湖北省武漢市江夏區第四初級中學高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某草原一條公路兩旁生活著甲、乙兩個地鼠種群，種群個體數和基因型如下表所示，相關敘述正確的是（

）甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt個體數（總數100）2022420123982乙基因型AATTAaTTaaTT

個體數（總數400）19616836

A.甲、乙兩個種群因地理隔離而屬于不同的物種B.甲、乙兩個種群中a的基因頻率相等C.假設地鼠有104對基因，每個基因突變率均為10-5，則乙種群每一代出現的基因突變數是40D.種群中基因突變的可遺傳性阻礙了生物進化參考答案：B【分析】生物進化實質是種群基因頻率的改變，新物種形成的標志是產生生殖隔離。【詳解】甲、乙兩個種群雖然存在地理隔離，但是沒有達到生殖隔離，則屬于相同的物種，A錯誤；甲種群中a的基因頻率為：（22+8+12+6+8+4）/200=30%，乙種群中a的基因頻率為：（168+72）/800=30%，故甲乙兩個種群中a的基因頻率相等，B正確；種群的基因突變數＝基因突變率×基因數×個體數。假設地鼠有104對基因，每個基因的突變率均為10-5，則乙種群每一代出現的基因突變數是2×104×10-5×400=80，C錯誤；基因突變產生生物進化的原材料，自然選擇使種群基因頻率發生定向改變，從而決定生物進化的方向，故基因突變的可遺傳性有利于生物進化，D錯誤；故選B。2.下列物質或結構中含有糖類的是（

）①ATP

②DNA

③染色體

④細胞膜

⑤脂肪

⑥淀粉酶A.①②③③

B.①③④⑥

C.①②③⑤

D.②③④⑥參考答案：C3.染色體交叉互換現象具有多樣性，對下圖中①至③的染色體交叉互換的解釋，正確的是（）A．①發生易位，③發生重組 B．②發生易位，③發生倒位C．①發生重組，②發生易位 D．②發生倒位，③發生重復參考答案：C【考點】基因重組及其意義；染色體結構變異的基本類型．【分析】染色體變異包括染色體結構變異和染色體數目變異；染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型．非同源染色體之間相互交換片段屬于染色體結構變異（易位），而同源染色體上的非姐妹染色單體相互交換片段屬于基因重組．【解答】解：圖①的交叉互換發生在配對的同源染色體的非姐妹染色單體之間，發生在減數分裂四分體時期，屬于基因重組；圖②的交換發生在非同源染色體間，屬于染色體結構變異中的易位；圖③的交叉互換發生在非同源染色體間，屬于染色體結構變異中的易位．故選：C．4.下列對①～⑨物質與結構在生物中的敘述錯誤的是①核酸

②蛋白質

③液泡

④葉綠體

⑤線粒體

⑥核膜

⑦核糖體

⑧細胞膜

⑨細胞壁A.①、②在噬菌體、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內都存在B.⑦、⑧、⑨在大腸桿菌和衣藻體內都存在C.①～⑨在衣藻體內都存在D.除⑥外，其余的在衣藻和藍藻體內都存在參考答案：D試題分析：所有生物都含有核酸和蛋白質，A正確；大腸桿菌和衣藻都含有核糖體、細胞膜和細胞壁，B正確；衣藻是一種低等植物，屬于真核生物，其細胞中含有蛋白質、核酸和各種細胞器，也含有細胞壁、細胞膜和核膜，C正確；藍藻屬于原核生物，其細胞中不含③液泡、④葉綠體、⑤線粒體、⑥核膜，D錯誤。考點：本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，首先要求考生能準確判斷各選項涉及生物的類別；其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項。5.下列現象與植物激素作用無關的是

①青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟

②瓜熟蒂落

③萎蔫的青菜葉灑上清水后逐漸變得硬挺

④松樹寶塔狀的樹形

A．①②③④

B．①④

C．②③

D．③參考答案：答案：D6.下列選項中前者隨后者變化的情況與圖所示曲線走勢不符的是（

）

A.幼苗生長速率——生長素濃度

B.洋蔥表皮細胞液泡的體積——蔗糖濃度C.清除抗原所需時間——同種抗原侵染的次數

D.酶促反應底物的含量——酶促反應的時間參考答案：A7.下圖是葉肉細胞在不同光照條件下葉綠體與線粒體代謝簡圖。在不考慮無氧呼吸的情況下，下列相關敘述錯誤的是A.若細胞①處于黑暗環境中，那么該細胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率B.細胞②沒有與外界發生O2和CO2交換，可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率C.細胞③處在較強光照條件下，細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和D.對細胞④的分析可得出，此時的光照強度較弱且物質的量N1小于m2參考答案：D【考點定位】光反應，暗反應的能量變化，細胞呼吸的過程和意義。【名師點睛】分析題圖，（y-x）g代表上午10到下午4光合中有機物凈增加量，（y-z）g表示下午4到晚上10呼吸消耗的，上午10到下午4，一個圓片制造的有機物=上10到下4有機物的凈增加量+這6小時呼吸消耗的有機物的量。8.下列與農業生產相關的措施合理的是：①作物密植要合理，太密則導致光合作用面積相對減少產物大量被作物自身所消耗②在同一塊土地上將陽生植物與陰生植物合理搭配種植可提高光能利用率③施用CO2可提高溫室作物的產量，但這種增產措施的作用是有一定限度的④將根瘤菌制成菌劑，施用到土壤中，是經濟、高效、環保的增產措施Ａ．只有①③Ｂ．只有②③Ｃ．只有③④Ｄ．只有①②③參考答案：D9.蛋白質是生命活動的主要承擔者．下列相關敘述錯誤的是（）A．蛋白質由氨基酸脫水縮合形成，組成蛋白質的氨基酸約有20種B．細胞內蛋白質發生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與C．蛋白質可以用雙縮脲試劑檢測，主要檢測的是N元素D．蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與R基有關參考答案：C【考點】16：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合；19：檢測蛋白質的實驗．【分析】1、蛋白質的基本組成單位是氨基酸，約有20種．2、雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，主要檢測的是肽鍵．【解答】解：A、蛋白質由氨基酸脫水縮合形成，組成蛋白質的氨基酸約有20種，A正確；B、蛋白質的水解需要蛋白酶參與，而蛋白酶的化學本質是蛋白質，因此細胞內蛋白質發生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與，B正確；C、蛋白質可以用雙縮脲試劑檢測，主要檢測的是肽鍵，C錯誤；D、蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與R基有關，D正確．故選：C．【點評】本題考查蛋白質的相關知識，要求考生識記蛋白質的化學組成，掌握檢測蛋白質實驗的原理，能結合所學的知識準確判斷各選項．10.滑雪是冬奧會的重要比賽項目，下列表述正確的是（）A．運動前皮膚冷覺感受器興奮，皮膚血管舒張，減少散熱B．運動開始時下丘腦體溫調節中樞興奮，在此產生冷覺C．運動中甲狀腺激素分泌增加，細胞代謝加快，增加產熱D．運動后胰島B細胞大量分泌胰島素，血糖含量急劇下降參考答案：C【考點】E3：體溫調節、水鹽調節、血糖調節．【分析】1、人體體溫調節過程：（1）寒冷環境下：①增加產熱的途徑：骨骼肌戰栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．（2）炎熱環境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張．2、血糖平衡調節：由胰島A細胞分泌胰高血糖素提高血糖濃度；由胰島B細胞分泌胰島素降低血糖濃度，兩種激素間是拮抗作用．【解答】解：A、運動前皮膚冷覺感受器興奮，皮膚血管收縮，減少散熱，A錯誤；B、大腦皮層產生冷覺，B錯誤；C、運動中甲狀腺激素分泌增加，細胞代謝加快，增加產熱，C正確；D、運動后人體消耗葡萄糖增加，導致血糖濃度有所下降，因此此時胰島素分泌應減少，D錯誤．故選：C．【點評】本題以冬奧會的滑雪為素材，考查體溫調節和血糖調節的相關知識，要求考生識記體溫調節的具體過程；識記血糖調節的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的功能，能根據題干要求作出準確的判斷．11.下列說法正確的是（）A．恩格爾曼實驗中，如果水綿裝片全部曝光，好氧細胞分布在裝片上B．格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗直接證明了DNA是遺傳物質C．摩爾根通過果蠅的雜交實驗，利用類比推理方法證實基因在染色體上D．細胞學說從一個方面揭示了生物界的統一性參考答案：D【考點】細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展；光合作用的發現史；肺炎雙球菌轉化實驗．【分析】細胞學說的內容：（1）一切動植物都是由細胞構成的；（2）細胞是一個相對獨立的單位；（3）新細胞可以從老細胞產生．格里菲斯轉化實驗只得出S型細菌內存在某種轉化因子，艾弗里轉化實驗證明DNA是遺傳物質．【解答】解：A、恩格爾曼實驗中，如果水綿裝片全部曝光，好氧細胞分布在裝片中的葉綠體部位，A錯誤；B、格里菲斯轉化實驗只得出S型細菌內存在某種轉化因子，具體轉化因子是什么物質，并未得知，B錯誤；C、摩爾根通過果蠅的雜交實驗，利用假說演繹法證實基因在染色體上，C錯誤；D、細胞學說闡明了動植物都是由細胞構成的，這從微觀水平揭示了生物界的統一性，D正確．故選：D．【點評】本題考查生命科學研究中常用的科學方法及一些科學史知識，要求考生關注對科學、技術和社會發展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發展史上的重要事件，能運用所學的知識對各選項作出正確的判斷．12.在利用雞血進行“DNA的粗提取與鑒定”的實驗中，相關敘述正確的是()A．用蒸餾水將NaCl溶液濃度調至0.14mol/L，濾去析出物B．調節NaCl溶液濃度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分雜質C．將絲狀物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺試劑即呈藍色D．用菜花替代雞血作為實驗材料，其實驗操作步驟相同參考答案：B13.下列關于生物體、細胞及其組成成分的敘述中正確的是（

）A．草履蟲逃避有害刺激的行為屬于非條件反射B．所有生物進行生命活動的基本功能單位是細胞C．利用基因工程技術，可以使細菌合成并分泌人類的某種糖蛋白D．一個完整的植物細胞就是一個原生質體參考答案：B14.圖為中心法則，圖中①②③表示的過程分別是A.DNA復制、轉錄、翻譯B.轉錄、DNA復制、翻譯C.轉錄、翻譯、DNA復制D.翻譯、DNA復制、轉錄參考答案：A據圖分析，①表示DNA的復制，是以DNA為模板合成DNA的過程；②表示轉錄，所以DNA為模板合成RNA的過程；③是翻譯，是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，故選A。15.呼吸熵（RQ=放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。某小組以某植物非綠色器官為材料，研究其氧化分解葡萄糖過程中氧分壓（氧氣濃度）與呼吸熵的關系，實驗結果如右圖所示，以下敘述正確的是（

）A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱B．b點有氧呼吸強度比a點時大C．為延長該器官的保存時間，最好將氧分壓調至c點D．c點以后呼吸熵隨氧分壓變化而變化參考答案：B16.牛的有角和無角為一對相對性狀（由A和a控制），但雌牛中的雜合子表現為隱性性狀，現讓多對純合的有角雄牛和無角雌牛雜交，F1中雄牛全表現為有角，雌牛全表現為無角，再讓F1中的雌雄個體自由交配，則下列有關F2的敘述正確的是（）A．F2的有角牛中，雄牛：雌牛=1：1；F2的雌牛中，有角：無角=3：1B．若用F2的無角雄牛和無角雌牛自由交配，則F3中有角牛的概率為C．控制該相對性狀的基因位于X染色體上D．在F2無角雌牛中雜合子所占比例為參考答案：D【考點】基因的分離規律的實質及應用．【分析】根據題意可知，“多對純合的有角雄牛和無角雌牛雜交，F1雄牛全為有角，雌牛全為無角”，這不符合伴性遺傳的特點（如果是伴性遺傳，后代中雄牛應全為無角），說明性狀的遺傳與性別相關聯．最可能的原因是，基因型為Aa的個體雄牛表現為有角，而雌牛表現為無角．【解答】解：A、F1中的雌雄牛自由交配，F2的雄牛中有角：無角=3：1，雌牛中有角：無角=1：3，故有角牛中，雄牛：雌牛=3：1，A錯誤；B、若用F2中的無角雄牛（aa）和無角雌牛（Aa、aa）自由交配．則F3中有角牛的概率為××=，B錯誤；C、控制該相對性狀的基因位于常染色體上，C錯誤；D、F2的雌牛中有角：無角=1：3，其中無角雌牛中的基因型及比例是Aa：aa=2：1，所以雜合子所占比例為，D正確．故選：D．17.某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個，現脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)，得到4條多肽鏈和5個氨基酸。下列有關敘述錯誤的是()A．該50肽水解得到的全部有機物相對分子質量比原50肽多了144B．如果得到的某條多肽鏈有2個氨基，則有一個氨基在R基上C．如果將得到的5個氨基酸合成一條肽鏈，則有2種不同的氨基酸序列D．如果將得到的4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈，則會脫去3個水分子參考答案：C每脫掉1個丙氨酸需打開2個肽鍵，每打開1個肽鍵需1個水分子，因此脫掉4個丙氨酸，需要8分子水，得到的全部有機物相對分子質量比原50肽多了18×8＝144，A正確；每條肽鏈的一端都含有1個氨基，如果得到的某條多肽鏈有2個氨基，則有1個氨基在R基上，B正確；得到的5個氨基酸中有4個是丙氨酸，若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，應有5種不同的氨基酸序列，C錯誤；將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，將脫去3個H2O，D正確。18.下列模式圖表示幾種細胞器，有關說法不正確的是

()A．細胞器A、C、E、F能產生水 B．細胞器B、F不含磷脂C．綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、FD．A與植物細胞壁的形成有關參考答案：C19.下列有關生物實驗原理、方法或結果的描述中，正確的是A．“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，需保持細胞的活體狀態B．用蘇丹Ⅲ鑒定含油多的植物組織時，顯微鏡下可觀察到染成橙黃色的顆粒C．番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原糖的鑒定材料D．提取光合色素時，加入少量二氧化硅是為防止研磨過程中葉綠素被破壞參考答案：B20.如圖所示是手碰到釘子后發生縮手反射的示意圖．下列敘述正確的是（）A．能表示突觸結構的是①B．②處興奮時膜電位表現為外正內負C．刺激②處時，③處可以測到電位變化D．縮手過程中信息僅以化學信號形式傳導參考答案：A【考點】D2：反射弧各部分組成及功能；D9：神經沖動的產生和傳導．【分析】分析題圖可知，該圖是縮手反射的反射弧的結構，縮手反射的反射弧由3個神經元組成，①是感覺神經元和中間神經元之間形成的突觸，②是運動神經，③是感覺神經；靜息電位是外正內負，興奮時膜電位是外負內正；興奮在神經纖維上的傳導是以電信號的形式雙向傳導的，在突觸處的傳遞是以化學信號的形式單向傳導的．【解答】解：A、由分析可知，①是突觸結構，A正確；B、興奮時的膜電位是外負內正，B錯誤；C、由于興奮在反射弧上的傳導是單向的，刺激②處時，③處不能測到電位變化，C錯誤；D、縮手反射過程中信息的傳遞形式既有電信號，也有化學信號，D錯誤．故選：A．21.在葉綠體中色素的分離實驗中，發現濾紙條上色素帶顏色較淺，原因不可能是

（

）

A．研磨時沒有加入二氧化硅

B．畫濾液細線次數太少C．提取時無水乙醇加的太少

D．所用的菠菜葉片可能太嫩參考答案：C22.人體內合成蛋白質所需氨基酸的來源不含有()A．從腸道吸收來的

B．原有蛋白質分解產生的C．通過脫氨基作用產生的

D．通過轉氨基作用形成的參考答案：C

解析：

人體內合成蛋白質所需氨基酸，來源有三條:①由腸道吸收來的氨基酸。食物中的蛋白質經過消化成為氨基酸，被小腸吸收進人血液運輸到細胞中，這些氨基酸一般是必需氨基酸。②自身組織蛋白質分解產生氨基酸。③人體內通過氨基轉換作用形成氨基酸。這些氨基酸是非必需氨基酸。由此可見，脫氨基作用不能產生氨基酸。23.下列關于生態學相關概念的理解正確的是A.某種群年初個體數為100，一年內新生個體20個，死亡個體10個，年末時個數為110，則該種群的年出生率為10%B.某農場豐富植物資源為黑線姬鼠提供良好環境，鼠的大量繁殖引來鷹的捕食，黑線姬鼠種群數量的下降說明了該農場群落的豐富度下降C.科研人員在調查某河流污染情況時發現每毫升河水中含有9個大腸桿菌，該結構不能反映出種群的空間特征D.我國西南橫斷山區動植物物種豐富其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結果參考答案：C【命題立意】考查種群與群落的知識出生率是單位時間內新產生的個體占該種群個體總數的比率，即：20/100=20%，A錯誤；群落的豐富度是指一個群落或生境中物種數目的多寡，黑線姬鼠數量下降不等于滅絕，所以不會導致群落的豐富度下降，B錯誤；每毫升河水中含有9個大腸桿菌是指大腸桿菌的密度；種群的空間特征或分布型指組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態或空間布局，一般可概括為三種基本類型:隨機分布、均勻分布和集群分布，C正確；西南橫斷山區不同垂直帶的植被類型差異是海拔不同導致的溫度差異引起的，D錯誤。24.用矮壯素處理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高觀賞價值。與矮壯素的作用效果正好相反的植物激素是A．乙烯利

B．赤霉素

C．2，4—D

D．脫落酸參考答案：B25.下圖是用基因工程技術培育抗棉鈴蟲的轉基因棉花過程，有關該過程敘述錯誤的是A．抗蟲基因的表達產物為多肽

B．抗蟲基因的插入不會改變受體細胞的染色體結構C．受體細胞除去細胞壁更利于基因的導入

D．通過Ti質粒上的抗性基因篩選試管苗參考答案：D26.細胞內含量最多的有機化合物是

A.糖類

B.核酸

C.脂類

D.蛋白質參考答案：D27.如圖表示在測量與記錄蛙坐骨神經受剌激后電位變化時，某一時刻觀察到的電表指針所處的位置情況，其中指針所處的位置不是偏轉最大時的位置．下列關于這一時刻a、b處狀態的敘述正確的是（）A．若刺激在a左側，則a處膜外可能為負電位B．若刺激在a左側，則b處可能處于反極化過程C．若刺激在b右側，則a處Na+可能從膜外擴散進入膜內D．若刺激在b右側，則b處膜外K+濃度可能高于膜內參考答案：B【考點】細胞膜內外在各種狀態下的電位情況．【分析】由題圖可知，某一時刻觀察到的電表指針所處的位置情況為偏向右側，說明電流的方向是由a到b，因此a處膜外為正電位，b處膜外為負電位．【解答】解：A、由于電流的方向是由a到b，因此a處膜外為正電位，b處膜外為負電位，A錯誤；B、電流由a流向b，說明b處電位為內正外負，處在反極化狀態，B正確；C、由于a處膜外為正電位，則a處K+可能從膜內擴散進入膜外維持靜息電位，C錯誤；D、細胞內鉀離子濃度始終高于細胞外鉀離子濃度，D錯誤．故選：B．【點評】本題主要考查興奮的產生與傳導，意在強化學生對興奮產生與傳導機制的識記、理解與運用．

28.假說演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環節。利用該方法，孟德爾發現了兩個遺傳規律。下列關于孟德爾的研究過程的分析不正確的是A．本實驗中“提出問題”環節是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的B．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”C．“若F1產生配子時的遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1”，屬于“演繹推理”的過程D．孟德爾運用統計學分析的方法對大量實驗數據進行處理，從中找出規律參考答案：B29.每年的3月份是諾如病毒爆發的高峰期,諾如病毒是感染腸道細胞的一種RNA病毒,感染者主要癥狀為嘔吐,發熱、腹瀉等癥狀。下列敘述正確的是A.利用吡羅紅染液染色,可以鑒別腸道細胞是否被諾如病毒感B.諾如病毒侵入腸道細胞后,效應T細胞能引起靶細胞發生凋亡C.DNA病毒和RNA病毒遺傳物質的區別是堿基的種類不同D.諾如病毒入侵腸道細胞時能體現出細胞膜的選擇透過性參考答案：B【分析】根據題意，諾如病毒是RNA病毒，其遺傳物質是RNA，據此分析。【詳解】A.腸道細胞中含有DNA和RNA，因此利用吡羅紅染液染色不能鑒別腸道細胞是否被諾如病毒感，A錯誤；B.諾如病毒侵入腸道細胞后，會引起細胞免疫，通過效應T細胞能引起靶細胞發生凋亡，B正確；C.DNA病毒的遺傳物質是DNA，RNA病毒遺傳物質是RNA，兩者的堿基的種類不同，DNA一般為雙鏈結構，RNA一般為單鏈，兩者結構不同，C錯誤；D.諾如病毒入侵腸道細胞是通過胞吞作用實現的，體現細胞膜的流動性，D錯誤。30.某基因的一個片段在解旋時，a鏈發生差錯，C變為G，該基因復制3次后，發生突變的基因占全部基因的

(

)

A．100％

B．50％

C．25％

D．12．5％參考答案：B略31.下列有關生物的遺傳、變異與進化的敘述，正確的是A.生物產生變異都可以作為進化的原材料B.捕食者的存在不利于增加物種多樣性C.地理隔離可阻止種群間的基因交流D.共同進化是指生物之間的演化，不包括無機環境的演化參考答案：C【分析】1生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳變異，基因突變、染色體變異和基因重組是可遺傳變異的三個來源。【詳解】突變和基因重組為生物進化提供原材料，不可遺傳的變異不能為生物進化提供原材料，A錯誤。捕食者的存在一方面能促進被捕食者的進化，有利于增加物種多樣性，捕食者的存在，另一方面可對被捕食者進行選擇，從而使被捕食者的某些基因頻率發生定向改變，因此捕食者的存在往往有利于增加物種多樣性，B錯誤。因為高山、河流等地理因素的存在，使不同種群間的個體不能相遇而不能基因交流，C正確。共同進化是指物種之間、生物與環境之間在相互影響中不斷進化和發展，D錯誤。32.根據射線的細胞排列的形狀，判斷哪個是切向切面

A．多個射線細胞排成直線，多個直射線成放射狀

B．多個射線細胞排成紡錘型（或梭形）

C．射線細胞為多列長方形，多個細胞橫迭著頗似磚墻

D．射線細胞無規律排列參考答案：B33.關于“先鋒植物”一地衣的敘述不正確的是

A.地衣能附著在云杉、冷杉等植物上，幫助這些植物進行光合作用

B．地衣可以分泌地衣酸

C．地衣可以用于制造香料

D．有些地衣能進行有性生殖參考答案：A34.下列有關種群、群落和生物進化的敘述正確的是A.生殖隔離既是新物種產生的標志，又是生物進化的標志B.生物群落是由生態系統中所有的動、植物種群構成的C.生物進化過程中自然選擇決定了種群基因頻率的定向改變D.地理隔離是生殖隔離的必要條件，能阻礙種群間的基因交流參考答案：C【點睛】與物種形成有關的2個“不一定”：(1)物種的形成不一定都需要經過地理隔離，如多倍體的產生。(2)生物進化不一定導致物種的形成①生物進化的實質是種群基因頻率的改變，這種變化可大可小，不一定會突破物種的界限，即生物進化不一定導致新物種的形成。②新物種一旦形成，則說明生物肯定進化了35.酵母菌和動物細胞的結構中都不具有A.葉綠體

B.細胞質

C.細胞核

D.細胞膜參考答案：A酵母菌和動物細胞內都無葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物。必須依靠現成的有機物來生活，這種營養方式是異養。36.在作物育種中，使作物具有矮生性狀是某些農作物性狀改良的方向之一。實驗小組利用誘發基因突變的方法從某二倍體野生型水稻(株高正常)田中獲得了一株矮生型突變體將該突變體的花粉離體培養后得到若干單倍體植株，其中矮生植株占50%。下列有關敘述錯誤的是A.可用矮生型突變體植株逐代自交的方法來獲得能穩定遺傳的植株B.獲得的單倍體矮生植株長勢弱小，所結的種子比野生型水稻的小C.單倍體矮生植株與矮生型突變體植株不能進行基因交流D.獲得單倍體矮生植株的過程中，細胞的染色體組數目發生了整倍性的變化參考答案：B【分析】根據題干信息分析，該矮生型突變體的獲得利用了誘變育種的方法，原理是基因突變；將該突變體的花粉離體培養后得到若干單倍體植株，其中矮生植株占50%，說明該突變體是雜合子，即突變性狀為顯性性狀，其產生的配子中顯性基因與隱性基因的比例為1:1。【詳解】根據以上分析已知，該突變體是雜合子，因此用矮生型突變體植株逐代自交的方法來獲得能穩定遺傳的突變體植株，A正確；獲得的單倍體矮生植株長勢弱小，高度不孕，沒有種子，B錯誤；單倍體矮生植株不能產生配子，因此與矮生型突變體植株不能進行基因交流，C正確；獲得單倍體矮生植株的過程中，細胞的染色體組數目發生了整倍性的減少，D正確。37.某條多肽的相對分子質量為2778，若氨基酸的平均相對分子質量為110，

如考慮終止密碼子，則編碼該多肽的基因長度至少是

()A.75對堿基

B.78對堿基

C.90對堿基

D.93對堿基參考答案：D38.（05江蘇卷）蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件應為

A、低溫、干燥、低氧

B、低溫、濕度適中、低氧C、高溫、干燥、高氧

D、高溫、濕度適中、高氧參考答案：答案：B39.下列關于基因工程的敘述，錯誤的是

A．基因工程的出現使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物，從而培育新品種B．基因工程的受體細胞可來自動、植物或微生物C．基因工程的基本工具是：限制性核酸內切酶、DNA連接酶和運載體D．基因工程技術是唯一能克服遠源雜交不親和障礙，培育生物新類型的方法參考答案：D40.下表為一條食物鏈中能量流動的數值［單位：J／（hm2·a）下列敘述錯誤的是（

）A.田鼠攝入的能量中未同化的有3.00×108J／（hm2·a）B.田鼠到鼬的能量傳遞效率約為2.3％C.鼬同化量中用于生長、發育、繁殖的不到5％D.該食物鏈各營養級之間存在負反饋調節參考答案：B田鼠攝入的能量中，未同化的有1.05×109－7.50×108＝3.00×108J／（hm2·a），A項正確；田鼠到鼬的能量傳遞效率＝（鼬的同化量÷田鼠的同化量）×100%＝（2.25×107）÷（7.50×108）×100%＝3％，B項錯誤；鼬用于生長、發育、繁殖的能量＝鼬同化量－鼬呼吸量＝2.25×107－2.18×107＝7×105（hm2·a），所以鼬同化的能量中有（7×105）÷（2.25×107）×100%≈3.1％用于生長發育繁殖，C項正確；該食物鏈各營養級之間存在負反饋調節，如捕食者的數量會隨著被捕食者數量的增加而增加，而捕食者數量的增加卻會抑制被捕食者數量的增加，D項正確。【點睛】熟記并理解生態系統的能量流動過程是解題的前提，正確理順某營養級獲取能量的過程及該能量的去向是解題的關鍵，據此結合表中信息分析各選項。本題的易錯點在于:不清楚自身糞便不屬于自身所同化的能量,而應屬于上一營養級的能量，攝入量—糞便量＝同化量。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.自然界中果蠅翅的顏色有白色和灰色兩種，由等位基因A/a控制。研究者用灰翅與白翅果蠅雜交，無論正交還是反交，子一代均為灰翅。請回答下列問題：（1）雜交的F1隨機交配得到F2，選出F2中的灰翅個體再隨機交配得到的子代中白翅的比例為_________。（2）研究人員發現基因B的產物能夠抑制A基因表達。將一個B基因導入基因型為aa的受精卵的染色體上，受精卵發育成果蠅甲。①若甲為雄性，需將甲與純合的____________果蠅雜交，子代出現____________結果即可證明B基因導入在Y染色體上。②若甲為雌性，能否通過一次雜交確定B基因導入的是X染色體還是常染色體上？____________。請說明原因：________________________________________________。（3）若某種果蠅的長翅和殘翅由等位基因D/d控制，用灰色殘翅果蠅與白色長翅果蠅雜交，F1有灰色長翅果蠅和白色長翅果蠅。讓灰色長翅雌雄果蠅雜交，子代雌雄果蠅均出現灰色長翅：灰色殘翅：白色長翅：白色殘翅=6:2:3:1.試分析出現該分離比的原因：①____________________________________________________________________________________；②____________________________________________________________________________________。參考答案：

(1).1/9

(2).純合灰翅

(3).灰雌：白雄=1:1

(4).不能

(5).無論B基因導入哪一條染色體上，子代表現型及比例均相同

(6).控制灰色、白色和長翅、殘翅的兩對等位基因位于兩對同源染色體（或“控制灰色、白色和長翅、殘翅的兩對等位基因符合自由組合定律”）

(7).灰色（顯性）純合果蠅致死（或“含有灰色基因雌雄配子不能結合”）本題考查基因分離定律和自由組合定律實質，解題要點是識記基因遺傳定律的實質，并能應用于實際來解答問題。（1）由題干信息可知，正交、反交的結果相同，都表現為長翅，說明灰翅對白翅是顯性性狀，且基因位于常染色體上，親本基因型是AA×aa．F1的基因型是Aa，子一代隨機交配得到F2基因型及比例是AA：Aa：aa=1：2：1，F2灰翅蝴蝶的基因型是1/3AA、2/3Aa，F2中的灰翅個體再隨機交配得到的子代的白翅蝴蝶的比例是aa=2/3×2/3×1/4=1/9。（2）①根據題意，基因B的產物能夠抑制A基因表達，若甲aa為雄性，需將甲與純合的灰翅AA果蠅雜交，子代雌性全為灰翅，雄性全為白翅，即可證明B基因導入在Y染色體上。②如果甲是雌性，B基因可能導入常染色體（aaB）或是導入X染色體（aaXBX—），可將其與純合灰翅雌性蝴蝶（AAXY）雜交，但兩種雜交產生的子代表現型及比例均相同，因此不能通過一次雜交確定B基因是導入性染色體還是常染色體上．（3）根據題意“F2雌雄果蠅性狀分離比相同”，說明控制兩對相對性狀的基因均位于常染色體上，且F1灰色長翅雌雄果蠅雜交，F2出現灰色：白色＝2：1，長翅：殘翅＝3：1可知，F1灰色長翅果蠅基因型為AaDd，控制灰色基因為A，控制長翅基因為D，控制灰色、白色和長翅、殘翅的兩對等位基因符合自由組合定律；由此推測親代灰色殘翅果蠅基因型為Aadd，白色長翅果蠅基因型為aaDD；由于灰色（顯性）純合果蠅致死，所以F1灰色長翅雌雄果蠅雜交，F2雌雄果蠅均出現灰色長翅：灰色殘翅：白色長翅：白色殘翅=6:2:3:1的現象。[點睛]：本題考查基因分離定律和自由組合定律的實質，解題思路是用假說－演繹法和拆分法來分析題干問題：1.在探究基因所在染色體位置的問題時，可用假說－演繹的方法對雜交結果分別進行推理，與題干所給信息符合的即說明該推理正確。2.對控制兩對相對性狀的兩對等位基因間關系的問題，可分別用分離定律分開分析，后進行組合，若出現9:3:3:1及異常分離比，均可說明兩對基因遵循基因自由組合定律。42.CAR-T細胞療法是通過設計CAR基因，并導入癌癥患者的T細胞中，使其轉化為CAR-T細胞，CAR-T細胞膜上的CAR蛋白與癌細胞表面抗原特異結合后，激活CAR-T細胞使其增殖、分化，從而實現對癌細胞的特異性殺傷和記憶，主要過程如下圖。請回答：(1)過程①中，需要先要用____切割不同的DNA片段形成黏性末端，再利用____連接形成CAR基因。(2)將CAR基因導入患者T細胞前，必須先完成過程②，一是因為CAR基因片段小，在細胞中容易丟失;二是因