2021年江蘇省淮安市洪澤區中考化學模擬試卷（一）

1.以下是人們在面對“新型冠狀病毒肺炎”時的一些認識，你認為符合科學道理的是

（）

A.家庭消毒時，消毒液越濃越好

B.應經常保持室內清潔衛生和通風

C.吸煙、喝酒可以預防“新型冠狀病毒”

D,必須每天吃藥，補充人體所需化學物質

2.下列變化中屬于化學變化的是（）

A.滴水成冰B.鐵杵成針C.百煉成鋼D.燈泡通電

3.為預防非典型肺炎，公共場所可用0.5%的過氧乙酸［化學式為C2H4O3］溶液來消毒,

要配制0.5%的過氧乙酸溶液1000g,下列方法中正確的是（）

A.稱取0.5g過氧乙酸、溶于100g水中

B.稱取5g過氧乙酸、溶于995g水中

C.稱取0.5g過氧乙酸、溶于1000g水中

D.稱取50g過氧乙酸、溶于950g水中

4.熟悉各種化學儀器有助于我們進行化學實驗，下列化學儀器名稱正確的是（）

5.對下列事實的解釋錯誤的是（）

選項事‘實解釋

A也0和H2O2的化學性質不同兩種物質的分子構成不同

B氮氣可用于食品包裝袋內防腐氮氣化學性質不活潑

C用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹氧化鐵能與鹽酸反生置換反應

D磷可用于制作煙幕彈磷燃燒能產生大量白煙

A.AB.BC.CD.D

6.甲、乙兩物質發生反應的微觀示意圖如下，則說法正確的是（）

8+8+8?A+長

甲甲乙丙丙

A.該反應屬于化合反應

B.該反應前后分子個數保持不變

C.甲和丙中同種元素的化合價均相等

D.甲和乙的相對分子質量之和等于丙的相對分子質量

7.下列對化學用語中“2”所表示意義的理解，正確的是（）

A.2Mg中的“2”表示兩個鎂元素

B.2NG中的“2”表示2個氨分子

C.出中的“2”表示兩個氫原子

D.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價

生

現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質成

氯

量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時

氣一甲

間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價質

量

——丙

均為+2價）。則下列說法中不正確的是（）信

A.生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙反應時間/s

B.相對原子質量：乙＞丙＞甲

C.金屬活動性：甲＞乙＞丙

D.消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙

9.某?；瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和

反應時，利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖

象，如圖所示。下列說法正確的是（）

A.由a點到c點溶液溫度下降

B.圖中a點所示溶液中，含有的溶質是Na2sO4和NaOH

C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D.c點對應溶液中硫酸鈉的質量大于b點

10.實驗操作中不能達到實驗目的的是（）

第2頁，共19頁

選項物質目的主要實驗操作

A%和co鑒別點燃，火焰上罩干冷燒杯，觀察現象

MnC>2和KC1的混合溶解，過濾，洗滌固體并烘干，蒸發濾

B分離

物液

CCu中含有少量Fe除雜加入過量的稀硫酸，過濾，洗滌、干燥

D隊和CO?檢驗用燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現象

A.AB.BC.CD.D

11.某抗酸藥的說明書部分內容如圖所示：

(1)碳酸鎂屬于(填序號)。

A.酸

B.堿

c土卜

(2)碳酸鎂中含有的酸根離子的符號是。

(3)碳酸鎂可作抗酸藥的原因是：(用化學方程式表示)。

(4)碳酸鎂嚼碎后服用的原因是。

說明書

主要成分：曦鎂

適應癥：用干緩解胃酸過多引

起的胃痛。

用法：嚼碎后服用

注意事項：胃潰瘍患者度服。

12.20T時，將等質量的a、b兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌

后現象如甲，升溫到50冤時(不考慮水分蒸發)，現象如乙，a、b兩種固體的溶解度

曲線如丙。

(1)圖丙中M對應的是(填a或b)的溶解度曲線。

(2)圖甲中，a的溶液是(填飽和溶液或不飽和溶液)。

(3)若將圖乙中兩溶液同時降溫至3(TC,則所得a、b兩種溶液的溶質質量分數關系

是。

A.a>b

B.a<b

C.a=b

D.無法判斷

13.自來水生產流程簡化圖如圖:

試劑B試劑C

試劑A廠濾液。入Q+k用戶

除異味

要源、沉淀、過濾

濾渣

(1)流程中試劑B常用(填一物質名稱)。

(2)流程中的“過濾”在實驗室中常用的玻璃儀器有：。

(3)自來水在飲用之前要將其煮沸，煮沸的目的是殺菌消毒和。

14.化學就在我們身邊，它與我們的生產、生活息息相關。請回答下列問題：

(1)用洗潔精洗刷碗筷上的油污，是利用了洗潔精的作用。

(2)有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維，鑒定“冰蠶

絲”不是“天然蠶絲”的化學方法是。

(3)中國芯片年進口額高達17561億元，成為第一大進口耗匯產品，芯片的制作原

料是高純硅，高純硅的制作過程如圖所示(石英砂的主要成分是Si。2)。

①由石英砂制粗硅時還生成一氧化碳，其化學方程式為,該反應中能量轉

化方式為o

②該流程中可以循環使用的物質是。

第4頁，共19頁

15.在一定條件下，一個密閉容器內發生某反應，測得反應過程中各物質的質量部分數

據如表所示：

物質abcd

反應前的質量(g)202020

反應中的質量(g)1248

反應后的質量(g)②0③④

(1)該反應中的生成物為(選填a、b、c、d)o

(2)反應中①=o

(3)反應后②=。

16.根據如圖實驗裝置，回答有關問題。

(1)寫出帶有標號③的儀器名稱o

(2)實驗室用高鋸酸鉀制取氧氣應選擇的發生裝置是(填字母)，化學方程式

是。

(3)用鐵絲做圖2對比實驗，實驗中發現G中鐵絲不燃燒，其原因是,寫出

F中反應的化學方程式。

(4)若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B、C、D用膠皮管連接，并在裝置C中盛

放濃硫酸，則裝置D中氣體應從端通入。(填①或②)

17.同學們在學習堿的化學性質時，進行的實驗，如圖所示：

■針筒

碳酸鈉

/氫氧化鈉飽和溶灑

濃溶液

滴有酚酎

比的氫氧化

疽氣球二氧化澄清H

目"鈉溶'液石灰水

碳氣體g

甲乙丙

(1)實驗甲中出現現象證明酸和堿發生了反應。

(2)實驗乙中注入氫氧化鈉溶液，振蕩后出現癟氣球脹大的現象，來證明氫氧化鈉

與二氧化碳反應。反思后認為該實驗結論的得出不夠嚴謹，依然利用該裝置要得到

嚴謹的結論，需要補做的實驗是。

(3)若實驗結束后，將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最

終看到廢液渾濁并呈紅色，同學們還對廢液成分進行探究。

【分析】①一定含有的物質：指示劑、水和。

②還一定含有能使廢液呈堿性的物質。

【問題】能使廢液呈堿性的物質是什么？

【假設】①只有氫氧化鈉

②只有碳酸鈉

③只有氫氧化鈣

④是氫氧化鈉和氫氧化鈣

【討論】還有一種“假設⑤”為：。

【實驗】查閱資料：氯化鈣溶液呈中性。通過如下實驗驗證假設①?⑤。

實驗內容現象結論

取少量廢液缸中上層清液于試管中，加

無明顯現象—

入過量的氯化鈣溶液

(4)若實驗結束后，將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入另一干凈的廢液缸中，看到

廢液澄清并為無色。則廢液中一定含有的物質：指示劑、水和。

18.鎂是一種銀白色的金屬，但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”。

【提出問題】這層灰黑色的“外衣”是什么物質呢？

【提出猜想】小組同學認為該固體不可能是MgO,他們的理由是；由銅生

銹會產生CU2(OH)2c。3聯想到灰黑色的物質可能是Mg2(OH)2c

A

【查閱資料】Mg2(OH)2CO3—2MgO+H20+C02T。

【實驗分析】按圖所示裝置進行實驗：

灰黑色固體

w翻…I]澄清的

鼠1石灰水

觀察到如下現象：______,證明灰黑色的''外衣”是Mg2(OH)2c。3。

第6頁，共19頁

由此可知：灰黑色的“外衣”是鎂與等物質作用，發生一系列化學反應形

成的。

【組成測定】小組同學稱取外層有灰黑色的“外衣”的“樣品”2.5g,按如圖裝置

進行實驗，實驗結束后，裝置D內生成氣體體積為2.24L。請回答：(該條件下氫氣

密度為0.09g/L)

(1)裝置C的作用是0

(2)所得氫氣的質量=o(結果精確到0.1g)

(3)“樣品”中單質鎂的質量分數。(列式計算)

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A.家庭消毒時，消毒液并不是越濃越好，如醫用酒精的濃度為75%左右時，

消毒效果最好，說法錯誤；

B.應經常保持室內清潔衛生和通風可以預防傳染病，說法正確；

C.吸煙、喝酒會危害人體健康，不能預防“新型冠狀病毒”，說法錯誤；

D.人體均衡膳食，合理攝入人體所需化學物質，不能過量攝入，以免影響人體健康，說

法錯誤。

故選：Bo

A.根據消毒液的濃度來分析；

B.根據吸煙和喝酒的危害來分析；

C.根據預防傳染病的措施來分析；

D.根據人體合理攝入營養物質來分析。

本題考查的化學與生活的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。

2.【答案】C

【解析】解：A、滴水成冰沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

B、鐵杵成針沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

C、百煉成鋼中，碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，屬于化學變化；故選項正確；

D、燈泡通電沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選：Co

有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化，滴水成冰、鐵杵

成針、燈泡通電都屬于物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質生成。判斷物理變化和

化學變化的依據是：是否有新物質生成。

本考點考查了物理變化和化學變化的區別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新

物質生成，問題就很容易解決。本考點主要出現在選擇題和填空題中。

3.【答案】B

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【解析】解：溶液的質量等于溶質的質量加上溶劑的質量。

A、首先溶質質量加上溶劑的質量不能達到題目要求的溶液質量1000g,其次0.5g過氧

乙酸、溶于100g水中所得的溶液中溶質的質量分數也不是0.5%,故A錯誤；

B、5g過氧乙酸、溶于995g水中，所得溶液中溶質的質量分數為:前三x100%=0.5%,

故B符合題意；

C、首先這樣配得的溶液質量不是1000g,其次0.5g過氧乙酸、溶于1000g水中所得的溶

液中溶質的質量分數也不是0.5%,故C錯誤；

D、50g過氧乙酸、溶于950g水中所得溶液的溶質的質量分數為懸獲x100%=5%,

故D錯誤；

故選：Bo

根據溶液的質量等于溶質的質量加上溶劑的質量，溶質的質量分數=粵需x100%

進行分析。

溶液由溶質、溶劑組成,溶液的質量則等于溶質質量與溶劑質量和，當溶質質量改變時，

溶液質量也會隨之改變。

4.【答案】D

【解析】解：A、量筒是用于量取液體的儀器，不是量桶，名稱書寫不正確；

B、生煙鉗是取用用煙的一種工具，不是生鍋鉗，名稱寫不正確；

C、鑲子用于夾持塊狀固體，不是攝子，名稱書寫不正確；

D、圖中是研缽，名稱書寫正確。

故選：D。

根據儀器的名稱、材質、用途等知識來判斷書寫的正誤。

本題主要考查了儀器名稱的正確書寫，難度不大，書寫時要注意。

5.【答案】C

【解析】解：A、也0和也。2的化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的

分子化學性質不同，故選項說法正確。

B、氮氣可用于食品包裝袋內防腐，利用了氮氣化學性質不活潑的性質，故選項說法正

確。

C、用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹，是因為氧化鐵能與鹽酸反應生成氯化鐵和水，該反

應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項說

法錯誤。

D、磷燃燒能產生大量白煙，可用于制作煙幕彈，故選項說法正確。

故選：Co

A、根據分子的基本性質，進行分析判斷。

B、根據氮氣的化學性質不活潑，進行分析判斷。

C、根據酸的化學性質，進行分析判斷.

D、根據磷燃燒的現象，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握酸的化學性質、氮氣化學性質不活潑的性質、分子的基本性質等是

正確解答本題的關鍵。

6.【答案】A

【解析】解：A、由化學反應的微觀示意圖可知：該反應符合“多變一”的特點，故為

化合反應，故說法正確；

B、由化學反應的微觀示意圖可知：該反應前后分子個數變化，故說法不正確；

C、由微粒的構成可知，甲和丙中與同種元素的原子結合的原子的數目不同，該元素的

化合價一定不相等，故說法不正確；

D、根據質量守恒定律，參加反應的甲和乙的質量和等于生成的丙的質量，相對分子質

量之和不一定相等，故說法不正確.

故選：A.

由題目中的化學反應的微觀示意圖可知：該反應符合“多變一”的特點，故為化合反應;

只要反應則會遵守質量守恒定律；化學反應中，分子變化，原子不變.

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意

圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的

關鍵.

7.【答案】B

【解析】解：A、標在元素符號前面的數字表示原子的個數，2Mg中的“2”表示鎂原

子的個數為2,故選項說法錯誤。

第10頁，共19頁

B、標在分子符號前面的數字表示分子的個數，2N%中的“2”示氨分子的個數為2,

故選項說法正確。

C、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，出中的“2”表

示1個氫分子中含有2個氫原子，故選項說法錯誤。

D、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數，Ca2+中的“2”表示一個

鈣離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法錯誤。

故選：Bo

A、標在元素符號前面的數字表示原子的個數。

B、標在分子符號前面的數字表示分子的個數。

C、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目。

D、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數。

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數字表示的意義，掌握標在元素符號不

同位置的數字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在。

8.【答案】BC

【解析】A選項中，由圖可知，生成氫氣由多到少的順序為：甲乙丙，故A正確；

B選項中，等質量的金屬與足量的酸反應時，且生成物中金屬元素均為+2價時，產生氫

氣的質量與金屬的相對原子質量呈反比，結合圖象得知，相對原子質量有大到小的順序

應為：丙乙甲，故B錯誤；

C選項中，可根據圖象與橫坐標的夾角進行判斷，則金屬活動性由強到弱的順序應為：

乙甲丙，故C錯誤；

D選項中，根據化學反應前后氫元素的質量守恒，硫酸中氫元素全部轉化為氫氣中的氫

元素，所以消耗硫酸由多到少的順序與生成氫氣有多到少的順序一致：甲乙丙，故D

正確；

故選：BCo

等量金屬與足量的酸反應，且生成物中金屬元素均為+2價，相對原子質量與產生氫氣

的質量呈反比；再根據元素守恒判斷消耗硫酸的關系。

本題考查了等量金屬與足量酸反應的相關問題，難度中等。

9.【答案】B

【解析】解：A、中和反應屬于放熱反應，由a點到c點溶液的過程中，溶液溫度先升

高，完全反應后溫度逐漸下降，故選項說法錯誤。

B、圖中a點所示溶液中，溶液的pH大于7,溶液顯堿性，說明氫氧化鈉過量，所得溶

液中的溶質為硫酸鈉和氫氧化鈉，故選項說法正確。

C、由圖象可知，pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7,可知原溶液顯堿性，

然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀硫酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故選

項說法錯誤。

D、c點是完全反應后繼續向溶液中滴加稀硫酸,c點對應溶液中硫酸鈉的質量等于b點，

故選項說法錯誤。

故選：B,

A、根據中和反應屬于放熱反應，進行分析判斷。

B、根據a點時溶液的pH大于7,進行分析判斷。

C、根據圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7,進行分析判斷。

D、c點是完全反應后繼續向溶液中滴加稀硫酸，進行分析判斷。

本題難度不是很大，主要考查了中和反應及其應用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小

之間的關系、從數形結合的角度理解中和反應是正確解答本題的關鍵。

10.【答案】D

【解析】解：A、電和CO燃燒分別生成水、二氧化碳，點燃，火焰上罩干冷燒杯，觀

察現象，燒杯內壁出現水霧的原氣體是氫氣，燒杯內壁無明顯現象的原氣體是一氧化碳,

故選項實驗操作中能達到實驗目的。

B、氯化鉀易溶于水，二氧化鐳難溶于水，溶解，過濾，洗滌固體并烘干分離出二氧化

鐳，蒸發濾液分離出氯化鉀，故選項實驗操作中能達到實驗目的。

C、Fe能與過量的稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應，再過濾，

洗滌、干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗操作中能達

到實驗目的。

D、電和CO?均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，故選項實驗操作中

不能達到實驗目的。

故選：D。

A、根據兩種氣體性質的不同，設計的方案能出現兩種明顯不同的實驗現象，才能達到

一次鑒別出兩種氣體的目的。

第12頁，共19頁

B、根據氯化鉀易溶于水，二氧化鋅難溶于水，進行分析判斷。

C、除雜質至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反

應；②反應后不能引入新的雜質。

D、根據兩種氣體性質的不同，設計的方案能出現兩種明顯不同的實驗現象，才能達到

一次鑒別出兩種氣體的目的。

本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教

與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合

實驗目的進行分析判斷。

11.【答案】CC0|-MgCO3+2HC1=MgCl2+H20+C02T增大藥物與胃酸的接觸面

積，加速反應

【解析】解：(1)碳酸鎂是由鎂離子與碳酸根離子構成的化合物，屬于鹽；故填：C：

(2)碳酸鎂中的酸根離子是碳酸根離子，碳酸根離子的符號是C0『；故填：CO歹；

(3)碳酸鎂和鹽酸反應生成氯化鎂、水、二氧化碳，化學方程式為：MgCO3+2HC1=

MgCl2+H20+C02T；故填：MgCO3+2HC1=MgCl2+H20+C02T；

(4)碳酸鎂嚼碎后服用增大藥物與胃酸的接觸面積，加速反應；故填：增大藥物與胃酸

的接觸面積，加速反應。

(1)根據物質的結構與分類來分析；

(2)根據離子符號的寫法來分析；

(3)根據化學反應的原理來分析；

(4)根據加快反應速率的方法來分析。

考查了常見物質的性質與用途以及鹽的概念，完成此題，可以依據物質的性質進行.

12.【答案】a飽和溶液C

【解析】解：(1)20久時，N物質的溶解度大于M物質的溶解度，將等質量的a、b兩種

固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后，燒杯a底部有固體剩余，所以

圖丙中M對應的是a的溶解度曲線；

(2)圖甲中，a燒杯的底部有固體剩余，所以a溶液是飽和溶液；

(3)若將圖乙中兩溶液同時降溫至30。&M、N物質的溶解度相等，20汽時，N物質依據

全部溶解，所以30。(：時，兩燒杯中的固體液可以全部溶解，溶質、溶劑質量都相等，所

以所得a、b兩種溶液的溶質質量分數關系是a=b,故選：Co

故答案為：(l)a;

(2)飽和溶液；

(3)C?

根據固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定形成溶液的

狀態；可以比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量

分數的大小.

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度

曲線來解決相關的問題，從而培養分析問題、解決問題的能力。

13.【答案】活性炭玻璃棒、漏斗、燒杯降低水的硬度

【解析】解：(1)活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：活性炭；

(2)流程中的“過濾”在實驗室中常用的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯；故填：玻璃

棒、漏斗、燒杯；

(3)自來水在飲用之前要將其煮沸，煮沸的目的是殺菌消毒和降低水的硬度；故填：降

低水的硬度。

(1)根據活性炭的吸附性來分析；

(2)根據過濾操作所需儀器來分析；

(3)根據自來水煮沸的目的來分析。

要想解答好這類題目，首先，要熟記混合物的分離方法、水的凈化方法、原理和相關實

驗操作等.然后結合實驗情景和問題情景，細致地分析題意和實驗信息，并根據所學的

相關知識，選擇好凈化的方法，進行凈化實驗操作，或者是通過細心地思考、探究，來

解答相關的實際問題等.

14.【答案】乳化取樣，灼燒聞氣味，產生特殊氣味，沒有聞到燒焦羽毛的氣味SiO2+

有混

2c-Si+2C0熱能轉化為化學能HC1

【解析】解：(1)用洗潔精洗刷碗筷上的油污，是利用了洗潔精的乳化作用，能將大的

油滴分散成細小的油滴。

(2)有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維，鑒定“冰蠶絲”

不是“天然蠶絲”的化學方法是取樣，灼燒聞氣味，產生特殊氣味，沒有聞到燒焦羽毛

第14頁，共19頁

的氣味，說明“冰蠶絲”不是“天然蠶絲”。

(3)①石英砂的主要成分是SiC)2,與焦炭在高溫下反應生成粗硅和而一氧化碳，反應的

高溫

化學方程式為SiO2+2C—Si+2C0；該反應中能量轉化方式為熱能轉化為化學能。

②SiHC%和出在高溫下反應生成Si和HC1,在流程圖中，HC1既是流程中某個反應的反

應物，也是流程中另一個反應的生成物，可循環利用。

故答案為：

⑴乳化；

(2)取樣，灼燒聞氣味，產生特殊氣味，沒有聞到燒焦羽毛的氣味；

高溫…

(3)①Si。？+2C二Si+2c0；熱能轉化為化學能；②HCL

(1)根據洗潔精具有乳化作用，進行分析解答。

(2)根據有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維，進行分析解

答。

(3)①石英砂的主要成分是Si。?，與焦炭在高溫下反應生成粗硅和而一氧化碳，進行分

析解答。

②根據既是流程中某個反應反應物，也是流程中某個反應的生成物的物質，可以循環

使用，進行分析解答。

本題難度不大，理解生產高純硅的流程圖，了解乳化作用、合成纖維的檢驗方法、化學

方程式的書寫方法等是正確解答本題的關鍵.

15.【答案】c、d1810

【解析】解：(1)由表中數據分析可知，反應前后a的質量減少了故是反應物，同理可

以確定b是反應物，c是生成物，由質量守恒定律，反應中，d的質量應為20g+20g+

2g-12g—4g-8g=18g,則d是生成物。

(2)根據(1)的分析，反應中①=18-0=18。

(3)參加反應的a、b的質量比為(20g-12g)：(20g-4g)=1：2,參加反應的a的質量

為(20g-0g)X|=10g,則反應后②=20-10=10o

故答案為：

(l)c、d；

(2)18；

(3)10o

反應后質量增加的屬于生成物，反應后質量減少的屬于反應物，反應后質量不變可能屬

于催化劑，進行分析解答。

本題難度不大，考查的是質量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析表中數據(反應后質

量增加的屬于生成物、質量減少的屬于反應物)，靈活運用質量守恒定律。

16.【答案】錐形瓶A2KMnO4—K2MnO4+MnO2+02?溫度未達到鐵絲的著火

點3Fe+2。2—Fe3()4①

【解析】解：(1)標號③的儀器名稱是錐形瓶。

(2)實驗室用高鐳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，應該選用的發生裝置是A；高鐳酸

鉀在加熱條件下生成鐳酸鉀、二氧化銃和氧氣，反應的化學方程式是

△

2KMnC)4—KzMnOd+MnO2+。2T。

(3)用鐵絲做圖2對比實驗，實驗中發現G中鐵絲不燃燒，其原因是G中溫度是常溫，

鐵絲的溫度未達到著火點；F中鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式

點燃

^3Fe+2O2—Fe3040

(4)二氧化碳的密度比空氣的大，裝置D中氣體應從①端通入，將空氣從短導管排出。

故答案為：

(1)錐形瓶；

(2)A；2KMnO4—K2MnO4+MnO2+02T：

點燃

:

(3)溫度未達到鐵絲的著火點；3Fe+2。2~Fe304

(4)①。

(1)根據常見的化學儀器的名稱，進行分析解答。

(2)實驗室用高鐳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，進行分析解答。

(3)根據鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，進行分析解答。

(4)根據二氧化碳的密度比空氣的大，進行分析解答。

本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發生

裝置和收集裝置的選擇依據等是正確解答本題的關鍵。

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17.【答案】溶液褪色把