌素類皮試液的配置，這在我以后的臨床工作中達下了堅實的基礎。平常發覺問題能做到仔細分析，在護理工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了老師的好評。

通過九個多月的實習，在帶教老師的仔細教育下，我的理論水平和臨床實踐實力都得到了很高提升和很大熬煉。在我今后的工作中，我將接著努力，牢記護士職責，嚴格執行三查八對和無菌原則，不斷加強思想學習和業務學習，全面提高自身綜合水平，努力為患者摯友供應優質服務。因此在今后的工作學習中肯定要努力提高自己的各方面實力，定好目標，踏實前進。

護理實習總結2

第一次在醫院穿護士服，感覺就是和學校的不一樣。身穿的是護士服，肩扛的是職責。帶著這份職責，我的見習生活起先了。記得第一次我為病人做的事是移動鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設么，可我做得很仔細，生怕一不留意瓶子滑落到地上。每一天都會接觸到許多人，從中我漸漸的學著和他們溝通溝通。在社區醫院里看病的大多是老年人，對待他們更須要細心和耐性，因為他們有些行動不便，有些聽力不好。你說得太快他們不懂，你說的不大聲，他們聽不見。僅有與病人溝通好，護士才能更好的實施操作。有一次我在護士長邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針，老太特性怕疼，針頭剛打進去他就把手縮了回去，以至于這次注射失敗。于是護士長就和老人溝通，告知她如何協作打針才會不疼，等老人放下心來后其次次注射就很勝利。溝通之外，許多時候護士要向病人作說明。比如病人等待的時間長了向你埋怨時，你要耐性的勸他。有些注射藥須要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。當然，有時候會遇到溝通和說明不被理解和理解，這時我就會想起見習第一天護士長對我講的一句話：“吃虧就是占便宜。”

見習這些天我了解到護士這雙手特性須要清潔和愛護。在操作期間手要洗干凈，要對病人負責，這樣的話護士每一天洗手的次數就許多。同時這雙手也時刻處于危急狀態，有時遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要立即洗手以防被傳染。見習中還常常看到很多護士會在配置鹽水過程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆，護士這職業雖一般，卻是流汗流血的啊。

這段日子我每一天8點上班5點下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作。我很仔細，因為凡是都要從小事做起嘛。時間長了，護士長也會在午時空余時間教我一點簡潔的操作。于是我的工作任務又多了幾項：調鹽水瓶，給病人接氧氣，做腦循環，處理廢棄物。護士長告誡我，病人急，作為護士的我必需不能急，操作時要鎮靜絕不慌亂。

可是即便自我認為已經很仔細了，可還是在幫忙配置注射液的護士拆藥的包裝袋，并且在每個鹽水瓶上寫病人的姓名的時候犯了錯，把藥單給錯了人。靠著幾分鐘前接觸的印象，我以為這個老人就是剛才的那個，把藥單給他之前沒有報名字認人。雖然這個錯誤被剛好的發覺，剛好的改正了，可事發之后我感到膽怯 。假如因為這個錯誤而影響到病人的生命安危，那這個職責我擔負的起嗎?這是一個教訓，它警告著我在做每一件事之前都務必嚴格執行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。

見習中時常會聽到病人要求某某護士給他打針，爭論著誰打針技術高，誰又打得很疼。其中聽到打擊的一句話是：“千萬不要給實習生打，最怕讓他們打了。”這讓我很不服氣，可又不得不承認打針準不準是要積累必需閱歷和駕馭技巧的。同時我也懂得了僅有自我技術高了，自然病人會敬重你，信任的讓你為他打針。

這次見習我學會了很多，也讓我發覺自我的許多不足。護士這一職業須要站著工作，可我明顯還無法適應長時間的站立。一天工作下來已經是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加熬煉身體才行。要明白自我假如倒下了還怎樣救死扶傷啊。見習還讓我了解了藥理這門學科的重要性。以前一向認為，藥理作為一門考查課不須要學的太仔細，護士又不為病人開藥。直到有一病人問我病歷卡上的藥名時，我就犯傻了，不知如何回答。看來好好補習一下藥理是非常有必要的。

還記得日全食那天，病人們看著電視里的實況轉播，而我們護士卻不停地勞碌著。親眼目睹窗外天色由亮變暗，又由暗變亮。一位護士開玩笑的說：“唉，我們護士就是辛苦呀，從白天忙到黑夜，又黑夜忙到白天。”這是句玩笑話，可護士的辛苦卻是真的。勞碌、危急、職責，這八個字是我對護士這一職業的理解和相識。做一名優秀的護士將成為我一生奮斗的目標。

護理實習總結3

時間飛逝，內科實習即將結束，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們按部就班的學習與成長。

神經內科是我在內科病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟識適應了環境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然神經內科科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的勝利興奮，我們失敗了會激勵我們。老師的仔細負責，像摯友般的與我們溝通，讓我們在溫馨的環境中度過了這段時間。同時老師還會常常結合病例給我們支配小講課，讓我們形象深刻的記居處學的東西。

心內科是我在內科病房的其次站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本駕馭了一些常見病的護理及基本操作。按時參與醫院支配的講課及科室的教學查房;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監測生命體征并規范記錄;正確采集血、尿標本;主動協作醫生治療;嚴格執行三查七對;仔細執行靜脈輸液……

經過這近二個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的相識與提高，在突發病方面，學到了應對的學問與技巧。總之，在內科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的實力有限，但我會不斷摸索，用微笑暖和病人心田，用努力充溢我的學問與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。

在心內科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀遵守法律，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，敬重師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人親善可親，看法良好，努力將所學理論學問和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的潛力，不斷培育自己一心一意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

在帶教老師的悉心指導與耐性帶教下，仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，透過學習使我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了必需提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關切病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有安排，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐性”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都帶給優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，仔細執行無菌操作規程，能做好術前打算指導，并完成術中，術后護理及視察，在工作中，發覺問題能仔細分析，剛好解決，能嫻熟進行。

護理實習總結4

本人通過年多的護理實習，在帶教老師的悉心指導與耐性帶教下，仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并主動參與醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，關切病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有安排，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐性”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在工作中，發覺問題能仔細分析，剛好解決，能嫻熟進行內、外、婦、兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人主動參與各類病例探討和學術講座，不斷豐富自己的業務學問。

通過年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐性帶教下，仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并主動參與醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了肯定提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關切病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有安排，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐性”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，仔細執行無菌操作規程，能做好術前打算指導，并完成術中，術后護理及視察，在工作中，發覺問題能仔細分析，剛好解決，能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人主動參與各類病例探討和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的相識和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

護理實習總結5

即將畢業，護理實習結束了。在實習期間，我堅持黨的路途，方針，政策，主動擁護黨的領導，響應黨的號召，思想上與黨中心保持一樣。醫療工作的特點是把病人的利益，人類的健康放在第一位。本著一心一意為人民服務，本著以人為本的精神，主動創建和諧社會，實行救死扶傷的革命人道主義。真正體現以病人為中心，以質量為核心，努力為病人解除病痛。加強醫德修養，建立助人為樂的價值觀，樹立崇高的志向，增加臨床工作責任感。在帶領老師的指導下，主動參加臨床實踐工作。仔細履行實習職責。通過臨床實習，鞏固所學專業理論學問，駕馭臨床基本操作技術和技能，主動培育分析問題，解決問題的實力，理論聯系實際，為更好的完成本職工作打下扎實基礎。

在實習期間，我嚴格遵守醫院規章制度和病房紀律。聽從老師的實習支配，勤勤懇懇，任勞任怨，敬重師長，團結同學，愛崗敬業，關切病人，熱忱服務，仔細負責；對病人懇切正直，熱忱有禮，助人為樂；耐性解答病人的疑問，工作主動主動，盡職盡責，有創建力，常常主動巡察病房；行為文明，運用禮貌用語；急病人所急，想病人所想。能全面正確分析問題，應用護理程序，基礎醫學和臨床醫學理論，對病人進行護理評價，實行整體護理。并利用所學的醫護心理學對病人做出心理評估，進行心理護理，從心理上解決病人顧慮，使病人早日康復。通過實習，我能獨立解決工作中的護理問題，剛好完成護理記錄，仔細完成各項護理任務。

在實習過程中，根據醫護人員的職業形象，約束和規范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充溢自己，加強工作責任感，提高護理質量。隨著人們健康意識的提高，更要求我們必需具有良好的職業道德和責任心。嚴格執行各項規章制度及操作規程，仔細視察病情，視察不同疾病的重要點，做到自己心中有數。如護理心衰患者時，運用洋地黃類藥物，因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近，治療量和維持量個體差異較大，在同一病人的不同病期亦有差異，因此必需隨時結合病情改變加以調整。再如，護理農藥中毒患者，要重點區分阿托品不足，阿托品化，阿托品中毒的表現，依據病情調整阿托品的劑量。提高自身視察病情和分析病情的實力，是作出正確診斷與實施治療護理的須要。學會愛惜患者，仔細做好四輕，即走路輕，說話輕，關門輕，操作輕。做好六潔，四無工作，即頭發，口腔，指（趾）甲，皮膚，會陰，床單清潔；無褥瘡，無墜床，無燙傷，無護理并發癥等。依據患者的身份，年齡，職業，職稱選擇適當的稱呼，溝通溝通時看法親善，熱忱，交談時作到語言精確美麗，語流連貫穿暢，語態得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者溝通，建立良好的護患關系。

通過實習，能夠根據各項護理操作規程，主動主動的學習新的操作技巧，對常規操作如內科吸痰，吸氧，導尿術等；外科備皮，灌腸，留置胃管，皮膚按摩等；小兒科的洗胃，頭皮靜脈針，肌肉注射等操作都按操作規程精確獨立完成。嚴格無菌技術，嚴格三查七對。在實習期間，嫻熟了各科常用儀器的運用及保養。如心電監護儀，微量輸出泵，呼吸機，新生兒暖箱及新生兒藍光箱。熟識了各科常見病，多發病的臨床表現和護理程序。能夠剛好精確的完成護理安排，制定并實施護理措施。對患者進行全面評估，駕馭緊急，重癥的搶救原則。

在實習期間，對病人仔細講解衛生，預防，健康學問，并對患者仔細指導，真正使病人對自身疾病有一個全面，系統的相識，能夠更好的加以預防并學會緊急常規處理。以一心為患的看法做到有愛心，有責任心和進取心。仔細學習嫻熟駕馭與患者的溝通技巧，隨時與患者進行溝通，減輕患者的身心病痛，做患者的知心摯友，了解其心理需求，對合理的予以滿意。敬重患者的隱私和盡力理解其意愿，盡最大的努力解決他們的健康問題。在保障患者各項權益的同時，主動學法，懂法，遵守法律，護法，避開醫療糾紛，維護正常醫療秩序。

通過學習，更加深刻的體會到，醫護工作的崇高與宏大。每取得一次勝利，都會為進一步接近最終目標而感到欣慰。每當看到多數被救治的病人重返工作崗位的時候，就會從病人的康復中看到自己的勞動成果，為體現自我價值而感到驕傲。隨著社會的不斷發展改變和人們物質生活的提高，精神生活的需求，人們在重視身心健康的同時，對疾病的預防和自我保健意識也不斷提高增加。我打算在將來的工作中，不斷學習，努力提高自身素養，應用醫學，心理學，社會學等人文科學，去更好的服務于患者，救死扶傷，滿意患者的需求。

護理專業實習報告自我總結

實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經驗。現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增加，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到熬煉，在實踐中進一步充溢完善自己的理論，規范自己的行為，以便為自己將來的獨立L作打下一個好的基礎。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和探討。

1、要樹立以人為本的人性化服務理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來綻開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著嚴格的操作規程外，其他大量工作都是依據病人需求去做的。因此，如何滿意病人的各種正值須要，就囊括了我們全部的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適寧靜的住院環境、耐性細致的入院宣教、溫馨親善的語言溝通、愛護入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等，都是護理工作的詳細體現，護理質量的凹凸均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿足了，說明我們的工作就做好了。

2、要嚴守各項規章制度和操作規程

在護理的上作制度中，有查對制度、值班、交接班制度、執行醫囑制度、搶救工作制度、消毒隔離制度、分級護理制度等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中假如沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來的，凝聚了她們珍貴的閱歷和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防范護理差錯事故的發生。

3、要做到四勤

人是有惰性的。特殊現在獨生子女多，這種惰性、依靠性表現比較劇烈，實習階段要留意克服。帶教老師最喜愛勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐學問。四勤首先要眼勤，就是要擅長視察。

①仔細視察和學習帶教老師嚴謹的工作看法，工作支配的周密性和安排性。

②視察各項護理操作的操作流程和詳細操作手法，臨床上很多學問教科書上是沒有的，有些學問和閱歷只有心悟而不行言傳，只有在實踐中多視察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要親密視察。如手術病人存手術前后的病情視察、心腦血管癇人各項牛命體征的視察、各種特別治療和用藥療效或良反應的視察等等，通過視察才能掌癇人的病情改變，剛好實行有效的治療和護理手段處琿突事務，嚴密的視察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救勝利率是至關主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業規范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括敬重師長語言甜蜜、求學學問勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐性說明、入院宣教、科普學問等等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎上還須要合作。相當一部分工作是沒方法明確分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病區，要是工作和病人須要，都要主動去做，肯定不能等待或推諉。做好治療護理之余還要沒事找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，幫助做一些生活護理，以及病房環境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也情愿把更多的學問和閱歷傳授于你。

4、做好護理文書的書寫

護理文書書寫質量的凹凸，可以反映一個護士的綜合素養。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫囑的詮釋和理解程度；看到你依據病情運用你所學到的學問去解決問題的決策實力和方法；看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和規范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據。因此，護理文書～定要客觀，實事求是，規范的書寫，做到楣欄、內容填寫完整，字跡工整清楚，文字語言流暢，運用醫學術語，記錄客觀事實。

總之，實習過程是短暫的。但假如我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個良好的基礎和獨立工作打算階段，將對自己末來的事業受益匪淺。

護理實習總結6

在婦產科近一個月的實習生活中，在老師的指導下，我基本駕馭了產科一些常見的護理操作，使我從一個實習生逐步向護士過度，使我覺得臨床工作的特別性與必要性，以前在學校所學的都是理論上的學問，此刻接觸臨床才發覺實際工作所見并非想象那么間單，并非如書上寫的那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，因此只有扎實投入學習，好好體會才會漸漸積累閱歷，一轉瞬，一個月的婦產科實習生涯已結束了。

回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，堅信每一個人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產科近一個月的實習生活中受益頗多，即將就要轉科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師都很重視，每周的實習支配也很謹然有序從而讓我們按部就班的學習與成長，在此，對各位老師表示誠心的感謝，尤記得第一天來到婦產科的我帶著惶恐擔心的心情桿在護士站，聽著帶教老師說婦產科的狀況，直到跟著漸漸熟識環境之后，心情才放松下來，隨著我的帶教老師起先接下來的實習生活。

總之我覺得在這段實習日子里，我學到了許多，在那里我要向我的帶教老師及護理老師以及科室的病人說聲感謝，是他們指導培育了我，給了我機會，讓我漸漸成長，這周是我待在婦產科的最終一周，雖然我還是學生，或許我的潛質有限，但是我用我的發奮足夠我的學問與技能，期望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學習中成長，爭取做一名靜默歌頌，發奮翱翔的天使，在一個科室里待久了，感覺大家有猶如一家人一樣，老師的關切和教育，整個科室的協作，讓勞碌的工作變得充溢而歡樂。

護理實習總結7

xxxx年xx月畢業于xxx，xxxx年xx月參與工作，xxxx年xx月調入xxx醫院從事臨床護理工作，至今xx年。自工作以來仔細學習專業技術學問，努力提升業務水平，恪盡職守，進取上進。經過不懈努力于xxxx年取得主管護師資格。現對任職以來工作總結如下。

一、思想道德方面

本人自任主管護師以來，在政治上，對自我嚴格要求，自覺學習政治理論，努力提高政治理論修養，樹立社會主義榮辱觀，堅持正確的政治方向。能夠用良好的職業道德來規范自我的行為。酷愛本職工作，有很強的事業心，敬重領導，團結同志，嚴以律已，寬以待人。工作上以事業為重，不計個人得失，在工作中做到公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中看法端正，肅穆仔細，吃苦耐勞，主動主動，踏踏實實，具有嚴謹的工作作風。能自覺遵守各項規章制度。工作中勤于思索，能很好地完成領導安排的各項工作。

二、業務學習方面

不斷學習提高自身素養，隨著醫學科學的發展，社會觀念的提高，人們對護理工作提出了更高的要求。為了不斷提高自身學問水平，利用業余時間，不斷加強自身業務學習，經過自學考試、網絡教化等形式提高學問水平，取得了大專學歷證書。不斷參與接著醫學教化培訓，豐富專業學問，了解當前護理工作的新進展新技術新水平，駕馭新形勢，開闊新視野。在自身素養提高的同時，注意科室團體的學習提高，協作護理部組織護士參與接著醫學教化，定期組織護理人員學習理論，考核護理操作，對新人進行培訓，使科室整體護理水平得到極大提高。

三、專業水平及工作本領

本人有較系統的醫學理論學問，有扎實的專業技術技能，嫻熟駕馭本專業范圍內的各項工作，經過多年的組織培育和自我努力，已熬煉成為單位業務骨干。

從參與工作以來，努力學習護理理論學問和護理專業技能，不斷提高自我的業務水平，經過多年的努力，本人的專業技術和駕馭工作的本領得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。參與工作以來，不斷加強職業道德修養，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人的合法全益，提高醫院的整體形象。努力為病人供應優質全面無縫隙護理，全面提升護理質量，打造護理名牌，時刻牢記“促進健康，預防疾病，復原健康，減輕苦痛”的神圣使命。在工作中做到了服務熱忱、周到細致，關切病人、愛護病人。為了更好地為病人服務，減輕病人的苦痛，苦練基本功，對操作技術精益求精。在工作中磨煉了遇事沉穩的性格，具備了快速靈敏的思維本領和應變本領。進一步提高了自我的組織協調本領，能夠處理各種沖突，做好各項護理工作，實行醫院一系列有關衛生改革的文件精神。工作中以身作則，聽從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從未出過差錯事故，從整體上提高了服務質量和護理水平。能夠解決本院護理工作中的疑難問題，指導參加危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，幫助護士長組織本科業務學習和護理查房，對護師的業務賜予詳細指導，不斷提高護士對健康教化指導的實際效果，仔細做好帶教工作，做為主管護師，幫助護士長每月組織本科的護理質量和差錯事故分析探討，并制定防范措施，能夠嫻熟駕馭常見病、多發病的臨床表現、治療原則，駕馭常用的急救藥品的藥理作用、副作用，駕馭常用急救器械的性能、運用方法，嫻熟駕馭常用急救技術，如心肺復蘇、心電監護、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季，針對病人多、任務重，尤其是兒童病人多、輸液量大，在注液穿刺比較困難的實際情景，能夠做到有條不紊、忙而不亂、從容應對。經過不斷提高整體素養和業務本領，順當完成了繁重的工作任務。仔細負責的工作看法和精湛的護理技術吸引了大批的患者，贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評，在團場上有必需的知名度。多次被評為優秀護士、病人最滿足的護士等稱號。為自我，同時也為醫院贏得了榮譽。

四、接著醫學教化學習

任職期間，始終堅持參與接著醫學教化全員培訓，年學分均能到達上級衛生主管部門要求的25個學分;多次參xxx組織的各項專業學問的培訓學習。自覺學習和汲取新學問、新技術。

五、學識水平

從事護理工作xx多年，工作上敬業，學習上勤奮，思想上提高，努力學習專業理論學問，刻苦鉆研業務，多次在單位組織的護理培訓班上授課。注意臨床護理工作發展，提高自身素養，任現職后先后發表護理論文xx篇

護理事業是一項崇高而神圣的事業，一份耕耘，就有一份收獲，由于不斷努力學習，刻苦鉆研業務，腳踏實地地工作，得到了單位領導和同志們的一樣好評。

護理實習總結8

實習結束了，原本迷茫與，現如今滿載而歸。因而非常感謝醫院給我們供應了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝全部的帶教老師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和。

護士的工作常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發覺，護士有著其獨特的魅力。醫院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作實力。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的`熬煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。習鑒定個人總結以更好的加強理論學問與臨床的結合。

一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情視察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康學問宣教，這樣能熬煉我們所學學問的應用實力。根據學校和醫院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達等方面的實力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護理操作技能提高了，疾病相識水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優秀的職業技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三。

這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作實力，對護理事業盡心盡責！我希望自己能成為一名合格優秀的南丁格爾！

在工作中，我嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行護士職責，敬重領導、團結同事、關切病人、不遲到、不曠工、踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有安排，有重點，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細心、耐性’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患者供應服務，樹立良好的醫德醫風。

我更嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情，能正確看待問題，規范進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格根據無菌技術，‘三查七對’操作。

從進入實習單位至今，我從沒有放棄學習理論學問和業務學問，我肯定要用理論學問來聯系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進取的求知信念，在提高專業學問的同時也努力提高自身的素養修養。加強了自己的社會實踐實力，積累了肯定的社會工作閱歷，為以后的工作打下了堅實的基礎。我深知：在當今科學技術飛速發展的時代里，每一個人都必需樹立終身學習的觀念。我已經培育了較強的學習實力，信任能夠對新的工作和新的學問進行快速的學習和駕馭，從而較快的勝任新的工作。

本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐性帶教下，仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并主動參與醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依事、依法自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關切病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有安排，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以"愛心，細心，耐性"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，仔細執行無菌操作規程，能做好術前打算指導，并完成術中，術后護理及視察，在工作中，發覺問題能仔細分析，剛好解決，能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人主動參與各類病例探討和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的相識和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

深知性命相托的重要，從踏入高校門檻的那天起，在良師的細心指導下，我奮力拼搏、自強不息，漸漸成為了一個能適應社會要求的新時代高校生，并為做一個學問型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

工欲善其事，必先利其器。在無涯的學海里，我不斷地挑戰自我、充溢自我。在師友的嚴格教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎學問，系統地駕馭了臨床醫學專業課程。在學好理論課的同時也注意于對各種相關醫學學問的學習。我利用課余時間廣泛地閱讀了大量書籍，參與課外學生科研活動，不但充溢了自己，也培育了自己多方面的技能。在“立志立德，求真求精”的校訓下，嚴謹的學風和端正的學習看法塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

我努力學習，刻苦鉆研、20xx護理實勇于進取、將自己培育成為具有綜合素養的醫學畢業生。我敬重老師，團結同學，以“熱忱、求實、盡職”的作風，主動完成學校和年級的各項任務，在臨床實習期間，持著主動求學的看法，主動向臨床上級醫生學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫學學問為日后的學習、工作打下堅實的基礎。“不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念。“盡力做好每一件事”是我個人的基本原則。

我酷愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業！我牢記著醫學生的誓詞：我自愿獻身醫學，酷愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心全力以赴除人類之病痛，助健康之完備，醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫學衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

光陰似箭，一晃眼，走進__—_市一醫院，來到骨科成為一名救死扶傷的護士已經半年了。自畢業以來，我始終以嚴謹的看法和主動的熱忱投身于學習和工作中，有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發覺，自己不僅要有扎實的理論，嫻熟的臨床操作，良好的職業道德，還必需培育自己的耐性和愛心等等。六個月的運用期即將結束，但我對自己的要求會更加嚴格，特自我鑒定如下：

在思想上，有很強的上進心，勇于指責與自我指責，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，主動參與醫院和科室組織的各項活動并能敬重領導，團結同事。

在學習上，嚴格要求自己，靠著自己對成為一名優秀白衣的目標和學問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，看法端正，目標明確，基本上駕馭了一些專業學問和操作技能，嫻熟的駕馭了專科學問和各項專科護理操作，作到了理論聯系實際。除了專業學問的學習外，還留意各方面學問的擴展，廣泛的涉獵其他學科的學問，從而提高了自身的思想文化素養。

在工作上，我主動協作上級領導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發覺問題，剛好上報，剛好解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能剛好向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、看法親善，急病人所急，想病人所想。主動與患者溝通，剛好了解他們的心理動態，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充溢而有條理，以嚴謹而主動向上的生活看法打理好自己的每一天。為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和諧相處，主動參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

把有限的生命投入到無限的醫護工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學習上進，不斷提高自身的專業技術水平，從而使自己的理論學問及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧于白衣的光榮稱號！

護理實習總結9

本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐性帶教下，仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并主動參與醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習。

通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關切病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有安排，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐性”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，仔細執行無菌操作規程，能做好術前打算指導，并完成術中，術后護理及視察，在工作中，發覺問題能仔細分析，剛好解決，能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人主動參與各類病例探討和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的相識和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

護理實習總結10

今日去學習時，我在大二那年暑假的見習時間全部涌出了記憶，布滿腦袋，因為那時我寫的見習報告題目就是。

當時是地震那年的假期，我抱著為我的家鄉做點什么的心理找到了江油人民醫院，那時候豪情壯志，希望能夠進入抗震救災的前線做出驚天地的大事來，哪知“壯志未酬”，被護理部的老師分到了院感部，然后我的任務就是幫助院感部老師登記科室報上來的傳染病病例以及上報到網上，就這樣，沒做到驚天地，一個月在平淡無奇的工作中慢悠悠的度過。

現在明白，世上的大事許多，可是他是由多數個小事組成的，這些小事的好壞就是細微環節的留意與否。

護理行業的工作說起來很繁瑣，可是又很簡潔，只要你做到嚴格執行查對制度即“三查八對”﹑依據醫囑平安正確給藥﹑駕馭并遵循注射輸注原則﹑親密視察反應﹑留意與病人良好溝通等等，在護理工作活動中你已經勝利了一大半，另一半就是還須要自己不斷地充溢不斷地學習，不僅要提高自己的醫療護理質量水平，還要提高自身政治思想﹑科學文化﹑專業和身體心理素養，所以很喜愛今日學習中獲得的一句話：“硬件是基礎，軟件是靈魂。”

實習生很累，是因為要學的東西許多，須要自己親自動手才能嫻熟的，要動腦袋思索的，要適應這個角色轉換的，要培育自己慎獨精神的等等。這就是一個過程，堅持下來，自己會有個完備的跳動。

所以，在實習這個崗位上堅決不移地學習怎樣對待細微環節，怎樣在小事中體現自己的價值和素養吧，我信任我會有個滿足的實習回憶！

護理實習總結11

一、神經內科護理平安缺陷環節

1、人院評估難以收齊全部資料

由于神經內科患者病種的特別性，患者病情一般較重，病情改變較快，患者往往在精神、感覺、意識、智力和語言等方面存在障礙，故在對患者進行人院評估時，易出現漏項。

2、對患者進行健康教化難有起色

由于神經內科患者往往在精神、感覺、意識、智力和語言等方面存在障礙，甚至有的患者還合并有肝、’腎、心臟等方面的疾病，患者復原較慢，對這些患者進行健康時，難以和患者形成有效溝通，使得健康教化的效果難以顯現。

3、對患者用藥具有肯定的難度

神經內科患者大多存在顱內壓較高的表現，須要對患者應用脫水劑。目前，臨床上常用125n止或250n止的20%甘露醇藥物為患者降壓，其用藥方式為靜脈快速滴注，每天須要滴注2至6次。若為患者反復穿刺，易發生穿刺失敗，若為患者運用留置針，患者易發生靜脈炎，故給患者用藥具有肯定的難度。

4、護理人員之間的綜合素養差異較大

最近幾年來，我國對醫院人事制度進行了相關的改革，目前，各級醫院中的護理人員有相當一部分是聘用人員，且是家庭中獨生子女，她們從小就深受父母的溺愛，無法適應護理工作，對護理工作不敬業，對工作待遇不滿足，這些都是工作中的擔心全因素。

5、護理人員缺乏職業風險和法律意識

長期以來，許多護士僅僅“在醫言醫”，忽視了對法律問題的重視。另外，醫院的護理人員普遍比較年輕，她們缺乏相應的工作閱歷，對預防職業風險和醫療糾紛的意識比較薄弱，缺乏對醫療差錯事故的預見。

6、護理人員缺乏運用新技術的實力和扎實的理論功底

隨著醫療技術的進步，護理工作中的須要運用新技術的地方將越來越多，并且所含技術的困難程度也越來越高，這無疑會加大護理人員的壓力，增加護理風險的發生率。另外，一些護理人員工作閱歷不足，缺乏扎實的理論功底，對一些儀器的操作不夠嫻熟，簡單出現錯誤或失誤，從而對護理平安產生影響。

二、管理對策

1、做好有溝通障礙和意識障礙患者的人院評估工作

對于在溝通和精神意識等方面存在障礙的患者，應運用特制的護理評估表，對患者可能存在平安隱患的方面進行評估，如對可能發生跌倒、墜床、丟失、燙傷以及壓瘡等進行記錄，對患者既往過敏史和疾病史進行調查，然后囑患者及其家屬多加留意，并讓他們在評估表上簽字。

2、廣泛開展健康教化工作

由于神經內科患者往往在智力、感覺、觸覺、精神等方面存在障礙，降低了患者的生活實力和工作實力，給患者家庭及社會帶來了不良影響。據探討表明，當一個人患病時，其所在的家庭、社會成員賜予患者的社會支持，對患者疾病的復原具有較大促進作用。因此，為了提高護理的平安性，應向患者廣泛開展健康教化，注意以人為本，避開教化的單一性，加強對患者進行示范性教化、安排性教化和以點帶面的教化，讓患者能夠通過圖片、碟片、折頁、教化手冊等獲得與疾病相關的學問，以使患者能夠從多個方面獲得良好的心情體驗，促進患者及其家屬獲得行為方式的變更。

3、加強護理人員的風險意識

為了有效地提高護理的平安性，必需加強護理人員的風險意識，提高護理人員的自律行為。可實行的措施主要有:常常對護理人員進行法律教化，組織護理人員對既往糾紛案例進行探討，加強護理人員的崗前培訓工作，對護理工作中可能存在的平安隱患進行專題教化，從而使護理人員懂法、遵守法律，不斷提高護理人員的綜合素養，從而在工作中防患于未然。

4、加強對護理人員的操作技能培訓和專業理論學問的教化

為了彌補一些護理人員對專業理論學問的欠缺和操作技能的不嫻熟，可以通過每周組織一個疾病護理專題，使護理人員駕馭一些疾病的發生緣由和護理中可能存在缺陷，在每個月末應對本月所學的理論學問和操作技能進行考核，從而真正地提高護理人員的專業素養。

5、加強護理人員與患者之間的'溝通

使患者能夠理解并協作護理人員的工作，主要通過以下幾個方面進行改善:①督促護理人員貫徹和落實護患溝通制度，使護理人員能夠在平常的工作中主動與患者進行溝通，從而有效地提高護士的溝通技能和技巧。②要求護理人員仔細執行告知義務。向患者及其家屬應履行的告知內容主要有:在患者治療期間可能存在的平安隱患，如丟失、燙傷、跌倒、墜床、壓瘡、自殺、損害他人等;為患者用藥的特別性，如有的藥物須要較快的滴速，易使患者產生靜脈炎或血管硬化等;患者在運動、語言、智力、精神意識等方面可能存在的障礙等。③由于醫院內有新聘年輕護士或有實習學生，他們工作閱歷不足，易出現差錯。作為主管護士，應提前告知患者及其家屬牢記自己的用藥、護理內容和治療方案，從而幫助護理人員完成護理工作，防止出現差錯。

6、加強護士長的細微環節管理

護士長既是其所在病區的指揮者，也是護理工作的實施者，護士長必需具有扎實的專業理論學問和專業操作技能，熟識本病區患者的特點，明確護理職責，對每位患者的各階段護理工作中的薄弱環節要做到心知肚明，任何細微環節都不放過。在對本科室護理人員的工作檢查中，一旦發覺平安隱患因素，要馬上實行措施，將隱患消退，盡最大可能地愛護患者的平安，避開發生糾紛。

7、實行平安管理制度，主動演練專科重點疾病應急預案

醫院的平安管理制度要堅決予以落實，要求每一名護理人員嫻熟駕馭專科重點疾病的應急預案和處理程序，防止各種意外狀況的出現。自患者人院起，護理人員就要加強對患者的平安教化，防止患者或其家屬因考慮不周而出現平安問題。同時還要加強對每位患者的健康狀況的監控，剛好、精確、動態地將患者的狀況記錄下來，如發覺患者有自殺或自殘傾向時，應將其狀況記錄在病區一覽表上，交接班時重點交代下班護理人員。病區除了設立專業護理小組外，還應成立護理質量監控小組，以對病區的護理工作進行管理。2名做好“兩超、三防、四抓”工作，要嚴格執行護理缺陷管理制度，做好“兩超、三防、四抓”工作，兩超即對護理人員和患者進行超前監督和超前教化，三防即對易出現的差錯進行預想、預防和預查，四抓即抓易發生差錯的環節、部門、時間和人。一旦發生護理差錯，要剛好將差錯上報，并實行相應的補救方法。

三、小結

護理平安是護理工作的首要要求，每個護理人員都要對此賜予足夠的重視。然而護理平安管理的模式并非只有上述方法，希望廣闊同行摯友能夠為了患者的平安，為了護理事業往前接著發展，愿接著對護理平安方法和模式進行摸索和探討，以削減護理工作中的糾紛，削減護理差錯的發生。

護理實習總結12

為期兩個多月的臨床實習結束了，在這短暫的時間里，我深刻的體會到臨床實訓是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。實訓期間，在帶教老師的悉心指導與耐性帶教下，仔細學習《處理條例》及其法律法規，并主動參與醫院組織的護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減的發生。并且在自己所擬定的細致的護理人員工作安排下，理論水平與實踐水平有了肯定提高。

實訓過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，按時參與查房及交接班，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，踏實工作，一心一意為患者著想。同時做到了理解家屬，正確處理好護患關系，能做好說明與勸慰工作，多說“對不起”，使家屬也理解護士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發生。病房實訓，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項基礎護理操作。實訓的及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作實力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記，做到理論學習有安排、有重點，護理工作有措施、有記錄，以更好的加強理論學問與臨床的結合。

尤其在心內科實訓期間，了解到本科主要以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭等最為多見，在帶教老師指導下，我們學會了如何加強對病人的病情視察，增進對病人疾病的了解，同時也學會了怎樣對病人進行各項健康學問宣教等等，這樣很好的熬煉了我們所學學問的應用實力。使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的相識和提高，相識到“三查七對”和“無菌操作”的重要性。駕馭了一些常見病的護理及基本操作，還駕馭了危重病人如何做好搶救及護理工作。同時，本人主動參與各類病例探討和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的相識和了解。

這段短暫的實訓時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作實力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應更好的優質服務。

護理實習總結13

臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論學問與實踐相結合并鞏固加深的重要環節，護理臨床實習效果關鍵在于臨床教學的xxx和管理。因此，為了進一步加強臨床實習教學環節的管理，護理部從多年的帶教閱歷中不斷總結完善，確保了帶教工作質量的不斷提高。詳細做法如下：

1、護理部合理支配實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定具體的實習(進修)帶教工作規定、實習帶教安排、實習輪轉表及xxx業務講座支配。

2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習學生簽訂實習(進修)生平安紀律責任書，有違紀者，按規定條款賜予相應處理，以確保工作有章可循。

3、護理部統一xxx對實習(進修)生進行為期xxx天的院級崗前教化，內容包括醫院概況、醫德醫風、護士素養、規章制度、勞動紀律等;培訓結束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習;入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教化，內容包括護理工作制度、病區的環境、專科特點等。

4、院級由全院護士長擔當教學組成員;科室指定閱歷豐富、責任心強、具有良好職業道德、較強表達實力及溝通溝通實力的護師實行一對一帶教，對實習學生全面負責。

5、護理部每月xxx業務講課xxx次，內容為專科護理學問，要求實習(進修)生仔細做好學習筆記;各護理單元每月xxx護理查房、每周小講課xxx次。

6、護理部不定期檢查學生的實習狀況，同時檢查帶教安排的落實狀況，做到層層落實，使教與學達到和諧、一樣，保證教學質量，防止差錯出現。

7、實習(進修)期間定期征求帶教老師、實習學生的看法，雙向反饋，并在實習結束時發放“帶教工作評價表”，要求實習(進修)生仔細填寫，以便不斷改進工作，提高帶教工作質量。

8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習學生xxx考核，記錄成果并作出鑒定，完成教學手冊;同時護理部進行護理基礎學問等內容的考核，記錄成果并存檔，合格者，出具實習鑒定。

臨床教學質量的凹凸與嚴格的教學管理有干脆的關系，只有通過我們規范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合實力明顯提高，達到理論與實踐的緊密結合;才使臨床實習教學質量得以保證，同時也促進了我院護理質量的不斷提高，并受到了醫院、實習學校及實習學生的一樣好評，取到了令人滿足的工作成效。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的'是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發覺，護士有著其獨特的魅力。醫院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作實力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結合。一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情視察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康學問宣教，這樣能熬煉我們所學學問的應用實力。根據學校和醫院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達等方面的實力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護理操作技能提高了，疾病相識水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優秀的職業技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三。

這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作實力，對護理事業盡心盡責!

護理實習總結14

一、病情視察

為了對患者的病情做出系統、綜合的評判，醫護人員應全面了解患者的病史及現狀。在對內科患者進行急診時，醫護人員應細致、仔細地視察和診斷其病情，為制定患者的臨床治療和護理方案供應依據。護理人員在對患者進行病情視察時，應全面了解患者的病因、發病部位及其所表現的癥狀，并實行合理的護理措施。

1、推斷疾病的發展趨勢

內科護理人員應全面地對患者進行病情視察，對其病情的輕重做到心中有數，從而大致預料出其所患疾病的發展趨勢。例如，當內科患者的病情出現較大幅度的改變(體溫驟降、血壓忽高忽低)時，可預料其病情即將惡化;當內科住院患者若精力充足、食欲良好時，可預料其病情將很快康復。

2、對患者臨床療效及用藥反應的視察

在為內科疾病患者進行治療和護理的過程中，若其病情漸漸好轉，說明治護措施有效;若患者病情沒能好轉或出現了不良反應，說明治護措施有誤。下面的病例可供參考：患者，男，67歲，患有腦梗塞。某次為該患者靜脈注射腦蛋白水解物注射液的過程中，護士在巡察時發覺其出現了喘憋、口唇紫紺等癥狀，經查體，其心率為109次/分，血壓為90/50mmHg，全身出現散在性蕁麻疹。護士馬上為該患者進行急救。1小時后，患者的癥狀漸漸緩解，血壓回升至107/70mmHg，脫離了危急。須要留意的是，患者在用藥后出現的一些不適